小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，如動(dòng)手能力、觀察能力、分析解決問題的能力，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。二、主要任務(wù)、目標(biāo)按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，我們力爭(zhēng)演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%。引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生親歷各個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。三、常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：1、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》，并認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》，張貼在實(shí)驗(yàn)室。

2、分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，任課教師要認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告任科教師都要仔細(xì)批改。

3、實(shí)驗(yàn)教師要按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)購(gòu)買。同時(shí)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，積極改進(jìn)儀器及自制教具

。

4、凡有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項(xiàng)，其后必須兩人以上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不得隨便讓非實(shí)驗(yàn)人員操作。堅(jiān)決杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室。5、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。7、整理好實(shí)驗(yàn)檔案。四、做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作實(shí)驗(yàn)室必須將實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置。第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)，教師必須向?qū)W生交待清楚實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。1、防火、防電（1）防短路、漏電。實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)防火及防電害意識(shí)，不能麻痹大意，應(yīng)不時(shí)督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須保證電路及各種電器的完好，認(rèn)真檢查插頭插座是否合適或松動(dòng)脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時(shí)排除解決。防止亂拉亂扯電線。

（2）學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，避免事故發(fā)生。（3）嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙。實(shí)驗(yàn)室都配備滅火器，實(shí)驗(yàn)教師要會(huì)使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請(qǐng)更換。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動(dòng)撲救，及時(shí)報(bào)警（電話119）。2、防盜、防破壞（1）實(shí)驗(yàn)教師每天離崗時(shí)要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時(shí)報(bào)修。待修好后再離開。（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須對(duì)所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理，歸柜保存。（3）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價(jià)賠償。（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)教師不得離開，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。

（6）學(xué)期結(jié)束，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和安全工作總結(jié)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

單元

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)類型

實(shí)驗(yàn)所需器材

擬定時(shí)間

第三單元

測(cè)量氣溫

演示與分組

氣溫計(jì)、體溫計(jì)各1支，水溫計(jì)2支一4支

第1周溫度和溫度計(jì)

測(cè)量水溫

演示與分組

燒杯、水溫計(jì)

第2周、其他各種式樣、不同用途的溫度計(jì)若干(氣溫計(jì)、體溫計(jì)、高溫計(jì)等)。

水在什么溫度下結(jié)冰

分組

淺盤，保溫杯1只、冰塊1杯、試管1支、8毫升純凈水(或自來水)、水溫計(jì)1支。

第2周

觀察冰的融化

分組

:每組燒杯、溫度計(jì)4支、可封口的小塑料袋1只、冰塊1塊(要求每組的塑料袋、冰塊的形狀、大小規(guī)格一樣)。

第3周

水珠從哪里來

分組

3只大小、形狀一樣的玻璃杯，其中一杯裝清水、一杯裝冰塊。

第3周

水的蒸發(fā)

