河東區(qū)第二學期高一級期中質(zhì)量檢測

河東區(qū)～度第二學期高一年級期中質(zhì)量檢測語文試卷一、語言積累及運用〔10分，每題2分?！?．以下詞語中加點字的注音完全正確的一項為哪項()〔2．分〕a．巉巖(chán)崔嵬(wéi)阜盛〔fǔ〕放誕無禮(dàn)b．賈人〔gǔ〕吮血〔yǔn〕懵懂〔měng〕間或一輪(jiàn)c．猿猱(náo)戲謔〔xuè〕老聃〔dān〕果實累累(léi)d．敕造(chì)畏葸(xī)嫡親(dí)鍥而不舍(qì)2．以下各組詞語中沒有錯別字的一項為哪項()〔2分〕a．惘然紈绔老監(jiān)生杜娟啼血b．訓熟逡巡覆蓋著不測之淵c．煙靄寒喧聒噪聲見風使舵d．榫頭渣滓稀罕物豐富多彩3．以下句子沒有語病的一項為哪項()(2分)a．在座談會上，五個少數(shù)民族的人大代表都作了熱情洋溢的發(fā)言。．b．中航發(fā)動機公司主要致力于大型客機發(fā)動機的研制，它的成立標志著我國大型飛機配套產(chǎn)業(yè)的開展又邁出了可喜的一步。c．目前，我國開放了100個左右的國家和地區(qū)作為旅游目的地，而旅行社真正投放到市場的不到30個左右。d．在巴菲特看來，世界金融市場盡管處于混亂狀態(tài)，危機有進一步蔓延與持續(xù)擴大的趨勢，但是，他仍然決定逆潮流而動。4．以下句子排序正確的一項為哪項()〔2分〕①戰(zhàn)斗游戲時，動物互相親密地廝打，看似戰(zhàn)斗劇烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害。②研究者認為，戰(zhàn)斗游戲可能要比真的戰(zhàn)斗更為困難，因為這種游戲要求雙方的攻擊有分寸，對伙伴十分信賴，動物嚴格地自我控制，使游戲不會開展成真的戰(zhàn)斗。③戰(zhàn)斗游戲得由兩個以上的個體參加，是一種社會行為。a．②③①b．③②①c．②①③d．③①②5．以下關于文學常識的解說有誤的一項為哪項()〔2分〕a．《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，又名《石頭記》《情僧錄》《風月寶鑒》《金陵十二釵》《金玉緣》等，一般認為，曹雪芹完成了前八十回，高鶚續(xù)寫了后四十回。b．海明威〔1899--1961年〕，美國小說家，1954年諾貝爾文學獎獲得者，《老人與?！肥歉鶕?jù)一位古巴漁夫的真實經(jīng)歷創(chuàng)作的。c．“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村〞中“明妃〞指的是楊貴妃，因為她得到了唐明皇的寵愛，所以叫“明妃〞。d．《琵琶行》的作者白居易與元稹生活在同一時代，他們在文學上積極倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作〞。二、課內(nèi)語段閱讀〔19分〕〔一〕閱讀以下文段，答復6～8題o〔9分〕①王夫人道：“……但我不放心的最是一件：我有一個孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。〞②面假設中秋之月，色如春曉之花，鬢假設刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目假設秋波。雖怒時而假設笑，即嗔視而有情。③無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽，潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。6．“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章〞是說()〔3分〕a．窮困失意，懶惰愚笨b．愚笨頑皮，不通人情世故c．厭棄功名，否認封建正統(tǒng)d．不學無術，不懂儒家經(jīng)典7．“行為偏僻性乖張，哪管他人誹謗〞是說()〔3分〕a．獨立不羈，要求個性解放b．性格孤僻，不肯服從管教c．桀騖不馴，追求與眾不同d．