漢字王國中的“人”實(shí)用課件2

漢字王國中的“人”漢字王國中的“人”1了解作者林西莉，瑞典人，生于1932年。林西莉的瑞典名字是塞西麗婭·林德奎斯特，現(xiàn)在是教授、作家和攝影家。1971年起，林西莉在瑞典任漢語教師，1978年后為瑞典電視臺做有關(guān)中國語言的節(jié)目?，F(xiàn)專心研究中國文化。出版有關(guān)中國的著作多部。代表作有《漢字王國》和《古琴》?！稘h字王國》獲得1989年瑞典最高文學(xué)獎——奧古斯特文學(xué)獎，《古琴》獲得2006年瑞典奧古斯特文學(xué)獎。了解作者林西莉，瑞典人，生于1932年。林西莉的瑞典名字是2寫作背景她為了寫《漢字王國》到中國進(jìn)行了十多年的田野調(diào)查，因?yàn)樗炔患翱脊艌?bào)告的出版，決定親自到考古工地上找尋那些漢字最初的故事?！拔乙娏撕芏嗫脊艑W(xué)、建筑學(xué)、語言學(xué)、植物學(xué)等的專家，他們都對我非常好。我一個人去了，說我能看看嗎？他們都很友好地讓我進(jìn)到考古現(xiàn)場，給我看他們的研究成果，講解我不明白的東西?！庇谑?，每年定期到中國河南、陜西、山東等地的幾個大考古現(xiàn)場看看，就成了林西莉生活的一部分。直到《漢字王國》完成了20年的今天，仍是如此，“因?yàn)槲业呐d趣就是跟漢字有關(guān)的地方，要學(xué)習(xí)的地方太多了?！钡苍谝粋€地方發(fā)現(xiàn)一種工具或文物器具與某個字字形有關(guān)，她便會興奮得不得了：“漢字太多了，我還有很多新的東西值得學(xué)習(xí)?！睂懽鞅尘八秊榱藢憽稘h字王國》到中國進(jìn)行了十多年的田野調(diào)查，因3課文介紹《漢字王國中的“人”》選自《漢字王國》一書?！稘h字王國》全名叫《漢字王國：講述中國人和他們的漢字的故事》，書里收錄了我們?nèi)粘Ｊ褂玫臐h字，從字形上追根溯源，講述的是一個民族社會、經(jīng)濟(jì)、文化的變遷。那些我們習(xí)以為常的漢字，原來傳遞著這么多的故事。漢字，美麗且充滿神秘感，它們?yōu)槭彩沁@個樣子？《漢字王國》以圖文并茂的形式講述中國文字的起源和特點(diǎn)，選取200多個與人的生活有關(guān)的字進(jìn)行細(xì)致的講解，如與人的身體、住房、器皿、絲和麻、家畜、農(nóng)具、車船、道路等有關(guān)的字，同時分析和描述中國人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，從而使人加深對文字的理解。本書初版于1989年，至今已被翻譯成七八種語言，是西方人學(xué)習(xí)漢語的主要讀物。課文介紹《漢字王國中的“人”》選自《漢字王國》一書?！稘h字王4預(yù)習(xí)注音發(fā)髻（jì）主宰（zǎi）崇拜（chóng）雕塑（sù）虔誠（qián）面頰（jiá）挖掘（jué）清晰（xī）小篆（zhuàn）雛形（chú）蔓生（màn）花圃（pǔ）鼻翼（yì）轆轆（lùlù）嫉妒（jí）邏輯（jí）預(yù)習(xí)注音發(fā)髻（jì）主宰（zǎi）崇拜（chó5文本解讀一、解題:漢字王國中的“人”有哪些“人”的知識?課文都是選取的和“人”相關(guān)的漢字，包括和人的部位、人的動作等相關(guān)的文字。文本解讀一、解題:漢字王國中的“人”有哪些“人”的知識?6二、最初的漢字它是表示人體某個部分的簡單的圖案，此文以圖形來解漢字，形象直觀，且能尋求到每個漢字的本源。