分組

淺碟子1只、半碟清水、記號(hào)筆1支，大的透明玻璃杯1只、小杯子1只、1小杯熱水。

第4周

水的三態(tài)變化

分組

杯，食鹽

第4周

第四單元

認(rèn)識(shí)磁鐵

分組

條形、蹄形、環(huán)形磁鐵，以及大小、形狀不同的其他磁鐵。

第5周

磁鐵的磁性

分組

磁鐵和被測(cè)試物品:銅鑰匙、鐵鑰匙、回形針、鐵釘、鋁片、銅導(dǎo)線、紙夾、玻璃珠、木片或木塊、紙片、彈簧、布條等

第5周

磁鐵的兩極

演示與分組

:蹄形、環(huán)形等不同形狀的磁鐵，若干紙條。鋼珠、大條形磁鐵、回形針，沒有標(biāo)識(shí)的磁鐵。

第6同

磁極間的相互作用

分組

:磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，無標(biāo)識(shí)的磁鐵，

第6周

磁力大小會(huì)變化嗎

分組

4個(gè)一6個(gè)大小相等、磁力大小一樣的環(huán)形磁鐵，兩個(gè)杯子、薄木片、回形針、回形針制作的小鉤、透明膠帶。

第7周

認(rèn)識(shí)指南針

分組

指南針

第7周

做一個(gè)指南針

分組

強(qiáng)力磁鐵、鋼針、吹塑紙、線，剪子、小水槽、盒式指南針。

第8周

第二單元?jiǎng)游锏纳?/p>

觀察蠶卵

演示與分組

:蠶卵，放大鏡和養(yǎng)蠶用的小盒。

第10周周期

觀察蠶的生長(zhǎng)變化

演示與分組

:放大鏡，直尺，天平;學(xué)生自己飼養(yǎng)的蠶。教師演示器材:有關(guān)蠶的外形特征、行為，以及蛻皮的圖片或多媒體資料。

第11周

蠶變了新模樣

演示與分組

蠶繭，放大鏡，小剪刀，手電筒。教師演示器材:熱水，小碗，竹簽，絲綢制品。

第14周

實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)

演示實(shí)驗(yàn)

6個(gè)

分組實(shí)驗(yàn)

17個(gè)

備注

由于季節(jié)的原因，將本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容的第三、四單元提到前面上，一、二單元后上。四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

單元

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)類型

實(shí)驗(yàn)所需器材

擬定時(shí)間

第一單元

電

靜電現(xiàn)象

分組

一把塑料梳子、碎紙屑、幾個(gè)氣球、綁氣球的細(xì)線、掛氣球的支架

第2周

點(diǎn)亮小燈泡

演示與分組

:1只小燈泡，1節(jié)1.5v的干電池，1根導(dǎo)線，實(shí)驗(yàn)記錄單。教師準(zhǔn)備:小燈泡的剖面圖或剖開的大燈泡的實(shí)物，電池和小燈泡的圖片，雙面膠。

第2周

連接簡(jiǎn)單電路

分組

每小組小燈座2個(gè)、電池盒1個(gè)、1號(hào)電池1節(jié)、導(dǎo)線4根、小燈泡2個(gè)、記錄紙若干，記號(hào)筆1支。

第3周

檢驗(yàn)電路故障

分組

第3周每組2個(gè)一3個(gè)小燈泡、導(dǎo)線若干、電池、電池盒、小燈座、壞的小燈泡、沒有剝皮的導(dǎo)線、廢電池、形成斷路的電池盒、一套做電路檢測(cè)器的材料。

檢驗(yàn)導(dǎo)體與絕緣體

分組

木片、塑料片、陶瓷、紙板、橡皮、布、絲綢、皮毛、鋼管、玻璃、鉛筆、銅絲、鉛絲、鋁絲(易拉罐)、鐵絲、卷筆刀、硬幣、導(dǎo)線、插座、20種待檢測(cè)的物體，一個(gè)電路檢測(cè)器。

第4周

做個(gè)小開關(guān)

分組

一只手電筒和相應(yīng)的干電池，軟木塊(橡皮)一塊、圖釘兩個(gè)、曲別針一個(gè)，小燈泡一個(gè)，小燈座一個(gè)、電池盒一個(gè)、電池一節(jié)，導(dǎo)線若干，紅燈、綠燈和黃燈各1個(gè)。

第4周

不一樣的連接

分組

一個(gè)電路檢測(cè)器、兩個(gè)四個(gè)接線頭的盒子、一節(jié)電池(配電池盒)、一個(gè)小燈泡(帶燈座)、導(dǎo)線幾根。

第5周

第二單元

觀察油菜花

分組

一株完整的油菜，小卜片、鑷子、放大鏡。

第8周

觀察各種各樣的花

分組

各種各樣的花，放大鏡、鑷子、等。

第8周

觀察果實(shí)和種子

教師準(zhǔn)備:放大鏡、鑷子、顯微鏡和有關(guān)植物傳粉、受精的課件或掛圖。為學(xué)生準(zhǔn)備:放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實(shí)、油菜花和其他植物的花等。

