幼兒園大班英語Kangaroo教案

幼兒園大班英語公開課教案《Kangaroo》謎語兒歌“Kangaroo”活動(dòng)目的：1、初步學(xué)習(xí)謎語兒歌“pig”，能用“Ihave…”大聲地講述豬的主要特征。2、能較正確地講述謎語兒歌“Kangaroo”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在黑板的底部畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柵欄，中間畫一條直線將農(nóng)場(chǎng)一分為二，在農(nóng)場(chǎng)的左上方分別畫太陽和月亮的標(biāo)記，袋鼠圖片?；顒?dòng)過程：1、復(fù)習(xí)兒歌“Horse”，仿編兒歌“Mouse"，練習(xí)horse和mouse的發(fā)音。2、復(fù)習(xí)謎語兒歌“Kangaroo”。T：（邊做動(dòng)作邊念謎語兒歌）Iamgrey,Ihaveabigpocket…WhatamI?T：（出示袋鼠圖片）Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。T&;amC：Ihaveabigpocket，Iam…（兩遍）3、邊念謎語兒歌“Pig”，邊用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出豬的特征，讓幼兒初步了解兒歌的內(nèi)容。T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。（畫兩只耳朵）Ihavetwobigears。（畫兩只眼睛）Ihavetwosmalleyes。（畫一個(gè)鼻子）Ihaveonebignose。（畫打勾的標(biāo)記）Isay“Oink，Oink”。WhatamI？Yes，pig。Followme，please。4、音樂游戲“Onthefarm”玩滑梯的安全及傷害說明案例下午,我們班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守規(guī)則,開心地滑著。突然發(fā)生了一個(gè)小意外,陶寶在滑滑梯的時(shí)候太興奮,因?yàn)榧敝禄?沒有坐好,結(jié)果他一條腿彎著就滑下來了,當(dāng)滑到底的時(shí)候,彎著的腿先著了地,好在他滑得不是太快,沒有造成傷害。分析與措施分析.班里幼兒對(duì)滑梯很感興趣,每次戶外活動(dòng)時(shí),我都會(huì)安排充足的時(shí)間,讓幼兒自由滑滑梯,每次都提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則:排隊(duì)、不爭(zhēng)搶、不倒著滑滑梯。.陶寶在玩滑梯的時(shí)候可能過于興奮,還沒有等前面的小朋友滑下去就緊跟著往下滑了,沒有控制好姿勢(shì)。措施.讓配班教師負(fù)責(zé)其他幼兒繼續(xù)滑滑梯。教師讓陶寶暫時(shí)停止滑滑梯,檢查了他的身體,并詢問他是否有疼痛的地方。.告訴該幼兒,下次玩的時(shí)候一定要小心,動(dòng)作不能太快,要坐穩(wěn)了再向下滑。.向全體幼兒再次強(qiáng)調(diào)規(guī)則:滑滑梯的時(shí)候,一定要坐好以后再向下滑,不能彎著腿滑。二、玩滑梯的傷害說明傷害預(yù)見.玩滑梯的時(shí)候過于擁擠,易導(dǎo)致幼兒被擠倒。.滑梯零件松散、凸起,易導(dǎo)致幼兒被磕傷。.幼兒頭朝下往下滑,易導(dǎo)致頭先著地被磕傷。.滑梯攀爬入口無防護(hù),易導(dǎo)致幼兒從滑梯上摔下。.前面的幼兒沒滑到底,后面的幼兒就接著滑下來,易導(dǎo)致前面的幼兒被壓倒或踹傷。傷害面對(duì).教師應(yīng)保持冷靜,先檢查幼兒受傷的部位,查看幼兒是否傷到了骨頭,如果幼兒不能移動(dòng),請(qǐng)保健醫(yī)到現(xiàn)場(chǎng)檢查幼兒的情況。.如果是皮外傷,帶幼兒到保健室進(jìn)行處理即可;如果傷情嚴(yán)重要將幼兒送到醫(yī)院醫(yī)治。傷害補(bǔ)救受1.傷幼兒在園期間,教師要更多地關(guān)注受傷的幼兒,在離園時(shí)將幼兒的情況