漢字二、最初的漢字它是表示人體某個部分的簡單的圖案，此文以圖形來7三、體會象形字中的“人”人：是人的側(cè)面形象。大：是叉著腿，伸著雙臂的人。目：人的眼睛的造型。耳：外耳的奇特的構(gòu)造形象?？冢嚎冢汉⒆赢嫷拇笮Φ淖臁Ｊ郑阂粋€長著五個指頭的手的形象。心：能感受到體內(nèi)心臟的跳動。身：一個挺著大肚子、舉著手的胖子。止：腳趾分開的一只腳的形象。三、體會象形字中的“人”8四、體會會意字中的“人”從：兩個人，一個跟著一個。立：一個人雙腿平穩(wěn)地站在地上。見：一個站著或坐著的人和一個大眼睛。眉：一只眼睛上面有毛。四、體會會意字中的“人”9寫作方法總結(jié)本文的中心是講述一個“故事”，而又不僅僅是“故事”。它反映了漢字中有關(guān)“人”的知識。從理論上講，這是一篇關(guān)于中國語言和文字的作品，但內(nèi)容卻關(guān)系到整個中國的文明史。這篇文章是作者使用自己的話講述這一個個“故事”，是作者個人經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和觀點(diǎn)的一部分。作者沒有使用“經(jīng)院式”的語言，而是使用她特有的表達(dá)方式：輕松、自如、優(yōu)美、動聽。寫作方法總結(jié)本文的中心是講述一個“故事”，而又不僅僅是“故事10

作者在文中表現(xiàn)出了研究漢字的求真、求實(shí)的研究態(tài)度。為了介紹清楚漢字的來龍去脈，文中她列舉了大量圖片，很多是50年代以來發(fā)現(xiàn)的大量的考古資料，還有一些是日常生活中的圖片，每幅圖都清楚地注明出處、時間。她是根據(jù)考古資料探討漢字的核心部分，尋求漢字被創(chuàng)造時的外觀和實(shí)物來進(jìn)行解釋。對每個漢字的解釋做到言之有據(jù)，不亂猜測、講解。這種實(shí)事求是的進(jìn)行研究的作風(fēng)很值得大家學(xué)習(xí)。作者在文中表現(xiàn)出了研究漢字的求真、求實(shí)的研究態(tài)度。為了介紹11課外拓展一、討論“信”“姓”，了解文字中蘊(yùn)含的中國文化的傳統(tǒng)?！靶拧保靶拧钡淖筮吺侨俗峙?，右邊是“言”，“言”字最早指的是聲言，以后的意思變成了指人類的語言?？吹竭@個字的感覺是人們在促膝交談，彼此很友好，也互相信任?！靶铡边@個字，今天我們理所當(dāng)然地認(rèn)為這個字應(yīng)當(dāng)與男人、丈夫等等聯(lián)系在一起。但這其中卻有女字旁。如果古代的婦女的確有過一定的社會地位的話，這個字就是一個證據(jù)。在商朝很多的婦女當(dāng)了官，有的甚至是軍士的首領(lǐng)，從文字的記錄可以看出，同樣也能夠從漢字本身得出答案。課外拓展一、討論“信”“姓”，了解文字中蘊(yùn)含的中國文化的傳統(tǒng)12二、漢字表意功能極強(qiáng)，比如，用“女”字作偏旁，既可以組成很多很多贊美女性的詞，也可以組成許多貶低女性的詞，請你分別找出一些，并說說用“女”字作偏旁的詞是從什么角度創(chuàng)造出來的。贊美女性的詞，比如：好、妙、姍、嬈、婉、姣、姹、姿、娉婷。貶低女性的詞，比如：奸、妖、嫉、妒、媼、嫌、媸等等。創(chuàng)造的角度：這些字都是從男人的角度來看女人而創(chuàng)造的。

二、漢字表意功能極強(qiáng)，比如，用“女”字作偏旁，既可以組成很多13三、“漢字新解”，是指利用漢字獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵，抒寫現(xiàn)實(shí)人生的新思索新理念。請參照示例，在“敏”“恥”“愧”中任選一個，寫一段個性化的新解讀。三、“漢字新解”，是指利用漢字獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵，抒寫現(xiàn)實(shí)人生14〔示例〕“說”字：有“言”必“兌”。人能說話是常事，說的話能兌現(xiàn)方才有價值。大話說得天花墜，后果很不妙，而信口雌黃胡亂說，結(jié)局更危險(xiǎn)?！懊簟弊郑好刻炜次摹Ｒ粋€人對事物、對環(huán)境的敏感度如何，取決于他的文化積淀，而文化積淀的重要來源之一就是多學(xué)習(xí)，“每”天看“文”章。