第14周

觀察種子的萌發(fā)分組油菜種子、黃豆種子、蠶豆種子，不同發(fā)芽階段的蠶豆種子，觀察記錄表;小刀、鑷子、放大鏡。第15周

觀察動(dòng)物的卵

分組

:幾種常見動(dòng)物的卵、雞蛋、放大鏡、培養(yǎng)皿。

第15周

第三單元

食物

檢驗(yàn)食物構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)

分組

食用油、肥肉、棉簽、白紙。淀粉的辨別實(shí)驗(yàn)器材:淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物(饅頭、米飯等)。

第6周

比較生的食物和熟的食物

分組

切開的生馬鈴薯和熟馬鈴薯，兩小塊生雞肉，酒精燈、水、燒杯、鑷子。

第7周

面包發(fā)霉的觀察

分組

:發(fā)霉的面包(裝在密封好的口袋中)，干面包四小塊、滴管、水、塑料袋。

第10周

減慢食物變質(zhì)的速度

分組

新鮮的小魚和腐敗的小魚，，鑷子、一次性橡膠或塑料手套。

第10周

第四單元

觀察巖石

演示與分組

各種各樣的巖石、放大鏡、盛水的燒杯等。教師演示器材:巖石標(biāo)本、相關(guān)課件和圖片。

第12周巖石的礦物

演示與分組

標(biāo)簽或記號(hào)筆。

第12周認(rèn)識(shí)幾種常見的幾種巖石教師演示器材::頁(yè)巖、砂巖、花崗巖、石灰?guī)r、大理巖，滴管、稀鹽酸、放大鏡、巖石標(biāo)本，滴管、稀鹽酸，有關(guān)巖石用途的課件。

認(rèn)識(shí)常見巖石的組成

分組

石英、長(zhǎng)石、云母、放大鏡等，常見礦物的標(biāo)本。

第16周

觀察、描述礦物（一）

演示與分組

石英、長(zhǎng)石、云母，其他幾種較深色的礦物、白色瓷磚、深色瓷磚。教師演示器材準(zhǔn)備:礦物圖片或課件(如赤鐵礦、褐鐵礦、黃銅礦、白鎢礦、藍(lán)銅礦、硫黃、金、黃鐵礦，無色、粉紅、紫色、褐色(煙色)的石英晶體)。白色和深色瓷磚。

第16周

觀察、描述礦物（二）

演示與分組

為小組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:一組透明、半透明、不透明的紙;玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、手電筒、黑色卡紙;一組透明、半透明、不透明的礦物;一組具金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤的礦物。

第17周

鑒別巖石與礦物

分組

礦物三種，銅鑰匙(回形針)、小刀、放大鏡、白色和深色瓷磚、空白礦物資料卜等。

第17周

實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)

演示實(shí)驗(yàn)

5個(gè)

分組實(shí)驗(yàn)

20個(gè)

備注由于受季節(jié)性的制約，第二單元將和第三、四單元穿叉進(jìn)行教學(xué)

五年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

單元

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)類型

實(shí)驗(yàn)所需器材

擬定時(shí)間

第一單元

沉和浮

物體在水中是沉還是浮

演示與分組

水槽1個(gè)，大小相近的磚塊、木塊和：小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮水槽，蘿卜，橡皮、小刀1把，回形針10枚，木塊3塊。

第2周

沉浮與什么因素有關(guān)

