婦幼項目宣傳及婦幼保健課件

婦幼項目宣傳及婦幼保健56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。婦幼項目宣傳及婦幼保健婦幼項目宣傳及婦幼保健56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。婦幼項目宣傳鎮(zhèn)安縣婦幼保健介紹婦幼項目◆兩癌普查的好處初中語文高效課堂時刻在呼喚素質教育，在提倡素質教育的今天“實施素質教育的核心在課堂，關鍵在教師?！币虼耍瑢嵤┧刭|教育培養(yǎng)學生學習語文的興趣，提高語文教學效率，是我們語文教師面臨的首要任務。在語文教學中，應該通過提高課堂教學效率來培養(yǎng)學生的綜合運用語文的能力，達到提高學生整體素質的目的。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的能力提高和發(fā)展。課堂教學是否有效或高效，直接關系到教育教學的質量。有的教師嚴格遵循教材，上課循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步，生怕給學生學習帶來困難，上課時“說的說，聽的聽”。因此，課堂氣氛沉悶。有的教師不分析教材的編寫意圖，隨意更換內容，總想迎合新課程倡導“自主探究、合作交流、師生互動”的教學方式與課改理念，不顧學生和教學實際“鼓勵”學生探究、合作、交流，整堂課熱熱鬧鬧、氣氛活躍，實際上學生學習漫無邊際，課后一知半解，最終造成語文課堂教學低效。受傳統(tǒng)應試教育觀念的深遠影響，教師評價過于關注結果，忽視學生在不同時期的努力程度和進步狀況，沒有形成真正意義上的形成性評價，折射到教學中勢必造成教學活動重心的偏移，這樣就大大降低了語文教學活動的有效性。重結論、輕過程的教學活動，把形成結論的生動過程變成了單調呆板的機械記憶和模仿練習，學生缺乏對語文的體驗、感受、思考和探究，死記硬背和機械訓練成為語文教學活動的重要表現(xiàn)形式，學生的智慧、天性受到扼殺，個性發(fā)展受到摧殘，創(chuàng)新思維的形成成為泡影，嚴重影響了學生的全面發(fā)展。在具體教學中，和諧的師生關系是一堂高質量語文課的前提?！爸挥谐蔀閷W生的知心朋友，才能做一名真正的教師”。是教育首先應是溫暖的，有人性味的，愛心、熱心是責任心的源泉，只有熱愛學生、尊重學生，才能使師生心靈相通，才能使學生“親其師，而信其道?！彼越處熞钊雽W生，了解學生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處處關心學生，愛護學生，尊重學生，有的放矢地幫助學生。讓你在學生的眼中不僅是一位可敬的師長，更是他們可親可近的親密朋友。當然，這并非說他們的缺點不可批評，可以聽之任之。而是批評和表揚是出于同一個目的的愛護他們。因而批評的方式比批評本身更重要。在語文課堂教學中，語文因其本身的特殊性，讓不少學生覺得它抽象難懂。要使學生產生學習動力，光講大道理是遠遠不夠的，關鍵是要想方設法使學生對語文學習產生興趣。大多數(shù)學生的語文成績不好，乃是由于對語文缺乏興趣所致。教師在教學中可根據(jù)教學內容，通過運用一些生動形象、直觀有趣的教學手段，為學生創(chuàng)造運用語文的環(huán)境；引導學生動手參與，鼓勵學生積極探討。讓課堂學習的每一個環(huán)節(jié)都能感受到學習步步為營的踏實，體會漸入佳境的喜悅，樹立學習的信心。讓每個學生都能通過訓練真正領悟到快樂的學習境界，樹立起學習的信心。傳統(tǒng)的教學模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向學生灌輸，學生始終處于消極、被動的學習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。