固執(zhí)任性，我行我素8．對這三段文字所用的修辭手法，解說不正確的一項為哪項()(3分)。a．三段都用了比喻修辭手法b．②③兩段都用了對偶修辭手法c．除對偶外，②段還用了排比、比喻d．③段用了反語．〔二〕文言文選擇題〔10分〕按要求答復9～13題。9．以下句中不含通假字的一項為哪項()〔2分〕a．君子生非異也b．師者，所以傳道受業(yè)解惑也c．斯天下之民至焉d．天下云集響應，贏糧而景從10．以下各句中“勝〞字的含義與“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖〞中“勝〞字相同的一項是()〔2分〕a．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷b．不違農(nóng)時，谷不可勝食也c．日出江花紅勝火d．引人入勝11．以下句式與其他三項不同的一項為哪項()〔2分〕a．師不必賢于弟子b．于是秦人拱手而取西河之外c．申之以孝悌之義d．未之有也12．以下句中加點的字，詞類活用不相同的一項為哪項()〔2分〕’a．孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃b．序八州而朝同列c．假舟楫者，非能水也d．有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意13．以下句中的詞語，解釋不正確的一項為哪項()〔2分〕a．用心一也〔用心：使用心力。〕b．余威震于殊俗〔殊俗：不同的風俗?！橙?、課外文章閱讀〔22分〕課外文言文閱讀〔9分〕〔一〕閱讀以下文段，完成14～16題。(a類題)柳柳貴于垂，不垂那么可無柳。柳條貴長，不長那么無裊娜之致，徒垂無益也。此樹為納蟬之所，諸鳥亦集。長夏不寂寞，得時聞鼓吹者，是樹皆有功，而高柳為最?？傊?，種樹非止娛目，兼為悅耳。目有時而不娛，以在臥榻之上也；耳那么無時不悅。鳥聲之最可愛者，不在人之坐時，而偏在睡時。鳥音宜曉聽，人皆知之；而其獨宜于曉之故，人那么未之察也。鳥之防弋，無時不然。卯辰以后，是人皆起，人起而鳥不自安矣。慮患之念一生，雖欲鳴而不得，鳴亦必無好音，此其不宜于晝也。曉那么是人未起，即有起者，數(shù)亦寥寥，鳥無防患之心，自能畢其能事。且捫舌一夜，技癢于心，至此皆思調(diào)弄，所謂“不鳴那么已，一鳴驚人〞。者是也，此其獨宜于曉也。莊子非魚，能知魚之樂；笠翁非鳥，能識鳥之情。凡屬鳴禽，皆當呼予為知己。種樹之樂多端，而其不便于雅人者亦有一節(jié)；枝葉繁冗，不漏月光。隔嬋娟而不使見者，此其無心之過，缺乏責也。然匪樹木無心，人無心耳。使于種植之初，預防及此，留一線之余天，以待月輪出沒，那么晝夜均受其利矣?！策x自李漁《閑情偶寄》〕14．對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪項()〔2分〕a．不長那么無裊娜之致致：到達b．得時聞鼓吹者鼓吹：此指蟬唱和鳥鳴c．鳥之防弋，無時不然弋：用系有繩子的箭射鳥d．隔嬋娟而不使見者娟：指月亮15．以下句子中加點詞的意義和用法相同的一組是()〔2分〕16．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕．(1)即有起者，數(shù)亦寥寥，鳥無防患之心，自能畢其能事?！?分〕譯文：_______________________________________________________________(2)留一線之余天，以待月輪出沒，那么晝夜均受其利矣?！?分〕譯文：_______________________________________________________________〔一〕閱讀下面的文言文，完成14～16題。(b類題)宋人有酤①酒者，升概②甚平，遇客甚謹，為酒甚美，縣幟③甚高，著然不售，酒酸。怪其故，問其所知閭長者楊倩。倩曰：“汝狗猛耶？〞曰：“狗猛那么酒何故而不售？〞曰：“人畏焉?；蛄钊孀討彦X挈壺甕而往酤：而狗迓而之，此酒所以酸而不售也。〞夫國亦有狗。