2021-2022高中語文五教師用書：第四單元 第12課 作為生物的社會

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE34-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。第12課作為生物的社會獨(dú)酌杜甫步屨深林晚，開樽獨(dú)酌遲。仰蜂黏落絮,行蟻上枯梨.薄劣慚真隱,幽偏得自怡。本無軒冕意，不是傲當(dāng)時?！举p析】這首詩是杜甫于上元二年(761）春，作于寓居成都草堂時。詩中描寫暮春獨(dú)酌的場景，寄托了詩人忘情于榮辱之間、自娛自樂的閑情逸致。此詩三、四句寫詩人呆呆地看著一只粘在落絮中的蜜蜂，一只在枯梨上行走的螞蟻,狀幽僻細(xì)致之景,生動工巧，深受后人稱賞.楊倫曰：“大手筆人偏善狀此幽微之景。”(《杜詩鏡銓》）浦起龍曰:“一種幽微之景，悉領(lǐng)之于恬退之情,律體正宗?！保ā蹲x杜心解》）初讀強(qiáng)基·自主學(xué)習(xí)一、詞語積累1。易混辨析(1)獨(dú)來獨(dú)往·特立獨(dú)行獨(dú)來獨(dú)往PK臺特立獨(dú)行原指人自由自在,不受約束,后多指獨(dú)自行動，不與人為伴形容人的志行高潔，不隨波逐流.多指個性（2）天衣無縫·親密無間詞義辨析天衣無縫比喻事物周密完善,找不出什么毛病多用于詩文、話語等親密無間形容十分親密，沒有任何隔閡多用于情感、關(guān)系等（3)違反·違犯違反一般指違反政策、紀(jì)律.不遵守、不符合，程度較輕。違犯一般用于法律、法規(guī)。違背和觸犯,情節(jié)較為嚴(yán)重。2。易錯識記（1)富麗堂皇:形容建筑物及室內(nèi)陳設(shè)宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。(2)龐然大物:外表上龐大的事物?，F(xiàn)也用來形容表面上很強(qiáng)大但實際上很虛弱的事物.（3)苦口婆心：比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。二、詞語運(yùn)用1。從下列各句后面提供的詞語中選擇一個恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線處.（1）90后崇尚實現(xiàn)自我價值，在很多人眼中有些自我,有些特立獨(dú)行,但在來勢洶涌的疫情面前，這群曾經(jīng)大家眼里的“孩子",面對生命的挑戰(zhàn)和威脅,義無反顧，勇往直前。(特立獨(dú)行·獨(dú)來獨(dú)往）（2）只要在基因序列中發(fā)現(xiàn)了人工引入的位點(diǎn),就可以基本上認(rèn)定這個病毒是人工制造的，人工制造不可能做到天衣無縫，而新型冠狀病毒沒有引入內(nèi)切酶位點(diǎn)的痕跡，因此不可能是實驗室制造出來的。（天衣無縫·親密無間）(3)李某將國旗拆下，丟進(jìn)池塘，涉嫌違犯《中華人民共和國國旗法》,是很嚴(yán)重的違法行為,必須要依法嚴(yán)懲。(違犯·違反)2。判斷下列各句中成語運(yùn)用的正誤.(1）莫斯科地鐵系統(tǒng)采用五顏六色的大理石、花崗石、陶瓷和彩色玻璃鑲嵌出各種浮雕和壁畫裝飾，輔以華麗的照明燈具，富麗堂皇的大理石地面,美不勝收,有“地下的藝術(shù)殿堂"之美譽(yù).（√）（2)電力工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)中的龐然大物，它與人民的生活息息相關(guān)，對整個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要的保障作用。(×.“龐然大物”多形容表面上很強(qiáng)大但實際上很虛弱的事物，感情色彩不符）（3）記者在探訪某些貧困戶時才發(fā)現(xiàn)什么叫山高路遠(yuǎn)、“白云生處有人家”,扶貧隊員苦口婆心地勸導(dǎo)他們搬遷下山,易地脫貧。（√）三、語基訓(xùn)練1。下列句子中加點(diǎn)字注音完全正確的一項是 （)A。假如木板不是牢牢釘住,那么，看到他們一塊兒筑起各式各樣的巢穴（xuè)，就不用感到吃驚了.用這種話來描繪人類是可以的。在他們最強(qiáng)（qiǎng)制性的社會行為中,人類的確很像遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去的蟻群。B。它們既是一些個體,做著今天的事而看不出是不是還想著明天,同時又是蟻冢（zhǒng）、蟻穴、蜂窠（kē)這些扭動著、思考著的龐大動物體中細(xì)胞樣的成分.C。它們開始把小粒疊放起來，霎(shà）時間豎起一根根柱子，造成一個個彎度對稱的美麗拱券（quàn）。D.于是,像一個卵(luán）子分裂一樣,這個毛茸（róng)茸晶黑金黃的龐然大物分裂成兩個，每一個都擁有相同的蜜蜂基因組?！窘馕觥窟xB。A項中“巢穴”的“穴”應(yīng)讀xué,“強(qiáng)制”的“強(qiáng)"應(yīng)讀qiáng；C項中“拱券"的“券"應(yīng)讀xuàn；D項中“卵子”的“卵"應(yīng)讀luǎn。