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文檔簡介
2022-2023學年高一上數(shù)學期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1.為了得到函數(shù)的圖象,只需把函數(shù)的圖象上所有點()A.向左平移個單位長度 B.向右平移個單位長度C.向左平移個單位長度 D.向右平移個單位長度2.不等式的解集為()A.(-∞,1) B.(0,1)C.(,1) D.(1,+∞)3.已知函數(shù).若,,,則的大小關系為()A. B.C. D.4.已知函數(shù),則A. B.0C.1 D.5.如圖,以為直徑在正方形內部作半圓,為半圓上與不重合的一動點,下面關于的說法正確的是A.無最大值,但有最小值B.既有最大值,又有最小值C.有最大值,但無最小值D.既無最大值,又無最小值6.函數(shù),則的最大值為()A. B.C.1 D.7.若函數(shù)的零點所在的區(qū)間為,則整數(shù)的值為()A. B.C. D.8.sin210°·cos120°的值為()A. B.C. D.9.下列命題為真命題的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則10.已知弧長為的弧所對的圓心角為,則該弧所在的扇形面積為()A. B.C. D.二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應題中橫線上)11.函數(shù)的定義域是_____________12.已知函數(shù)的圖像恒過定點,若點也在函數(shù)的圖像上,則__________13.已知集合,,則集合中的元素個數(shù)為___________.14.函數(shù)的最小值為______.15.函數(shù)的單調減區(qū)間是_________.三、解答題(本大題共6小題.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16.已知函數(shù)(1)若成立,求x的取值范圍;(2)若定義在R上奇函數(shù)滿足,且當時,,求在的解析式,并寫出在的單調區(qū)間(不必證明)(3)對于(2)中的,若關于x的不等式在R上恒成立,求實數(shù)t的取值范圍17.已知平面直角坐標系內兩點A(4,0),B(0,3).(1)求直線AB方程;(2)若直線l平行于直線AB,且到直線AB的距離為2,求直線l的方程.18.某同學用“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內的圖象時,列表并填入了部分數(shù)據(jù),如下表:0x5020(1)請將表中數(shù)據(jù)補充完整,并直接寫出函數(shù)的解析式;(2)將的圖象向右平移3個單位,然后把曲線上各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼谋叮v坐標不變),得到的圖象.若關于x的方程在上有解,求實數(shù)a的取值范圍19.(1)求函數(shù)的單調遞增區(qū)間;(2)求函數(shù)的單調遞減區(qū)間.20.已知函數(shù)(1)求函數(shù)的最小值;(2)求函數(shù)的單調遞增區(qū)間21.某學校對高一某班的名同學的身高(單位:)進行了一次測量,將得到的數(shù)據(jù)進行適當分組后(每組為左閉右開區(qū)間),畫出如圖所示的頻率分布直方圖.(1)求直方圖中的值,估計全班同學身高的中位數(shù);(2)若采用分層抽樣的方法從全班同學中抽取了名身高在內的同學,再從這名同學中任選名去參加跑步比賽,求選出的名同學中恰有名同學身高在內的概率.
參考答案一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1、D【解析】利用三角函數(shù)圖象的平移變換及誘導公式即可求解.【詳解】將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度得到.故選:D.2、A【解析】根據(jù)對數(shù)的運算化簡不等式,然后求解可得.【詳解】因為,,所以原不等式等價于,即.故選:A3、C【解析】由函數(shù)的奇偶性結合單調性即可比較大小.【詳解】根據(jù)題意,f(x)=x2﹣2|x|+2019=f(﹣x),則函數(shù)f(x)為偶函數(shù),則a=f(﹣log25)=f(log25),當x≥0,f(x)=x2﹣2x+2019=(x﹣1)2+2018,在(0,1)上為減函數(shù),在(1,+∞)上為增函數(shù);又由1<20.8<2<log25,則.則有b<a<c;故選C【點睛】本題考查函數(shù)的奇偶性與單調性的判斷以及性質的應用,屬于基礎題.4、C【解析】根據(jù)自變量所在的范圍先求出,然后再求出【詳解】由題意得,∴故選C【點睛】根據(jù)分段函數(shù)的解析式求函數(shù)值時,首先要分清自變量所屬的范圍,然后再代入解析式后可得結果,屬于基礎題5、D【解析】設正方形的邊長為2,如圖建立平面直角坐標系,則D(-1,2),P(cosθ,sinθ),(其中0<θ<π),∵cosθ∈(-1,1),∴∈(4,16).