大班社會教案四篇

Thethoughtsarecorrect,thegoodfortuneiscoming,thethoughtsarenotcorrect,thedisasterisshining.（頁眉可刪）大班社會教案四篇大班社會教案篇1活動目標(biāo)：.了解房屋的發(fā)展變遷。.體會我們的城市在不斷變化?；顒訙?zhǔn)備：師生共同收集房屋發(fā)展變遷過程中的各種房屋，將之布置于活動室。各種現(xiàn)代房屋的照片（高層、多層、別墅等）。各種房屋效果圖，紙、筆。活動過程：一、觀察討論（以前的房屋）1、原始人住在山洞里、樹上，有什么危險？2、人們最初造的房子是怎樣的，有什么好處與缺點？3、房子只有屋頂和墻行不行？怎樣使房子更明亮？4、為什么做飯時滿屋都是油煙？人們想了哪些方法改進？5、為什么人們要在外面洗澡、洗衣？有什么不方便？可以怎樣改進？:以前的房屋有許多不方便，慢慢地有了改進。二、交流分享（現(xiàn)代的房屋）1、這些房屋你見過嗎？你在哪里見過？2、你最喜歡哪種房屋？說說喜歡的理由。3、你最不喜歡哪種房屋？說說你的理由。4、這些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？5、除了這些房屋外，你還在我們的周圍看到過怎樣的房屋。:房屋在不斷地變化，越造越好；我們的上海在不斷變化，越變越美麗。三、設(shè)計房屋房屋設(shè)計師們還在不斷地設(shè)計新式房子（效果圖），這些房子有什么特別的地方？大班社會教案篇2活動設(shè)計每天和孩子們朝夕相處，老師可以說是孩子們最親近的人，孩子們都喜歡親切和藹，多才多藝的老師。綱要中指出：建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。我利用教師節(jié)這個切入點，通過看、問、說、做等各種形式，讓孩子們更深一步了解他們的老師，走進對方的心里世界，從而促進和諧的相互信任的班級心理環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)1、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來歷。2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。3、萌發(fā)熱愛、尊敬教師的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教師們工作時的PPT，畢業(yè)生的祝福DV，各種制作材料。教學(xué)過程（一）老師本領(lǐng)大。1、小朋友們，今天早上入園的時候，看到幼兒園門口有一張大大的喜報了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了，看看這就是獎杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎杯獎牌，我們一起去參觀一下吧。2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽室，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽。3、觀看PPT《老師的一天》，引導(dǎo)幼兒思考。①你看到了誰，老師在干什么？②從老師那兒你學(xué)會了什么本領(lǐng)？③你還知道有哪些類型的老師?如小學(xué)老師，中學(xué)老師，大學(xué)老師，特長教師等等。4、表演唱《老師本領(lǐng)大》。引導(dǎo)幼兒在演唱時抒發(fā)自己對教師的崇敬之情。（二）老師的小秘密。1、鼓勵幼兒討論，當(dāng)小記者采訪。①您為什么要當(dāng)老師?當(dāng)老師多久了？②您平時最喜歡做什么？③您什么時候不開心？④您喜歡小動物嗎？2、提示幼兒認(rèn)真傾聽，為自己的問題尋找答案。觀看畢業(yè)生的祝福DV，分享老師的幸福感。3、為什么老師笑了，感到快樂和幸福？（三）老師，謝謝您。1、還有幾天，就是9月10日教師節(jié)了，這一天是所有老師的節(jié)日。你們想能為老師做點什么事表達自己的心意呢？2、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當(dāng)一天小老師等等。3、讓幼兒把自己設(shè)計的禮物送出去①你準(zhǔn)備向老師說些什么？②你把禮物送給老師后，老師是怎樣說的，她為什么會感到開心？（四）送禮物，送祝福。大班社會教案篇3活動目標(biāo)：愿意參加幾種活動，感受公平競爭?；顒訙?zhǔn)備：連線圖抽簽筒ppt夾豆子工具活動過程:一、提出游戲：數(shù)字連線，初步體驗游戲前的機會公平。.提出連線游戲，邀請小朋友來玩。師：玩過連線游戲嗎？像這樣按數(shù)字順序把點點連成線，就會畫出一幅完整的圖案。