有道之士懷其術而欲以明萬乘之主，大臣為猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也。故桓公問管仲曰：“治國最奚患？〞對曰：“最患社鼠④矣。〞公曰：“何患社鼠哉？〞對曰：“君亦見夫為社者乎？樹木而涂之，鼠穿其間，掘穴托其中。熏之那么恐焚木，灌之那么恐涂阤⑤，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出那么為勢重而收利于民，入那么比周而蔽惡于君，內(nèi)間主之情以告外。外內(nèi)為重，諸臣百吏以為富。吏不誅那么亂法，誅之那么君不安。據(jù)而有之，此亦國之社鼠也。〞故人臣執(zhí)柄而擅禁，明為己者必利，而不為己者必害，此亦猛狗也。夫大臣為猛狗而龁有道之士矣，左右又為社鼠而間主之情，人主不覺。如此，主焉得無壅，國焉得無亡乎！〔節(jié)選自《韓非子》〕【注釋】①酤(gu)：同“沽〞，賣。②升：量酒器。概：古代刮平斗斛等量具的器具。③縣：同“懸〞，掛。幟：指酒旗。④社：古指土地神，民間常筑壇植樹而祀，以祈求幸福。社鼠：在社壇下掘穴而居的老鼠。．⑤阤(zhi)：崩塌。14．以下各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項為哪項〔》〔2分〕a．①此酒所以酸而不售也b．①君亦見夫為社者乎②師道之不傳也久矣②何為其然也c．①問其所知閭長者楊倩d．①明為己者必利②而吾與子之所共食②以為但凡州之山水有異態(tài)者15．以下句中加點詞用法的解釋，不正確的一項為哪項()〔2分〕a．怪其故怪：意動用法，覺得奇怪。b．內(nèi)間主之情以告外內(nèi)：名作狀，對內(nèi)。c．或令孺子懷錢挈壺甕而往酤懷：名作動，懷藏。d．有道之士懷其術而欲以明萬乘之主明：說明。16．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)．(l)有道之士懷其術而欲以明萬乘之主，大臣為猛狗，迎而龁之?！?分〕_________________________________________________________________________(2)夫大臣為猛狗而龁有道之埃，左右又為社鼠而間主之情，人主不覺?！?分〕_________________________________________________________________________課外現(xiàn)代文閱讀〔13分〕〔二〕、閱讀以下文段，答復17～20題。(a類題)在小時候，每當冬夜，我們一家人圍著大圓桌吃飯。我經(jīng)常坐在祖母身旁，祖母總是摸著我的頭說：“感謝老天爺賞給我們飯吃。記住！飯碗里一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給我們飯吃！〞不過，我卻很尊敬我的祖母，因為這飯確實是他們掙來的，這家確實是他們建立起來的。我感謝面前的祖父母，不必感謝渺茫的老天爺。祖父常年在風雨里辛苦，祖母每天在茶飯里辛苦，他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥子，為什么卻要感謝天呢？我，一個孩子，混吃混喝，我為什么不感謝老天爺？——這個問題，在我心里一直是個謎。直到前年，我在普林斯頓瀏覽愛因斯坦的《我所看到的世界》，才得到一種新的體會。我在讀這本書時，看到了愛因斯坦對謝天的看法。比方在與原子始祖波爾的爭辯中，愛因斯坦不忘贊美波爾；在數(shù)學大師勞倫茲的記念會上，他謙卑的致詞更使人動容。我突然發(fā)現(xiàn)愛因斯坦想盡量給人一種印象，即“相對論〞不是甲創(chuàng)造的就是乙創(chuàng)造的，好似與愛因斯坦不相干一樣。就連在《相對論》書中，愛因斯坦也突然會天外飛來一筆：“這如不是勞倫茲，就不能出相對論！〞像愛氏這樣不居功的態(tài)度實在是史冊上少見的。愛因斯坦感謝了這位，感謝了那位，感謝了古人，感謝了今天，就是不提他自己。我就想，為什么立功者不居功？像愛因斯坦之于“相對論〞，像我祖母之于我家。