即使那些認真學習的學生，也無非把自己當作知識的記憶器，為分數(shù)不得已而為之。但就多數(shù)而言，由于不感興趣也就逐漸放棄語文學習，從而導致“兩極分化”，教學質量不佳。課堂環(huán)境如何，對于激發(fā)學生的學習興趣影響極大，教師的責任在于為學生創(chuàng)造輕松、愉快的學習環(huán)境。為了做到這一點，教師要以滿腔的熱情，全心地投入課教學。興趣是學好語言的強勁動力和能力形成的前提。學生有了濃厚的學習興趣，就會變被動為主動，進入積極的學習狀態(tài)，學習熱情高漲，精力旺盛，注意力集中，大腦神經進入良好的記憶狀態(tài)，所學的知識就在愉悅的輕松的情境中輕而易舉地掌握。興趣的培養(yǎng)必須因人而異，對學習成績好的學有余力的學生，應注重在開發(fā)其智能上下功夫，讓其潛能充分發(fā)揮；對學習一般的學生，多教其學習方法，不斷提高其學習能力，力爭成為優(yōu)秀學生；對學習有困難的學生，不能挫傷、打擊，而應該激發(fā)、鼓勵、多關心，多接觸，重點輔導其基礎性的知識，以掌握知識為主，要不失時機地給予表揚，使其看到自己的閃光點，樹立自信心，激發(fā)興趣，主動參與自主學習活動。發(fā)展語言技能，感到有話可說，從而提高學生的語言運用能力。在整個教學過程中努力做到“課伊始，趣已生；課正行，趣正濃；課已畢，趣猶存。”總之，語文教學改革是逐步累積的，提高初中語文課堂教學的有效性工作也不能一蹴而就，但只要我們每個語文教師積極投身于課堂教學改革，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)問題，用自己的思考分析問題，用自己的智慧解決問題，多管齊下，共同努力，相信語文課堂必將充滿朝氣與活力，語文課堂教學效果也一定能大為提高！隨著經濟的發(fā)展和社會的進步，體育和健康的?^念已經深入人心。在這樣的觀念和社會背景下，在小學階段開展足球教學，對于小學生的身心健康成長有著重要的價值。筆者根據(jù)自己的教學經驗和工作總結，對小學足球教學進行了研究。一、充分激發(fā)學生足球興趣進行小學足球教學的前提，就是讓學生萌發(fā)出對于足球的興趣。只有這樣，學生才會擁有學習和訓練的動力與熱情。即便在這個過程中會有困難、失敗甚至傷痛，學生也可以在興趣與熱情的激勵下?lián)碛锌朔щy、樹立信心、勇敢面對的毅力和決心。所以，小學體育教師應當充分結合學生的性格愛好和足球特點，激發(fā)學生對于足球的興趣，為教學的順利展開打下堅實的基礎。比如，在正式的足球教學之前，教師可以通過課堂教學的方式，利用多媒體為學生播放中外重大足球賽事的視頻和精彩瞬間。當學生看到足球隊員在賽場上的拼搏和互助，臺下球迷眾志成城的吶喊與助威，隊員傷痛后的勇敢面對，失敗時的絕不氣餒，獲勝與奪冠后全場的狂喜和沸騰，他們會在視聽的刺激下被足球運動的魅力深深震撼，并且激發(fā)出強烈的研究興趣。當然，教師也可以將中外著名足球運動員的故事和海報和學生分享，并讓學生探討自己的想法和故事，以營造課堂氛圍，教師據(jù)此引入教學內容，可以獲得非常好的效果。二、理論結合實踐獲得提高事實上，很多小學生都對足球的專業(yè)知識擁有基礎或感性的認識。比如傳球、角球、越位、技術犯規(guī)、解圍等，教師可以據(jù)此針對這些名詞為學生進行具體的闡述和動作示范，之后以此為基礎，反過來進行基本知識的講解。在這個過程中，教師可以把學生分成四或六個小隊，通過比賽的途徑檢查學生的理解和學習情況。在這種模仿競賽的情境中，不僅可以調動學生學習熱情，也能有效提升學生的學習效率。足球作為一項體育運動，必須通過理論和實踐相結合的方式實現(xiàn)真正的有效教學。所以在學生掌握了基本理論知識并進行了基本的練習之后，小學體育教師就要進行真正的實踐教學，使其達到動作和知識的強化與鞏固。