版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第四單元崇尚法治精神
第七課尊重自由平等自由平等的追求2018課前預(yù)習(xí)1、珍視自由,就要________憲法和法律賦予我們的_______。為此,我們要________自己的權(quán)利,正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的_______,積極__________自己的正當(dāng)權(quán)益。2、珍視自由,必須依法_________。作為公民,應(yīng)_________、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,樹(shù)立守法光榮、違法可恥的___________。3、踐行平等,就要________。所謂特權(quán),就是法律、制度規(guī)定之外的________。特權(quán)是平等的_______。珍惜知曉特殊權(quán)利權(quán)利大敵自覺(jué)守法法治意識(shí)行使和維護(hù)價(jià)值行使權(quán)利反對(duì)特權(quán)4、踐行平等,就要________他人的合法權(quán)利。每個(gè)人都有平等的_____權(quán)利、_______權(quán)利和_________的權(quán)利。我們要以法律為基本的_______,平等地對(duì)待所有成員,尊重他人的合法權(quán)益。5、踐行平等,就要敢于抵制________的行為。在現(xiàn)實(shí)生活中,仍然存在著______等不平等現(xiàn)象,損害了公民的________,違背了法律面前_______的原則。面對(duì)這些不平等現(xiàn)象,我們不能聽(tīng)之任之,應(yīng)_________,必要時(shí)________。6、實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等,是人類的________,需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)_______,努力________,共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。平等對(duì)待發(fā)展追求幸福行為準(zhǔn)則不平等就業(yè)歧視人人平等依法維權(quán)踐行平等平等意識(shí)據(jù)理力爭(zhēng)美好夢(mèng)想人格尊嚴(yán)生存要點(diǎn)探究解決問(wèn)題相關(guān)鏈接探究點(diǎn)一珍視自由材料一中學(xué)生小林熱衷網(wǎng)購(gòu),而且尤其喜歡“名牌”。在“雙十一”當(dāng)天狂購(gòu),花費(fèi)千余元,結(jié)果所購(gòu)某知名品牌運(yùn)動(dòng)鞋竟是冒牌貨。對(duì)此,同學(xué)們議論紛紛,觀點(diǎn)如下:小華:中學(xué)生本應(yīng)勤儉節(jié)約,這樣的結(jié)果只能怨自己,就當(dāng)花錢(qián)買個(gè)教訓(xùn)吧。小桃:向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)該商家的售假行為,為自己討還公道。小格:趕快借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)該商家的售假行為大肆渲染,讓商家自嘗苦果。第七課尊重自由平等材料二作為社會(huì)的一分子,人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法,珍視擁有的自由。什么事該做,什么事不該做,自己都應(yīng)該有清晰的界線。要“懸崖勒馬”,不要“亡羊補(bǔ)牢”,守住底線,珍視自由,才能把握好人生!——摘自某監(jiān)獄一服刑人員的自述第七課尊重自由平等自主探究(1)材料一中你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?我贊成小桃的觀點(diǎn)。小桃的觀點(diǎn)是珍視自由的表現(xiàn)。小桃知曉作為消費(fèi)者應(yīng)享有的權(quán)利,能夠正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值,并且做到了自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。第七課尊重自由平等(2)材料一中你不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?請(qǐng)你對(duì)他們的錯(cuò)誤觀點(diǎn)加以解讀和評(píng)析。我不贊成小華和小格的觀點(diǎn)。①小華權(quán)利意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)都極為淡薄,不清楚自己作為消費(fèi)者應(yīng)享有的權(quán)利,沒(méi)有做到遇事找法,而選擇了忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉。②小格具有一定的權(quán)利意識(shí),但他法治觀念淡薄,不能依法行使和維護(hù)自己的權(quán)利,而采用非法手段報(bào)復(fù)對(duì)方。這兩種觀點(diǎn)都是不珍視自由的表現(xiàn),是錯(cuò)誤的。第七課尊重自由平等(3)根據(jù)上述兩則材料回答,我們應(yīng)怎樣做,才能“守住底線,珍視自由”?