〔示例〕“說”字：有“言”必“兌”。人能說話是常事，說的話能15“恥”字：到“耳”即“止”。許多事，能聽不能做，聽聽不犯法，做則另當(dāng)別論。高標(biāo)準(zhǔn)呢，應(yīng)是“非禮勿視，非禮勿聞，非禮勿聽，非禮勿動”?！袄ⅰ弊郑盒闹杏小肮怼?。愧字普通，含意珍貴，可謂道德的良知防線。常問“愧”，才能無鬼;常感“愧”，才能無愧，對人生、對社會問心無愧?！皭u”字：到“耳”即“止”。許多事，能聽不能做，聽聽不犯法，16四、漢字不僅是一個個活的靈魂，體現(xiàn)著不同時代漢人靈動的精髓。同時，在一個方塊字里變幻著無數(shù)的筆畫。文字不僅承載著文化的意蘊(yùn)，同時也蘊(yùn)涵著無窮的哲理。請參照下面示例，任意舉兩個例子詮釋一下漢字所折射出的哲理。四、漢字不僅是一個個活的靈魂，體現(xiàn)著不同時代漢人靈動的精髓。17示例名：靠著口來宣傳就有名了，但也夕陽西下了，可見名之無聊。

運(yùn)：行走著的云，人的一生如同行走的云一樣，不可預(yù)測。

眾：只要有三個人，總有一個是要爬到別人頭上。爬上去的是少數(shù)，大多數(shù)總是墊在底下。

夫：人被兩道繩子捆起來就是夫了，妻一道，子一道。

示例18

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄悖敛晃窇值毓钠鹩職庀蛑磥砬斑M(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡V語

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。——愛因斯坦

87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。——愛因斯坦

90、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?/p>

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂。——布魯諾

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽穭湔Z

譯：對任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。——《論語》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——《論語》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》

譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。

8．當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z》

譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時而動?！吨芤住?/p>

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

12．滿招損，謙受益。——《尚書》

譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果?！墩撜Z》

譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語》

譯：講事實(shí)，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。

16．三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對他的缺點(diǎn)和不足，我會引以為戒，有則改之。

