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歡歡想跟爸爸去參觀三星堆文化遺址,出發(fā)前,爸爸在網(wǎng)上查閱了三星堆文化遺址的介紹資料,駕車時使用了導(dǎo)航規(guī)劃路徑,在高速公路服務(wù)區(qū)使用了移動支付軟件購買了飲料,并且使用語音助手查找附近停車場……思考:歡歡和爸爸應(yīng)用了什么使得他們的參觀計劃便捷的實現(xiàn)?第二節(jié)生活中的信息技術(shù)網(wǎng)上購物自動取款刷公交卡乘車指紋解鎖問題:這是信息技術(shù)在

方面的應(yīng)用?日常生活你還能舉出信息技術(shù)在日常生活中應(yīng)用的哪些例子?遠程學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)光盤聽錄音學(xué)英語問題:這是信息技術(shù)在

方面的應(yīng)用?學(xué)習(xí)你還能舉出信息技術(shù)在學(xué)習(xí)中應(yīng)用的哪些例子?任務(wù):我們的學(xué)習(xí)和生活方式正隨著信息技術(shù)的發(fā)展發(fā)生著變化。請同學(xué)們以小組為單位,完成下表。購物支付交通娛樂交流過去現(xiàn)在到市場、商店網(wǎng)上購物、電話購物、電視購物等現(xiàn)金移動支付(微信、支付寶、刷臉支付等)步行、騎馬、馬車汽車、火車、輪船、飛機單調(diào):打牌、聽收音機豐富多彩:人們更注重健身,跑跑步、打打球書信、紙條電話、短信、QQ、微信等問題:請同學(xué)們思考信息技術(shù)還有哪些方面的應(yīng)用,并且在這些方面的都起到

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