7月中學(xué)教師國旗下講話稿5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——7月中學(xué)教師國旗下講話稿5篇講話稿是在確定的場合，面對確定的聽眾，演講人圍圍著主題講話的文稿。在社會一步步向前進展的今天，在好多處境下我們需要用到講話稿，來參考自己需要的講話稿吧!以下是我為大家整理的7月中學(xué)教師國旗下講話稿，僅供參考，接待大家閱讀。

7月中學(xué)教師國旗下講話稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，摯友們：

我的勞績不夠輝煌，所以我無法大氣昂揚，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無限打開的胸懷。但是有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我精心去感受教導(dǎo)人生的脈搏時，我感覺到不管是喜悅還是哀傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。

一次上語文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開的試卷，又是只有倔強的魏強一個人沒有做。我讓他站起來，很生氣地報告他要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：我以后站著上課。教室里一陣爆笑，我感覺到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：那要是讓上級領(lǐng)導(dǎo)察覺了說我體罰你怎么辦，你想個兩全之策吧。他有點不好意思，坐下去說：那我還是抄一遍吧。同學(xué)們又笑了，我順勢說：你要這么說那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時完成，能做到嗎他幾乎是喊著說：我用人格擔(dān)保，確定能。這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣強烈的掌聲。到現(xiàn)在，魏強的作業(yè)交得都很實時，他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說：你的真誠讓我遠離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個彌漫陽光又積極向上的你，夢想你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。

我往往在想，除了學(xué)識以外，我還能教給學(xué)生什么呢假設(shè)他們僅僅是考試的機器，那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我往往會想到我的學(xué)生：都說你們是祖國的花朵，是未來世界的仆人，那么你們離開校園以后，將給這個世界帶來什么呢你們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的暴躁與急功近利。

好多家長很苦惱的對我說：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言，孩子們已經(jīng)不太容許和他們溝通了。對此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時，學(xué)生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧。基于這樣的斟酌，我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠悄悄的望著我，聽我表達的時候，我開頭伴著一首略帶哀傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后，教室里寧靜極了，大家都在望著我，這時我說：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了，父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不便當(dāng)，我真怕她……說到這里，我知道我不能再說我自己了。于是我長舒了一口氣，接著說：同學(xué)們，我們在這里上課的時候，我們的父親可能正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力，可能他正在工地上干活，想著什么時候能湊齊你們明年的學(xué)費，可能他們正在打定著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補一補，可能他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們在這個世界上最大的幸福與撫慰。說到這里，好多同學(xué)的頭都低了下去。我持續(xù)說：那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在，你最想對你父母說的一句話是什么呢用書攔住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎這時下課鈴響了，好多別的班級的同學(xué)站在窗口看著我們，但是同學(xué)們都沒有拘謹(jǐn)，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲：媽媽，我再也不和你頂嘴了，爸爸，媽媽，我確定好好學(xué)習(xí)，喊得最多的就是：爸爸，媽媽，我愛你們。在同學(xué)們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪陷了。

可能這是我能夠帶給他們的，最貴重的東西。我不能在你們前進的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證你們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美觀的人生。

所以我不想做春蠶，也不容許是蠟燭，也不想太陽的光芒只灑在我一個人的頭上。我更容許是一只森林里的老獸，和暖而又嚴(yán)格的呵護著孩子的真純與良善。是一個虔誠的神父，教會他們堅守純凈與典雅，面對彌漫挑戰(zhàn)的未來，我們都將會是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，固執(zhí)而恬靜的立在水邊，不管將要到臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵夢想的小花，都能璀璨的開放!

我的演講完了，感謝大家!

7月中學(xué)教師國旗下講話稿2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

我今天演講的題目是《無悔的選擇》

記得那是我小時候，看到我的老師躬耕于三尺講臺，我心底下定決心，要做一名黑板的耕耘者;20__年2月，當(dāng)我有辛真正成為一名人民教師的時候，我悄悄地報告自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。

在教導(dǎo)戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，回首這一千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我逐漸熟諳了教師這個行業(yè)。之前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。初涉教壇，才察覺兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。起初的辛苦，也曾經(jīng)讓我不解于自己的選擇，夢想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是，自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華。我是20__年9月開頭做了班主任，從那以后我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號、是肉麻、是虛偽，孩子們純凈的心，圣潔的情，深厚的意凈化著我的心靈，激起了我對教導(dǎo)事業(yè)無限的愛，使我真正體會到作為一名教導(dǎo)工的幸福與喜悅，才真正明白了那間教室里放飛的是夢想，那塊黑板上寫下的是真理，那支粉筆下畫出的是彩虹，那片土地上結(jié)出的是孩子們賦予了我沉甸甸的收成!

