小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:2018年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試姓名：得分：一、基礎(chǔ)知識(shí)（35分）1、看拼音寫詞語(yǔ)（5分）lúnxiànchúchuānɡbiānpàochéndiànxuánwō()()()()()2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）虐殺（nüènuè）阻擊（jūzǔ）駁倒（bóbé）厭惡（èwù）附和（héhè）曲線（qūqǔ）3、補(bǔ)充詞語(yǔ)（4分）天（）海角別出（）裁百（）成鋼革故（）新司空見（）與世隔（）不（）下問標(biāo)新立（）4、按查字典的方法填空（4分）“透”是結(jié)構(gòu)，音序是，音節(jié)是；用部首查字法先查部，再查畫?！巴浮痹谧值渲械慕忉層校篈.穿通B.泄露C.徹底D.極度；達(dá)到充分的程度E.露出。給句子中的“透”字選擇正確的解釋。（1）莊稼熟透了。（）（2）這朵花白里透紅。（）（3）燦爛的陽(yáng)光透過玻璃照進(jìn)我的房間。（）5、日積月累（4分）（1）一寸光陰一寸金，。（2）中國(guó)有許多節(jié)日，請(qǐng)選擇一個(gè)節(jié)日，并寫兩句關(guān)于此節(jié)日的詩(shī)。節(jié)日：詩(shī)句：，。（3）人固有一死，，。（4）時(shí)間是寶貴的，請(qǐng)寫出一句告誡我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的名言：6、挑戰(zhàn)句子（9分）（1）他高興得一蹦三盡高。（縮句）（2分）（2）天空的星星快活地眨著眼睛。（照同樣的修辭手法，寫一個(gè)句子）（3）他從家里出來的時(shí)候戴著藍(lán)帽子和白襯衫。（修改病句）（4）奶奶滿頭銀發(fā)。奶奶行動(dòng)十分利落。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并成一句）（5）六年的小學(xué)生活我怎能忘記呢（不改變?cè)?，換一種說法）（6）為是其智弗若與曰：非然也。（翻譯句子）7、理解含義，選擇正確的理解。（2分）（1）拳不離手，曲不離口。（）（2）好學(xué)深思，心知其意。（）（3）書讀百遍，其義自見。（）（4）三人同行，必有我?guī)煛＃ǎ〢多問B多練C多思D多讀8、寫出這段話運(yùn)用的修辭手法（4分）走進(jìn)這么大的草塘，猶如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉，浪花歡笑著涌向遠(yuǎn)方，這怎么不使人感到親切、舒服呢二、口語(yǔ)交際（5分）我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫一段話，向你的同學(xué)介紹一們足智多謀的人物。三、閱讀感悟（30分）（一）課內(nèi)閱讀（9分）“她想給自己暖和一下。”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。（1）這段話選自課文《》，作者是（國(guó)家）作家。（2）聯(lián)系課文回答，她曾經(jīng)看到的美好的幻景有、、、。（3）你還讀過這位作家的哪些童話請(qǐng)?jiān)賹懗鏊膬蓚€(gè)童話作品的名稱來。（2分）（二）課外閱讀（21分）獻(xiàn)給母親的歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛上天把這潔白的云（悄悄輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己制訂一個(gè)計(jì)劃，今年要在哪畝地開辟一片瓜地，或者在田埂上種些高梁、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高梁飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的食物，從不說她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽總忙前忙后，總像有使不完的勁。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系情況。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，猶如春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針錢，（密密精密）地縫補(bǔ)著我們的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю铮棵浚ㄌ魍⒁暎┻h(yuǎn)方，我似乎看見媽媽站在小山坡上，手拿衣服，在尋找著，凝視著，盼望兒女們的歸來。