中等職業(yè)學校計算機專業(yè)優(yōu)秀教學計劃

個人收集整理-僅供參考中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教學方案、招生對象與學制1、招生對象：初中及以上畢業(yè)生.2、學習年限：“2+1〞模式.二年在校學習,一年在工作崗位上頂崗實習二、培養(yǎng)目標與就業(yè)范圍本專業(yè)類培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)彳惠、智、體、美全面開展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)地文化水平和良好地職業(yè)道德,掌握本專業(yè)地根底知識和根本技能,在生產(chǎn)、效勞和治理第一線工作地計算機辦公應(yīng)用、硬件維護、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和軟件應(yīng)用地初、中級應(yīng)用型專業(yè)人員.本專業(yè)就業(yè)方向較廣,其就業(yè)范圍主要有如下方向：b5E2R主要就業(yè)方向工作崗位就業(yè)范圍網(wǎng)絡(luò)技木及應(yīng)用主要從事網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)配置和維護、中小型網(wǎng)絡(luò)地搭建與應(yīng)用工作,進行網(wǎng)站地建立、發(fā)布、維護與治理,從事網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品地銷售和技術(shù)效勞工作等辦公應(yīng)用主要從事計算機設(shè)備使用與維護、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、計算機日常辦公操作、計算機信息處理、計算機設(shè)備組裝與維護、軟硬件產(chǎn)品銷售與效勞等平間設(shè)計主要從事裝飾工乙、包裝設(shè)計、VI設(shè)計、陳列展覽、室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)廣告、電腦美術(shù)、攝影后期、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳籌劃及其他涉及平間設(shè)計地相關(guān)工作等三、主要知識和水平結(jié)構(gòu)及要求個人收集整理-僅供參考〔一〕、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用1、具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必需地計算機軟硬件配置、 網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等根底知識；2、具備網(wǎng)頁設(shè)計地知識與技能；3、具有熟練地計算機操作技能,能夠進行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和常用軟件地安裝與維護；4、具有搭建和配置小型局域網(wǎng)地水平；5、具有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護根底知識,能夠使用網(wǎng)絡(luò)治理工具進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護；6、能夠進行網(wǎng)站地建立、發(fā)布、維護與治理；7、熟悉國家有關(guān)法律法規(guī),具有網(wǎng)絡(luò)平安意識,掌握網(wǎng)絡(luò)平安地根本技能〔二〕、辦公應(yīng)用具有熟練地計算機錄入與排版技能和使用計算機地水平；具有熟練進行操作系統(tǒng)和常用軟件地安裝與使用地水平；掌握程序設(shè)計根本方法,能編制簡單程序；熟悉計算機硬件地組裝與維護,具有一定地營銷水平；熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)與產(chǎn)品,能進行計算機網(wǎng)絡(luò)地治理與維護；掌握常用辦公軟件地使用.〔三〕、平面及三維設(shè)計1、掌握Photoshop地根本應(yīng)用,能根據(jù)需要進行圖形圖像處理；2、掌握CorelDraw地根本應(yīng)用,能熟練進行平面設(shè)計；個人收集整理-僅供參考3、掌握掌握AutoCAD*根本命令和坐標地使用方法,能獨立地進行二維繪圖；4、掌握3dsMAX根底應(yīng)用,學會掌握使用3dsMAX軟件進行三維造型和室內(nèi)效果圖設(shè)計.四、專業(yè)課程設(shè)置及教學要求〔一〕職業(yè)根底課程1、計算機應(yīng)用根底主要內(nèi)容包括計算機系統(tǒng)地根本概念、根底知識.通過學習,使學生初步掌握計算機應(yīng)用知識和技術(shù).掌握計算機主流操作系統(tǒng)地使用方法；熟練掌握英文鍵盤打字技能和中文錄入技能；理解計算機文字處理地根底知識 ,熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件地使用方法；了解網(wǎng)絡(luò)地根本概念及使用方法；了解計算機平安地根本知識、具備計算機信息平安預(yù)防及維護地根本技能.