①要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利,正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值,積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。②必須依法行使權(quán)利。作為公民,應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。第七課尊重自由平等【新知巧拓展】微提醒:珍視自由首先要增強(qiáng)自己的權(quán)利意識(shí),在此基礎(chǔ)上才能正確行使和依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。當(dāng)自由受到侵害時(shí),要依法維權(quán),自認(rèn)倒霉和“以牙還牙”的非法報(bào)復(fù)手段都是不珍視自由的表現(xiàn),是錯(cuò)誤的。第七課尊重自由平等相關(guān)鏈接探究點(diǎn)二踐行平等材料一第七課尊重自由平等材料二2017年6月18日晚間,在大連甘井子區(qū)千山路與蒼山路交會(huì)路口,發(fā)生了一起“當(dāng)眾侮辱環(huán)衛(wèi)工”事件。當(dāng)時(shí),62歲的老環(huán)衛(wèi)工黃占昌在撿拾馬路上的垃圾時(shí),被一輛SUV撞倒。難以理解的是,面對(duì)倒地的黃占昌,車上一名男子當(dāng)眾對(duì)其進(jìn)行侮辱,發(fā)表了“你是垃圾”“信不信我撞死你”等過(guò)激言論,不少現(xiàn)場(chǎng)市民氣憤不已。自主探究(1)材料一漫畫(huà)中的“領(lǐng)導(dǎo)專用酒”譏諷了哪種思想?對(duì)此,你是怎樣認(rèn)識(shí)的?特權(quán)思想。①所謂特權(quán),就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)是平等的大敵。②現(xiàn)實(shí)生活中,有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù),或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私,或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利,并想方設(shè)法逃避法律制裁。然而,法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯,任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。③踐行平等,就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù),不得享有不受法律約束的特權(quán)。第七課尊重自由平等(2)有人主張對(duì)材料二中“男子當(dāng)眾侮辱環(huán)衛(wèi)工”的行為嚴(yán)懲不貸,請(qǐng)你尋找法律依據(jù)。①公民依法享有平等權(quán),每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。②該男子實(shí)施的侮辱行為損害了他人的人格尊嚴(yán),違背了法律面前人人平等的原則,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③公民應(yīng)以法律為基本的行為準(zhǔn)則,踐行平等,平等對(duì)待所有成員,尊重他人的合法權(quán)利。第七課尊重自由平等(3)我們的身邊還有哪些類似的“侮辱”“歧視”行為?請(qǐng)列舉兩例。示例:就業(yè)歧視、性別歧視、歧視艾滋病患者等。第七課尊重自由平等(4)生活中,面對(duì)類似的“侮辱”“歧視”時(shí),我們應(yīng)該怎么做?踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象,我們不能聽(tīng)之任之,應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),必要時(shí)依法維權(quán)。【新知巧拓展】近年來(lái),關(guān)于就業(yè)歧視的新聞屢見(jiàn)報(bào)端,越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注。這需要立法部門(mén)不斷完善相關(guān)法律法規(guī),提高相關(guān)部門(mén)的可操作度,為求職者營(yíng)造平等的就業(yè)環(huán)境,確保社會(huì)公平。當(dāng)然,求職者也應(yīng)保持積極向上的態(tài)度,相信“是金子總會(huì)發(fā)光”的,多思考如何用實(shí)際行動(dòng)去破除壁壘,如何發(fā)揮自己的才能,以便脫穎而出。第七課尊重自由平等知識(shí)結(jié)構(gòu)典例精析