對此，教師可以讓學生以小組為單位進行起腳傳球、停球、運球、射門等動作訓練，教師還可以模擬足球比賽，讓學生在真實的情境中實現(xiàn)技術的有效融合與運用，從而提高小學生的足球實踐能力，使其獲得水平的真正提高。三、有效培養(yǎng)學生合作意識作為集體項目的典型代表，足球運動需要團隊的集體團結協(xié)作。當今的小學生大多是獨生子女，自我為中心的思想比較重，合作意識相對不足。因此小學體育教師在進行足球教學和訓練時必須樹立和提高學生的團隊合作意識與協(xié)作能力。首先，教師不妨讓學生嘗試一下各自為政、互不合作時的比賽效果。學生當然會很快發(fā)現(xiàn)當自己的球隊失去團結后，和對方團結一致的球隊相比簡直是一盤散沙。這可以讓學生在親身經歷和親眼所見中理解團隊合作的重要性。緊接著，教師就要開始樹立學生的團隊意識，使其在不斷的訓練中找到自己和隊友的優(yōu)勢與不足，從而能夠進行位置的合理安排，使團隊協(xié)作的力量發(fā)揮到極限。四、培養(yǎng)品質，提高綜合能力足球的魅力不僅在于其運動的本質，同時還包含著各種積極向上的高貴品質。因此，小學體育教師必須通過足球的學習和訓練培養(yǎng)學生的個人品質，使之充分發(fā)揮德育的價值。除了培養(yǎng)學生的團隊合作意識、協(xié)作能力和集體榮譽感，教師還應當通過國內外比賽和現(xiàn)實中的事例培養(yǎng)學生和同伴之間的情感，讓他們理解保持友好、合作與相互尊重的關系在人際交往中的重要性?，F(xiàn)在的小學生因為是獨生子女，大多在家中嬌生慣養(yǎng)，因此教師應當讓學生通過足球的訓練和學習理解堅持拼搏、不斷努力的意義，同時讓他們懂得想要獲得勝利就必須付出，哪怕在這個過程中會有失敗和傷痛，但是只要擁有克服困難、不畏艱難險阻的精神，就有機會獲得最后的成功。這些不僅是足球運動所必需的精神品質，更是當今小學生應當擁有的個人素養(yǎng)。因此，教師要通過足球教學培養(yǎng)學生的個人品質，讓學生提高足球技能的同時提升自己的德育水平，達到綜合素質的有效發(fā)展?？傊?，作為體育的典型代表，足球展現(xiàn)了運動的全部魅力。小學體育教師應當科學、合理、多元地靈活運用各種方法，切實促進小學足球訓練的教學效果，從而讓學生在學習和熱愛足球運動的過程中提高綜合品質，為將來的人生發(fā)展打下堅實的基礎。婦幼項目宣傳及婦幼保健56、死去何所道，托體同山阿。婦幼項目1婦幼項目宣傳鎮(zhèn)安縣婦幼保健婦幼項目宣傳2介紹婦幼項目◆兩癌普查的好處介紹婦幼項目3為了使回龍鎮(zhèn)廣大女性更加深刻的了解女性生理健康相關知識,關注自身健康。增加女性們的自我呵護和自我關愛意識。讓婦女珍惜健康、珍惜生命、積極創(chuàng)造和諧、美好的幸福人生。借鎮(zhèn)安縣疾控中心組織這次培訓我先向大家談談咱們婦幼項目的優(yōu)惠政策。為了使回龍鎮(zhèn)廣大女性更加深刻的4婦幼項目■1.孕產婦健康管理服務項目■2.0-6歲兒童健康管理服務項目3.健康教育管理服務項目4.增補葉酸預防神經管缺陷項目5.“三病”項目6.農村孕產婦免費住院分娩補助項目7.兩癌普查項目婦幼項目5孕產婦和0-6歲健康管理服務項目孕產婦和0-6歲兒童健康管理服務項目是國家基本公共服務均等化項目之一,為廣大孕產婦和兒童免費提供基本保健服務,對于保護廣大婦女兒童健康,維護婦女兒童的健康權益具有十分重要的意義。孕產婦和0-6歲健康管理服務項6孕產婦和0-6歲兒童健康管理服務項目政策服務人群:全縣孕產婦和0-6歲兒童。服務項目:免費為孕產婦提供5次產前檢查、2次血尿常規(guī)化驗、1次胎心監(jiān)護、2次產后訪視、1次產后42天檢查;免費為06歲兒童提供2次新生兒家庭訪視、8次健康體檢、3次視力篩查、3次血常規(guī)化驗服務。