小學(xué)冬季疫情防控應(yīng)急處置演練方案

小學(xué)冬季疫情防控應(yīng)急處置演練方案20XX年11月17日12：30-13：30五年級師生；20XX年11月17日15：00-15：50三年級師生；20XX年11月18日15：00-15：50一年級師生；廳流程安排：XX教師(XX)、學(xué)生(XX)演練物資準(zhǔn)備：XX公眾號文編：XX音響：XX拍照：XX五、11月17日演練流程：整個演練分為4個場景，每個場景由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)師負(fù)責(zé)人：學(xué)生四路縱隊在校門口并入一路縱隊入測溫室校，值日教師監(jiān)督學(xué)生前后左右間隔分別1引導(dǎo)教米、口罩佩戴、進(jìn)行體溫檢測。師；XX(一)學(xué)生體溫正常，有序進(jìn)入校園。(二)學(xué)生體溫異常，應(yīng)急步驟如下：1.XX老師將學(xué)生(1班1名學(xué)生)帶至場景校園南大門學(xué)生入校測溫房南門：XX復(fù)檢區(qū)：臨時留四年一班；大門西：四年二班四年三班、大門東南；四年四；大門西南：四年五(四年級班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生。)校門口的復(fù)檢區(qū)。2.復(fù)檢區(qū)內(nèi)XX老師用水銀溫度計對體溫異常的學(xué)生進(jìn)行兩次腋下復(fù)檢，兩次體溫檢測需要用水銀體溫計，水銀體溫計每用完一次消毒一次(兩次測溫間隔10分鐘)。3.體溫仍然超標(biāo)的學(xué)生，XX老師電話聯(lián)系趙主任，并將學(xué)生送至臨時留觀區(qū)，XX老師聯(lián)系監(jiān)護(hù)人(或家屬)詢問近期接觸史(詳見學(xué)校發(fā)熱病例流行病學(xué)調(diào)查承諾(1)如無接觸史，且一般情況較好的，無需就診：就地處置，聯(lián)系家長帶回家，居家密切觀察體溫恢復(fù)正常后復(fù)學(xué)復(fù)課。需就診：學(xué)生由家長接走到醫(yī)院就診，教職工自行到醫(yī)院就診，做好臨時隔離點消毒，其他人員保持正常教學(xué)生活秩序。診斷為新冠確診、疑似或無癥狀感染者立即上報、做好防護(hù)，配合做好流調(diào)、密接管理，按照疫情應(yīng)急流程進(jìn)行處置。(2)有可疑流行病學(xué)史或可疑癥狀，班主任告知家長，XX主任聯(lián)系定點醫(yī)院、安排專車專人轉(zhuǎn)移到醫(yī)院，核酸檢測采集檢測樣本后接回家中等待檢測結(jié)果。學(xué)校派一名教師自駕到婦幼，并與救護(hù)車、監(jiān)護(hù)人和婦幼保健院做好對接，收集好門診病歷、輔助檢查報告、學(xué)校發(fā)熱病例流行病學(xué)調(diào)查承諾書，送交保健室統(tǒng)一存檔。其他接觸人員做好登記，其他人員保持正常教學(xué)生活秩序，做好場所消毒通風(fēng)、消毒。(3)新冠確診、疑似或無癥狀感染者立即上報、做好防護(hù)，配合做好流調(diào)、密接管理，按照疫情應(yīng)急流程進(jìn)行處置。(4)其它疾病，按相對應(yīng)疾病治療。演練所需物品：水銀體溫計1個，口罩20個(負(fù)責(zé)維持路隊秩序的教師各拿5個),消毒噴壺1個、體溫復(fù)檢表、紙巾1包、桌子1張、一次性手套1副上課教師：XX班主任：綜合樓日常課堂應(yīng)急演練(一)正常上課1.班主任XX老師將教室課拉開最大間距，解決教室內(nèi)學(xué)生距離問題，教室每天開窗通風(fēng)3次，每次很多于30分鐘；班主任隨時對教室講臺、門把手等接觸頻繁的部位用酒精擦拭。場景二：日常課堂演練一樓留消毒教師：XX2.模擬晨檢有學(xué)生未到校，班主任電話與家長溝通。隨時注重發(fā)熱或身體不適學(xué)生居家觀察或到醫(yī)院就診情況，堅決不允許帶病入校。身體恢復(fù)正常后，原則上由定點醫(yī)院提供身體痊愈證明后方可到校。