作為一名教師，我深深懂得，對學(xué)生也要有火一樣的熱心與父母般的親情。古語云：親其師方能信其道。教師只有對學(xué)生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學(xué)生的相信與認(rèn)可。平日我和我的學(xué)生走的很近，經(jīng)常和他們舉行心與心的交流，了解他們學(xué)習(xí)上的困難，生活中的瑣事，春風(fēng)化雨，潤物無聲。師生之間建立了一個心心相融，息息相通的世界。也使我在他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾烈的激情!

教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們確定是幸福的，確定是值得高傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠地關(guān)切和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，當(dāng)教師節(jié)一條條祈福、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，無不讓我的心綴滿了高傲與驕傲。__年的9月10日，度過了我教師生涯中的第一個教師節(jié)，隨著上課鈴聲的響起，走進教室學(xué)生們真心的問候：“老師，節(jié)日喜悅!”。那一刻，我知道，他們的愛，是對我付出的愛的回報，值得我一生珍惜。正是他們的愛，鼓舞和鼓舞著我不斷努力，爭取在教學(xué)水平上有更大的提高。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我甘愿付出，無怨無悔。我在心底里悄悄發(fā)誓，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。

小小的三尺講臺搭建了一處小巧美觀的殿堂，這里放飛的是多數(shù)孩子的理想，輝煌的是一顆淳樸的心靈……一路走過，風(fēng)雨兼程也好，麗日朗天也好，不變的是教導(dǎo)情懷;三尺講臺，文采飛揚也好，捉襟見肘也好，不變的是執(zhí)著的信念。我知道，前方的路仍舊坎坷泥濘，但是對于教導(dǎo)事業(yè)的喜歡足可以點亮心燈，照徹暗夜，使我有士氣和毅力揚帆遠航。

7月中學(xué)教師國旗下講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是幸福的，果的事業(yè)是貴重的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

當(dāng)我的講話稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，__年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、喜歡、奮斗、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼叫：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑揀那些輕易侍奉的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最熱愛的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當(dāng)這首歌響起時，電視機前的我仿佛望見在一片花叢中笑臉綻放美觀奇怪的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得寂寞嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，此后不必再牽掛……”

假設(shè)說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;假設(shè)說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅忍的豐碑，成為了我們?nèi)w這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教導(dǎo)事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教導(dǎo)孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去和暖每一位學(xué)生。教師只有喜歡學(xué)生、崇敬學(xué)生，才能去用心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更專心、更細心、更細心地對學(xué)生舉行教導(dǎo)?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教導(dǎo)的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任精細相連的。

教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教導(dǎo)使命，并非對個別人的教導(dǎo)任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，集聚成一股無可阻擋的氣力，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原那么的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟，對等對待每一個學(xué)生，崇敬學(xué)生的人格。這才是合格的教師。

我來自一所再普遍不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！憬瓍^(qū)保和鎮(zhèn)初級中學(xué)，但這是一所美觀的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上漫步，燕子在天空遨游。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。

黃萬華老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我望見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。

7月中學(xué)教師國旗下講話稿4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：

大家好!我今天演講的題目是《展師表風(fēng)采，樹師德風(fēng)范》。

古往今來，多數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭!生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高!確實，教導(dǎo)的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。然而，時間推進到了新的世紀(jì)，學(xué)識在急速更新，觀念在強烈碰撞，有時我不由在想，過去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎?出名教導(dǎo)改革家魏書生老師對“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗，他說：時代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時期的大潮舉行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻精神不能變，教師職業(yè)所表達的博愛情懷不能變。