例1、珍視自由,必須依法行使權(quán)利,這告訴我們()A.公民在法律面前一律平等B.有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究C.公民在行使自由和權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利D.我國(guó)公民享有的自由和權(quán)利是平等的、廣泛的和真實(shí)的答案解析【解析】作為公民,應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。C說(shuō)法正確。答案:C例2、(2017山東臨沂中考)你想對(duì)如圖漫畫(huà)中辱罵清潔工的人說(shuō)()①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,要做到平等待人②要自尊自愛(ài),不要做有損他人人格的事③要學(xué)會(huì)換位思考,與人為善④你這樣做侵犯了清潔工的榮譽(yù)權(quán)。A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④答案解析【解析】漫畫(huà)中所謂的有錢(qián)人辱罵清潔工人,語(yǔ)言之惡毒令人心寒,充分說(shuō)明她或他忘記了平等待人,忘記了人每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,要做到平等待人;忘記了要自尊自愛(ài),不要做有損他人人格的事;忘記了做人做事上沒(méi)有要學(xué)會(huì)換位思考,與人為善,所以選項(xiàng)①②③符合題意要求,選項(xiàng)④中是侵犯了清潔工的名譽(yù)權(quán)不是榮譽(yù)權(quán),應(yīng)排除,故選B。答案:B例3、(云南省中考)生活中,每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)都不同。為此,我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng)該()A.真誠(chéng)坦率,善于聆聽(tīng) B.樂(lè)觀幽默,熱情大方C.尊重差異,平等待人 D.恃才傲物,目空一切答案解析【解析】生活中,每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)都不同.為此,我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他人、換位思考、平等待人、尊重他人.符合題意的是C.AB與題意不符,D說(shuō)法錯(cuò)誤.故選C。答案:C課后訓(xùn)練1、一位姓胡的已婚婦女,因不滿丈夫賭博而多次在村頭貼大字報(bào),辱罵丈夫李某,在全村造成了很壞的影響。對(duì)此,你的看法是()A.胡某的行為是正確的,因?yàn)樗煞蜻`法在前B.胡某正確行使言論自由權(quán)利,因?yàn)樗枇R的對(duì)象是自己的丈夫C.胡某沒(méi)有正確行使言論自由權(quán)利,因?yàn)槲覈?guó)法律規(guī)定要尊重他人的合法權(quán)益D.胡某沒(méi)有正確行使言論自由權(quán)利,因?yàn)楹吃谛惺箼?quán)利時(shí)應(yīng)該尊重李某賭博的權(quán)利C2、下面漫畫(huà)告訴我們,跳廣場(chǎng)舞(
)
A.有益人的身心健康,要多練B.影響他人休息,應(yīng)堅(jiān)決取締C.豐富了人們的業(yè)余文化生活D.也要懂得尊重其他人的權(quán)利D3、法律如果推不開(kāi)特權(quán)的門(mén),也一定跨不進(jìn)人民的心,意思是說(shuō)()①公民在法律面前一律平等②任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)③任何人只要觸犯國(guó)家法律都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④只要為黨曾經(jīng)做過(guò)貢獻(xiàn),即使違了法,也可將功補(bǔ)過(guò)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A4、如圖漫畫(huà)《不平等》反映了(
)
①不平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值
②在社會(huì)生活中,不平等的現(xiàn)象依然存在
③應(yīng)采取積極措施,實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展權(quán)利的平等
④現(xiàn)實(shí)存在不平等是正常的,我們應(yīng)泰然處之
A.②③
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專注教育服務(wù)合同
- 改正錯(cuò)誤的決心書(shū)示例
- 企業(yè)間借款合同格式模板
- 房屋買賣合同字體的頁(yè)眉文字對(duì)齊
- 公交公司服務(wù)原則
- 網(wǎng)吧電腦系統(tǒng)采購(gòu)協(xié)議
- 債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議模板
- 照明工程分包合同
- 自然人圖書(shū)庫(kù)存采購(gòu)合同
- 培訓(xùn)班合作漁業(yè)合同
- 電機(jī)維修工藝―高壓電機(jī)定子繞組嵌線工藝規(guī)程
- 《電氣安全用具》PPT課件
- 西北工業(yè)大學(xué)四開(kāi)題報(bào)告模板
- 麓湖營(yíng)銷體系及邏輯
- 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課《巴黎公社》導(dǎo)學(xué)案 中華書(shū)局版-中華書(shū)局版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史學(xué)案
- 中國(guó)地理分區(qū)空白圖(共5頁(yè))
- CTCS列控系統(tǒng)及車載設(shè)備介紹
- 豐田質(zhì)量三不政策的確運(yùn)用
- 某某單位關(guān)于開(kāi)展談心談話活動(dòng)的情況報(bào)告情況統(tǒng)計(jì)五篇范文
- 無(wú)線鐵塔及天饋線安裝專項(xiàng)施工方案
- 氣動(dòng)夯管技術(shù)在管道施工中的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論