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）2、用波浪線畫出文中的比喻句。（1分）3、寫幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽。（不少于4個(gè)）（4分）4、短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”，這兩處是否前后矛盾呢為什么（4分）5、文章寫媽媽為作者操勞一共有三件事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在下面橫線上。（6分）（1）（2）（3）6、文章最后一段在文中所起的作用是（1分）7、讀了這篇文章，我們感悟到了母愛的偉大，寫一句贊揚(yáng)母愛的話。（2分）母愛是。四、習(xí)作（30分）做人應(yīng)懂得感激。在你的小學(xué)生活中，一定有許多給予你無私關(guān)愛和幫助的人，你都用體會(huì)并表示感謝了嗎今天，讓我們細(xì)細(xì)體味并用筆來表達(dá)我們內(nèi)心的“感激”。以“我最感激的一個(gè)人”為題寫一篇習(xí)作，要求文從字順，內(nèi)容具體，感受真實(shí)，不少于500字。2018年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷姓名：得分：第一部分：字詞基礎(chǔ)（24分）一、寫字。做到規(guī)范、整潔、布局合理。（12分）（一）看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）páihuái wǔrǔ línglì líuguāngyìcǎi（）（）（）（）kuíwǔ máodùn dùjì shénjīmiàosuàn（）（）（）（）（二）用正楷字書寫一條你喜歡的名言警句。（2分）二、我的發(fā)現(xiàn)。（10分）（一）選擇。（4分）1.在讀音全部正確的一組后面畫上對(duì)號(hào)。（2分）（1）高興（xìng）喜好(hào)噴(pēn)香重荷(hè)（）（2）塞(sài)外殲(qiān)滅影片(piān)呵(he)欠（）（3）解剖(pōu)的(dí)確喝(hè)彩大廈(shà)（）2.給劃線的字選擇正確的解釋，在序號(hào)上打“√”（2分）絡(luò)繹不絕①斷②窮盡③最特別④斷然⑤氣息終止名望①往遠(yuǎn)處看②察看③聲譽(yù)④盼望，期待⑤愿望（二）組詞。（4分）壁（）魂（）譽(yù)（）折shé（）璧（）魄（）謄（）折zhé（）（三）選詞填空。（2分）1.完成這個(gè)任務(wù)，對(duì)我來說是一次（）的考驗(yàn)。（嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)格）2.媽媽（）的目光使我心里感到很溫暖。（關(guān)懷關(guān)心關(guān)切）第二部分：語(yǔ)言積累（24分）（一）趣味成語(yǔ)。（12分）1.照樣子寫一寫。（6分）書聲瑯瑯浩浩蕩蕩2.有反義詞的成語(yǔ)。（3分）大同小異3.出自寓言故事的成語(yǔ)。（3分）坐井觀天（二）接下句，接出美麗文采。（4分）1.雨后復(fù)斜陽(yáng)，。2.問渠哪得清如許，。（三）詩(shī)園采風(fēng)。（8分）1.《示兒》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人（）寫的。表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情，最能體現(xiàn)這一感情的詩(shī)句是。2.毛澤東《卜算子?詠梅》這首詞中描寫梅花不畏艱險(xiǎn)，凌寒獨(dú)放品格的詩(shī)句是。你還讀過毛澤東的《》，給你印象最深的一是。3.從你課內(nèi)外積累的古詩(shī)中，選兩句描寫春天景物的詩(shī)句寫下來。（1）（2）第三部分：語(yǔ)言實(shí)踐（12分）（一）照樣子寫句子。（4分）1.例：我們是朋友。我們難道不是朋友嗎2.例：我們播下的種子會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。（二）創(chuàng)意表達(dá)。（8分）1.用一兩句話概括家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。（2分）2.寫一條環(huán)保方面的公益用語(yǔ)。（2分）3.照樣子，把句子寫具體。（4分）例：風(fēng)真大。轉(zhuǎn)眼間，大葉楊被刮得東倒西歪，地上的干草、落葉被刮得到處亂飛，大粒的沙石生氣似的敲打著玻璃窗，真有點(diǎn)天昏地暗的架勢(shì)！閱讀思考（15分）1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒悄忝魈炀鸵姷剿耍銥槭裁床蛔约焊嬖V她呢”他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：”“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因?yàn)閭谔?，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?.認(rèn)真品讀短文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）2.聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。（2分）罕見：熙熙攘攘：3.短文中“6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了”的原因是什么4.短文中“尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了”，為什么會(huì)是這樣你認(rèn)為讓這位父親多活3天的最根本的力量是什么（4分）5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。（4分）第四部分：綜合實(shí)踐（25分）習(xí)作：井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴雨過后，井水張滿井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想像，寫一篇想像作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右。2018年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷姓名：得分：一、字詞部分。（22分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）厭倦了都市的喧鬧與緊張，和家人、好友一起到野外呼吸新鮮的空氣。在那里搭建jiǎnlòu（）的zhànɡpénɡ（），吃燒烤。看著zhànlán（）的天空、piāoyì（）的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yùncánɡ（）著如此豐富的幻象。大家臉上zhànfànɡ（）的笑容如同火焰一樣chìrè（）。夜?jié)u漸的深了，篝火漸漸xīmiè（）。在月亮的剪影中,biānfú（）在翻飛，空氣中dànɡyànɡ（）著一股淡淡的幽香。2．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（）惡如仇震耳欲（）（）人不倦乘（）而入3、照樣子，寫詞語(yǔ)。（4分）粉骨碎身（相近）承前啟后（相反或相對(duì)）4、讀詩(shī)句，想季節(jié)，填成語(yǔ)。（4分）秋風(fēng)習(xí)習(xí)地凍天寒烈日炎炎春暖花開A忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（）B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（）D幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。（）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（21分）1．《長(zhǎng)江之歌》里寫道——你用，哺育各族兒女；你用，挽起高山大海。煙臺(tái)的海四季特點(diǎn)不同：春日，夏日，秋日高遠(yuǎn)，冬日。（5分）2.先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產(chǎn)，《夏日絕句》中的“，”和《墨梅》中的“，”詩(shī)句無不表現(xiàn)中華民族的高尚節(jié)操和堅(jiān)貞品格。（4分）3.畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“，。”這句詩(shī)與他共勉。小江是你視為知己的朋友，你可以用“，”這句詩(shī)來表達(dá)你與他依依惜別的感情。（4分）4.福樓拜告訴莫泊桑：青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是；蘇格拉底讓弟子們通過摘最大的麥穗明白了的道理。（4分）5．當(dāng)事者往往對(duì)利害得失考慮太多，看問題反而糊涂；旁觀者由于冷靜、客觀，卻看得清楚。這就是人們常說的“