2.下列句子中加點(diǎn)詞的字形完全正確的一項是 (）A。同樣是那種離子式的振動,碰上一些個急匆匆來回亂躥的個體，這才略停一停，碰碰觸角,交換一點(diǎn)點(diǎn)信息。B。好像從電話里接到了新的命令，所有的工蟻又轉(zhuǎn)而尋找新型號的細(xì)枝?！?dāng)它們覺查到遠(yuǎn)方的食物時……翻過高墻,繞過巨石，去把食物搬回來。C。迄今還不知道它們是怎樣交流信息的,也無人明白，正在建造一根柱子的白蟻們怎樣知道停止工作,全隊轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子。D.一開始使它們不再把材料搬來搬去,而是著手集體建筑的刺激物，也許是在它們的數(shù)目達(dá)到特定閾值時釋放的外激素?！鼈冮_始騷動、激憤,然后就像藝術(shù)家一樣開始工作?！窘馕觥窟xC。A項中的“亂躥”應(yīng)為“亂竄”;B項中的“覺查”應(yīng)為“覺察”;D項中的“激憤"應(yīng)為“激奮”。3.下列各句中，沒有語病的一項是 ()A。發(fā)明一種機(jī)制,把科學(xué)研究工作中獲得的片斷的知識系統(tǒng)地公諸于世，一定算得上現(xiàn)代科學(xué)史上的關(guān)鍵性事件.B.電路好像還在，即使并不總是通著電。C?，F(xiàn)在刮著一股急功近利、浮躁之風(fēng),甘于寂寞、踏踏實實做學(xué)問的不多，他則是其中的一個代表。D.然而,我們也許是被聯(lián)在一些電路里,以便處理、貯存、取出信息，因為這似乎是所有人類事務(wù)中最基本、最普遍的活動。【解析】選B.A項，“公諸于世"重復(fù)贅余;C項，“其中"指代不明；D項，“處理、貯存”不合邏輯。4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 (）A。最讓我們不安的是,螞蟻，還有蜜蜂,白蟻和群居性黃蜂,它們似乎都過著兩種生活.B.建造蟻丘的時候，有時需要一批一定規(guī)格的細(xì)枝，這時，所有成員立刻都著魔般搜尋起正合規(guī)格的細(xì)枝，后來,外墻的建筑就要完成,要蓋頂,細(xì)枝的規(guī)格要改變……C.蜜蜂同時過著幾種生活：既是動物，又是動物的組織、細(xì)胞或細(xì)胞器。D。齊曼在近期《自然》雜志上著文指出，“發(fā)明一種機(jī)制,把科學(xué)研究工作中獲得的片斷的知識系統(tǒng)地公布于世,一定算得上現(xiàn)代科學(xué)史上的關(guān)鍵性事件?！薄窘馕觥窟xC。A項中“蜜蜂”后邊應(yīng)是頓號；B項中“后來”前邊應(yīng)是分號；D項中“著文指出”后邊應(yīng)是冒號。5。將下面的文段壓縮到32個字以內(nèi),保留重要信息。如果你破壞了蟻丘某一部分的結(jié)構(gòu)，數(shù)百只螞蟻會過來掀動那一部分，移動它,直到恢復(fù)原來的樣子。當(dāng)它們覺察到遠(yuǎn)方的食物時，于是,長長的隊伍像觸角一樣伸出來,越過平地，翻過高墻，繞過巨石,去把食物搬回來.答:______________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：螞蟻會把遭到破壞的蟻丘恢復(fù)到原來的樣子,還會把遠(yuǎn)方的食物搬回來。四、內(nèi)容感知1。解讀題目①結(jié)合課文內(nèi)容,把題目里面的“生物”具體化。答:作為的社會

②結(jié)合課文內(nèi)容,把題目里面的“社會”具體化。答：作為生物的。

【明確】①螞蟻、白蟻、蜜蜂、黏菌、鯡魚、人類②群體生活、集體生活、群居生活2.閱讀課文，依據(jù)自己的理解,選出下列表述不符合文章內(nèi)容的一項 （）A。文章開篇作者以高空作為觀察點(diǎn),運(yùn)用比喻、比擬的手法，把人類生活小型化，形象地表明人類與其他生物有相似性。B.描述昆蟲行為的書籍的作者會從“有異于人的"方面來理解生物的社會行為，認(rèn)為昆蟲好像是來自外星的生物，完全是非人性的、非世俗的。C。作者用幽默的語言，表達(dá)了一個明確的觀點(diǎn):人類的社會行為與生物的社會行為有極大的共性，并非水火不相容，而是可以互相比照的。D.說人類像螞蟻可以,反過來說螞蟻像人類,就會遭到非議，在作者看來，這是對人類至高無上的地位的挑戰(zhàn)?！窘馕觥窟xD。D項,“在作者看來”有誤，這是傳統(tǒng)生物學(xué)界的看法，而非作者的看法.一、魅力作家詩人科學(xué)家-—劉易斯·托馬斯生平：劉易斯·托馬斯(1913—1991），美國醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家,美國科學(xué)院院士。長期關(guān)注自然界和人類社會中的共生、依存和合作的現(xiàn)象。作品兼具理性思維和文學(xué)美感，擅長用優(yōu)美、清新、幽默、含蓄而又富有洞見的文筆，來批評文明，嘲弄愚見;謳歌生命，捍衛(wèi)生命固有的協(xié)調(diào),捍衛(wèi)不容侵犯的人性；說明生和死這些永恒的課題,他是超越了科學(xué)家的科學(xué)家。