小學(xué)生關(guān)于《神秘島》讀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生關(guān)于《神秘島》讀后感《神秘島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品洋溢著樂(lè)觀主義精神，深信人類無(wú)窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大氣力將使人類建立一個(gè)夢(mèng)想的社會(huì)。今天在這里網(wǎng)我和大家共享的小學(xué)生關(guān)于《神秘島》讀后感范文，供您參測(cè)驗(yàn)閱，感謝！

《神秘島》讀后感當(dāng)我第一次翻開這本神秘的書時(shí)，我就被它深深的吸引了。

這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)役時(shí)期。五個(gè)被困在南方軍營(yíng)中的美國(guó)北方軍人，他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著南方人松懈的時(shí)候乘熱氣球逃脫了。悵然不幸的是，他們剛飛起來(lái)就遇上了大風(fēng)暴，氣球破碎了，他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。在一無(wú)全體的處境下他們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮出聰明才智，利用島上豐富的資源，制出來(lái)大量有用的物品，磚頭、陶器、玻璃、鼓風(fēng)機(jī)、電報(bào)機(jī);種上了莊稼，飼養(yǎng)了家畜和家禽，過(guò)上了好日子。后來(lái)，他們又挽救了在鄰近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴?？扇松偛粫?huì)一帆風(fēng)順，林肯島來(lái)了入侵者。史密斯他們誓死也要保衛(wèi)林肯島，在戰(zhàn)役中年輕的哈伯特受了傷，艾爾通被抓去當(dāng)了俘虜，可奇跡發(fā)生了，艾爾通竟然得救了;在哈波特奄奄一息時(shí)，藥物展現(xiàn)了;兩方爭(zhēng)斗時(shí)，敵方被魚雷炸死!一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)令全體人都不解不解。經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)扶助了他們。尼摩船長(zhǎng)是六年前來(lái)到這里的。他偶然察覺(jué)這些被困在荒島，沒(méi)有任何資源的落難者，但他又不容許暴露自己。他察覺(jué)這些人分外忠誠(chéng)，富有活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛，船長(zhǎng)逐步對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻因病逝世了。后來(lái)有一天，他們登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到祖國(guó)的懷抱。

我特別敬仰書中幾位仆人公那面對(duì)困難不屈不撓，竭盡全力抑制困難的精神。并且他們五個(gè)人團(tuán)結(jié)友愛，不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。是的，摯友之間彼此扶助、彼此關(guān)愛、團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的，假設(shè)他們各干各的，一心只想逃命，那沒(méi)過(guò)幾天都會(huì)死掉的。但他們團(tuán)結(jié)一致，用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來(lái)。而且他們心理承受力很強(qiáng)，對(duì)一切都彌漫了夢(mèng)想。假設(shè)是我們一個(gè)人在島上，我們可能就會(huì)很畏縮，沒(méi)過(guò)多久就可能對(duì)生存失去夢(mèng)想，悲傷而死的。所以我們務(wù)必向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)生活彌漫夢(mèng)想，決不放棄，只要堅(jiān)持畢竟就會(huì)告成。

這個(gè)故事報(bào)告我們大量道理，假設(shè)大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有不成能做到的事;生存很艱苦的時(shí)候千萬(wàn)別消沉，要對(duì)自己的未來(lái)彌漫夢(mèng)想

《神秘島》讀后感

當(dāng)我第一次翻開這本神秘的書時(shí)，我就被它深深的吸引了。

這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)役時(shí)期。五個(gè)被困在南方軍營(yíng)中的美國(guó)北方軍人，他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著南方人松懈的時(shí)候乘熱氣球逃脫了。悵然不幸的是，他們剛飛起來(lái)就遇上了大風(fēng)暴，氣球破碎了，他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。在一無(wú)全體的處境下他們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮出聰明才智，利用島上豐富的資源，制出來(lái)大量有用的物品，磚頭、陶器、玻璃、鼓風(fēng)機(jī)、電報(bào)機(jī);種上了莊稼，飼養(yǎng)了家畜和家禽，過(guò)上了好日子。后來(lái)，他們又挽救了在鄰近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴?？扇松偛粫?huì)一帆風(fēng)順，林肯島來(lái)了入侵者。史密斯他們誓死也要保衛(wèi)林肯島，在戰(zhàn)役中年輕的哈伯特受了傷，艾爾通被抓去當(dāng)了俘虜，可奇跡發(fā)生了，艾爾通竟然得救了;在哈波特奄奄一息時(shí)，藥物展現(xiàn)了;兩方爭(zhēng)斗時(shí)，敵方被魚雷炸死!一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)令全體人都不解不解。經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)扶助了他們。尼摩船長(zhǎng)是六年前來(lái)到這里的。他偶然察覺(jué)這些被困在荒島，沒(méi)有任何資源的落難者，但他又不容許暴露自己。他察覺(jué)這些人分外忠誠(chéng)，富有活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛，船長(zhǎng)逐步對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻因病逝世了。后來(lái)有一天，他們登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到祖國(guó)的懷抱。