（課件演示）師：我們要選兩個小朋友來玩這個游戲，怎樣決定選手才比較公平？幼兒自由發(fā)表意見。小結(jié)：都想?yún)⒓佑螒驎r，我們可以用選舉，輪流，抽簽，石頭剪刀布，或者手心手背的方法來決定，這樣對大家才公平。二、初次游戲，體驗規(guī)則的公平。.教師出示兩幅連線圖，一幅簡單，一幅難。幼兒抽簽，選出兩名選手。比賽開始。一幼兒先連完。.師提出問題：這位小朋友先連完，他獲勝，同意嗎？幼兒說出自己的想法。師提出問題：：為什么？幼兒說出原因。.師：圖案差別太大了，這場比賽不公平。我們怎么做才能讓比賽比較公平呢？幼兒說出自己的想法。兩幅圖得一模一樣。（師出示恐龍圖）小結(jié)：小朋友真棒，不光學(xué)會了公平選選手，還發(fā)現(xiàn)制定一樣的規(guī)則，比賽才公平。三、再次比賽，體驗比賽中遵守規(guī)則的重要性，做到公平競爭。.幼兒抽簽，選好選手后，重新比賽。.幼兒比賽。.師幼討論比賽的輸贏。重點討論在比賽過程中，選手是否有犯規(guī)的現(xiàn)象。小結(jié)：每一次比賽都要公平，對選手要公平，規(guī)則要公平。而我們在參加比賽的過程中，也要遵守規(guī)則，不犯規(guī)，這樣才公平。四、游戲：夾豆子比賽。在游戲中體驗公平競爭的快樂，知道勝不驕，敗不餒。.提出比賽夾豆子。教師介紹規(guī)則：每人10顆黃豆，從盤子里夾到杯子里。如果豆子掉出來，要放到盤子里重夾。.幼兒兩兩一組，進行石頭剪刀布的游戲。贏了參加比賽，輸了當(dāng)評委。.幼兒比賽。.師幼討論比賽是否公平。提出問題：怎么面對輸和贏？5.觀看比賽中運動員成功和失敗的例子，播放背景音樂，教師富有感情的解說。小結(jié)：我們既然來參加比賽，就要做好心理準(zhǔn)備，可能會贏，也可能會輸。我們也要像劉翔哥哥，鄧琳琳姐姐一樣，贏了不要驕傲，輸了也不要氣餒。下次繼續(xù)努力，在比賽中取得好成績。有沒有信心？延伸部分：游戲《賽龍舟》。教師：再過幾天就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日一端午節(jié)了。在那幾天，人們用賽龍舟的方式紀(jì)念詩人屈原。我們到戶外進行賽龍舟的比賽吧?？纯丛鯓颖荣惒殴?。播放音樂：《我相信》，幼兒自信地走出教室。大班社會教案篇4【設(shè)計意圖】東海水晶是東海的特產(chǎn)，“東海水晶”文明世界，有“東海水晶之鄉(xiāng)”的美稱，作為東海人我們?yōu)橹湴?，作為教育者，我們有?zé)任和義務(wù)讓幼兒從小了解水晶，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，增強幼兒對家鄉(xiāng)的自豪感及熱愛之情，因而我根據(jù)大班幼兒的特點，設(shè)計了“東海水晶”的教學(xué)活動?！净顒幽繕?biāo)】1、能講述自己知道的水晶。2、認(rèn)識東海的水晶，了解水晶的功用。3、萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。【活動準(zhǔn)備】1、課前要求家長帶孩子參觀東海水晶市場。每名幼兒帶一張或多張家長拍攝的水晶制品圖片。2、課件ppt1,內(nèi)容包含東海水晶的各種原料、制品。3、觀看水晶原料的、各種水晶制品的加工過程的錄像。4、欣賞介紹東海水晶市場交易的錄像?！净顒舆^程】一、幼兒講述課前老師要求家長參觀水晶市場所看到的各種水晶制品?？赡弥约簬淼牡乃D片講。師：爸爸媽媽已經(jīng)帶你們參觀了水晶市場，也拍攝了水晶圖片，請你把帶來的的水晶制品圖片，說給大家聽聽好不好？二、觀看課件ppt1,內(nèi)容包含東海水晶的各種原料、制品。師：老師也拍了許多水晶的原料及水晶制品圖片，看看跟你說的有什么不同。三、觀看水晶原料的、各種水晶制品的'加工過程的錄像。師：這些水晶的原料是從哪里來的?又是怎樣加工成各種水晶制品的呢?我們一起來觀看錄像。然后來回答幾個問題：(1)水晶的原石是從哪里來的?形狀是什么樣的？(2)水晶制品是怎樣加工成的？(3)水晶有哪些作用？(4)小結(jié)：水晶的原石是從地下挖出來的，東海的地下水晶的藏量非常大，原石比較堅硬，用原石可以制作成很多的水晶制品，如：項鏈、手鐲，戒指、耳環(huán)、眼鏡、景石、水晶雕刻品、按摩靠墊等，不僅有可以裝飾、美化生活，而且還有許多保健作用，東海的水晶文明世界，有“中國東海水晶之鄉(xiāng)”的美稱。毛主席的水晶棺就是我們房山鎮(zhèn)出土的水晶做成的。這是我們東海的驕傲。四、欣賞介紹東海水晶市場交易的錄像。師：東海水晶市場是個很大的水晶交易市場，吸引了大量中外顧客前來訂購，特別是集會和水晶節(jié)交易更是火爆，現(xiàn)在我們一起來觀看東海水晶交易情況的錄像，看看到底有多火爆。五、拓展。1、請小朋友說一說，除了東海水晶是東海的特產(chǎn)，我們東海還有哪些特產(chǎn)?另外還有