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文檔簡介
思考:1.打開閥門,容器中的水會發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么?2.容器中的水會一直流動嗎?為什么?3.怎樣讓容器中的水一直流動呢?為什么要這樣做呢?電源電壓電流提供形成抽水機水壓水流提供形成
自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí)教材59頁第一部分內(nèi)容:1.認識電壓的單位及換算關(guān)系;2.了解常見的電壓值。人體安全電壓
不高于36V測量電壓315
仔細觀察電壓表與電流表,找一找電壓表與電流表在結(jié)構(gòu)和標識上有什么相同之處和不同之處。
自主學(xué)習(xí):2051015013315V類比電流表讀數(shù)方法,結(jié)合教材60頁
“電壓表的示數(shù)”完成以下讀數(shù)。2051015013315V對比電流表的使用,結(jié)合教材60頁電壓表使用部分內(nèi)容,歸納出電壓表的使用規(guī)則,并說說它與電流表使用的不同之處?
小組合作學(xué)習(xí):
小組合作探究:結(jié)合教材60頁“實驗探究:測量小燈泡兩端的電壓”進行實驗,測量小燈泡亮兩端電壓并記錄。
溫馨提示:
1.連接電路時開關(guān)必須斷開;2.先連接好電路,檢查正常后再接上電壓表。
2.一位粗心的同學(xué),錯誤的把電壓串聯(lián)在了電路中,你也試試,觀察小燈泡能發(fā)光嗎?實驗拓展:
1.擰松小燈泡,讓小燈泡不發(fā)光,用電壓表測一測,小燈泡兩端還有電壓嗎?
如圖,小琦用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓,為了繼續(xù)測量燈泡L2兩端的電壓,她把電壓表的左側(cè)接線柱拆開,接到了C點處,這種做法正確嗎?為什么?-+我行我述:1.說出下列電壓表測的誰兩端電壓?快樂搶搶搶:2
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