我特別敬仰書中幾位仆人公那面對(duì)困難不屈不撓，竭盡全力抑制困難的精神。并且他們五個(gè)人團(tuán)結(jié)友愛，不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。是的，摯友之間彼此扶助、彼此關(guān)愛、團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的，假設(shè)他們各干各的，一心只想逃命，那沒(méi)過(guò)幾天都會(huì)死掉的。但他們團(tuán)結(jié)一致，用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來(lái)。而且他們心理承受力很強(qiáng)，對(duì)一切都彌漫了夢(mèng)想。假設(shè)是我們一個(gè)人在島上，我們可能就會(huì)很畏縮，沒(méi)過(guò)多久就可能對(duì)生存失去夢(mèng)想，悲傷而死的。所以我們務(wù)必向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)生活彌漫夢(mèng)想，決不放棄，只要堅(jiān)持畢竟就會(huì)告成。

這個(gè)故事報(bào)告我們大量道理，假設(shè)大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有不成能做到的事;生存很艱苦的時(shí)候千萬(wàn)別消沉，要對(duì)自己的未來(lái)彌漫夢(mèng)想

《神秘島》讀后感夏天的清早，我坐在涼椅上，讀著《神秘島》這本書，我仿佛望見尼摩船長(zhǎng)那堅(jiān)毅的臉，彌漫自信的眼。

說(shuō)起尼摩船長(zhǎng)，大家確定都不目生吧。他就是有名中外的《海底兩萬(wàn)里》中的那位船長(zhǎng)。閱讀完這本《神秘島》，我更進(jìn)一步地熟悉他、了解他，也讓我敬重他我們的尼摩船長(zhǎng)。

在《神秘島》里，尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)是一位即將走完人生道路的遲暮老人了，但是，他卻一次又一次地扶助史密斯五人渡過(guò)了種種難關(guān)。在生命垂危之際，他并不是想休息一會(huì)兒，而是用自己所剩不多的精力，劃船去了達(dá)抱島，將信留在島上，拯救了史密斯他們的生命，完成了他結(jié)果的責(zé)任。

在尼摩船長(zhǎng)的身上，我望見了多數(shù)的閃光點(diǎn)。

留心。若不是留心這個(gè)閃光點(diǎn)，他又怎會(huì)去達(dá)抱島送信?他知道，火山爆發(fā)是難免的，由于他留心，所以才察覺(jué)了這個(gè)小島內(nèi)部有問(wèn)題，才去了達(dá)抱島，讓格蘭特船長(zhǎng)救助史密斯等人。說(shuō)起留心，我可真羞愧啊。不少次考試失利，都是由于馬虎，害得我與一百分失之交臂。我真理應(yīng)好好向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

有愛心。假設(shè)沒(méi)有愛心，尼摩船長(zhǎng)就會(huì)鐵石心腸，又怎么會(huì)扶助史密斯五人?尼摩船長(zhǎng)在《海底兩萬(wàn)里》里曾說(shuō)過(guò)，他不想再與世界接觸了，他憎恨世界。但是，在他貌似冰冷的外表下，卻有著一顆和暖的心。這正是我們大家都需要有的愛心。曾經(jīng)有人在一座大學(xué)中做過(guò)這樣一個(gè)測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生們?nèi)ゼ尤胫v座，然后在必經(jīng)之路上讓演員裝成有病的老人，結(jié)果，只有20%的學(xué)生去扶助了老人，剩下的80%視而不見。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的愛心，讓世界變得更加和暖。

尼摩船長(zhǎng)的身上還有多數(shù)的閃光點(diǎn)，諸如精心、專心等等，他就是這樣一個(gè)讓人敬仰的人，我懷著對(duì)他的敬重之情閱讀完文章的結(jié)果一段。

故事的結(jié)尾，全體人都在幸福地生活著，那個(gè)已經(jīng)被海水吞噬的小島，無(wú)論怎樣，都無(wú)法從他們的腦海中抹去，由于在那里有著他們共同的記憶，在那里有著他們共同的汗水和聰慧，在那里他們找到了世間最貴重的情誼和情感，在那里留有一塊仍舊在太平洋浪濤中被拍打的巨石。

那是尼摩船長(zhǎng)的豐碑!

《神秘島》讀后感

《神秘島》是由19世紀(jì)下半葉法國(guó)最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒。凡爾納寫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。

這本書主要講五個(gè)逃難者在林肯島上的冒險(xiǎn)體驗(yàn)。

其中令我印象最深刻的是其次十三張