經(jīng)定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷排除新冠的，原則上發(fā)熱癥狀消失48小時，嘔吐腹瀉癥狀消失72小時后，能夠向?qū)W校保健室提供發(fā)熱定點醫(yī)院身體痊愈診斷證明后方可返校(保健室統(tǒng)一存檔備案),不允許帶病入校。(二)突發(fā)情況。1.XX教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生(2班1名學(xué)生)體溫≥37.3℃時，打電話通知班主任XX老師(如果上課教師為班主任，則班主任打電話通知副班主任，副班主任負(fù)責(zé)班級中的學(xué)生),異常學(xué)生由班主任XX老師在保持間距的前提下用口令指導(dǎo)式將其帶至就近留觀室(綜合樓一樓東耳房)。教師或副班主任帶到備用教室(綜合樓二樓西耳房)暫時隔離，統(tǒng)一進(jìn)行心理疏導(dǎo)、輿息前，有關(guān)人員不得隨意走動。上課教師將學(xué)生撤離后，電話通知XX主任(XX),安排專業(yè)消毒人員到出現(xiàn)疫情的教室進(jìn)行消3.XX老師用水銀溫度計對體溫異常的學(xué)生進(jìn)行兩次腋下復(fù)檢，兩次體溫檢測需要用水銀體溫計，水銀體溫計每用完一次消毒一次(兩次測溫間隔10分鐘)。4.體溫仍然超標(biāo)的學(xué)生，班主任老師聯(lián)系監(jiān)護(hù)人(或家屬)詢問近期接觸史(詳見學(xué)校發(fā)熱病例流行病學(xué)調(diào)查承諾書)。(1)如無接觸史，且一般情況較好的，無需就診：就地處置，聯(lián)系家長帶回家，居家密切觀察體溫恢復(fù)正常后復(fù)學(xué)復(fù)課。需就診：學(xué)生由家長接走到醫(yī)院就診，教職工自行到醫(yī)院就診，做好臨時隔離點消毒，其他人員保持正常教學(xué)生活秩序。診斷為新冠確診、疑似或無癥狀感染者立即上報、做好防護(hù)，配合做好流調(diào)、密接管理，按照疫情應(yīng)急流程進(jìn)行處置。(2)有可疑流行病學(xué)史或可疑癥狀，班主任告知家長、趙主任聯(lián)系定點醫(yī)院、安排專車專人轉(zhuǎn)移到醫(yī)院，核酸檢測采集檢測樣本后接回家中等待檢測結(jié)果。學(xué)校派一名教師自駕到婦幼，并與救護(hù)車、監(jiān)護(hù)人和婦幼保健院做好對接，收集好門診病歷、輔助檢查報告、學(xué)校發(fā)熱病例流行病學(xué)調(diào)查承諾書，送交保健室統(tǒng)一存檔。其他接觸人員做好登記，其他人員保持正常教學(xué)生活秩序，做好場所消毒通風(fēng)、消毒。(3)新冠確診、疑似或無癥狀感染者立即上報、做好防護(hù)，配合做好流調(diào)、密接管理，按照疫情應(yīng)急流程進(jìn)行處置。(4)其它疾病，按相對應(yīng)疾病治療。演練所需物品：水銀體溫計1個，消毒噴壺1個、體溫復(fù)檢表、音箱、紙巾1包、一次性手套1副。場景三：學(xué)校東大門班車學(xué)生入校演練負(fù)責(zé)人：測溫教師：XX測溫引導(dǎo)教師：學(xué)校東門口班車學(xué)生體溫檢測應(yīng)急預(yù)演學(xué)生在校門口下車一路縱隊入校，XX老師監(jiān)督學(xué)生前后左右間隔分別1米、是否佩戴口罩，XX老師對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。(一)學(xué)生體溫正常，有序進(jìn)入校園。(二)學(xué)生體溫異常，應(yīng)急步驟如下：組織學(xué)生秩序：引導(dǎo)教師元XX臨時留學(xué)生：四年五班30名學(xué)生，余下學(xué)生在教室，XX老師負(fù)1.XX老師將學(xué)生(5班1名學(xué)生)帶至校門口的復(fù)檢區(qū)。2.復(fù)檢區(qū)內(nèi)XX老師用水銀溫度計對體溫異常的學(xué)生進(jìn)行兩次腋下復(fù)檢，兩次體溫檢測需要用水銀體溫計，水銀體溫計每用完一次消毒一次(兩次測溫間隔10分鐘)。