服務機構:25個鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院、村衛(wèi)生室。孕產婦和0-6歲兒童健康管理服務7孕產婦健康管理服務項目四、免費服務流程:(一)孕產婦免費服務流程:孕12周前應建立孕產婦保健檔案,做一般體檢、婦科檢查和血常規(guī)、尿常規(guī)、血型、肝腎功能、乙型肝炎檢查,孕產婦健康狀況評估;孕16-20周和21-24周一般的體格檢查、產前檢查,血紅蛋白、尿蛋白檢查各一次,孕產婦健康狀況評估;孕28-36周和37-40周督促去有助產資質的醫(yī)療機構進行產前檢查;孕產婦健康管理服務項目8孕產婦健康管理服務項目政策■產婦出院7天內,所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專千和村醫(yī)應到產婦家中了解產婦的一般情況如:乳房、子宮、惡露、會陰或腹部傷口恢復等情況。產褥期保健指導,詢問新生兒的基本情況;產后42天產婦應到有助產資質的醫(yī)療機構進行一般的體檢和婦科檢查,產婦恢復情況、對性保健避孕、預防生殖道感染、母乳喂養(yǎng)、嬰幼營養(yǎng)等方面進行指導。孕產婦健康管理服務項目政策9孕期保健照片孕期保健照片10孕期保健孕期保健11婦幼項目宣傳及婦幼保健課件12婦幼項目宣傳及婦幼保健課件13婦幼項目宣傳及婦幼保健課件14婦幼項目宣傳及婦幼保健課件15婦幼項目宣傳及婦幼保健課件16婦幼項目宣傳及婦幼保健課件17婦幼項目宣傳及婦幼保健課件18婦幼項目宣傳及婦幼保健課件19婦幼項目宣傳及婦幼保健課件20婦幼項目宣傳及婦幼保健課件21婦幼項目宣傳及婦幼保健課件22婦幼項目宣傳及婦幼保健課件23婦幼項目宣傳及婦幼保健課件24婦幼項目宣傳及婦幼保健課件25婦幼項目宣傳及婦幼保健課件26婦幼項目宣傳及婦幼保健課件27婦幼項目宣傳及婦幼保健課件28婦幼項目宣傳及婦幼保健課件29婦幼項目宣傳及婦幼保健課件30婦幼項目宣傳及婦幼保健課件31婦幼項目宣傳及婦幼保健課件32婦幼項目宣傳及婦幼保健課件33婦幼項目宣傳及婦幼保健課件34婦幼項目宣傳及婦幼保健課件35婦幼項目宣傳及婦幼保健課件36婦幼項目宣傳及婦幼保健課件37婦幼項目宣傳及婦幼保健課件38婦幼項目宣傳及婦幼保健課件39婦幼項目宣傳及婦幼保健課件40婦幼項目宣傳及婦幼保健課件41婦幼項目宣傳及婦幼保健課件42婦幼項目宣傳及婦幼保健課件43婦幼項目宣傳及婦幼保健課件44婦幼項目宣傳及婦幼保健課件45婦幼項目宣傳及婦幼保健課件46婦幼項目宣傳及婦幼保健課件47婦幼項目宣傳及婦幼保健課件48婦幼項目宣傳及婦幼保健課件49婦幼項目宣傳及婦幼保健課件50婦幼項目宣傳及婦幼保健課件51謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶?！魅_

73、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

74、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索?！?/p>

75、內外相應，言行相稱。——韓非謝謝你的閱讀知識就是財富71、既然我已經踏上這條道路，那么，52婦幼項目宣傳及婦幼保健56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。婦幼項目宣傳及婦幼保健婦幼項目宣傳及婦幼保健56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。婦幼項目宣傳鎮(zhèn)安縣婦幼保健介紹婦幼項目◆兩癌普查的好處初中語文高效課堂時刻在呼喚素質教育，在提倡素質教育的今天“實施素質教育的核心在課堂，關鍵在教師。”