停下腳步，看看身邊的老師，我才察覺真正的好老師并不是遙不成及，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。有這樣[一位女教師，丈夫雖不在教導(dǎo)一線，但也在教導(dǎo)系統(tǒng)工作，相對比還是理解教師工作的，平日的家務(wù)，孩子的接送，幾乎全部包攬，但有一次，出差回來，看到灰頭土臉在啃便當(dāng)面的兒子，看到?jīng)]剩一滴熱水的暖水瓶，看到加班寫教案的妻子，他終究憤怒了：“我就不信，你連給孩子煮面條的時間都沒有，我就不明白你一個小學(xué)老師怎么這么忙，地球離了你不轉(zhuǎn)嗎……”是啊，離了她地球照轉(zhuǎn)不誤，但是班級會轉(zhuǎn)不動，年級會轉(zhuǎn)得慢呀!留心想來，她欠孩子，欠丈夫的太多了，于是決心明天確定把學(xué)生的作業(yè)放一放，把家訪的事推一推，早點回家去幼兒園接一次孩子，也給老公做頓熱乎乎的飯……

子當(dāng)成小雞護在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會生存，放飛自己;我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會承受學(xué)會固執(zhí)。

我曾捫心自問：“假設(shè)我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地?假設(shè)我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗?假設(shè)我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位?點點滴滴，絲絲縷縷，集聚起來，澆灌的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是宏偉的祖國。奉獻是一首巧妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在悄悄無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩。沒有令人羨慕的資產(chǎn)和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有安閑自由的舒適和安逸，這就是我們——榮譽的人民教師!

宏偉的祖國需要我們奉獻，可親心愛的孩子們需要我們奉獻!在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值。

老師們，讓我們堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁，耕耘歲月，展師表風(fēng)采，樹師德風(fēng)范，讓我們的價值在奉獻中閃光!

我的演講完了，感謝大家!

7月中學(xué)教師國旗下講話稿5

敬愛的老師們，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

春耕夏耘，經(jīng)風(fēng)沐雨，當(dāng)金風(fēng)送爽的時候，當(dāng)綠色逐漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們終究迎來了五谷豐產(chǎn)、碩果飄香的金秋。帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的`憧憬和敬仰，我們又回到了親切而又熟諳的校園，今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮。首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向160多位新同學(xué)7位新老師加盟我們龍袍初級中學(xué)表示強烈的接待!向辛勤工作的全體教師致以誠實的問候和崇高的敬意!向升入夢想學(xué)校的同學(xué)們表示衷心的慶祝!向在校的全體同學(xué)祈福，祈福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登學(xué)識的顛峰，實現(xiàn)升學(xué)的夢想!

回想上一學(xué)年，我校在上級各主管部門的關(guān)切和支持下，在全體師生共同努力下，學(xué)校一心一意謀進展，聚精會神抓質(zhì)量，譜寫了學(xué)校進展史上濃墨重彩的一筆。學(xué)校告成創(chuàng)造成南京市小班化測驗學(xué)校，各年級教學(xué)質(zhì)量有了長足的進步，教師專業(yè)進展邁出了新的步伐。本學(xué)期我們將采納新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次創(chuàng)造活動都是我們師生成長的催化劑，它將激發(fā)我們向著亮堂的那方進發(fā)!同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的夢想，新的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點夢想和要求：

第一、樹立一個信仰：

我能我行，夢想同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的仆人”。

自信仰對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信仰、有行動。學(xué)識的海洋是那樣的廣闊無垠。假設(shè)我們一向處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習(xí)的仆人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的細心，掌管正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份斟酌，多一份查看，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí);那么就會察覺這辛苦中有無限的幸福，這付出中有更多的收獲!

其次、培養(yǎng)一個習(xí)慣：

自覺自愿，夢想同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。

學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為模范》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守那么和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出付出，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的資產(chǎn)。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)由于一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動?當(dāng)你由于上課不潛心聽講而與老師產(chǎn)生沖突時，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負(fù)責(zé)，學(xué)著長大，定能成為守紀(jì)的模范。

第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：

文明有序，夢想同學(xué)們成為“文明的使者”。

我們的校園彌漫活力活力，文化空氣悅目濃郁，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，全體這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和保護，確保校園常綠常新，感激完好。要做到這一點，務(wù)必從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去探索答案。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，保護學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且望見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不凌辱小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)矩;不進網(wǎng)吧、嬉戲廳;在家崇敬父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、忠誠守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。

同學(xué)們，你們是龍袍中學(xué)的夢想，校園因你們而活力勃發(fā)，老師因你們而欣慰驕傲。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進步，