保護校園環(huán)境倡議書

保護校園環(huán)境倡議書老師們、同學們：當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學生和家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)?；顒拥耐瑢W提出表揚。老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動吧!人民版八年級生物上冊知識點總結一、無脊椎動物——體內沒有脊柱1、腔腸動物的主要特征和代表動物名稱（1）、主要特征：生活在水里，有口無肛門，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。（2）、代表動物名稱：水螅、海蟄、?？?、珊瑚蟲等。2、常見的環(huán)節(jié)動物和軟體動物名稱及與人類的關系（1）、環(huán)節(jié)動物：身體有很多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成。常見的環(huán)節(jié)動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等蚯蚓與人類的關系：1）、使土壤疏松，改良土壤2）、能提高土壤肥力3）、是優(yōu)良的蛋白質飼料和食品4）、處理有機廢物（2）、常見的軟體動物有：河蚌、蝸牛、烏賊、章魚3、節(jié)肢動物的主要特征及代表動物名稱（1）主要特征：身體由體節(jié)構成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（2）代表名稱：蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。4、昆蟲的主要特征和代表動物名稱：（1）、主要特征：身體分頭、胸、腹三部分；胸部著生3對足和2對翅（2）、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。（3）、代表動物名稱：蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。二、魚類1、鯽魚適于水中生活的形態(tài)結構和生理特點（1）、體形：梭形，游泳時減少水的阻力。（2）、側線，有感知水流、測定方向的作用。（3）、鰭是魚的運動器官（背、胸、腹、臀、尾鰭），胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用，尾鰭能夠保持魚體的前進方向。（4）、用鰓呼吸，鰓絲中密布毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。（5）、雌雄異體，體外（水中）受精，水中發(fā)育。2、魚類的主要特征及代表動物（1）、主要特征：生活在水中，體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳。（2）、代表動物：淡水魚類（中華鱘、草魚、青魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚）和海洋魚類（鯊、帶魚、銀鯧、魟）等。（3）、成對的鰭有胸鰭和腹鰭（4）、魚所以能夠在水中生活，有兩個至關重要的特點：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸三、兩棲類青蛙生殖和發(fā)育的特點：雌雄異體，水中產卵，體外受精，變態(tài)發(fā)育。受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙代表動物：大鯢（娃娃魚）、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。青蛙——變態(tài)發(fā)育四、鳥類1、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點（1）、身體呈流線型，減小空氣阻力。（2）、尾部的正羽有控制方向的作用。（3）、胸肌發(fā)達，能強有力地牽引翅膀扇動空氣。（4）、骨骼薄，長骨中空，可減輕體重；胸骨發(fā)達，有龍骨突，為發(fā)達的胸肌提供附著的場所。（4）食量大，消化能力強；直腸短，能及時排出糞便，減輕體重。（5）用肺和氣囊進行雙重呼吸，可獲得充足的氧氣。（氣囊的作用是：暫時貯存氣體，輔助呼吸）2、家鴿生殖和發(fā)育的特點（1）體內受精，卵生。（2）卵細胞：包括胚盤（含細胞核）、卵黃，卵黃膜三部分。卵黃是供胚胎發(fā)育的養(yǎng)料，卵白和卵殼都有保護卵細胞的作用，卵白還給胚胎提供水分和養(yǎng)料。3、鳥綱的主要特征被覆羽毛，前肢變成翼，心臟分四腔，用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸，體溫高而恒定，卵生。4、鳥類的生長發(fā)育過程：求偶——交配——筑巢——產卵——孵卵——育雛五、哺乳類1、家兔的形態(tài)結構和生理特點：（1）、體毛——+保溫作用（2）、牙齒分為門齒、臼齒，這與植食性有關。（3）、胎生、哺乳（4）、神經系統(tǒng)發(fā)達，由腦、脊髓、神經組成，大腦發(fā)達（5）、狼（肉食動物）的牙齒分為門齒、犬齒、臼齒2、哺乳動物的主要特征：主要特征：體表被毛，體腔有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳。六、動物在生物圈中的作用：1、維持生態(tài)平衡2、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)3、幫助植物傳粉、傳播種子什么叫生態(tài)平衡：是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。動物與生物反應器：利用生物(如動物)做“生產車間”生產人類所需的某些物質,這種生物就是生物反應器，目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。動物與仿生：模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，就是仿生。如：雷達與蝙蝠、長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、龜甲與薄殼建筑。七、動物的行為和運動1、先天性行為和學習行為（1）、先天性行為：凡是動物生來就有的，由遺傳物質所決定的行為。（2）、學習行為：動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為活動。如：蚯蚓走“T”字迷宮；大山雀偷飲牛奶；成年黑猩猩取香蕉等。2、社會行為的特征：1）、成員間有一定的組織；2）、有等級關系；3）、有明確分工。3、動物的通訊方式：動作、聲音和氣味三種。4、動物的運動（1）、運動系統(tǒng)組成及功能運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和肌肉構成。骨骼肌由肌腱和肌腹構成。骨——杠桿作用。關節(jié)——支點作用。骨骼肌——連結和動力作用（2）、骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合完成各種動作名稱肱二頭肌狀態(tài)肱三頭肌狀態(tài)雙手自然下垂舒張舒張手提重物收縮收縮屈肘收縮舒張伸肘舒張收縮4、在進行體育運動時，如果過于劇烈就很容易脫臼。脫臼是指關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出。八、細菌1、細菌的結構特點：細菌細胞由細胞壁、細胞膜和細胞質和沒有成形的細胞核構成。分裂生殖。2、細菌的營養(yǎng)方式——異養(yǎng)生殖方式：分裂生殖3、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：（1）、配制培養(yǎng)基；（2）、高溫殺菌（3）、接種（4）、培養(yǎng)九、真菌的主要特點：細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成；以孢子生殖；體內沒有葉綠素，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。十、病毒沒有細胞結構，只由蛋白質的外殼和遺傳物質（核酸）組成。病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里，一但離開寄主細胞，就不會再有任何生命活動了。病毒種類：動物病毒（專門寄生在動物體內）、植物病毒（專門寄生在植物體內）、細菌病毒（又稱噬菌體，專門寄生在細菌體內）。十一、生物分類的基本單位是種。分類單位，從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越小，共同特征越多。十二、生物的多樣性與保護1、生物多樣性的含義：包括生物種類多樣性，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。2、生物的各種特征是由基因控制的。每種生物都是一個豐富的基因庫。3、生物多樣性的保護：保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效措施。健全法制和圈養(yǎng)（如送入動物園），也是生物多樣性保護的措施之一。4、我國特有的珍稀動植物：動物：金絲猴（哺乳動物）、白鰭豚（哺乳動物），揚子鱷（爬行動物，動物中的活化石），朱鹮（鳥類）植物：銀杉（植物中的活化石，為裸子植物）、珙桐（植物中的活化石，為被子植物）各種動物的特征1、節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

2、兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定

3、腔腸動物：有口無肛門（如?？⒑ＯU、珊瑚蟲）

4、軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