分組

每組一個(gè)水槽、教科書上要求的一七種物體、一套相同體積不同重量的球、一套相同重量不同體積的立方體、小瓶子、“潛水艇”。

第2周

橡皮泥在水中的沉浮

分組

水槽、若干橡皮泥、一只刻度杯、記錄表。

第3周

造小船

分組

水槽、若干橡皮泥、若干墊片、玻璃彈子、船的發(fā)展史圖片或多媒體資料。

第3周

認(rèn)識(shí)浮力

分組

一個(gè)彈簧秤、三塊大小不同的泡沫塑料塊、一個(gè)底部帶小滑輪的精確刻度杯、細(xì)線、記錄表。

第4周

認(rèn)識(shí)下沉的物體受到水的浮力嗎

分組

彈簧秤、鉤碼、底部帶小滑輪的精確刻度杯、三塊大小不同的石塊或磚塊、細(xì)線、記錄表。

第4周

馬鈴薯在液體中的沉浮

分組

一個(gè)馬鈴薯、酒精燈、木夾子、小鐵片、濃鹽水、40克食鹽、40克白糖、2只燒杯、一根筷子。

第5周

探索馬鈴薯沉浮的原因

分組

一個(gè)鉤碼、一個(gè)馬鈴薯、一個(gè)彈簧秤、一杯清水、濃鹽水、糖水、酒精、量筒、天平。

第5周

第二單元

熱

研究衣服是否生熱

分組

溫度計(jì)、毛巾

第6周

給冷水加熱

分組

可封口的小塑料袋，水槽；熱水，冷水；天平，試管；氣球皮，剪刀，橡皮筋。

第6周

液體的熱脹冷縮

演示與分組

平底燒瓶，玻璃管，橡皮塞；冷水，熱水，溫度計(jì)、紅墨水、滴管。為全班準(zhǔn)備：多種瓶裝和盒裝的液體。

第7周

空氣的熱脹冷縮

分組

燒瓶、L型玻璃管；熱水、常溫水、冰水；錐形瓶，氣球、紅墨水。

第7周

金屬的熱脹冷縮分組酒精燈、銅球熱脹冷縮演示器；墊圈（鋼絲條）、刻度尺、作支架用的木塊等第8周

熱是怎樣傳遞的

分組

鐵架臺(tái)；鐵絲（鋼條）、熱水；火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭油、凡士林等。

第8周

傳熱比賽

演示與分組

塑料棒、木棒、鋼棒；杯子、熱水、蠟燭；鋼條、鋁條、銅條。教師演示用：酒精燈；蠟燭油、火柴棒；銅、鐵、鋁金屬導(dǎo)熱性能演示器。

第9周

設(shè)計(jì)制作保溫杯

分組

不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯；熱水、溫度計(jì)；不同材料的杯子數(shù)個(gè)，相同材料的杯子五個(gè)，配套的蓋子；泡沫塑料、毛巾、

第9周

第三單元時(shí)間

制作水鐘

分組

一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)漏杯、一個(gè)量筒、裝300毫升水的燒杯、電子表，實(shí)驗(yàn)記錄單，毛巾一塊。

第13周

制作擺鐘

分組

擺鐘一個(gè)、學(xué)生自帶計(jì)時(shí)表（小組）、鐵架臺(tái)、棉線、鏍帽等。

第13周

擺的研究

分組

學(xué)生自帶計(jì)時(shí)表（小組）、鐵架臺(tái)、長(zhǎng)中短棉線各一、重中輕鏍帽各一等。

第14周

制作一個(gè)鐘擺

分組

學(xué)生自帶計(jì)時(shí)表（小組）、鐵架臺(tái)、棉線、一根寬1厘米長(zhǎng)30厘米的木條、稍大金屬片。

第14周

第四單元地球的運(yùn)動(dòng)

研究晝夜交替現(xiàn)象

分組

小球一個(gè)、蠟燭一支(或電筒一個(gè))、火柴、白紙、水彩筆、小組記錄表等

第15周

證明地球在自轉(zhuǎn)

分組

:單擺一個(gè)·支架一個(gè)、可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤一個(gè)。

第16周

證明誰(shuí)先迎來黎明