初中物理教育科學(xué)八年級上冊第五章物態(tài)變化《物態(tài)變化與溫度》 市賽獲獎PPT_第1頁
初中物理教育科學(xué)八年級上冊第五章物態(tài)變化《物態(tài)變化與溫度》 市賽獲獎PPT_第2頁
初中物理教育科學(xué)八年級上冊第五章物態(tài)變化《物態(tài)變化與溫度》 市賽獲獎PPT_第3頁
初中物理教育科學(xué)八年級上冊第五章物態(tài)變化《物態(tài)變化與溫度》 市賽獲獎PPT_第4頁
初中物理教育科學(xué)八年級上冊第五章物態(tài)變化《物態(tài)變化與溫度》 市賽獲獎PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

雪霧冰霜露雨霜通過這個小實驗,你觀察到了怎樣的現(xiàn)象?活動1:制造云和雨實驗器材:燒杯、三腳架、酒精燈、玻璃盤、冰塊根據(jù)水循環(huán)的示意圖,你能得到哪些物態(tài)變化的信息?水的三種狀態(tài)在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。物理學(xué)中,將物質(zhì)由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的變化稱為物態(tài)變化。二、物態(tài)變化涉及水的三態(tài)氣態(tài):水蒸氣液態(tài):露、霧、雨固態(tài):雪、霜、冰固液氣直接?請思考:三、溫度冷

1、定義:物體的程度叫溫度。熱

三、溫度冷

1、定義:物體的

程度叫溫度。熱

2、單位:生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)活動2:設(shè)計簡易測溫裝置選擇器材:活動2:設(shè)計簡易測溫裝置選擇器材:活動2:設(shè)計簡易測溫裝置選擇器材:

較粗的玻璃管較細(xì)的玻璃管活動2:設(shè)計簡易測溫裝置比比看:誰的設(shè)計方案更合理?常用溫度計的原理:根據(jù)感溫液體的熱脹冷縮的原理制成的。3、溫度計:0℃

0℃是這樣規(guī)定的:把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃。冰水混合物0℃100℃100℃是這樣規(guī)定的:把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度規(guī)定為100℃。沸騰的水0℃100℃9080706050403020100攝氏度和100攝氏度之間分成100等分,每一等分為攝氏溫度的一個單位,叫做1攝氏度。實驗用溫度計的構(gòu)造玻璃毛細(xì)管感溫泡刻度標(biāo)尺感溫液(水銀、酒精或煤油)實驗用溫度計體溫計寒暑表常用溫度計其它溫度計:1、數(shù)字式溫度計:根據(jù)物質(zhì)導(dǎo)電性與溫度關(guān)系制成的。2、用雙金屬片制成的溫度計。3、彩色溫度表熱電偶溫度計紅外測溫計如何正確使用溫度計?最高溫度值?最低溫度值?°C1201101009080706050403020100-10-20-30分度值?使用前應(yīng)認(rèn)清量程和分度值°c°c錯誤正確°c偏大偏小正確正確使用方法⑴玻璃泡全部浸入被測液體中,不碰容器底、壁。⑵玻璃泡浸入液體后要稍候,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。⑶讀數(shù)時玻璃泡要留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面平?;顒?:測量水的溫度生活中常見的溫度1、冰水混合物:2、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度:3、人的正常體溫:4、使人感到舒適的室溫:0

℃100℃37℃25℃信息窗

國際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo),這種溫標(biāo)的單位名稱叫“開爾文”,簡稱“開”,符號是K。熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的關(guān)系是:

T=t+273

宇宙中的溫度下限是-273

℃,研究表明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論