幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃15篇

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃15篇一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂。從而度過一個美好、難忘的“六一”兒童節(jié)；

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：笑口“嘗”開——“好玩、有味”

2、宣揚口號：

我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動預備

1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

2.幼兒園預備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

3、各組預備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）

（西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等）

四．活動時間支配：5月30日上午。

第一項：聽音樂到操場集合

1、幼兒主持發(fā)言慶祝六一。

2、集體表演律動：寧夏。

其次項：各組開頭活動。（介紹蔬菜、水果的養(yǎng)分；老師指導幼兒進行操作）

第三項：美食品嘗。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃2

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種主動向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“慶祝六一，歡樂成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節(jié)”以為契機，通過開展歡樂童年大家唱、學問伴我成長、挑戰(zhàn)大名星等活動來呈現(xiàn)我們隊員的才智和風采。

三、活動支配

（一）成立活動領導小組

組長：黃xx

副組長：李xx安xx

成員：代xx張xx楊xx田xx張xx

（二）詳細支配

策劃：黃xx李xx

指揮：黃xx

場地布置：田xx楊xx張xx

串詞：代xx

主持人培訓：安xx

道具搬運：楊xx田xx張xx

后勤管理：田xx張xx張xx

平安管理：黃xx李xx安xx代xx張xx楊xx田xx張xx

（三）活動過程

（四）活動留意事項

各班必需要求同學統(tǒng)一著裝，準時到場并按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班同學節(jié)目表演的預備事宜，并切實抓好活動期間本班同學的各項平安管理工作。

xxxxx學校

20xx年5月24日

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃3

一、設計意圖：

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園打算舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培育相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：

《大手牽小手、大家同快樂》

三、活動時間：

**年5月29日上午：9:00

四、活動目標：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉

3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)

五、活動預備：幕布、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

六、活動過程：

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領導致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標

6、文藝表演

7、講解嬉戲中的留意事項

8、游園活動的開展

七、游園活動嬉戲內容

（一）爆氣球競賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

負責人：**

材料：氣球

規(guī)章：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小伴侶到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

（二）夾豆子競賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

負責人：

材料：筷子、球

規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝。

（三）嬉戲名稱：小小領路人

嬉戲預備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參與人員：家長和幼兒

嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)章：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點處重新開頭。

地點：廚房前

活動班級：大大一班

負責人：

（四）投球競賽

預備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

參與人員：幼兒、家長（4個家庭一組）

嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

嬉戲規(guī)章：競賽結果以框中的球數(shù)計算。

地點：舞臺前

負責人：

八、活動地點：

幼兒園內

九、人員支配

1、總負責人員：

2、節(jié)目主持人：

3、維持會場秩序人員：

4、音響師：

5、會場平安員：門衛(wèi)

6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在嬉戲過程中留意幼兒的平安。

3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃4

兒童節(jié)親子活動策劃

方案一

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感溝通，供應一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此共享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長制造一個更歡樂和諧的人際氛圍。

二：活動時間：xx年6月2日上午9點至11點

三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。

四：家長留意事項：

1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。

2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。

(請自行預備交通工具及吃好早餐)

3：請各位家長在動身前依據(jù)天氣狀況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先訓練好您的孩子留意平安，不能離開活動地點單獨行動，不玩危急嬉戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物。

5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。

五：活動詳細支配：

主持人：

1：9點前到達的小伴侶可參與帶隊玩丟手娟嬉戲或參與帶隊玩老鷹捉小雞嬉戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。

3：9點10分，全體集中，請.作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開頭。

4：嬉戲開頭。

a：拔河：

第一步，先由小伴侶決出小組第一名。

其次步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最終一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

e：親子二人行：

孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)

以上嬉戲均以小組為單位，勝組嘉獎小禮品。最終得出本次活動成功次數(shù)最多的總冠軍，再另外嘉獎小禮品。

5：嬉戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

6：鐘老師總結活動狀況。杜老師總結性發(fā)言。

7：全體留影紀念。

8：活動結束，家誼會成員清場。

方案二

一、指導思想：

親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的協(xié)作和老師的指導下接觸大自然，增進老師、家長及孩子間的感情，以提高班級訓練質量，增加家校間的透明度、信任度，更好地進展兒童的.交往力量。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二、活動宗旨：