因此，實施素質教育培養(yǎng)學生學習語文的興趣，提高語文教學效率，是我們語文教師面臨的首要任務。在語文教學中，應該通過提高課堂教學效率來培養(yǎng)學生的綜合運用語文的能力，達到提高學生整體素質的目的。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的能力提高和發(fā)展。課堂教學是否有效或高效，直接關系到教育教學的質量。有的教師嚴格遵循教材，上課循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步，生怕給學生學習帶來困難，上課時“說的說，聽的聽”。因此，課堂氣氛沉悶。有的教師不分析教材的編寫意圖，隨意更換內容，總想迎合新課程倡導“自主探究、合作交流、師生互動”的教學方式與課改理念，不顧學生和教學實際“鼓勵”學生探究、合作、交流，整堂課熱熱鬧鬧、氣氛活躍，實際上學生學習漫無邊際，課后一知半解，最終造成語文課堂教學低效。受傳統(tǒng)應試教育觀念的深遠影響，教師評價過于關注結果，忽視學生在不同時期的努力程度和進步狀況，沒有形成真正意義上的形成性評價，折射到教學中勢必造成教學活動重心的偏移，這樣就大大降低了語文教學活動的有效性。重結論、輕過程的教學活動，把形成結論的生動過程變成了單調呆板的機械記憶和模仿練習，學生缺乏對語文的體驗、感受、思考和探究，死記硬背和機械訓練成為語文教學活動的重要表現(xiàn)形式，學生的智慧、天性受到扼殺，個性發(fā)展受到摧殘，創(chuàng)新思維的形成成為泡影，嚴重影響了學生的全面發(fā)展。在具體教學中，和諧的師生關系是一堂高質量語文課的前提?！爸挥谐蔀閷W生的知心朋友，才能做一名真正的教師”。是教育首先應是溫暖的，有人性味的，愛心、熱心是責任心的源泉，只有熱愛學生、尊重學生，才能使師生心靈相通，才能使學生“親其師，而信其道?！彼越處熞钊雽W生，了解學生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處處關心學生，愛護學生，尊重學生，有的放矢地幫助學生。讓你在學生的眼中不僅是一位可敬的師長，更是他們可親可近的親密朋友。當然，這并非說他們的缺點不可批評，可以聽之任之。而是批評和表揚是出于同一個目的的愛護他們。因而批評的方式比批評本身更重要。在語文課堂教學中，語文因其本身的特殊性，讓不少學生覺得它抽象難懂。要使學生產生學習動力，光講大道理是遠遠不夠的，關鍵是要想方設法使學生對語文學習產生興趣。大多數(shù)學生的語文成績不好，乃是由于對語文缺乏興趣所致。教師在教學中可根據(jù)教學內容，通過運用一些生動形象、直觀有趣的教學手段，為學生創(chuàng)造運用語文的環(huán)境；引導學生動手參與，鼓勵學生積極探討。讓課堂學習的每一個環(huán)節(jié)都能感受到學習步步為營的踏實，體會漸入佳境的喜悅，樹立學習的信心。讓每個學生都能通過訓練真正領悟到快樂的學習境界，樹立起學習的信心。傳統(tǒng)的教學模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向學生灌輸，學生始終處于消極、被動的學習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。即使那些認真學習的學生，也無非把自己當作知識的記憶器，為分數(shù)不得已而為之。但就多數(shù)而言，由于不感興趣也就逐漸放棄語文學習，從而導致“兩極分化”，教學質量不佳。課堂環(huán)境如何，對于激發(fā)學生的學習興趣影響極大，教師的責任在于為學生創(chuàng)造輕松、愉快的學習環(huán)境。為了做到這一點，教師要以滿腔的熱情，全心地投入課教學。興趣是學好語言的強勁動力和能力形成的前提。