幾年來我到處奔波，掙了幾碗飯吃，作了一些研究，寫了幾篇學術文章，真正做了點事以后，才有了一種新的覺悟，即是無論什么事，得之于人者太多，出自于己者太少。因為要感謝的人太多，就感謝天吧。無論什么事，也需要先人的遺愛和遺產(chǎn)，眾人的支持與合作，時機的等候和到來，這些缺一不可。越是真正做過一點事，越是感受到自己奉獻的渺小。于是，創(chuàng)業(yè)的人都會自然的想到上天，而敗家的人卻無時不想到自己。17．“謝天〞已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)思想的一局部。根據(jù)文意，說明它的內(nèi)涵?！?分〕___________________________________________________________________________18．作者對“謝天〞思想的領悟經(jīng)歷了幾次嬗變。根據(jù)文意，分四點對此概括說明?！?分〕___________________________________________________________________________19．愛因斯坦是世界公認的科學家，但在作者眼中，他是一個什么樣的人？根據(jù)文意簡要答復?！?分〕________________________________________________________________________20．以下對這篇散文的賞析正確的兩項是()〔4分〕a．這篇課文開篇表達童年往事，旨在引發(fā)對祖母的深切思念。b．全文以“謝天〞為線索，采用先分后總的結(jié)構(gòu)，逐層拓展全文主旨。c．第四段“在我心里一直是個謎〞一句中的“謎〞指辛苦勤學者謝天，混吃混喝者不謝天，令人費解。d．“給周倉戴上眼鏡，給關平畫上胡子〞，表現(xiàn)了我對偶像的嘲弄，也為下文覺得祖母的話“既多余，又落伍〞作鋪墊。e．第五、六段寫作者“瀏覽〞愛因斯坦《我看到的世界》的感受，既解了上文之“謎〞，又引發(fā)了下文對主題的升華?！捕抽喿x下面的文字，答復17～20題。(b類題)①我從長島森林山，我的恬靜的鄉(xiāng)間小屋出發(fā)。這里，在綠草坪、樹木、鮮花的包圍中，是一片整潔、小巧的房屋，到處充滿婦女兒童談笑奔波的歡樂，真是城市勞動者的安靜的休息之所。當我乘車穿過橫跨東河的鋼帶式橋梁時，我又開了眼界，看到人類的巧奪天工和力大無窮。河上千帆競發(fā)、百舸爭流。如果我從前有一段未盲的歲月，我將用許多的時間來欣賞河上的熱鬧風光。②舉目前望，面前聳立著奇異的紐約塔，這城市仿佛是從神話故事的書頁中跳出來似的，這是多么令人敬畏的奇景，那些燦爛奪目的尖塔，那些鋼鐵和巨大的石塊筑起的巨大堤岸，就像神為自己修造的一樣。這幅富有生氣的畫卷是千百萬人每日生活的一局部。我不知道究竟有多少人愿意對它多看一眼，恐怕是很少、很少。人們的眼睛之所以看不見這壯美的景象，是因為這景象對他們來說太熟悉了。③我匆匆忙忙登上那些大型建筑之——帝國大廈的頂層，不久之前我在這里通過秘書的眼睛“看到〞了腳下的城市。我急于要把想象力和真實感作二次比擬。我相信在我面前展開的這幅畫卷決不會使我感到失望，因為對我來說它是另一個世界的景象。④現(xiàn)在我開始周游這個城市。首先我站在熱鬧的一角，僅僅看看來往的人群，想從觀察中去了解他們生活中的一些東西?？吹轿⑿ξ腋械叫牢?；看到果斷，我感到驕傲；看到疾苦，我產(chǎn)生憐憫?！菸覐牡谖宕蠼珠_始游覽整個城市——我要到花園大街去，到貧民區(qū)去，到工廠去，到孩子玩耍的公園去。通過對外國居民的訪問，我作了一次不離外鄉(xiāng)的異國旅行。對于歡樂和悲哀，我總是睜大眼睛去關心，以便能深刻探索和進一步了解人們是如何工作和生活的。我的心里充滿了對人和物的憧憬，我不會輕易放過任何一個細小的東西，力求捕捉和把握所目擊的每一件事物。有些場面是令人愉快的，讓你內(nèi)心喜悅，可有些情景卻使你感到悲哀和憂郁。對后者我也不會閉上眼睛，因為它們畢竟也是生活的一局部，對它們閉上眼睛就等于緊鎖心靈，禁錮思想。