作品曾獲美國國家圖書獎。代表作品：《細(xì)胞生命的禮贊》《水母與蝸牛》《最年輕的科學(xué)》箴言雋語劉易斯·托馬斯名言1.沒有失敗經(jīng)驗的人,不可能成功。2.如果沒有人向我們提供失敗的教訓(xùn)，我們將一事無成。我們思考的軌道是在正確和錯誤之間二者擇一,而且錯誤的選擇和正確的選擇的頻率相等.3.整個世界已經(jīng)充滿了知識，而且還在不斷增加。知識的重新合理分布，在下個世紀(jì)要比在過去任何時代都更成為重要的問題。4。我認(rèn)為男女之間存在的差別,是為了那物種的長遠(yuǎn)需要,它與判定事物是否極其重要相關(guān)。5.我相信（部分來自個人的經(jīng)驗，部分來自觀察周圍其他的人），在我們這個物種中，男性的兒童期要比女性的長得多。二、脈絡(luò)梳理三、內(nèi)容概覽《作為生物的社會》是一篇論述生物群居性的文章，充滿了理趣.作者選取了獨(dú)特的視角，打破禁忌,將生物的行為與人類進(jìn)行比較，指出螞蟻、蜜蜂、黏菌、魚類、鳥類等生物在集體行動中表現(xiàn)出高度的組織性,似乎具有整體思維的特點(diǎn)。這種從生態(tài)系統(tǒng)的整體上認(rèn)識生物的觀點(diǎn)，頗具獨(dú)創(chuàng)性。作者對“多個單獨(dú)的動物合并成一個生物的現(xiàn)象"作了有趣的分析，作為一個生物學(xué)家，他的見解并不是無端的空論,而是蘊(yùn)含了深刻的科學(xué)思想。這里既有對傳統(tǒng)生物學(xué)過分強(qiáng)調(diào)個體行為的批判，也有對人類盲目自大、不能充分認(rèn)識自身生存危機(jī)的警示。本文細(xì)膩的描寫,生動的文筆，幽默的語言,令人嘆服。研讀提能·探究學(xué)習(xí)目標(biāo)一:理解作者觀點(diǎn)與文章內(nèi)容1.文章開頭提出了怎樣的觀點(diǎn)?如何評價？【明確】群居性的生物就像人類.這一觀點(diǎn)顛覆了世人傳統(tǒng)的認(rèn)知，體現(xiàn)了作者對群居生物的客觀評價，飽含喜愛和尊重.2。文章所描繪的一些生物社會組織和人類相比有哪些相似之處?【明確】①都過群居生活,互相依存,互相聯(lián)系，共同活動；②它們既是一些個體，同時又是群體中細(xì)胞一樣的成分;③當(dāng)它們?nèi)后w變大時，智慧似乎也隨之增加。3.本文作者認(rèn)為“科學(xué)上的探索是一種孤獨(dú)的、靜思的事”,但他又倡導(dǎo)合作,對此你如何理解？【明確】作者指出，我們?nèi)祟愒谶M(jìn)行科學(xué)研究的最初幾個階段時要獨(dú)立鉆研,在得出一些個人的觀點(diǎn)后,要相互交流，要討論，要宣傳。這樣,個人的想法才能轉(zhuǎn)化為群體的思想,才能成為造福社會的知識成果。目標(biāo)二：賞析文章的構(gòu)思、寫法4.本文的構(gòu)思具有什么特色？【明確】本文的高明之處在于,能夠把一篇科普文章寫得耐人尋味,引起讀者的思考,滲透了人類的哲理智慧,把科普文章當(dāng)作散文來寫,起到了引人入勝的效果。尤其是在結(jié)構(gòu)上,始終貫穿著人類社會與作為生物的社會的對比,從而引發(fā)讀者對于人類社會的諸多思考.5。文章使用了哪些論證方法？【明確】本文不算嚴(yán)格意義上的議論文,沒有羅列森嚴(yán)的論點(diǎn)論據(jù)，但還是具有獨(dú)特的論證方法的.首先，作者始終是在與人類行為的對比中談?wù)撋锏纳鐣袨?始終認(rèn)為人類行為與生物的社會行為有著共同性;其次，作者在論述中,無論是對人還是對其他生物，多從個體與群體兩個方面做比較分析，肯定群體的智慧，強(qiáng)調(diào)社會化的重要性；再次,對生物的社會行為的描述,有詳有略,先詳后略,以詳帶略(詳昆蟲類，略菌類、魚類、鳥類）,這樣既抓住了典型事例進(jìn)行細(xì)致剖析，又豐富了例證,也體現(xiàn)了由現(xiàn)象層面到理論探討逐步深化的過程。目標(biāo)三:賞析幽默風(fēng)趣的語言6。第一段作者開篇是怎樣描繪醫(yī)學(xué)家舉行年會的？為什么這樣描繪?【明確】①他們“急匆匆來回亂竄”“碰碰觸角，交換一點(diǎn)點(diǎn)信息”“像拋出釣鱒魚的釣線一樣，準(zhǔn)確無誤地向恰爾德飯店拋出一個長長的單列縱隊”。②這不無諷刺與幽默的描繪,看似閑筆，卻給全篇定下了一個基調(diào)。7.文中寫道“螞蟻的確太像人了，這真夠讓人為難",有何表達(dá)效果？【明確】用風(fēng)趣的語言,諷刺人類的自大心理，渺小的螞蟻的很多行為與我們相似，我們卻不愿意或不敢承認(rèn)這一事實，真是有些為難。1.文章列舉螞蟻、蜜蜂、鯡魚,以及黏菌細(xì)胞等生物的事例說明了生物和人類有哪些相似之處?結(jié)合這些事例,聯(lián)想我們?nèi)祟悾隳軌驈闹械玫绞裁磫⑹?【點(diǎn)撥】①這些事例都說明，許多動物和人類一樣,有等級有秩序，有很多社會行為，它們進(jìn)行群體生活,能思考有智慧,共同經(jīng)營起一個大家庭，它們同人類一樣,經(jīng)常是互相依存,同步活動的.