3.體溫仍然超標(biāo)的學(xué)生，XX老師電話聯(lián)系趙主任，并將學(xué)生送至臨時留觀區(qū)，XX老師聯(lián)系監(jiān)護(hù)人(或家屬)詢問近期接觸史(詳見學(xué)校發(fā)熱病例流行病學(xué)調(diào)查承諾(1)如無接觸史，且一般情況較好的，無需就診：就地處置，聯(lián)系家長帶回家，居家密切觀察體溫恢復(fù)正常后復(fù)學(xué)復(fù)課。需就診：學(xué)生由家長接走到醫(yī)院就診，教職工自行到醫(yī)院就診，做好臨時隔離點消毒，其他人員保持正常教學(xué)生活秩序。診斷為新冠確診、疑似或無癥狀感染者立即上報、做好防護(hù)，配合做好流調(diào)、密接管理，按照疫情應(yīng)急流程進(jìn)行處置。(2)有可疑流行病學(xué)史或可疑癥狀，班主任告知家長，XX主任聯(lián)系定點醫(yī)院、安排專車專人轉(zhuǎn)移到醫(yī)院，核酸檢測采集檢測樣本后接回家中等待檢測結(jié)果。學(xué)校派一名教師自駕到婦幼，并與救護(hù)車、監(jiān)護(hù)人和婦幼保健院做好對接，收集好門診病歷、輔助檢查報告、學(xué)校發(fā)熱病例流行病學(xué)調(diào)查承諾書，送交保健室統(tǒng)一存檔。其他接觸人員做好登記，其他人員保持正常教學(xué)生活秩序，做好場所消毒通風(fēng)、消毒。(3)新冠確診、疑似或無癥狀感染者立即上報、做好防護(hù)，配合做好流調(diào)、密接管理，按照疫情應(yīng)急流程進(jìn)行處置。(4)其它疾病，按相對應(yīng)疾病治療。演練所需物品：體溫槍1支，水銀體溫計1個，消毒噴壺2個、體溫復(fù)檢表、音箱、紙巾2包、一次性手套2副。場景餐廳臨時留四年三中午餐廳就餐時，有學(xué)生(3班1名學(xué)生)突然發(fā)燒、嘔吐，在場教師(3班班主任)口令式指導(dǎo)其規(guī)范佩戴好口罩，立即帶學(xué)生至就近臨時觀察室(體育器材室南),電話聯(lián)系XX老師(XX)、趙主任(XX)。餐廳內(nèi)工作人員(1班、四年四班學(xué)生班主任名)及時處理嘔吐物，做好消毒，其他人員做好個人防護(hù)，注意規(guī)范佩戴口罩，減少人員接觸，注意觀察自身狀況。在沒有接到排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場人員不得隨意走動。XX老師對體溫異常學(xué)生進(jìn)行腋下復(fù)測，對體溫仍然超標(biāo)者，電話告知趙主任(XX),聯(lián)系監(jiān)護(hù)人(或家屬)詢問近期接觸史(詳見學(xué)校發(fā)熱病例流行病學(xué)調(diào)查承諾如無接觸史，且一般情況較好的，無需就診：就地處置，聯(lián)系家長帶回家，居家密切觀察體溫恢復(fù)正常后復(fù)學(xué)復(fù)課。需就診：學(xué)生由家長接走到醫(yī)院就診，教職工自行到醫(yī)院就診，做好臨時隔離點消毒，其他人員恢復(fù)正常教學(xué)生活秩序。如有可疑流行病學(xué)史或可疑癥狀，班主任告知家長、校醫(yī)聯(lián)系定點醫(yī)院、安排專車專人轉(zhuǎn)移到醫(yī)院，核酸檢測采集檢測樣本后接回家中等待檢測結(jié)果。學(xué)校派一名教師自駕到婦幼，并與救護(hù)車、監(jiān)護(hù)人和婦幼保健院做好對接，收集好門診病歷、輔助檢查報告、學(xué)校發(fā)熱病例流行病學(xué)調(diào)查承諾書，送交醫(yī)務(wù)室統(tǒng)一存檔。餐廳其他學(xué)生帶到備用教室，餐廳按規(guī)定消毒通風(fēng)。餐廳所有學(xué)生在備用教室，在異常學(xué)生檢測結(jié)果確定前不得離開。其他接觸人員做好登記，其他人員保持正常教學(xué)生活秩序，做好場所通風(fēng)、消診斷為新冠確診、疑似或無癥狀感染者，派出教師將