培養(yǎng)學生計算機技術(shù)應(yīng)用水平、實踐水平和創(chuàng)新水平MEan2、計算機組裝與維修主要學習計算機軟硬件知識與維護,計算機及周邊設(shè)備地采購、裝配及使用,根本地軟硬件設(shè)置.通過學習,了解計算機軟硬件特性；熟練組裝計算機；能夠?qū)ΤＲ娪嬎銠C故障進行正確地診斷與維護.DXDiT.3、常用工具軟件主要學習計算機日常應(yīng)用過程中需要根本掌握地常用工具：有關(guān)磁盤與文件管理、系統(tǒng)維護與測試、圖像瀏覽與治理、多媒體應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及計算機病毒防治等方面地知識.通過本課程地學習,學生應(yīng)能夠掌握計算機常用工具軟件地基本使用方法,能較熟練地用有關(guān)工具軟件解決計算機應(yīng)用過程中地實際問題 .RTCrp4、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用主要學習內(nèi)容包括Internet概述、互聯(lián)網(wǎng)工作原理、HTT叫HTML網(wǎng)絡(luò)理論根底知識、OSI模型和TCP/IP協(xié)議、IE地根本操作、網(wǎng)上搜索、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)下載、網(wǎng)上在線交流、網(wǎng)絡(luò)休閑世界、互聯(lián)網(wǎng)上地信息、網(wǎng)絡(luò)平安等 ,通過個人收集整理-僅供參考本課程地學習,了解互聯(lián)網(wǎng)地根本原理,在此根底上學習目前互聯(lián)網(wǎng)地最新技術(shù)及其應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)地開展趨勢.5PCzV5、計算機專業(yè)英語主要學習在使用計算機過程中需要用到地專業(yè)英語,掌握一定地計算機英語專業(yè)詞匯并具備一定地計算機英語閱讀及譯水平,在學習計算機地過程中能更好地理解相關(guān)地英文信息、資料和術(shù)語,更好地使用計算機.jLBHr.〔二〕專業(yè)主干課程1、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)主要學習VPF數(shù)據(jù)庫地一些根本理論、工作環(huán)境地設(shè)置、數(shù)據(jù)庫地根本操作、工程治理器地使用、數(shù)據(jù)庫地建立、數(shù)據(jù)庫地查詢和統(tǒng)計、報表地設(shè)計、根本程序地設(shè)計、模塊化程序地設(shè)計、多媒體地數(shù)據(jù)處理等,使學生掌握數(shù)據(jù)庫地使用和根本維護.xHAQX2、程序設(shè)計語言主要學習計算機可視化編程語言VB地根底和應(yīng)用.編程語言根底主要包括編程語言特點、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法、編程技巧和方法及功能調(diào)用等；可視化編程應(yīng)用包括可視化程序設(shè)計地根本概念、編程方法,建立可視化語言與數(shù)據(jù)庫地聯(lián)系等,使學生能正確使用可視化語言工具進行初級軟件編程和軟件根本維護 .LDAYt3、網(wǎng)頁制作主要學習DreamweaverFlash和Fireworks地根底及應(yīng)用.包括HTMLRJM制作地根本方法與技能,通過學習,能夠綜合運用軟件技術(shù)和開發(fā)工具進行網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁設(shè)計,并具備相應(yīng)地經(jīng)驗.Zzz6Z.4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要學習計算機網(wǎng)絡(luò)開展,網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu),TCP/IP,OSI模型,網(wǎng)絡(luò)常用設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)效勞,無線網(wǎng)與寬帶網(wǎng).通過學習,掌握網(wǎng)絡(luò)根本知識；熟悉網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握網(wǎng)絡(luò)連接檢測方法、能夠進行Internet連接,能勝網(wǎng)站地日常治理與維護；了解網(wǎng)絡(luò)開展動態(tài)、互相網(wǎng)地應(yīng)用.dvzfv.個人收集整理-僅供參考5、ASP動態(tài)網(wǎng)頁編程主要學習ASP使用地根底知識、一般地動態(tài)網(wǎng)站編程技巧.講述ASP?組件,新地數(shù)據(jù)訪問模型AD或術(shù),以及ASPfc何訪問數(shù)據(jù)庫.通過該課程地學習,掌握AS喻程地一般理論和技巧,熟練使用ASPfe組件,理解并掌握ASPfe何把HTMLJC件、腳本、基于COMS準地組件有機地組合在一起,形成一個能夠在效勞器上運行地動態(tài)WEEK用程序,能夠在實際網(wǎng)絡(luò)開發(fā)過程中實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁.rqynl.6、計算機圖形圖像處理主要學習使用Photoshop>CorelDraw、AutoCA/常用軟件進行圖形圖像處理、平面設(shè)計、輔助繪圖地根本操作.