⑥我能看見東西的第三天就要結(jié)束了，或許我應該把這剩下的幾小時用在許多重要的探索和追求上，可是我怕在這最后一天夜晚，我還會再次跑到劇院去看一出狂喜的滑稽戲，以便能欣賞人類精神世界里喜劇的泛音。⑦到午夜，我從盲人痛苦中得到的暫時解脫就要終結(jié)了，永久的黑夜將重新籠罩我周圍。當然我在那短暫的三天時間里，不可能看完我要看的全部事物，只有當黑暗重新降臨時，我才會感到我沒有看到的東西實在太多了。不過我腦海中會塞滿那美妙的回憶，以至根本沒時間去懊悔。今后無論摸到任何東西，它都會給我?guī)砟窃锸鞘裁葱螤畹孽r明回憶。〔節(jié)選自海倫·凱勒的《假設給我三天光明》。，王海珍譯〕17．在②段中作者為什么說“景象〞是“令人敬畏〞的？〔2分〕_________________________________________________________________________18．根據(jù)文段意思，第⑦段中的“美妙的回憶〞指什么？(3分〕__________________________________________________________________________19．作者“要到花園大街去，到貧民區(qū)去，到工廠去，到孩子玩耍的公園去〞的根本目的是什么？表達了作者怎樣的思想感情？〔4分〕__________________________________________________________________________20．以下對上面文字的理解和分析，不恰當?shù)膬身検?)〔4分〕a．一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。作者描寫周游這個城市的目的，就是想看一看世界的新奇以及人們的生活生產(chǎn)方式。b．全文都是想象出來的，從豐富想象的背后，我們可以看到作者一顆熾熱的心：一生都急欲翻開視聽感覺的窗口，也想現(xiàn)身說法對世人提出勸告。c．雖然都是家常話語，卻具有感染人、鼓舞人的神奇力量。因此，從審美角度來看，本文表現(xiàn)了一種樸素美。d．作者“欣賞河上的熱鬧風光〞和欣賞“紐約塔〞的立足點是一致的，只是視角不同而已，前者是俯視，后者是仰視。e．文中描寫不但細膩生動，而且含義深刻，如作者描寫的紐約塔尖“燦爛奪目〞，就象征著人類精神的偉大。四、詩歌鑒賞〔6分〕21．閱讀下面這首唐詩，然后答復以下問題。新晴野望王維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。注：污垢：塵埃。(l)第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字？請簡要分析。〔3分〕_______________________________________________________________(2)尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？〔3分〕_______________________________________________________________五、古詩文默寫〔6分〕22．補寫出以下名句名篇中的空缺局部。(1)故木受繩那么直，金就礪那么利，_________________，_________________?！病盾髯印贰?2)不違農(nóng)時，___________________；數(shù)罟不入灣池，_________________。〔《孟子》〕(3)風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。________________，________________?！捕鸥Α兜歉摺贰沉⒄Z言實際運用〔7分〕隨著國際文化交流的開展以及中國參加wto腳步的加快，培養(yǎng)專業(yè)文化經(jīng)紀人已經(jīng)成為文化開展的一個迫切需要。中國戲曲學院經(jīng)過一年的縝密研討論證，將于今年開設以培養(yǎng)本專業(yè)的“文化經(jīng)紀人〞為目標的“國際文化交流