學生有了濃厚的學習興趣，就會變被動為主動，進入積極的學習狀態(tài)，學習熱情高漲，精力旺盛，注意力集中，大腦神經進入良好的記憶狀態(tài)，所學的知識就在愉悅的輕松的情境中輕而易舉地掌握。興趣的培養(yǎng)必須因人而異，對學習成績好的學有余力的學生，應注重在開發(fā)其智能上下功夫，讓其潛能充分發(fā)揮；對學習一般的學生，多教其學習方法，不斷提高其學習能力，力爭成為優(yōu)秀學生；對學習有困難的學生，不能挫傷、打擊，而應該激發(fā)、鼓勵、多關心，多接觸，重點輔導其基礎性的知識，以掌握知識為主，要不失時機地給予表揚，使其看到自己的閃光點，樹立自信心，激發(fā)興趣，主動參與自主學習活動。發(fā)展語言技能，感到有話可說，從而提高學生的語言運用能力。在整個教學過程中努力做到“課伊始，趣已生；課正行，趣正濃；課已畢，趣猶存?！笨傊?，語文教學改革是逐步累積的，提高初中語文課堂教學的有效性工作也不能一蹴而就，但只要我們每個語文教師積極投身于課堂教學改革，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)問題，用自己的思考分析問題，用自己的智慧解決問題，多管齊下，共同努力，相信語文課堂必將充滿朝氣與活力，語文課堂教學效果也一定能大為提高！隨著經濟的發(fā)展和社會的進步，體育和健康的?^念已經深入人心。在這樣的觀念和社會背景下，在小學階段開展足球教學，對于小學生的身心健康成長有著重要的價值。筆者根據(jù)自己的教學經驗和工作總結，對小學足球教學進行了研究。一、充分激發(fā)學生足球興趣進行小學足球教學的前提，就是讓學生萌發(fā)出對于足球的興趣。只有這樣，學生才會擁有學習和訓練的動力與熱情。即便在這個過程中會有困難、失敗甚至傷痛，學生也可以在興趣與熱情的激勵下?lián)碛锌朔щy、樹立信心、勇敢面對的毅力和決心。所以，小學體育教師應當充分結合學生的性格愛好和足球特點，激發(fā)學生對于足球的興趣，為教學的順利展開打下堅實的基礎。比如，在正式的足球教學之前，教師可以通過課堂教學的方式，利用多媒體為學生播放中外重大足球賽事的視頻和精彩瞬間。當學生看到足球隊員在賽場上的拼搏和互助，臺下球迷眾志成城的吶喊與助威，隊員傷痛后的勇敢面對，失敗時的絕不氣餒，獲勝與奪冠后全場的狂喜和沸騰，他們會在視聽的刺激下被足球運動的魅力深深震撼，并且激發(fā)出強烈的研究興趣。當然，教師也可以將中外著名足球運動員的故事和海報和學生分享，并讓學生探討自己的想法和故事，以營造課堂氛圍，教師據(jù)此引入教學內容，可以獲得非常好的效果。二、理論結合實踐獲得提高事實上，很多小學生都對足球的專業(yè)知識擁有基礎或感性的認識。比如傳球、角球、越位、技術犯規(guī)、解圍等，教師可以據(jù)此針對這些名詞為學生進行具體的闡述和動作示范，之后以此為基礎，反過來進行基本知識的講解。在這個過程中，教師可以把學生分成四或六個小隊，通過比賽的途徑檢查學生的理解和學習情況。在這種模仿競賽的情境中，不僅可以調動學生學習熱情，也能有效提升學生的學習效率。足球作為一項體育運動，必須通過理論和實踐相結合的方式實現(xiàn)真正的有效教學。所以在學生掌握了基本理論知識并進行了基本的練習之后，小學體育教師就要進行真正的實踐教學，使其達到動作和知識的強化與鞏固。對此，教師可以讓學生以小組為單位進行起腳傳球、停球、運球、射門等動作訓練，教師還可以模擬足球比賽，讓學生在真實的情境中實現(xiàn)技術的有效融合與運用，從而提高小學生的足球實踐能力，使其獲得水平的真正提高。三、有效培養(yǎng)學生合作意識作為集體項目的典型代表，足球運動需要團隊的集體團結協(xié)作。當今的小學生大多是獨生子女，自我為中心的思想比較重，合作意識相對不足。因此小學體育教師在進行足球教學和訓練時必須樹立和提高學生的團隊合作意識與協(xié)作能力。