高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件

第二講染色體變異與生物育種第二講染色體變異與生物育種NO.1雙基落實

——系統(tǒng)化·問題化NO.3NO.2考點突破

——層級化·重點化演練提能

——真題集訓驗能力NO.3演練提能

——課下檢測查缺漏NO.1雙基落實NO.3NO.2考點突破演練提能NO.3演練高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件通過低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化、生物變異類型的判斷與實驗探究，培養(yǎng)實驗設計及結果分析的能力科學探究通過三種可遺傳變異的比較，培養(yǎng)歸納與概括能力理性思維通過對染色體變異基本原理及在生物學中意義的理解，建立起進化與適應的觀點生命觀念通過低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化、生物變異類型的判斷與實驗探雙基落實——系統(tǒng)化·問題化NO.1雙基落實NO.1基礎知識系統(tǒng)化基礎知識系統(tǒng)化高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件基本技能問題化基本技能問題化高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件解析解析返回返回考點突破——層級化·重點化NO.2考點突破NO.2考點一染色體結構變異考點一染色體結構變異遷移

以圖表為載體——信息蘊含·圖文轉換遷移顯微觀察的聯(lián)會異常變異雜合體染色體組成圖解類型重復缺失顯微觀察的聯(lián)會異常變異雜合體染色體組成圖解類型重復缺失倒位易位顯微觀察的聯(lián)會異常變異雜合體染色體組成圖解類型倒位易位顯微觀察的聯(lián)會異常變異雜合體染色體組成圖解類型對點落實

對點落實高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件解析解析返回返回解析解析返回返回歸納拓展歸納拓展高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件理解

以聯(lián)系為橋梁——理科思維·貴在總結理解高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件交叉互換染色體易位項目在顯微鏡下觀察不到可在顯微鏡下觀察到觀察基因重組染色體結構變異原理發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生于非同源染色體之間位置圖解交叉互換染色體易位項目在顯微鏡下觀察不到可在顯微鏡下觀察到觀對點落實

對點落實解析解析返回返回解析解析返回返回類題通法類題通法高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件考點二染色體數(shù)目變異考點二染色體數(shù)目變異識記

以知識為核心——文科記憶·當背則背識記多倍體育種單倍體育種舉例適用于植物，動物難以開展。多倍體植物生長周期延長，結實率降低技術復雜，需要與雜交育種配合缺點器官大，營養(yǎng)成分含量高，產(chǎn)量增加明顯縮短育種年限優(yōu)點秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理幼苗方法染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異原理多倍體育種單倍體育種舉例適用于植物，動物難以開展。多倍體植物高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件對點落實

對點落實高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件解析解析返回返回類題通法類題通法高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件理解

以聯(lián)系為橋梁——理科思維·貴在總結理解高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件對點落實

對點落實解析解析返回返回解析解析返回返回類題通法類題通法高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件探究

以實驗為途徑——追根溯源·理解更深探究低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化作用使用方法試劑使染色體著色把漂洗干凈的根尖放進盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色3～5min改良苯酚品紅染液漂洗根尖，去掉解離液浸泡解離后的根尖約10min蒸餾水解離根尖細胞與體積分數(shù)為95%的酒精等體積混合，作為解離液質量分數(shù)為15%的鹽酸解離根尖細胞與質量分數(shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖洗去卡諾氏液沖洗用卡諾氏液處理的根尖體積分數(shù)為95%的酒精固定細胞形態(tài)將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h卡諾氏液作用使用方法試劑使染色體著色把漂洗干凈的根尖放進盛有改良苯酚觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化項目用醋酸洋紅液或龍膽紫溶液用改良苯酚品紅染液染色不用固定解離前用卡諾氏液進行固定，然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次固定適宜溫度下培養(yǎng)待洋蔥長出1cm左右不定根時4℃低溫培養(yǎng)培養(yǎng)觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化項對點落實

對點落實解析解析返回返回解析選項試劑使用方法作用A卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h培養(yǎng)根尖，促進細胞分裂B體積分數(shù)為95%的酒精與質量分數(shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖解離根尖細胞，使細胞之間的聯(lián)系變得疏松C蒸餾水浸泡解離后的根尖約10min漂洗根尖，去除解離液D改良苯酚品紅染液把漂洗干凈的根尖放進盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色3～5min使染色體著色解析選項試劑使用方法作用A卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0返回返回易錯提醒易錯提醒高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件考點三生物育種的原理及應用考點三生物育種的原理及應用識記