②團(tuán)結(jié)就是力量，我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它們的團(tuán)隊精神.2.作者在談到動物與人類的行為時,為什么多從個體與群體兩個方面進(jìn)行比較分析？試結(jié)合作者的論述加以說明?！军c(diǎn)撥】作者在談到動物與人類的行為時,多從個體與群體兩個方面比較分析,這是因為社會與個體是相輔相成的,社會不能沒有個體的參與，而對于社會性生物而言，個體也難以離開社會而生存。所以,無論是談?wù)撊说纳鐣?還是談?wù)搫游锏纳鐣?都離不開對個體與群體的分析。沒有形成群體的螞蟻，就沒有太多的社會性，因而所表現(xiàn)出來的智慧是有限的;對于人類,沒有融入社會的科研成果，不能被公眾利用,也就喪失了它存在的意義。相比較而言,有著一定組織的社會性生物，如螞蟻和蜜蜂,對社會組織的依賴性更強(qiáng);人類的個體具有相對的獨(dú)立性,可以短時間關(guān)閉和組織聯(lián)系的“電路",但不能從根本上脫離社會而存在。3。既然人類社會和生物社會有如此巨大的相似性,那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待生物社會呢?【點(diǎn)撥】①二者是互相比照，并非水火不相容,作者對生物行為的反思，其目的不是證明其他生物比人類更高明，而是檢討人類盲目樂觀自大的情結(jié)，在漫長的生物發(fā)展史上,人類是姍姍來遲的一個物種，人類雖然最終脫穎而出,主宰了這個世界。②人類的行為方式具有和其他社會性生物相類似的特點(diǎn)，還是需要聯(lián)合，才能源源不斷地產(chǎn)生智慧，克服自身發(fā)展面臨的種種困境,推動社會進(jìn)步.魯迅先生在《祝福》中寫淪為乞丐的祥林嫂:“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物?！边@里的“活物"與《作為生物的社會》中“它們這兒觸觸,那兒推推,慢慢地把這塊食物向蟻丘移去。但這似乎還是瞎貓撞著死老鼠的事.只有當(dāng)你觀看聚在蟻丘邊的、黑壓壓蓋過地皮的數(shù)千螞蟻的密集群體時，你才看見那整個活物”的“活物”有什么區(qū)別?我的思考:______________________________________________________________________________________________________________________

參考示例:《祝?！分械摹盎钗铩?指的是有生命活力的人。祥林嫂被人當(dāng)“活物”對待,嚴(yán)格來說,她已經(jīng)缺少了作為生物的最基本的自由權(quán),就是單純活著而已.《作為生物的社會》中的“活物”，主要從生物的群體性方面考慮社會性生物的基本特征—-分工合作。這里的“活物"已經(jīng)不再是單個活著的生物了，代表的是整個蟻群,一個分工明確齊心協(xié)力的社會團(tuán)體。兩者本質(zhì)上包含的宏觀對象也不一樣：前者是個人,后者是團(tuán)體。【備選要點(diǎn)】在劉易斯·托馬斯看來,有些時候，生物要比人類高明。其實人類應(yīng)該放下身段,虛心向大自然學(xué)習(xí)。根據(jù)語境,仿照畫橫線的句子,續(xù)寫兩句話，構(gòu)成語意連貫的一段話.當(dāng)我們明心見性，達(dá)到內(nèi)外如一、心物合一的境界，我們便能從任何細(xì)微的事物中獲得智慧的啟示。安靜地看一瓢水，可以聽到它演示的清凈義，請汲來柔潤自己的心田；細(xì)致地看一朵花,可以聽見它宣說的莊嚴(yán)義,請掬來美化自己的生命;，,；，，。萬事萬物,無時無地不在絮絮而語，百般譬喻,殷勤示教,告訴我們世界的真諦。

參考示例：認(rèn)真地看一棵草可以聽見它闡明的柔韌義請摘來豐富自己的精神默默地看一枚石可以聽到它敘述的樸實義請取來充實自己的思想群讀培優(yōu)·拓展學(xué)習(xí)蟻國之鏡筱敏我們?nèi)粘？偱c螞蟻相遇,林地里，草叢中,家居的窗臺或櫥柜里，然而它們于我們是陌生的,正如我們與每日里擦肩而過的如鯽人群是陌生的.我們無所容心,甚至對置身其中的社會亦無所容心,何況螞蟻。然而那是一個怎樣令人驚駭?shù)纳鐣?！它們有十分?yán)明的階級和分工系統(tǒng)，這是由女王根據(jù)其部族需要，在產(chǎn)卵時就確定了的。極其固定的無從僭越的階級地位，相當(dāng)僵化的延續(xù)終生的分工。那些勞作終生的工蟻，那些戰(zhàn)死沙場的兵蟻，那些被賦予了新一輪繁衍重任因而得以特別飼育的女王乳蟻，那些被派往夜空進(jìn)行婚飛大典的雄蟻,……恰如一部龐大機(jī)器上的萬千齒輪和螺絲釘，它們奴隸般地服從分工,秩序井然地奉獻(xiàn)于部族的同一意志。個體是可以替換的，正如大批量生產(chǎn)的齒輪和螺絲釘可以隨時替換.就連大機(jī)器的心臟-—女王，也是可以由新女王取代的.但機(jī)器的運(yùn)行體制不能替換，部族的生命因這永不更替的體制而綿延.