，

?！薄?/p>

，

?！眱删湓?shī)也說明了這個(gè)道理。（4分）三、語(yǔ)文與生活（4分）在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場(chǎng)嘩然。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場(chǎng)合會(huì)說出怎樣的話。①大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說:。②一個(gè)小朋友不解地問媽媽:。③一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說:。④一位知名的老歌唱家氣憤地說:。四、用心品讀短文，思考并回答問題。（23分）（一）課內(nèi)閱讀：（8分）《孔子游春》孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”1、這段話中的省略號(hào)表示。（1分）2、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗?、、、。?分）3、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。（1分）4、寫出兩句你知道的孔子的名言：。（2分）（二）課外閱讀（15分）上個(gè)月，母親對(duì)我說，她懷疑電話公司的話費(fèi)有問題，但不知怎么去查，只好讓我走一趟了。說起來，的母親能夠解放思想配手機(jī)，也算是小院里的一大熱點(diǎn)新聞。配手機(jī)的直接原因，就是為了找兒女們方便，最關(guān)鍵的，還是小妹的一部舊手機(jī)沒地方處理，準(zhǔn)備將它扔向垃圾堆，母親看著心疼，就直接回收再利用了。查單子還頗費(fèi)一番波折，營(yíng)業(yè)員起初以身份證不能對(duì)號(hào)入座為由，要母親親自來。我跟她們說了：平時(shí)沒機(jī)會(huì)孝敬母親，如果這點(diǎn)事也要她躬親，那就等于一點(diǎn)孝敬的機(jī)會(huì)也不給我了。營(yíng)業(yè)員很感動(dòng)，于是就（破例、破格）給我刷了卡，話費(fèi)單很快顯示出來，一共是305次通話。我仔細(xì)看了上面的號(hào)碼：20個(gè)長(zhǎng)話，是和深圳打工的小妹的；105個(gè)市內(nèi)手機(jī)，其中我與兄長(zhǎng)的手機(jī)占了三分之二，還有就是她打給兩個(gè)媳婦的；152個(gè)家庭電話，分別是我和兄長(zhǎng)的宅電；另有28個(gè)市內(nèi)電話，我也熟悉，是母親為小妹辦戶口、身份證時(shí)找的熟人單位的電話，余下的都是第二小學(xué)門口擺小百貨的張大爺，母親托他給孫子、孫女尋找過一回課本……再一看被叫號(hào)，98%都是我、哥哥、小妹的電話鍵入。剩下兩條“漏網(wǎng)之魚”，一看號(hào)碼我就明白，那是別人打錯(cuò)了的。從話費(fèi)上看，是有一點(diǎn)問題：不知何時(shí)何人往母親的號(hào)碼里添加了短信收費(fèi)服務(wù)，而母親又不熟悉其間的（奇妙、奧妙），沒有及時(shí)拒絕，這樣每月多了7元的短信費(fèi)，可最終還是被的母親發(fā)現(xiàn)了。我久久地盯著那張?jiān)捹M(fèi)單，忽然發(fā)現(xiàn)305次通話全是我們的影子，話費(fèi)單顯示的內(nèi)容寫滿了思念。我紅著眼，好想從那一大堆號(hào)碼中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒找到。1、請(qǐng)給短文擬一個(gè)題目（2分）2、請(qǐng)選擇出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用劃出。（2分）3、在文中橫線上填上合適的成語(yǔ)。（2分）4、聯(lián)系上下文，“躬親”的意思是。（2分）5、“我紅著眼，好想從那一大堆號(hào)碼中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒找到?！拔摇睘槭裁醇t著眼“我”在心中會(huì)說些什么（4分）6、話費(fèi)單僅僅是生活很小的一部分，母親的一生，更是為子女的一生。請(qǐng)你寫出一個(gè)關(guān)于母親關(guān)愛子女的小細(xì)節(jié)。（3分）五、習(xí)作：（30分）

感恩是為人的基本準(zhǔn)則，在我們成長(zhǎng)的過程中少不了父母的呵護(hù)、師長(zhǎng)的關(guān)愛、朋友的真情……。

請(qǐng)以感恩為話題，寫一篇500字左右的作文，題目自擬。2018年小升初語(yǔ)文綜合模擬試卷姓名：得分：語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（40分）

1．看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）

piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshì

（）（）（）（）（）（）

jīngzhànliáoliàngchúchuānglínglìshǎnshuòchèdǐ

（）（）（）（）（）（）

2．選字組詞。（3分）

（吶納）____喊火柴____（梗便）氣____（魂魄）

（魅魁）____力（嘹繚）____亮（溶熔）____煉

3．選詞填空。（4分）

描寫描繪

（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。

（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。

體會(huì)體味

（3）我親身（）到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。

（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。

4．根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

“小心注意”叫意；“任憑自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄為”叫意；“心情爽快”叫意；“心術(shù)不正”叫意。5．修改病句。（6分）（1）杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。__________________________________________________（2）不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。__________________________________________________（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。__________________________________________________6．按要求填空。（4分）（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)：

（2）寫一句借月抒懷的詩(shī)：

（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：。（格言警句）

（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。

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7．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。?分）

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。

如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去

8．下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤

9．下列詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是（）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、閱讀理解。（30分）

（一）智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話說說這則寓言的大意。（2分）

2.富家被盜的原因是什么“其家甚智其子”，為什么（2分）

3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨請(qǐng)寫在下面。（2分）

（二）牛現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己??！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“牛”。兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

熟悉—（）喜歡—（）堅(jiān)強(qiáng)—（）

2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。（3分）

例：（壯實(shí)的）身體

（）小銅牛（）身骨（）腿腳

（）犄角（）尾巴（）田野

3.用“鞭策”寫一句話。（1分）

用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。（1分）

5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！埃ǎ?、（）、（）”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意（）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（）的想象、細(xì)致的描寫。（5分）

6.作者寫《?！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]