以知識為核心——文科記憶·當背則背識記代表實例缺點優(yōu)點常用方法原理方法無子西瓜、八倍體小黑麥所得品種發(fā)育遲緩，結實率低；在動物中無法開展操作簡單，且能在較短的時間內獲得所需品種秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗染色體變異多倍體育種青霉素高產(chǎn)菌株有利變異少，需大量處理實驗材料提高突變率，加速育種進程輻射誘變、激光誘變等基因突變誘變育種矮稈抗病小麥育種年限長操作簡單，目標性強雜交基因重組雜交育種代表實例缺點優(yōu)點常用方法原理方法無子西瓜、八倍體小黑麥所得品轉基因抗蟲棉有可能引發(fā)生態(tài)危機能定向改造生物的遺傳性狀將一種生物的特定基因轉移到另一種生物細胞中基因重組基因工程育種“京花1號”小麥技術復雜，需要與雜交育種配合明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理染色體變異單倍體育種代表實例缺點優(yōu)點常用方法原理方法轉基因抗蟲棉有可能引發(fā)生態(tài)危機能定向改造生物的遺傳性狀將一種對點落實

對點落實解析選項育種實例可遺傳變異類型A利用高稈抗病和矮稈感病水稻培育矮稈抗病水稻基因突變B用普通二倍體有子西瓜培育三倍體無子西瓜基因重組C利用蘇云金桿菌毒性肽基因培育轉基因抗蟲棉基因重組D用紫外線照射青霉菌培育高產(chǎn)青霉素菌株染色體變異解析選項育種實例可遺傳變異類型A利用高稈抗病和矮稈感病水稻培返回返回解析解析返回返回歸納拓展歸納拓展高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件遷移

以圖表為載體——信息蘊含·圖文轉換遷移高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件對點落實

對點落實解析解析返回返回高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件歸納拓展歸納拓展育種方案育種目標多倍體育種使原品系營養(yǎng)器官“增大”或“加強”誘變育種讓原品系產(chǎn)生新性狀基因工程及植物細胞工程育種對原品系實施“定向”改造雜交育種單倍體育種集中雙親優(yōu)良性狀育種方案育種目標多倍體育種使原品系營養(yǎng)器官“增大”或“加強”高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件染色體變異基因重組基因突變項目光鏡下可檢出光鏡下均無法檢出，可根據(jù)是否有新性狀或新性狀組合確定鑒定方法未產(chǎn)生新基因，基因數(shù)目或順序發(fā)生變化產(chǎn)生新基因型產(chǎn)生新的基因產(chǎn)生結果真核生物(細胞增殖過程)真核生物、有性生殖核基因遺傳所有生物適用范圍有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂過程中減數(shù)第一次分裂前期和后期主要在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生時間染色體結構或數(shù)目發(fā)生改變原有基因的重新組合基因的分子結構發(fā)生改變變異的本質染色體變異基因重組基因突變項目光鏡下可檢出光鏡下均無法檢出，高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件基因重組唯一屬“正?！卑l(fā)生(非病變)的變異染色體變異唯一可通過光學顯微鏡觀察到的變異基因突變唯一產(chǎn)生新基因的變異基因重組唯一屬“正常”發(fā)生(非病變)的變異染色體變異唯一可通高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件題點突破題點突破高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件解析解析返回返回高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件受精卵中性染色體組成發(fā)育情況XX、XXY雌性、可育XY、XYY雄性、可育XXX、YO(沒有X染色體)、YY胚胎期死亡XO(沒有Y染色體)雄性、不育受精卵中性染色體組成發(fā)育情況XX、XXY雌性、可育XY、XY高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件演練提能——精準化·高效化NO.3演練提能NO.3真題集訓——驗能力

真題集訓——驗能力解析解析返回返回高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件解析解析返回返回高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件謝觀看THANKYOUFORWATCHING謝謝觀看THANKYOUFORWATCHING謝第二講染色體變異與生物育種第二講染色體變異與生物育種NO.1雙基落實

——系統(tǒng)化·問題化NO.3NO.2考點突破

——層級化·重點化演練提能

——真題集訓驗能力NO.3演練提能

——課下檢測查缺漏NO.1雙基落實NO.3NO.2考點突破演練提能NO.3演練高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件通過低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化、生物變異類型的判斷與實驗探究，培養(yǎng)實驗設計及結果分析的能力科學探究通過三種可遺傳變異的比較，培養(yǎng)歸納與概括能力理性思維通過對染色體變異基本原理及在生物學中意義的理解，建立起進化與適應的觀點生命觀念通過低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化、生物變異類型的判斷與實驗探雙基落實——系統(tǒng)化·問題化NO.1雙基落實NO.1基礎知識系統(tǒng)化基礎知識系統(tǒng)化高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件基本技能問題化基本技能問題化高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件解析解析返回返回考點突破——層級化·重點化NO.2考點突破NO.2考點一染色體結構變異考點一染色體結構變異遷移

以圖表為載體——信息蘊含·圖文轉換遷移顯微觀察的聯(lián)會異常變異雜合體染色體組成圖解類型重復缺失顯微觀察的聯(lián)會異常變異雜合體染色體組成圖解類型重復缺失倒位易位顯微觀察的聯(lián)會異常變異雜合體染色體組成圖解類型倒位易位顯微觀察的聯(lián)會異常變異雜合體染色體組成圖解類型對點落實