17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z》

譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。

18．君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》

譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

得快

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?9漢字王國中的“人”漢字王國中的“人”20了解作者林西莉，瑞典人，生于1932年。林西莉的瑞典名字是塞西麗婭·林德奎斯特，現(xiàn)在是教授、作家和攝影家。1971年起，林西莉在瑞典任漢語教師，1978年后為瑞典電視臺做有關(guān)中國語言的節(jié)目。現(xiàn)專心研究中國文化。出版有關(guān)中國的著作多部。代表作有《漢字王國》和《古琴》?！稘h字王國》獲得1989年瑞典最高文學(xué)獎——奧古斯特文學(xué)獎，《古琴》獲得2006年瑞典奧古斯特文學(xué)獎。了解作者林西莉，瑞典人，生于1932年。林西莉的瑞典名字是21寫作背景她為了寫《漢字王國》到中國進(jìn)行了十多年的田野調(diào)查，因?yàn)樗炔患翱脊艌?bào)告的出版，決定親自到考古工地上找尋那些漢字最初的故事?！拔乙娏撕芏嗫脊艑W(xué)、建筑學(xué)、語言學(xué)、植物學(xué)等的專家，他們都對我非常好。我一個人去了，說我能看看嗎？他們都很友好地讓我進(jìn)到考古現(xiàn)場，給我看他們的研究成果，講解我不明白的東西?！庇谑?，每年定期到中國河南、陜西、山東等地的幾個大考古現(xiàn)場看看，就成了林西莉生活的一部分。直到《漢字王國》完成了20年的今天，仍是如此，“因?yàn)槲业呐d趣就是跟漢字有關(guān)的地方，要學(xué)習(xí)的地方太多了?！钡苍谝粋€地方發(fā)現(xiàn)一種工具或文物器具與某個字字形有關(guān)，她便會興奮得不得了：“漢字太多了，我還有很多新的東西值得學(xué)習(xí)。”寫作背景她為了寫《漢字王國》到中國進(jìn)行了十多年的田野調(diào)查，因22課文介紹《漢字王國中的“人”》選自《漢字王國》一書?！稘h字王國》全名叫《漢字王國：講述中國人和他們的漢字的故事》，書里收錄了我們?nèi)粘Ｊ褂玫臐h字，從字形上追根溯源，講述的是一個民族社會、經(jīng)濟(jì)、文化的變遷。那些我們習(xí)以為常的漢字，原來傳遞著這么多的故事。漢字，美麗且充滿神秘感，它們?yōu)槭彩沁@個樣子？《漢字王國》以圖文并茂的形式講述中國文字的起源和特點(diǎn)，選取200多個與人的生活有關(guān)的字進(jìn)行細(xì)致的講解，如與人的身體、住房、器皿、絲和麻、家畜、農(nóng)具、車船、道路等有關(guān)的字，同時分析和描述中國人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，從而使人加深對文字的理解。本書初版于1989年，至今已被翻譯成七八種語言，是西方人學(xué)習(xí)漢語的主要讀物。課文介紹《漢字王國中的“人”》選自《漢字王國》一書。《漢字王23預(yù)習(xí)注音發(fā)髻（jì）主宰（zǎi）崇拜（chóng）雕塑（sù）虔誠（qián）面頰（jiá）挖掘（jué）清晰（xī）小篆（zhuàn）雛形（chú）蔓生（màn）花圃（pǔ）鼻翼（yì）轆轆（lùlù）嫉妒（jí）邏輯（jí）預(yù)習(xí)注音發(fā)髻（jì）主宰（zǎi）崇拜（chó24文本解讀一、解題:漢字王國中的“人”有哪些“人”的知識?課文都是選取的和“人”相關(guān)的漢字，包括和人的部位、人的動作等相關(guān)的文字。文本解讀一、解題:漢字王國中的“人”有哪些“人”的知識?25二、最初的漢字它是表示人體某個部分的簡單的圖案，此文以圖形來解漢字，形象直觀，且能尋求到每個漢字的本源。

漢字二、最初的漢字它是表示人體某個部分的簡單的圖案，此文以圖形來26三、體會象形字中的“人”人：是人的側(cè)面形象。大：是叉著腿，伸著雙臂的人。目：人的眼睛的造型。耳：外耳的奇特的構(gòu)造形象?？冢嚎冢汉⒆赢嫷拇笮Φ淖?。手：一個長著五個指頭的手的形象。心：能感受到體內(nèi)心臟的跳動。身：一個挺著大肚子、舉著手的胖子。止：腳趾分開的一只腳的形象。三、體會象形字中的“人”27四、體會會意字中的“人”從：兩個人，一個跟著一個。立：一個人雙腿平穩(wěn)地站在地上。見：一個站著或坐著的人和一個大眼睛。眉：一只眼睛上面有毛。四、體會會意字中的“人”28寫作方法總結(jié)本文的中心是講述一個“故事”，而又不僅僅是“故事”。它反映了漢字中有關(guān)“人”的知識。從理論上講，這是一篇關(guān)于中國語言和文字的作品，但內(nèi)容卻關(guān)系到整個中國的文明史。這篇文章是作者使用自己的話講述這一個個“故事”，是作者個人經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和觀點(diǎn)的一部分。作者沒有使用“經(jīng)院式”的語言，而是使用她特有的表達(dá)方式：輕松、自如、優(yōu)美、動聽。寫作方法總結(jié)本文的中心是講述一個“故事”，而又不僅僅是“故事29