故選D.點睛:本題考查了向量的加法及向量模的計算,利用建系的方法,引入三角函數(shù)來解決使得思路清晰,計算簡便,遇見正方形,圓,等邊三角形,直角三角形等特殊圖形常用建系的方法.6、C【解析】,然后利用二次函數(shù)知識可得答案.【詳解】,令,則,當時,,故選:C7、C【解析】結合函數(shù)單調性,由零點存在性定理可得解.【詳解】由為增函數(shù),且,可得零點所在的區(qū)間為,所以.故選:C.8、A【解析】直接誘導公式與特殊角的三角函數(shù)求解即可.【詳解】,故選:A.9、C【解析】當時,不正確;當時,不正確;正確;當時,不正確.【詳解】對于,當時,不成立,不正確;對于,當時,不成立,不正確;對于,若,則,正確;對于,當時,不成立,不正確.故選:C.【點睛】關鍵點點睛:利用不等式的性質求解是解題關鍵.10、B【解析】先求得扇形的半徑,由此求得扇形面積.【詳解】依題意,扇形的半徑為,所以扇形面積為.故選:B二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應題中橫線上)11、.【解析】由題意,要使函數(shù)有意義,則,解得:且.即函數(shù)定義域為.考點:函數(shù)的定義域.12、1【解析】首先確定點A的坐標,然后求解函數(shù)的解析式,最后求解的值即可.【詳解】令可得,此時,據(jù)此可知點A的坐標為,點在函數(shù)的圖像上,故,解得:,函數(shù)的解析式為,則.【點睛】本題主要考查函數(shù)恒過定點問題,指數(shù)運算法則,對數(shù)運算法則等知識,意在考學生的轉化能力和計算求解能力.13、【解析】解不等式確定集合,解方程確定集合,再由交集定義求得交集后可得結論【詳解】由題意,,∴,只有1個元素故答案為:114、【解析】先根據(jù)二倍角余弦公式將函數(shù)轉化為二次函數(shù),再根據(jù)二次函數(shù)性質求最值.【詳解】所以令,則因此當時,取最小值,故答案為:【點睛】本題考查二倍角余弦公式以及二次函數(shù)最值,考查基本分析求解能力,屬基礎題.15、##【解析】根據(jù)復合函數(shù)的單調性“同增異減”,即可求解.【詳解】令,根據(jù)復合函數(shù)單調性可知,內層函數(shù)在上單調遞減,在上單調遞增,外層函數(shù)在定義域上單調遞增,所以函數(shù)#在上單調遞減,在上單調遞增.故答案為:.三、解答題(本大題共6小題.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16、(1)(2),在和單調遞減,在單調遞增(3)【解析】(1)把題給不等式轉化成對數(shù)不等式,解之即可;(2)利用題給條件分別去求和的函數(shù)解析式,再綜合寫成分段函數(shù)即可解決;(3)分類討論把題給抽象不等式轉化成整式不等式即可解決.【小問1詳解】即可化為,解之得,不等式解集為【小問2詳解】設,則,,故設,則,故在和單調遞減,在單調遞增;【小問3詳解】由可知,有對稱軸,.又由上可知在單調遞增,在單調遞減,記,當時,,又由恒成立,可得,即,解之得當時,,又由恒成立,可得,即,解之得綜上可得實數(shù)t的取值范圍為【點睛】分類討論思想是高中數(shù)學一項重要的考查內容.分類討論思想要求在不能用統(tǒng)一的方法解決問題的時候,將問題劃分成不同的模塊,通過分塊來實現(xiàn)問題的求解,體現(xiàn)了對數(shù)學問題的分析處理能力和解決能力.17、(1)(2)或【解析】(1)由直線方程的兩點式可求解;(2)根據(jù)直線的平行關系及平行直線之間的距離公式可求解.【小問1詳解】∵A(4,0),B(0,3)由兩點式可得直線AB的方程為,即.【小問2詳解】由(1)可設直線l:,∴,解得或.∴直線l的方程為或.18、(1)填表見解析;;(2).【解析】(1)利用正弦型函數(shù)的性質即得;(2)由題可得,利用正弦函數(shù)的性質可得,即得,即求.【小問1詳解】0x2580200.【小問2詳解】由題可得,∵,∴,∴,∴,所以,∴.19、(1)(2)【解析】(1)直接由求解即可,(2)由求出函數(shù)的單調減區(qū)間,再與求交集即可【詳解】(1)由,得,所以函數(shù)增區(qū)間為,(2)由,得,所以函數(shù)上的增區(qū)間為,20、(1)(2)【解析】(1)利用三角函數(shù)恒等變換對函數(shù)進行化簡,根據(jù)正弦型三角函數(shù)性質求解函數(shù)的最小值即可;(2)利用正弦函數(shù)的單調性,整體代換求解函數(shù)的單調遞增區(qū)間即可.【小問1詳解】解析:(1),∴當時取得最小值【小問2詳解】(2)由(1)得,,令,得函數(shù)的單調遞增區(qū)間為21、(1),中位數(shù)為(2)【解析】(1)利用頻率分布直方圖中所有矩形的面積之和為可求得的值,設中位數(shù)為,利用中位數(shù)左邊的矩形面積之和為列等式可求得的值;(2)分析可知所抽取的名學生,身高在的學生人數(shù)為,分別記為、、,身高在的學生人數(shù)為,記為,列舉出所有的基本事件,確定所求事件所包含的基本事件,利用古典概型的概率公式可求
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