對點落實高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件解析解析返回返回解析解析返回返回歸納拓展歸納拓展高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件理解

以聯(lián)系為橋梁——理科思維·貴在總結理解高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件交叉互換染色體易位項目在顯微鏡下觀察不到可在顯微鏡下觀察到觀察基因重組染色體結構變異原理發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生于非同源染色體之間位置圖解交叉互換染色體易位項目在顯微鏡下觀察不到可在顯微鏡下觀察到觀對點落實

對點落實解析解析返回返回解析解析返回返回類題通法類題通法高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件考點二染色體數(shù)目變異考點二染色體數(shù)目變異識記

以知識為核心——文科記憶·當背則背識記多倍體育種單倍體育種舉例適用于植物，動物難以開展。多倍體植物生長周期延長，結實率降低技術復雜，需要與雜交育種配合缺點器官大，營養(yǎng)成分含量高，產(chǎn)量增加明顯縮短育種年限優(yōu)點秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理幼苗方法染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異原理多倍體育種單倍體育種舉例適用于植物，動物難以開展。多倍體植物高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件對點落實

對點落實高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件解析解析返回返回類題通法類題通法高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件理解

以聯(lián)系為橋梁——理科思維·貴在總結理解高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件對點落實

對點落實解析解析返回返回解析解析返回返回類題通法類題通法高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件探究

以實驗為途徑——追根溯源·理解更深探究低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化作用使用方法試劑使染色體著色把漂洗干凈的根尖放進盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色3～5min改良苯酚品紅染液漂洗根尖，去掉解離液浸泡解離后的根尖約10min蒸餾水解離根尖細胞與體積分數(shù)為95%的酒精等體積混合，作為解離液質量分數(shù)為15%的鹽酸解離根尖細胞與質量分數(shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖洗去卡諾氏液沖洗用卡諾氏液處理的根尖體積分數(shù)為95%的酒精固定細胞形態(tài)將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h卡諾氏液作用使用方法試劑使染色體著色把漂洗干凈的根尖放進盛有改良苯酚觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化項目用醋酸洋紅液或龍膽紫溶液用改良苯酚品紅染液染色不用固定解離前用卡諾氏液進行固定，然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次固定適宜溫度下培養(yǎng)待洋蔥長出1cm左右不定根時4℃低溫培養(yǎng)培養(yǎng)觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化項對點落實

對點落實解析解析返回返回解析選項試劑使用方法作用A卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h培養(yǎng)根尖，促進細胞分裂B體積分數(shù)為95%的酒精與質量分數(shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖解離根尖細胞，使細胞之間的聯(lián)系變得疏松C蒸餾水浸泡解離后的根尖約10min漂洗根尖，去除解離液D改良苯酚品紅染液把漂洗干凈的根尖放進盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色3～5min使染色體著色解析選項試劑使用方法作用A卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0返回返回易錯提醒易錯提醒高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件考點三生物育種的原理及應用考點三生物育種的原理及應用識記

以知識為核心——文科記憶·當背則背識記代表實例缺點優(yōu)點常用方法原理方法無子西瓜、八倍體小黑麥所得品種發(fā)育遲緩，結實率低；在動物中無法開展操作簡單，且能在較短的時間內獲得所需品種秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗染色體變異多倍體育種青霉素高產(chǎn)菌株有利變異少，需大量處理實驗材料提高突變率，加速育種進程輻射誘變、激光誘變等基因突變誘變育種矮稈抗病小麥育種年限長操作簡單，目標性強雜交基因重組雜交育種代表實例缺點優(yōu)點常用方法原理方法無子西瓜、八倍體小黑麥所得品轉基因抗蟲棉有可能引發(fā)生態(tài)危機能定向改造生物的遺傳性狀將一種生物的特定基因轉移到另一種生物細胞中基因重組基因工程育種“京花1號”小麥技術復雜，需要與雜交育種配合明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理染色體變異單倍體育種代表實例缺點優(yōu)點常用方法原理方法轉基因抗蟲棉有可能引發(fā)生態(tài)危機能定向改造生物的遺傳性狀將一種對點落實

對點落實解析選項育種實例可遺傳變異類型A利用高稈抗病和矮稈感病水稻培育矮稈抗病水稻基因突變B用普通二倍體有子西瓜培育三倍體無子西瓜基因重組C利用蘇云金桿菌毒性肽基因培育轉基因抗蟲棉基因重組D用紫外線照射青霉菌培育高產(chǎn)青霉素菌株染色體變異解析選項育種實例可遺傳變異類型A利用高稈抗病和矮稈感病水稻培返回返回解析解析返回返回歸納拓展歸納拓展高考生物一輪復習第七單元基因突變和基因重組第二講染色體變異與生物育種精鹽件課件遷移

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