它們侵略,殺伐旁族蟻類,掠奪鄰國，不僅為著擴(kuò)張勢力范圍，而且將戰(zhàn)敗國的幼蟻和蟻卵俘獲過來，把它們馴養(yǎng)成奴隸，終生都不試圖反抗也不試圖逃脫的奴隸,像戴著無形的枷鎖。它們飼養(yǎng)家畜，那些蚜蟲、樹跳蚤、介殼蟲們，失了本性似的匍匐在蟻國里，像奶牛一樣為主人生產(chǎn)蜜露。這些蟻國的家畜也如人類的家畜一樣因馴服而退化,漸失保護(hù)自己的結(jié)構(gòu),甚至已不能用腿來跳躍了.它們忠于女王。一個部族，一個女王，一個意志,構(gòu)成一個極權(quán)主義的穩(wěn)定的國家.以致蟻類學(xué)家認(rèn)為單個的螞蟻只是細(xì)胞，僅處在死亡再生的循環(huán)鏈上,處在森嚴(yán)的整體之中.而所謂的個體，在螞蟻那里指的是整一個部族。一個螞蟻帝國便是一個超級生物體。這是生物進(jìn)化史中的怪獸,它是以完全的無視個體而發(fā)展并強(qiáng)盛的,帝國的生命代表著所有個體生命。于是，蟻國里奉行的是利他主義和絕對的犧牲精神:它們可以用身體相互勾掛,組成巨大的蟻簾,以此為部族的巢,并聽命女王的需要，隨時縮緊或擴(kuò)展以調(diào)節(jié)巢內(nèi)的溫度；它們可以用身體充當(dāng)蓄糧的蜜罐，聽?wèi){被填塞成駭異的球狀,然后馴順地把自己掛在穴頂,靜待部族需要時取食；它們可以在洪水中用身體結(jié)成厚厚的蟻筏，讓女王和幼蟻安然為乘客，隨波漂流,直到觸及涯岸，只要女王能登陸重建一個蟻國，何顧水面浮起多少工蟻的尸首;在大火來襲的絕境中，它們可以團(tuán)成碩大的蟻球，將女王護(hù)在中心,英勇壯烈地滾過火海；它們還可以將自身生長為自殺性炸彈,當(dāng)遭強(qiáng)敵攻擊時，猛烈收縮腹部肌肉,身體立刻爆裂,使充滿毒液的巨大腺體四散迸濺,與周遭的敵手同歸于盡……這一切，是需要信仰支撐的，螞蟻以部族的延續(xù)、帝國的強(qiáng)盛為信仰，在此之外,單個的螞蟻是沒有生存理由的。人也同樣需要信仰，家族、民族、國家,以及為這一切而建造的種種宗教和主義。所謂個人的價值這種東西,是相當(dāng)晚近的事情。人類曾拼力—-包括強(qiáng)力和暴力——去建立的某種烏托邦帝國,在螞蟻那里早已建成了,藍(lán)圖是現(xiàn)成的、完備的，運(yùn)作經(jīng)歷史證明也是圓滿的,只要人類甘愿模擬螞蟻。蟻類學(xué)家威爾遜先生說：“社會生物學(xué)以新的方式最好地解釋了人類群體行為的細(xì)微部分……”他遭到了眾人的猛烈攻擊。人愿意相信自己是萬物之靈,人愿意在上帝那里照見自己,而不是在螞蟻那里。只是威爾遜先生們端出來的那面鏡子,備受攻擊中已立在那里了,在這面展示螞蟻帝國戲劇的鏡面中,人們卻時時照見了人類社會的實像,于是不免震悚,警惕。蟲類與人類①對于蟲類來說,人類的社會只不過是一塊新的殖民地。它們一直都在我們周圍窺探等待進(jìn)犯的機(jī)會。②在過去的4億年間,地球的統(tǒng)治者既不是恐龍，也不是哺乳類動物,而是這些蟲類，這個蜿蜒爬行的群體，就以絕對數(shù)量占據(jù)了主導(dǎo)地位。后來，人類出現(xiàn)了，為了獲得清潔與整飭,掃清了荒野,想創(chuàng)造一個不受蟲類侵?jǐn)_的安全世界。但是我們從來沒有安全過,因為它們從來就沒有離開過。今天,這些外來物種正在占領(lǐng)城市,殺人蜂正在不知不覺中向全球蔓延，當(dāng)昆蟲決定殖民人類社會的時候,我們顯得如此無可奈何。昆蟲對人類的種種反制手段無動于衷，我們對它們知之甚少,也確實沒有足以制勝的殺手锏.③我們被這些無孔不入的生物所包圍,無法從生活中擺脫它們。向來以苛刻著稱的美國食品與藥物管理局，也不得不接受那些無法避免的昆蟲現(xiàn)象.每一桶番茄里至少有兩條蛆，每100克番茄醬里有一條蛆或者30顆蒼蠅卵。每100顆花椰菜里有60只蚜蟲、齒虱和海石蟲.每份通心粉里有225片各種蟲類尸體。每聽蘑菇里有20條完好的或肢解的大大小小的蛆,上菜的時候，你除了獲得一份美食,還有270只完整不一的昆蟲和23條蛆。④有些生物一生下來,就對我們窮追不舍.在你我眼中美麗的軀體,在它們眼中只是一個充血的皮囊,裝滿了最有營養(yǎng)的液體，人體本身就包含多個生態(tài)系統(tǒng)，每套系統(tǒng)都有不同的定居者,我們的皮膚經(jīng)過放大，就像月球表面的荒原。但表面這些汗毛卻很適合居住,扁虱的頭部天生就是要扣死在我們的表皮上。人類對這些生物的厭惡程度要取決于雙方關(guān)系的疏密，在我們最隱私的地方，同樣存在著特有的寄居者。⑤目前地球上已知物種中的70％都屬于蟲類,想逃避它們幾乎是不可能的.如果我們無法擺脫它們，也許該轉(zhuǎn)而考慮研究它們,我們需要進(jìn)入它們的頭腦，換個視角看這個世界?，F(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)這點(diǎn)，我們有機(jī)會了解到蟑螂的第二個大腦，監(jiān)視黃蜂的感覺器官,破解蜘蛛的致命毒液,對這些動物加深了解，很可能幫助我們化敵為友。但直到這項工作完成以前，我們的生活仍然要不斷受到蟲類的滋擾,而我們決不能低估這些生物的工作效率和毅力。⑥在對抗昆蟲的戰(zhàn)爭中，要追蹤我們的敵人,科學(xué)家所面臨的幾乎是一項不可能完成的任務(wù),目前已知的昆蟲種類數(shù)量超過一百萬，但這很可能只是冰山一角。每天都有新的品種出現(xiàn)，好像永無止境。單單是研究我們所謂的害蟲，已經(jīng)令學(xué)者們應(yīng)接不暇.例如棉籽象鼻蟲,全美三分之一的殺蟲劑就是為它而準(zhǔn)備的,玉米穗蟲每年都要造成至少5億美元經(jīng)濟(jì)損失。真正最具威脅的入侵者是那些無所不在、無所不食的角色,它們就叫蟑螂。1997年全美僅用于蟑螂殺蟲劑的開支就約為5億美元，我們以為用毒藥就可以戰(zhàn)勝它們，顯然我們低估了對手。⑦蟑螂的反圍剿讓我們陷入了新的困境,我們以為殺蟲劑能夠百戰(zhàn)不殆,不料它卻成了對手的甜漿,我們自己想要更多的蜜蜂，卻造就了新的夢魘。非洲野毒蜂和人工蜂雜交的結(jié)果是制造了不受人類控制的惡魔——?dú)⑷朔?⑧我們正在逐漸認(rèn)識到人類世界的興衰將會與蟲類世界息息相關(guān)，這迫使我們改變與蟲類相處的方式,與蟲類之間建立的伙伴關(guān)系,似乎已經(jīng)涉及各個領(lǐng)域,全世界的技術(shù)機(jī)構(gòu)，都開始學(xué)習(xí)掌握這種誘人的能量。⑨原先步步逼迫的惡魔,有些就成為有益于人類的朋友.你看，蛆變成清理傷口的能手,黃蜂也因其超強(qiáng)的嗅覺而被用于協(xié)助檢查癌癥，原先劍拔弩張的恐怖氛圍驟然消失了。在新墨西哥，蜜蜂正在接受掃雷訓(xùn)練,即使是歷史悠久的昆蟲產(chǎn)品蜂蜜,也剛剛被發(fā)現(xiàn)能用于治服那些抗生素抗性病菌。在德國，人類與蜜蜂之間的關(guān)系，已經(jīng)上升到了新的高度。研究人員正在利用微型雷達(dá)傳送裝置,試圖掌握蜜蜂復(fù)雜的語言表達(dá)規(guī)律。還有一些地方,科學(xué)家甚至利用蜜蜂進(jìn)行偵測、協(xié)助掃雷工作。也許要不了多久，蟑螂機(jī)器人就可以在廚房里幫助你清理蟑螂了。(節(jié)選自《動物生存的智慧》，有刪改）1.(審美鑒賞與創(chuàng)造)下列對兩篇文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是 （)A?！断亣R》開頭把朝夕可見的螞蟻于我們的陌生,類比于我們“與每日里擦肩而過的如鯽人群”的陌生,是因為我們對螞蟻與人類自身都缺少足夠深入的了解、由衷的關(guān)懷.B?！断亣R》結(jié)尾引用蟻類學(xué)家威爾遜先生的話，意在扣題,表明主旨：說螞蟻是為了說人，說螞蟻的生存狀態(tài)是為了“映照”人類社會。C.《蟲類與人類》第③段采用了舉例子和列數(shù)字兩種說明方法,準(zhǔn)確地說明了人類的生活被無孔不入的蟲類所包圍,人類對它們的入侵還沒有足以制勝的方法。D.兩篇文章都使用比喻、擬人、象征等手法,語言既準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)又形象生動，體現(xiàn)了科普文富有文學(xué)色彩的特點(diǎn)?！窘馕觥窟xD。兩篇文章沒有使用象征手法。2。(思維發(fā)展與提升)《蟻國之鏡》第二段寫“然而那是一個怎樣令人驚駭?shù)纳鐣?！”從文中看，螞蟻王國是怎樣一個“令人驚駭?shù)纳鐣?？答：______________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案:有十分嚴(yán)明的階級和分工系統(tǒng);戰(zhàn)爭、侵略,擴(kuò)張勢力范圍;畜養(yǎng)家畜;奉行利他主義和絕對的犧牲精神，來完成部族的理想(利益)。（意思對即可）3.(思維發(fā)展與提升）《蟲類與人類》中人類已經(jīng)和蟲類建立了伙伴關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面?這與文中多處提到的人類對蟲類的侵?jǐn)_無可奈何是否矛盾？為什么?答:______________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①人類在各個領(lǐng)域開始掌握并利用蟲類的能量:如醫(yī)學(xué)上，利用蛆清理傷口,黃蜂協(xié)助檢查癌癥,在軍事上,利用蜜蜂進(jìn)行偵測、協(xié)助掃雷工作等。②不矛盾.人類對蟲類的研究確實取得了不少成果，使不少害蟲成了為我所用的益蟲，但蟲類繁多，侵?jǐn)_人類的方式層出不窮，我們的研究還只是冰山一角(知之甚少）,很多時候沒有辦法控制它們,處于無奈的境地。4。（文化傳承與理解)讀了這兩篇文章,你對人類與其他生物的關(guān)系這一話題有了哪些新的認(rèn)識與思考？答：______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________參考答案:①人類與其他生物共生共存,必將長期相處，我們必須正視這一現(xiàn)實。②人類應(yīng)該用心觀察、研究、認(rèn)識其他生物,由此可深化對自身的認(rèn)知。③由其他生物的社會性特點(diǎn)，人類社會可獲得啟示或警醒,從而更好地建設(shè)、發(fā)展。④隨著科技的發(fā)展,人類利用其他生物的空間前景廣闊，可使之更好地為人類社會服務(wù).十二作為生物的社會（45分鐘,45分）一、語言應(yīng)用(25分）閱讀下面的文字,完成1~3題。隨著設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展，全球范圍內(nèi)掀起了設(shè)施果菜應(yīng)用熊蜂傳粉的熱潮.實際上，熊蜂不僅是設(shè)施作物的重要傳粉昆蟲,更是眾多野生植物特別是高山植物、高原植物以及一些瀕危植物的重要傳粉者。不過，近幾十年來,全球多個地區(qū)出現(xiàn)熊蜂多樣性下降或一些物種面臨瀕危甚至滅絕的報道.（)，開展資源保護(hù)研究。那么，是什么威脅了熊蜂等傳粉昆蟲的生存？科學(xué)家在不斷探索中逐漸尋到了“兇手”的。

棲息地質(zhì)量直接影響傳粉昆蟲的種群數(shù)量。近100年來，隨著科技高速發(fā)展、人口急劇膨脹、城市化大規(guī)模推進(jìn),很多原始植被破壞嚴(yán)重,人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的流失，嚴(yán)重降低了熊蜂的多樣性水平.全球氣候變化也是一個關(guān)鍵因素,大范圍的氣候變化,會導(dǎo)致大區(qū)域傳粉昆蟲資源下降。此外，農(nóng)藥的大量使用，也對傳粉昆蟲產(chǎn)生巨大影響。有了國外的,為了保護(hù)本土熊蜂,維持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)平衡,業(yè)內(nèi)專家指出，我國應(yīng),盡早制定傳粉昆蟲資源保護(hù)政策。

1.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) (）A.這給我國熊蜂資源保護(hù)敲響了警鐘B。這就敲響了我國熊蜂資源保護(hù)的警鐘C。我國熊蜂資源保護(hù)被敲響了警鐘D。熊蜂資源保護(hù)的警鐘在我國敲響了【解析】選A。從上文看，“近幾十年來，全球多個地區(qū)出現(xiàn)熊蜂多樣性下降或一些物種面臨瀕危甚至滅絕的報道"這對我國應(yīng)保護(hù)熊蜂資源起了提醒作用。所以選項A最合適。2。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） (）A。迫在眉睫廬山真面目他山之石居安思危B.迫不及待 蛛絲馬跡 前車之鑒 居安思危C。迫在眉睫 蛛絲馬跡 前車之鑒 未雨綢繆D.迫不及待 廬山真面目 他山之石 未雨綢繆【解析】選C?！捌炔患按?形容心情十分急切,“迫在眉睫”是形容事情臨近眼前，十分緊迫,符合語境.科學(xué)家在研究中逐漸發(fā)現(xiàn)了威脅熊蜂等傳粉昆蟲的生存的線索,用“蛛絲馬跡”。從上文看,“近幾十年來，全球多個地區(qū)出現(xiàn)熊蜂多樣性下降或一些物種面臨瀕危甚至滅絕的報道",是慘痛的教訓(xùn),所以用“前車之鑒”。從語境上看，環(huán)境質(zhì)量變差,全球氣候變化，農(nóng)藥的大量使用等對我國熊蜂等傳粉昆蟲的生存的威脅也同樣存在，所以用“未雨綢繆".3.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分) (）A.很多原始植被破壞嚴(yán)重,人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的喪失。B.很多原始植被被破壞嚴(yán)重,人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的流失。C.人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變，很多原始植被破壞嚴(yán)重，這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的流失。D。人類活動給自然環(huán)境帶來諸多改變,很多原始植被破壞嚴(yán)重,這會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的喪失.【解析】選D.從上文“近100年來,隨著科技高速發(fā)展、人口急劇膨脹、城市化大規(guī)模推進(jìn)"看，這都是人類的活動，應(yīng)先緊承“給自然環(huán)境帶來諸多改變”；“很多原始植被破壞嚴(yán)重”的結(jié)果“會導(dǎo)致野生傳粉昆蟲棲息地的喪失”。4.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()群居動物害怕孤獨(dú)，比如群居動物猴子①害怕被趕出群體，就甘愿屈尊受辱。②一個猴王老了,新的猴王就把它趕出族群。猴王離開這個族群就離死不遠(yuǎn)了，③滿山遍野都是豐富的果實,它④不能獨(dú)自存活下去。⑤我們可以推論，人之所以會去追求社會認(rèn)同,遵循共性，是⑥我們天生害怕孤獨(dú).