1、為家庭供應一流的服務和訓練指導。

2、關心家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、快樂智。

三、參與對象：山立學校學校部同學及家長。

四、活動時間：8：30——10：10親子活動嬉戲同時進行。

五、親子活動嬉戲：

1、推小車

嬉戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行嬉戲，老師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標記物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力

嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車

嬉戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發(fā)令后第一人搖擺車子到標記物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進行嬉戲。中

途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊打算勝敗。

六、發(fā)獎：

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃5

一、活動目標

通過開展"六一"系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā)，通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順當完成。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

三、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）并張貼相關宣揚標語。如條幅、宣揚頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的改變，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

（2）抓好幼兒生活技能的訓練和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小詳情；

（3）培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量；做嬉戲、借東西、過家家等等

（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預備。

（5）專業(yè)培育孩子們學習cys，總結方法，提前練習

（6）材料樣品

活動衫

宣揚頁

條幅

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的主動性，還可適當考慮加入家長的獎品預備）

4、預備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項工作。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設歡慶"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加"六一"節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

（二）系列活動

本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒故事、童話劇、舞蹈表演"、"巧手兒競賽"、"小能人競賽"、"巧嘴兒競賽"、"結對子游園"、識字課展現(xiàn)等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

（1）目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配力量。

（2）要求：每班預備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。

c、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒競賽（環(huán)保時裝設計和制作競賽）

（1）目的：通過進行環(huán)保時裝設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識；進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體驗幼兒生活。

（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可進行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展現(xiàn)；同時家長也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作力量比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展現(xiàn)幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

（4）評獎：

依據(jù)幼兒和家長的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

a、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件賜予嘉獎。

c、最優(yōu)秀家長獎：依據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作力量、幫助力量、表演力量等等方面選出幾位。

五、活動時間支配

5月20日————6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參加，并選舉出幾個較為便利的節(jié)目，以便外出宣揚時可以連續(xù)用法。

六、詳細宣揚

目的：通過廣闊家長的口頭宣揚與完盤方面的力氣宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

宣揚方式：

1、可以邀請全部家長（包括本園的家長、外園的家長）、.各屆的相關人士（如訓練方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士）等等，人越多口碑宣揚的力氣就越大；

2、同時可全程錄像，刻錄成為完盤以備發(fā)放給未參與現(xiàn)場活動的家進步行彌補式宣揚；

3、后期的跟進式宣揚，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣揚幼兒園并提高幼兒園的本質性工作；

4、假如有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣揚；

5、印發(fā)宣揚頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關狀況，并可在發(fā)放宣揚頁上用法詳細性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行詳細一步的落實。

6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣揚。宣揚不僅僅是老師的工作，假如孩子能參加其中，將會對幼兒園的宣揚起到更好作用。可以選擇出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的伴隨下到各個村莊進行實地的宣揚。（詳細方式可聯(lián)系客服人員）

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃6

一、運動目的

1、通過開展慶?！傲弧毕盗羞\動，主動創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到本身的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性獲得飛揚，潛能獲得充分的施展，在主動的介入中體驗成功、互助與交往的開心，從而度過一個美好、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長在參看和介入幼兒的節(jié)日慶祝運動中，進一步感悟幼兒教育的新看念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”運動，進一步塑造本園的優(yōu)越形象。

二、運動主題

運動主題：學會互助、展現(xiàn)力量、放飛幻想

三、運動籌備

1、部署富有慶祝氛圍的班級狀況及全園四周狀況(5月30前各班創(chuàng)設慶“六一”狀況，部署“六一”主題畫展，部署戶外演出狀況，懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與運動的籌備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外立異運動;

(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園籌備運動獎品。

四、運動內容

(一)運動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日狀況與氣氛，協(xié)作勉勵幼兒主動介入“六一”節(jié)的各項運動。

2、完陰：20xx年5月30日—31日

3、工具：本園全體老師、幼兒和家長。

4、法子：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引發(fā)跡長的看重，爭取全體老師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。

(二)系列運動：

本次“六一”兒童節(jié)運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展現(xiàn)”、“戶外小能人競賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長才藝展現(xiàn)”等系列運動的形式來進行。

五、運動完陰支配

20xx年5月30日分手進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進行慶“六一”運動

六、主要負責人

總體謀劃：

節(jié)目編排：

后勤保障：

場地部署：

現(xiàn)場音響、攝像：

主持人：

七、運動鼓吹

目的：通過新聞界的報道及廣人人長的鼓吹，使運動產(chǎn)生普遍的影響，進步本園的知名度、佳譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生優(yōu)越的效應。

完陰：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡報道、本園家長。

措施：發(fā)電視、網(wǎng)絡新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”運動節(jié)目單

1、幼兒集團操表演

2、大合唱《慶六一》——買辦全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——買辦幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為故國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒情意舞——夏雅婷、馬夢凡

11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫——買辦《我心中的學?！?、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》

13、各班戶外運動競賽——買辦《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃7

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒看到父母的宏大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個美好、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展現(xiàn)自己的才華樹立自己在孩子心中高大驕傲的榜樣。進一步感悟幼兒訓練的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小伴侶身心健康進展。通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題:榜樣!做個好爸爸好媽媽。

2、宣揚口號:爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我;。好樣的!我的爸爸媽媽。

三、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚標語。

2、以班為單位家長和老師排練童話或故事劇作好參與活動的預備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長供應繪畫材料)二人三足競賽(家長和家長，家長和老師自由組合)

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。(最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌嘉獎給幼兒家長)

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的:為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師主動為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同主動參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間:5月4日至6月1日活動預備。6月1日活動進行。

3、對象:本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法:通過在本園的板報向家長、老師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

(二)“六一”活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“家長和家長，家長和老師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必需對作品用“小伴侶的語言”進行內容說明)”、“家長和老師結對子二人三足競賽”等活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

目的:家長通過參與“家長和家長，家長和老師故事、童話劇的表演”，在小伴侶心中樹立良好的父母形象。讓小伴侶通過觀看節(jié)目表演培育小伴侶的.交往及共同協(xié)作力量;培育幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

要求:每班預備一個家長老師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參加;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

評獎:依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳爸爸，最佳媽媽。

a、節(jié)目表演獎:從參賽的節(jié)目中評出特等獎，一等獎，二等獎。b、最佳舞臺設計獎:從參賽的節(jié)目中評出最佳舞臺設計。c、最佳爸爸：從參與節(jié)目表演的爸爸們中評比。d、最佳媽媽：從參與節(jié)目表演的媽媽中評比。

2、主題繪畫展

目的：通過家長參與主題繪畫展為小伴侶展現(xiàn)自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長形象，激勵小伴侶向自己學習。小伴侶通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫愛好，能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內心世界，表現(xiàn)自己的愿望。

要求：每個家庭依據(jù)幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小伴侶看法但是作品不能有小伴侶繪制的痕跡)作品背面標明父母及小伴侶姓名和小伴侶所屬的班級。附屬一份作品內容說明(用“小伴侶的語言”進行內容說明)

評獎：幼兒園對作品進行編號以便利評比(建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評比25-50件由三個以上老師進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計)

3、二人三足運動競賽(或者更多)

目的：通過二人三足競賽為小伴侶呈現(xiàn)家長與家長，家長與老師的親熱合作關系;體現(xiàn)家園共育的目標。培育小伴侶喜愛體育運動嬉戲堅持科學合理的體育運動熬煉身體。

要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合(幼兒也可以參加?)

評獎：優(yōu)勝者得獎。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃8

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了使“六一”兒童節(jié)慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案。

一、活動目的：

通過開展“六一”系列活動，為幼兒供應藝術才能表現(xiàn)的機會，滿意幼兒多元智能的進展，引導幼兒在主動的參加中發(fā)覺美，制造美，體驗美，從而度過一個美好、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒訓練的觀念，獲得訓練孩子的方法；通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動預備

1、高質量排練不同形式的文藝節(jié)目，讓幼兒主動開心地參與活動。

2、每班設計1—2個游園項目，并做好嬉戲物品的預備。

3、讓家長參加幼兒園的活動，了解孩子在園的成長歷程，加深對孩子的了解，使家長和孩子一起感受節(jié)日的快樂。

三、活動內容

“快樂六一”

1、專場文藝演出：

（1）每班預備一個符合幼兒年齡特點的節(jié)目，形式、曲目不限。

（2）大班組排練一個童話劇，中班組排練一個歌伴舞，小班組排練一個時裝表演。

2、游園、慶祝活動

每班設計一個游園項目，幼兒在自己班級各嬉戲點參與游園。游園結束后全班集體慶?！傲弧眱和?jié)。

3、幼兒畫展

每一個幼兒至少1幅作品參展。畫種不限，紙張不限，形式不限。

4、六一表彰

大班每班推舉上報表彰9名“歡樂小天使”，中小班每班推舉上報表彰8名“歡樂小天使”；全園每班推舉上報表彰4名“優(yōu)秀家長”。

四、活動步驟準時間支配：

1、游園、集體慶祝。時間：5月30日下午2:50—4:00。

2、專場文藝演出。時間：5月30日晚上8:00—9:30

3、表彰嘉獎。時間：5月30日晚上。

4、幼兒畫展。時間：5月29日至5月30日。

五、活動要求：

1、全班集體慶祝“六一”兒童節(jié)。各班組織1—2個游園項目在本班組織幼兒參與游園，游園結束后每個幼兒發(fā)給一份小獎品。為了保證晚上的演出活動正常開展，家長四點鐘接孩子回家吃飯、預備晚上的演出。

3、做好宣揚動員，爭取家長的協(xié)作與支持。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃9

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、制造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的美好與歡樂，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶輕松自在的過。結合本園實際狀況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒訓練的理念從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、.展現(xiàn)幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣揚口號】

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，歡樂童年過六一”

2、宣揚口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我歡樂”

【活動預備】

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關宣揚標語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預備

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。

4、各班老師預備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負責，制定具體的平安活動預案。

【活動倡議】

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師主動為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同主動參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動預備。5月31日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“美好拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃10

活動目標：

1、開展慶六一系列活動，使幼兒主動參加，呈現(xiàn)自我風采，體現(xiàn)合作與交往的歡樂，感受關懷他人的美好。

2、家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的觀念，從而提升自己的家庭訓練觀念，提升家園共育水平。

3、向家長、.展現(xiàn)幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動主題：

健康美好漂亮歡樂。

活動口號：

美好的童年，美如夢。

活動預備：

一、排練階段預備。

1、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)依據(jù)幼兒園整體支配，排練形式多樣的節(jié)目，如合唱、舞蹈、團體操之類，保證每一位幼兒都參與。

(2)做好幼兒、家長節(jié)日前的.思想工作。

(3)培育幼兒的交往與和合作力量。

2、召開家長會，向家長宣揚六一活動，以便家長做好協(xié)作工作。

3、各班依據(jù)六一活動支配做好各項工作的安排。

二、演出階段預備。

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)并張貼相關宣揚標語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的改變，同時在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、預備場地。提前做好各項工作。

活動形式：

①小班組，在園內，以班級組為單位，組織活動。

②中大班以節(jié)目的形式上臺演出。

系列活動支配：

本次六一活動，依據(jù)幼兒年齡特點，分班級組開展豐富多彩的系列活動。分別命名為成長篇、環(huán)保篇、愛心篇、歡樂篇

一、成長篇

1、小班組半日開放活動(小班組)。

①開放班級:小班。

②開放時間：5月2日——5月10日。

③開放主題：以班為單位制定活動方案，

2、大班主題活動。

①參與班級：大班組。

②活動時間：5月3日。

③活動地點：多功能廳。

④活動內容：《我是怎么來的》。

二、環(huán)保篇。

1、中班組物物交換(中班組)。

①活動時間：5月2日——5月7日。

②參見班級：中班組。

③活動形式：以班級組為單位，統(tǒng)一組織。

④活動地點：活動場。

⑤活動說明：以班級組為單位制定具體活動方案。

2、綠色種植溝通會(中班組、大班組)。

①活動目的：通過溝通，幼兒回顧植物的生長過程，體驗勞動的樂趣，感受種植的意義，培育環(huán)保意識。

②參與班級：中班組、大班組。

③活動時間：5月6日——5月10日

④活動形式：以班為單位召開班級種植溝通會，推選三位種植明星參與幼兒園溝通會。

⑤班級溝通時間：5月6日——5月8日，5月9日上交各班幼兒.，預備5月10日參與幼兒園溝通會。

⑥活動說明：詳細詳情，隨后通知。

3、作品展現(xiàn)。

①活動目的：展現(xiàn)幼兒繪畫作品作品。

②參與班級：中班組、大班組

③展板主題：《漂亮社區(qū)，我的家》、《綠色環(huán)保人人夸》、《水墨的顏色》、《兒童繪畫世界》

④展板安排：大班組兩塊展板，分別展現(xiàn)幼兒日常作品、環(huán)保繪畫作品;中班組一塊展板，展現(xiàn)幼兒日常繪畫主題作品;國畫班兩塊展板，分別展現(xiàn)國畫與兒童畫。

⑤活動說明：隨后具體狀況由班級組長統(tǒng)一支配，作品于15之前交由劉老師處，劉老師負責制作。

三、愛心篇。

1、母親節(jié)活動(小班組)。

①活動時間：5月10日(星期五)。

②活動形式：以班為單位，組織開展慶祝母親節(jié)活動。

③詳細活動：以班級組為單位，召開會議商討支配，各班制定具體活動方案。

④詳細負責：班主任。

2、愛心捐贈活動(中班組、大班組)。

①活動時間：5月13日——5月17日

②活動目的：通過捐款活動，訓練幼兒奉獻愛心，回饋.，關心受災地區(qū)的人民。

3、活動形式：

(1)以班級組為單位，組織學習觀看受災地區(qū)現(xiàn)狀，訓練幼兒學會關心他人，奉獻愛心。

(2)以班為單位，組織幼兒捐款。

4、活動要求：班級捐款需要登記清晰幼兒姓名、捐款數(shù)額。

5、詳細負責：班級組長，各班主任協(xié)作。

6、活動說明：詳細活動內容隨后具體支配。

四、歡樂篇。

(一)小班組六一慶?；顒?。

1、活動主題：美好的笑臉，美如花。

2、活動內容：舞蹈串燒、兒歌表演、走秀、親子嬉戲等。

3、活動形式：

以班級組為單位，以匯報演出的形式開展活動。分兩部分，第一部分，每班兩個節(jié)目演出，要求形式多樣，突出小班幼兒可愛稚嫩的特點;其次部分，各班親子嬉戲

4、活動地點：

多功能大廳，班級活動方案以班級組為單位制定。

(二)中、大班文藝匯演。

1、活動主題：美好的童年，美如夢。

2、活動內容：舞蹈、童話劇、合唱、團體操等節(jié)目詳細要求：

1、舞蹈：

（1）舞蹈人數(shù)1620人之間，表演時間35分鐘。

（2）節(jié)目內容符合當前形勢，健康、美好、漂亮，給予童真童趣的兒童特點。

（3）選曲節(jié)奏明快、有動感，適合表演。

（4）服裝精致、靚麗，顏色艷麗，符合主題。

2、團體操：

（1）節(jié)奏明快，隊形具有藝術感，編排有特點，全班參加。

（2）音樂有旋律，有動感，易排練。

（3）服裝統(tǒng)一、整齊，適合團體操表演。

（4）可以徒手表演，也可器械表演。

3、合唱：

（1）選材歌曲適合童聲合唱。

（2）服裝統(tǒng)一、整齊，符合合唱要求。

（3）隊形有造型、有動作，具有表演性、藝術性，合唱花樣豐富。

4、童話劇：

（1）選材具有表演性、訓練性的聞名經(jīng)典故事等。

（2）語言精練，發(fā)音精準。

（3）時間掌握在5分鐘以內。

（4）依據(jù)角色選取服裝。

（三）節(jié)目審核支配：

1、5月7日，音樂、節(jié)目初定。

2、5月15日第一次審核，審核未通過，將取消上臺演出。

3、5月20日其次次審核節(jié)目的排練狀況。

4、5月30日第三次審核。

xx幼兒園

20xx年xx月xx日

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃11

活動主題和宣揚口號：

1、活動主題：自信、健康、歡樂、你我他。

2、活動口號：夢幻童年、放飛童心。

活動提前預備：

1、全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加六一節(jié)的各項預備活動。

2、以班級為單位做好參與活動的預備工作：

(1)家長邀約。

各班老師提前邀請家長參加活動，并做好預備工作。每個家庭，要求至少1名家長參與活動，最好是爸爸媽媽都能來園參與。

(2)節(jié)目編排。

考慮各個節(jié)目的內容及形式等合理支配節(jié)目挨次，保證活動有序進行。

(3)各班老師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝園服，同時提前預備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將全部節(jié)目音樂完碟交齊。

(4)平安工作。

為確?；顒禹槷斶M行，老師要努力維護現(xiàn)場秩序及平安(提示要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的平安問題，讓幼兒度過一個平安、歡樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進行;支配廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫。

應開動腦筋考慮各個節(jié)目的連接，利用或美麗或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。

(6)聯(lián)系化妝品。

每班購買一套幼兒化妝品，確保平安無毒適合幼兒用法，活動前各班老師為幼兒畫好妝，為節(jié)目的順當進行做好預備;

(7)撰寫策劃書：

仔細撰寫六一慶?；顒硬邉潟?，做到各個環(huán)節(jié)條理清晰，讓合作人員一看就知，分工明確，各老師應相互協(xié)作、精誠合作，為本次活動的圓滿勝利做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽度。

3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，支配特地的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。預備與幼兒相等的參加禮物。

4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

5、活動前，全園支配一到兩次次彩排。(時間：提前7天)

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃12

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種主動向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題：“慶祝六一，歡樂成長”

活動內容：本次慶?！傲粌和?jié)”以為契機，通過開展歡樂童年大家唱、學問伴我成長、挑戰(zhàn)大名星等活動來呈現(xiàn)我們隊員的才智和風采。

三、活動支配

(一)成立活動領導小組

組長：黃文珠

副組長：李秋芬安仕珍

成員：代霞張錦秀楊海田江張運澤

(二)詳細支配

策劃：黃文珠李秋芬

指揮：黃文珠

場地布置：田江楊海張運澤

串詞：代霞

主持人培訓：安仕珍

道具搬運：楊海田江張運澤

后勤管理：田江張錦秀張運澤

平安管理：黃文珠李秋芬安仕珍代霞張錦秀

楊海田江張運澤

(三)活動過程

(四)活動留意事項

各班必需要求同學統(tǒng)一著裝，準時到場并按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班同學節(jié)目表

演的預備事宜，并切實抓好活動期間本班同學的各項平安管理工作。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃13

一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、改善而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園訓練指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進.主義精神文明建設，培育幼兒良好的文明禮儀品質。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā)；通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動支配：

1、活動時間：

x月xx日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班;9:50中班；10：40小班）；

x月xx號早上9：00全園組織彩排；

x月xx日9：00節(jié)目正式演出。

2、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

4、組長：洪昌艷陳明月

5、主持人：徐艷紅吳朝香

6、平安工作：各班班主任、科任老師、門衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8、音響設備：卯儉

9、后勤人員：姚明麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉

五、活動流程：

1、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長總結講話

六、活動預備：

1、布置富有慶祝氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參與活動的預備

3、幼兒園預備活動獎品和禮品。

4、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

七、活動方案及詳細時間支配：

（一）、慶祝大會

1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、園長講話及家長代表發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演。

1、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家開心地節(jié)日體驗；培育幼兒大膽表達、表現(xiàn)的力量。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂良好。

龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年5月23日

節(jié)目單

一、小班《花與蝴蝶》舞蹈

二、大班《甩蔥歌》舞蹈

三、中班《不是我的菜》舞蹈

四、小班《我愛我的幼兒園》合唱

五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈

六、小班《我的身體》律動操

七、大班《水果拳》舞蹈

八、中班《自作聰慧的小花貓》童話劇

九、大班《健康歌》舞蹈

十、小班《玩具進行曲》舞蹈十一、大班《童心的小鳥》，《小青龍》合唱十二、小班《鋤禾》詩朗誦十三、中班大班《服裝秀》

活動日程及人員支配5月28號下午17：00

1、舞臺背景設計

組長：陳明月

成員：劉志濤姚明麗卯儉

2、會場布置預備

組長：徐艷紅

成員：李玥劉福艷周麗吳朝香5月29號下午17:00

1、會場整體布置：全體教職員工

2、平安工作：洪昌艷王啟蓮

3、衛(wèi)生應急預備工作：吳朝香

4、后勤保障工作：姚明麗萬敏劉坤馮忠菊

5、秩序維持工作：家長代表5月30日

1、7：30分化妝、換裝（小班教室）2、8：30分幼兒吃早點

3、9：00分文藝節(jié)目演出

4、演出完分發(fā)幼兒食品

5、家長代表、教職員工吃午飯

6、清理睬場

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃14

內容：游園活動

目標：1.在嬉戲中感受節(jié)日的喧鬧和歡樂。2.通過各種嬉戲進展幼兒的平衡、投擲等力量以及精細動作的進展。

時間：20xx年6月1日9：00——10:30

地點：幼兒園各班教室

預備：

1、嬉戲預