作者在文中表現(xiàn)出了研究漢字的求真、求實(shí)的研究態(tài)度。為了介紹清楚漢字的來龍去脈，文中她列舉了大量圖片，很多是50年代以來發(fā)現(xiàn)的大量的考古資料，還有一些是日常生活中的圖片，每幅圖都清楚地注明出處、時間。她是根據(jù)考古資料探討漢字的核心部分，尋求漢字被創(chuàng)造時的外觀和實(shí)物來進(jìn)行解釋。對每個漢字的解釋做到言之有據(jù)，不亂猜測、講解。這種實(shí)事求是的進(jìn)行研究的作風(fēng)很值得大家學(xué)習(xí)。作者在文中表現(xiàn)出了研究漢字的求真、求實(shí)的研究態(tài)度。為了介紹30課外拓展一、討論“信”“姓”，了解文字中蘊(yùn)含的中國文化的傳統(tǒng)。“信”，“信”的左邊是人字旁，右邊是“言”，“言”字最早指的是聲言，以后的意思變成了指人類的語言?？吹竭@個字的感覺是人們在促膝交談，彼此很友好，也互相信任?！靶铡边@個字，今天我們理所當(dāng)然地認(rèn)為這個字應(yīng)當(dāng)與男人、丈夫等等聯(lián)系在一起。但這其中卻有女字旁。如果古代的婦女的確有過一定的社會地位的話，這個字就是一個證據(jù)。在商朝很多的婦女當(dāng)了官，有的甚至是軍士的首領(lǐng)，從文字的記錄可以看出，同樣也能夠從漢字本身得出答案。課外拓展一、討論“信”“姓”，了解文字中蘊(yùn)含的中國文化的傳統(tǒng)31二、漢字表意功能極強(qiáng)，比如，用“女”字作偏旁，既可以組成很多很多贊美女性的詞，也可以組成許多貶低女性的詞，請你分別找出一些，并說說用“女”字作偏旁的詞是從什么角度創(chuàng)造出來的。贊美女性的詞，比如：好、妙、姍、嬈、婉、姣、姹、姿、娉婷。貶低女性的詞，比如：奸、妖、嫉、妒、媼、嫌、媸等等。創(chuàng)造的角度：這些字都是從男人的角度來看女人而創(chuàng)造的。

二、漢字表意功能極強(qiáng)，比如，用“女”字作偏旁，既可以組成很多32三、“漢字新解”，是指利用漢字獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵，抒寫現(xiàn)實(shí)人生的新思索新理念。請參照示例，在“敏”“恥”“愧”中任選一個，寫一段個性化的新解讀。三、“漢字新解”，是指利用漢字獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵，抒寫現(xiàn)實(shí)人生33〔示例〕“說”字：有“言”必“兌”。人能說話是常事，說的話能兌現(xiàn)方才有價值。大話說得天花墜，后果很不妙，而信口雌黃胡亂說，結(jié)局更危險(xiǎn)?！懊簟弊郑好刻炜次?。一個人對事物、對環(huán)境的敏感度如何，取決于他的文化積淀，而文化積淀的重要來源之一就是多學(xué)習(xí)，“每”天看“文”章。

〔示例〕“說”字：有“言”必“兌”。人能說話是常事，說的話能34“恥”字：到“耳”即“止”。許多事，能聽不能做，聽聽不犯法，做則另當(dāng)別論。高標(biāo)準(zhǔn)呢，應(yīng)是“非禮勿視，非禮勿聞，非禮勿聽，非禮勿動”?！袄ⅰ弊郑盒闹杏小肮怼薄＠⒆制胀?，含意珍貴，可謂道德的良知防線。常問“愧”，才能無鬼;常感“愧”，才能無愧，對人生、對社會問心無愧。“恥”字：到“耳”即“止”。許多事，能聽不能做，聽聽不犯法，35四、漢字不僅是一個個活的靈魂，體現(xiàn)著不同時代漢人靈動的精髓。同時，在一個方塊字里變幻著無數(shù)的筆畫。文字不僅承載著文化的意蘊(yùn)，同時也蘊(yùn)涵著無窮的哲理。請參照下面示例，任意舉兩個例子詮釋一下漢字所折射出的哲理。四、漢字不僅是一個個活的靈魂，體現(xiàn)著不同時代漢人靈動的精髓。36示例名：靠著口來宣傳就有名了，但也夕陽西下了，可見名之無聊。

運(yùn)：行走著的云，人的一生如同行走的云一樣，不可預(yù)測。

眾：只要有三個人，總有一個是要爬到別人頭上。爬上去的是少數(shù)，大多數(shù)總是墊在底下。

夫：人被兩道繩子捆起來就是夫了，妻一道，子一道。

示例37

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄悖敛晃窇值毓钠鹩職庀蛑磥砬斑M(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡V語

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤?！獝垡蛩固?/p>

87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。——愛因斯坦

90、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?/p>

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽穭湔Z

譯：對任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯?！墩撜Z》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。——《論語》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話