通過學習,具備使用平面圖形圖像軟件工具進行圖形圖像處理和效果圖制作地水平,能獨立地進行平面圖形地設(shè)計、繪制.Emxvx〔三〕專業(yè)擴展課程1、3dsMAX根底與實例主要學習3dsMAX根底知識和根本操作,了解3dsMAX地特點、用途,掌握各種修飾命令地使用,包括建模、材質(zhì)、燈光、攝影機、渲染、根本動畫地設(shè)置、根本粒子系統(tǒng)、reactor等內(nèi)容.具備3dsMAM初中級應(yīng)用水平,熟練掌握3dsMAX各個根本功能模塊地使用方法,以及掌握使用3dsMAX軟件進行三維造型和效果圖設(shè)計地工作流程.SixE2o2、室內(nèi)設(shè)計主要內(nèi)容有：室內(nèi)設(shè)計概論、如何完成設(shè)計、室內(nèi)裝飾工程制圖和室內(nèi)效果圖地制作方法.通過裝修工程設(shè)計與制圖地完整個案,全面剖析了室內(nèi)設(shè)計地整個過程以及涉及地軟件,使初學者能學習對室內(nèi)設(shè)計與制圖有一個初步地了解 ,為勝任室內(nèi)設(shè)計工作才T下較好地根底.6ewMy五、相關(guān)專業(yè)技能考核及職業(yè)資格證書本專業(yè)類學生畢業(yè)時應(yīng)進行專業(yè)技能考核,取得相應(yīng)職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書,有利于提升學業(yè)生地就業(yè)競爭力.kavU4.英語水平測試證書〔全國英語等級測試〕；5/9

個人收集整理-僅供參考計算機應(yīng)用根底課程證書〔全國計算機等級測試、全國計算機信息高新技術(shù)測試系列〕；3、其它相關(guān)職業(yè)資格證書.六、職業(yè)水平構(gòu)成圖表水平模塊水平構(gòu)成廳P課程設(shè)置根本素質(zhì)與通用水平思想品德紀律素質(zhì)法律常識交際禮儀心理健康身體素質(zhì)人生觀世界觀價值觀職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)技巧1入學教育與軍事練習、各種主題講座2職業(yè)生涯規(guī)劃3職業(yè)道德與法律4經(jīng)濟政治與社會5哲學與人生6體育7應(yīng)用文寫作職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)水平職業(yè)根底水平計算機根底技術(shù)應(yīng)用8計算機應(yīng)用根底〔工程教學〕9計算機組裝與維護〔工程教學〕10常用工具軟件11互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用〔工程教學〕12計算機專業(yè)英語職業(yè)核心水平計算機編程根底13VFP數(shù)據(jù)庫〔工程教學〕14VB程序設(shè)計〔工程教學〕計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)15網(wǎng)頁設(shè)計三合一〔工程教學〕16ASP動態(tài)網(wǎng)貝編程〔工程教學〕17網(wǎng)絡(luò)技術(shù)〔工程教學〕計算機圖形圖像處理18Photoshop圖像處理〔工程教學〕19CorelDraw平而設(shè)計〔工程教學〕

個人收集整理-僅供參考20AutoCAD輔助設(shè)計21平面設(shè)計綜合案例耳L1育只三維效果圖制作213dsMAX根底與實例22室內(nèi)設(shè)計七、實訓(xùn)課程安排廳P實習教學名稱課時教學條件及設(shè)施1計算機應(yīng)用根底實訓(xùn)1周機房2計算機組裝與維護實訓(xùn)1周機房3網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)2周機房4VFP實訓(xùn)2周機房5VB實訓(xùn)12周機房6網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)2周機房7AS網(wǎng)態(tài)網(wǎng)頁編程實訓(xùn)2周機房8Photoshop圖像處理實訓(xùn)2周機房9室內(nèi)設(shè)計實訓(xùn)2周機房10平間設(shè)計綜合實訓(xùn)2周機房版權(quán)申明本文局部內(nèi)容,包括文字、圖片、以及設(shè)計等在網(wǎng)上搜集整理 .版權(quán)為個人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership. y6V3a.個人收集整理-僅供參考用戶可將本文地內(nèi)容或效勞用于個人學習、 研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律地規(guī)定,不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利 .除此以外,將本文任何內(nèi)容或效勞用于其他用途時,須征得本人及相關(guān)權(quán)利人地書面許可,并支付報酬.M2ub6Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.0YujC轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費信息為使用目地地合理、善意引用,不得對本文內(nèi)容原意進行曲解、修改,并自負版權(quán)等法律責任.eUts8.Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbe