認識生物多樣性-物種多樣性課件-人教課標版

北京大學崇左生物多樣性研究基地北京大學崇左生物多樣性研究基地1認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版2大葉榕大葉榕3西番蓮西番蓮4飛機草飛機草5壁虎？壁虎？6認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版7認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版8燕尾鳳蝶燕尾鳳蝶9認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版10認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版11認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版12認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版13認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版14物種多樣性

(speciesdiversity)遺傳多樣性(geneticdiversity)生態(tài)系統(tǒng)多樣性（ecosystemdiversity）生物多樣性定義：物種多樣性(speciesdiversity)生物多樣性15它只計算給定地區(qū)的不同物種數(shù)量。物種多樣性是生物多樣性的中心，是生物多樣性最主要的結(jié)構(gòu)和功能單位。物種多樣性定義：它只計算給定地區(qū)的不同物種數(shù)量。物種多樣性定義：16物種多樣性是生物多樣性的關(guān)鍵，它既體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的復雜關(guān)系，又體現(xiàn)了生物資源的豐富性。物種多樣性是生物多樣性的關(guān)鍵，它既體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的17一個生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的。外力的影響超出這個限度，生態(tài)平衡就會遭到破壞，生態(tài)系統(tǒng)就會在短時間內(nèi)發(fā)生結(jié)構(gòu)上的變化，比如一些物種的種群規(guī)模發(fā)生劇烈變化，另一些物種則可能消失。一個生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的。外力的影響超出這個限度，生18在闡述一個國家或地區(qū)生物多樣性豐富程度時，最常用的指標是區(qū)域物種多樣性。區(qū)域物種多樣性的測量有以下三個指標：①物種總數(shù)：即特定區(qū)域內(nèi)所擁有的特定類群的物種數(shù)目；②物種密度：指單位面積內(nèi)的特定類群的物種數(shù)目；③特有種比例：指在一定區(qū)域內(nèi)某個特定類群特有種占該地區(qū)物種總數(shù)的比例。在闡述一個國家或地區(qū)生物多樣性豐富程度時，最常用的指標是區(qū)域19類群我國已知的種數(shù)世界已知種數(shù)百分比

%哺乳動物581434213.39鳥類1244873014.25爬行類36763005.97兩棲類28440107.08魚類38621905620.3蕨類植物2200~260010000~1200022裸子植物約240850~94026.7被子植物3000026000010世界陸地總面積：14951.9世界海洋總面積：36106.3中國陸地總面積：960

中國海洋總面積：

300單

位：萬平方千米

中國與世界生物多樣性對比表類群我國已知的種數(shù)世界已知種數(shù)百分比%哺乳動物5814320蘇鐵蘇鐵21水杉水杉22羅漢松羅23紅豆杉紅24麻黃麻黃25長葉竹柏長葉竹柏26我國是地球上生物多樣性最豐富的國家之一。在全世界占有十分獨特的地位。1990年生物多樣性專家把我國生物多樣性排在12個全球最豐富國家的第8位。在北半球國家中，我國是生物多樣性最為豐富的國家。我國是地球上生物多樣性最豐富的國家之一。在全世界占有十分獨特27認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版28感謝每一位熱愛大自然的朋友們感謝每一位2928、做決定之前仔細考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅持到底。29、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

30、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！31、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。32、不會生氣的人是愚者，不生氣的人乃真正的智者33、每一個失魂落魄的現(xiàn)在，都有一個吊兒郎當?shù)脑?jīng)，你所有的痛苦都是罪有應得。34、人生自有其沉浮，每個人都應該學會忍受生活中屬于自己的一份悲傷。35、道德是朵最美麗的花兒，最圣潔的心靈，讓人問心無愧，心胸坦蕩。28、做決定之前仔細考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅持到底30北京大學崇左生物多樣性研究基地北京大學崇左生物多樣性研究基地31認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版32大葉榕大葉榕33西番蓮西番蓮34飛機草飛機草35壁虎？壁虎？36認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版37認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版38燕尾鳳蝶燕尾鳳蝶39認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版40認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版41認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版42認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版43認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版44物種多樣性

(speciesdiversity)遺傳多樣性(geneticdiversity)生態(tài)系統(tǒng)多樣性（ecosystemdiversity）生物多樣性定義：物種多樣性(speciesdiversity)生物多樣性45它只計算給定地區(qū)的不同物種數(shù)量。物種多樣性是生物多樣性的中心，是生物多樣性最主要的結(jié)構(gòu)和功能單位。物種多樣性定義：它只計算給定地區(qū)的不同物種數(shù)量。物種多樣性定義：46物種多樣性是生物多樣性的關(guān)鍵，它既體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的復雜關(guān)系，又體現(xiàn)了生物資源的豐富性。物種多樣性是生物多樣性的關(guān)鍵，它既體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的47一個生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的。外力的影響超出這個限度，生態(tài)平衡就會遭到破壞，生態(tài)系統(tǒng)就會在短時間內(nèi)發(fā)生結(jié)構(gòu)上的變化，比如一些物種的種群規(guī)模發(fā)生劇烈變化，另一些物種則可能消失。一個生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的。外力的影響超出這個限度，生48在闡述一個國家或地區(qū)生物多樣性豐富程度時，最常用的指標是區(qū)域物種多樣性。區(qū)域物種多樣性的測量有以下三個指標：①物種總數(shù)：即特定區(qū)域內(nèi)所擁有的特定類群的物種數(shù)目；②物種密度：指單位面積內(nèi)的特定類群的物種數(shù)目；③特有種比例：指在一定區(qū)域內(nèi)某個特定類群特有種占該地區(qū)物種總數(shù)的比例。在闡述一個國家或地區(qū)生物多樣性豐富程度時，最常用的指標是區(qū)域49類群我國已知的種數(shù)世界已知種數(shù)百分比

%哺乳動物581434213.39鳥類1244873014.25爬行類36763005.97兩棲類28440107.08魚類38621905620.3蕨類植物2200~260010000~1200022裸子植物約240850~94026.7被子植物3000026000010世界陸地總面積：14951.9世界海洋總面積：36106.3中國陸地總面積：960

中國海洋總面積：

300單

位：萬平方千米

中國與世界生物多樣性對比表類群我國已知的種數(shù)世界已知種數(shù)百分比%哺乳動物5814350蘇鐵蘇鐵51水杉水杉52羅漢松羅53紅豆杉紅54麻黃麻黃55長葉竹柏長葉竹柏56我國是地球上生物多樣性最豐富的國家之一。在全世界占有十分獨特的地位。1990年生物多樣性專家把我國生物多樣性排在12個全球最豐富國家的第8位。在北半球國家中，我國是生物多樣性最為豐富的國家。我國是地球上生物多樣性最豐富的國家之一。在全世界占有十分獨特57認識生物多樣性——物種多樣性課件-人教課標版58感謝每一位熱愛大自然的朋友們感謝每一位5928、做決定之前仔細考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅持到底。29、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

30、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！31、不論你在什么時候開始