①②③④⑤⑥A因為/即使也因此因為B由于只要即使還是所以/C要是如果就是還是/因D/所以無論都由此由于【解析】選A.第一處和后文明顯存在因果關(guān)系,所以排除C、D項?！凹词埂焙汀耙病惫潭ù钆?，故選A。5.對下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項是(3分) (）一只蝴蝶只顧嬉戲,撞到了蛛網(wǎng)上。一只蜜蜂忙著采蜜，撞到了蛛網(wǎng)上。它們掙扎了許久，被蛛絲越纏越緊,再也動彈不得.蝴蝶嘆口氣說：“都怪討厭的風(fēng),使我沒能掌握方向!"蜜蜂嘆口氣說：“都怪那炫眼的陽光，使我沒能看清蛛網(wǎng)!”A.不能只埋頭工作,還要抬頭看路。B。沉迷游戲常常會陷入危險的境地。C。外部環(huán)境往往會影響事物命運(yùn)。D。遇到問題,要主動從自身找原因。【解析】選D。本語段重點(diǎn)在“只顧嬉戲”“忙著采蜜”“都怪討厭的風(fēng)”“都怪那炫眼的陽光",這是強(qiáng)調(diào)客觀原因而忽視主觀原因，所以選D項。6。閱讀下面文字,簡要說明“懶螞蟻效應(yīng)”帶給你哪些啟示。（4分）生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，成群的螞蟻中，大部分螞蟻很勤勞,尋找、搬運(yùn)食物爭先恐后，少數(shù)螞蟻卻東張西望不干活。當(dāng)食物來源斷絕或蟻窩被破壞時，那些勤快的螞蟻一籌莫展.“懶螞蟻”則挺身而出,帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移.原來“懶螞蟻”們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上了。它們能觀察到組織的薄弱之處，同時保持對新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來源。在蟻群中,“懶螞蟻”很重要,此現(xiàn)象被稱為“懶螞蟻效應(yīng)”.答:________________________________________________________________________________________________________________________________

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參考答案:①勤與懶相輔相成,“懶”未必不是一種生存的智慧。②懶于雜務(wù)，才能勤于思考，只有這樣才能跳出狹窄的視野,發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的關(guān)鍵。③一個組織中分工要合理,人適其事,事得其人。(答出2點(diǎn)即可得4分,只要從材料出發(fā),言之成理即可）7.（2020·德州模擬）《生物多樣性公約》第十五次締約方大會2020年將在中國昆明舉行，大會主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。下面是本次大會會標(biāo)的主體部分,請用簡潔的文字闡釋它的造型與寓意.不超過100個字。（6分）答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案示例:以身著民族服裝的小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素組成一滴“水滴",以甲骨文作“水滴”的背景,反映了生物多樣性和文化多樣性,表達(dá)出“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”的主題。二、閱讀鑒賞(20分）閱讀下面文字,完成8～11題。細(xì)菌[美]劉易斯·托馬斯①我們至今認(rèn)為，人類疾病的肇事者,是一群有組織的、現(xiàn)代化的魔鬼。而在這敵陣中,最顯眼的、坐中軍大帳的便是細(xì)菌。我們斷定，它們干起壞事來該是饒有興致的。它們到我們身上逐利,它們數(shù)目太多,疾病看來是不可避免的，我們?nèi)祟惥瓦@么個生活條件，沒法子。假如我們成功地剿滅了一種疾病，總會有一種新的疾病伺伏在一旁，等著取代它的位置。②然而，在現(xiàn)實生活中，即使在最壞的情況下,我們也從來都只是那個龐大的細(xì)菌王國相對漠不關(guān)心的對象.細(xì)菌致病并非常規(guī)。疾病通常是為共生而進(jìn)行的談判無結(jié)果造成的，是因為共生雙方中的一方越過了邊境線。③有些細(xì)菌只是在產(chǎn)生外毒素時才是對人類有害的,而從某種意義上說，它們只是在自身生病時才產(chǎn)生外毒素。白喉桿菌和白喉鏈球菌只有在受到噬菌體①侵襲時才產(chǎn)生毒素。為毒素的產(chǎn)生提供密碼的是病毒，未受感染的細(xì)菌是沒有獲得密碼通知的。我們?nèi)旧狭税缀恚鞘欠N病毒感染,但病毒感染的不是我們.我們卷入的不是一場跟毒素的直接對抗賽，而好像是無意中撞入了他人的麻煩.④有些微生物具有侵害人體的特殊能力，如結(jié)核桿菌、梅毒螺旋體、瘧原蟲等。但從進(jìn)化論的意義上講,它們能引起疾病或死亡,這對它們自己也沒有什么好處。對大多數(shù)細(xì)菌來說，引起疾病也許是它們的禍?zhǔn)?它們要冒的生命危險比我們的危險更可怕。一個人帶上了腦膜炎病原菌,即使不用化學(xué)療法，致命的危險也不大。相比之下，腦膜炎病原菌運(yùn)氣不好碰到人身上,它們的生命危險可就太大了。大多數(shù)腦膜炎病原菌很精明，只停留在人體的表面,在鼻咽部待著。腦炎流行時,大多數(shù)帶菌者身上、鼻咽部就是病原菌待的地方。一般說來,它們在那兒對人是無害的。只有在原因不明的少數(shù)人身上，它們才越過了界線.這時人菌兩方就一塊兒遭殃了,而大多數(shù)時候,更遭殃的是腦膜炎病原菌.⑤大多數(shù)細(xì)菌一門心思在吃喝,它們不斷改變著有機(jī)分子的結(jié)構(gòu),這樣,這些分子便可被用來滿足其他生命形式的能源需要?？偟恼f來，這些細(xì)菌相互之間不可分離,以相互依賴的群落的形式生活在土壤或海洋中.有一些細(xì)菌在更專門、更局部的關(guān)系中成了更高級生物的共生者，作為工作零件活在其組織中。如果沒有根瘤菌,豆科植物的根瘤就不會形成。動物腸道內(nèi)的微生物群落成了動物營養(yǎng)系統(tǒng)的一部分。當(dāng)然還有線粒體和葉綠體,它們在一切生物里都是正式居民。⑥細(xì)察之下,最居心叵測的微生物——那些似乎真的希望我們得病的細(xì)菌,倒更像旁觀者、流浪漢和偶來避寒的陌生客。它們一有機(jī)會就侵入人體，進(jìn)行繁衍，有一些會到達(dá)我們機(jī)體最深處的組織,闖入血流。但還是我們對它們的存在作出的反應(yīng)使我們得病.我們身體中用以迎戰(zhàn)細(xì)菌的火藥這樣猛烈,