首先，教師不妨讓學生嘗試一下各自為政、互不合作時的比賽效果。學生當然會很快發(fā)現(xiàn)當自己的球隊失去團結后，和對方團結一致的球隊相比簡直是一盤散沙。這可以讓學生在親身經歷和親眼所見中理解團隊合作的重要性。緊接著，教師就要開始樹立學生的團隊意識，使其在不斷的訓練中找到自己和隊友的優(yōu)勢與不足，從而能夠進行位置的合理安排，使團隊協(xié)作的力量發(fā)揮到極限。四、培養(yǎng)品質，提高綜合能力足球的魅力不僅在于其運動的本質，同時還包含著各種積極向上的高貴品質。因此，小學體育教師必須通過足球的學習和訓練培養(yǎng)學生的個人品質，使之充分發(fā)揮德育的價值。除了培養(yǎng)學生的團隊合作意識、協(xié)作能力和集體榮譽感，教師還應當通過國內外比賽和現(xiàn)實中的事例培養(yǎng)學生和同伴之間的情感，讓他們理解保持友好、合作與相互尊重的關系在人際交往中的重要性?，F(xiàn)在的小學生因為是獨生子女，大多在家中嬌生慣養(yǎng)，因此教師應當讓學生通過足球的訓練和學習理解堅持拼搏、不斷努力的意義，同時讓他們懂得想要獲得勝利就必須付出，哪怕在這個過程中會有失敗和傷痛，但是只要擁有克服困難、不畏艱難險阻的精神，就有機會獲得最后的成功。這些不僅是足球運動所必需的精神品質，更是當今小學生應當擁有的個人素養(yǎng)。因此，教師要通過足球教學培養(yǎng)學生的個人品質，讓學生提高足球技能的同時提升自己的德育水平，達到綜合素質的有效發(fā)展?？傊?，作為體育的典型代表，足球展現(xiàn)了運動的全部魅力。小學體育教師應當科學、合理、多元地靈活運用各種方法，切實促進小學足球訓練的教學效果，從而讓學生在學習和熱愛足球運動的過程中提高綜合品質，為將來的人生發(fā)展打下堅實的基礎。婦幼項目宣傳及婦幼保健56、死去何所道，托體同山阿。婦幼項目53婦幼項目宣傳鎮(zhèn)安縣婦幼保健婦幼項目宣傳54介紹婦幼項目◆兩癌普查的好處介紹婦幼項目55為了使回龍鎮(zhèn)廣大女性更加深刻的了解女性生理健康相關知識,關注自身健康。增加女性們的自我呵護和自我關愛意識。讓婦女珍惜健康、珍惜生命、積極創(chuàng)造和諧、美好的幸福人生。借鎮(zhèn)安縣疾控中心組織這次培訓我先向大家談談咱們婦幼項目的優(yōu)惠政策。為了使回龍鎮(zhèn)廣大女性更加深刻的56婦幼項目■1.孕產婦健康管理服務項目■2.0-6歲兒童健康管理服務項目3.健康教育管理服務項目4.增補葉酸預防神經管缺陷項目5.“三病”項目6.農村孕產婦免費住院分娩補助項目7.兩癌普查項目婦幼項目57孕產婦和0-6歲健康管理服務項目孕產婦和0-6歲兒童健康管理服務項目是國家基本公共服務均等化項目之一,為廣大孕產婦和兒童免費提供基本保健服務,對于保護廣大婦女兒童健康,維護婦女兒童的健康權益具有十分重要的意義。孕產婦和0-6歲健康管理服務項58孕產婦和0-6歲兒童健康管理服務項目政策服務人群:全縣孕產婦和0-6歲兒童。服務項目:免費為孕產婦提供5次產前檢查、2次血尿常規(guī)化驗、1次胎心監(jiān)護、2次產后訪視、1次產后42天檢查;免費為06歲兒童提供2次新生兒家庭訪視、8次健康體檢、3次視力篩查、3次血常規(guī)化驗服務。服務機構:25個鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院、村衛(wèi)生室。孕產婦和0-6歲兒童健康管理服務59孕產婦健康管理服務項目四、免費服務流程:(一)孕產婦免費服務流程:孕12周前應建立孕產婦保健檔案,做一般體檢、婦科檢查和血常規(guī)、尿常規(guī)、血型、肝腎功能、乙型肝炎檢查,孕產婦健康狀況評估;孕16-20周和21-24周一般的體格檢查、產前檢查,血紅蛋白、尿蛋白檢查各一次,孕產婦健康狀況評估;孕28-3