中學(xué)生森林防火主題課教案范文（通用12篇）

第中學(xué)生森林防火主題課教案范文〔通用12篇〕中學(xué)生森林防火主題課教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程

一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么？

教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)小孩說(shuō)出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧！

三、引導(dǎo)小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友想一想，如果我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？

師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫助我們。

2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己思考并說(shuō)出自救方法〔〕

師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口離開(kāi)…….

四、出示防火平安標(biāo)志圖片，引導(dǎo)小孩認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、游戲："平安防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌張，提高小孩防火自救的能力。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)志

中學(xué)生森林防火主題課教案2

教育目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)森林防火的重要性，要保護(hù)森林。

3.學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí)。

教育過(guò)程：

森林火災(zāi)很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林修養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害，具有消滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前開(kāi)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

一、認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

〔一〕人為火包括以下幾種：

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；

2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

3.成心縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

在森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

〔二〕自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

三、怎樣撲救森林火災(zāi)

(一〕撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化平安措施強(qiáng)化撲火組織。

1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。

2、是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

3、是明確撲火紀(jì)律和平安事項(xiàng)。

4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

5、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。

6、是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著火的倆翼火線撲打。

7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

8、是正確使用撲火機(jī)具。

〔二〕脫險(xiǎn)自救方法有哪些

1、是退入平安區(qū)。撲火隊(duì)〔組〕在撲火時(shí)，要觀察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

2、是按標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比擬平坦的地方，一邊按標(biāo)準(zhǔn)俯臥避險(xiǎn)。

3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著濕土，把臉?lè)胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

4、是按標(biāo)準(zhǔn)迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對(duì)著火沖。

四、活動(dòng)總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量防止火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

中學(xué)生森林防火主題課教案3

學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的平安意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

火，是一種“神圣〞的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它;可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)：

森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。

(1)燒荒;

(2)煉山造林;

(3)燒灰積肥;

(4)燒田埂;

(5)燒秸稈;

(6)林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;

(7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;

(8)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;

(9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

(10)進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

(11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

(12)機(jī)械跑火;

(13)雷擊起火。

以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。

3、森林火災(zāi)的危害：

(1)森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

(2)由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林修養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

(3)被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

(4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的平安，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

三、森林火災(zāi)的防范：

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林平安有保障

4、防止火災(zāi)，保護(hù)森林

四、愛(ài)森林故事會(huì)

1、指名說(shuō)防火的故事。

2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然

3、從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣

五、穩(wěn)固與延伸

1、看一個(gè)名人愛(ài)森林、愛(ài)自然的故事。

2、寫一篇“保護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)〞的作文。

3、制作一期關(guān)于“保護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)〞的手抄報(bào)。

結(jié)束語(yǔ)：

有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就會(huì)一起死亡。〞也有人說(shuō)：“樹(shù)是生命的'搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該保護(hù)。〞

不錯(cuò)，樹(shù)木提供應(yīng)我們多少利益，假設(shè)不是它，哪兒來(lái)美景欣賞;假設(shè)不是它，哪兒來(lái)那么多白紙，;假設(shè)不是它，哪兒來(lái)書櫥擺放書籍;假設(shè)不是它……

一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林。

同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)興盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!

中學(xué)生森林防火主題課教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

2、知道森林防火的重要性，提高防護(hù)森林火災(zāi)的平安意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、森林在燃燒的圖片或視頻

2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻

3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)？

2、說(shuō)說(shuō)森林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

二、結(jié)合圖片或視頻，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

2、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？

引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。

三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火平安知識(shí)教育。

1、怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)？

〔1〕清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

〔2〕不能在山上點(diǎn)火、玩火。

〔3〕不能在山上把放煙花炮仗。

〔4〕不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？

四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。

中學(xué)生森林防火主題課教案5

一、主題背景

我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū)，2023年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12〞特大森林火災(zāi)事件，對(duì)人力、物力、財(cái)力都造成了很大損失。春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了屢次山林著火事件，但學(xué)生的森林防火意識(shí)還比擬差，針對(duì)此現(xiàn)象我開(kāi)展了此次以“森林防火牢記心間〞為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自由結(jié)組、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時(shí)，加強(qiáng)兒童森林防火的意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)過(guò)程中感受和體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，真正到達(dá)活動(dòng)目的。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)實(shí)施本活動(dòng)，讓學(xué)生親自開(kāi)展調(diào)查，體驗(yàn)課題探究的過(guò)程與方法，引起他們對(duì)森林火災(zāi)的關(guān)注。

2、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害、原因、預(yù)防措施等。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。

4、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力。

三、活動(dòng)過(guò)程

第一階段〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

〔一〕自主選擇合作伙伴及活動(dòng)方式，分小組做好課前準(zhǔn)備。

〔1〕森林衛(wèi)士小組：通過(guò)上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問(wèn)別人等方法，調(diào)查森林對(duì)人類、動(dòng)植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對(duì)森林的重視。

〔2〕調(diào)查小組：課前搜集森林火災(zāi)案例及危害，提高人們森林防火的意識(shí)。

〔3〕軍師小組：針對(duì)森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施。

〔4〕宣傳小組：通過(guò)寫建議書、制作標(biāo)語(yǔ)等方式，宣傳森林防火的重要性。

〔二〕各小組選出小組長(zhǎng)后，利用一周時(shí)間做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

第二階段〔成果展示〕

〔一〕導(dǎo)入

〔一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)〕我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風(fēng)景宜人，下面我們就來(lái)欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對(duì)我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請(qǐng)森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。

〔二〕自由展示，匯報(bào)交流。

〔每一小組匯報(bào)完畢后，請(qǐng)其他小組的同學(xué)作出評(píng)價(jià)或提出自己的不同看法?！?/p>

1、同學(xué)們，森林的作用可真大??！可是每年都會(huì)有大面積的森林消滅在火災(zāi)之下，下面就請(qǐng)調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。

2、老師給大家準(zhǔn)備了一些森林火災(zāi)的圖片，同學(xué)們，聽(tīng)了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，火的溫度到達(dá)800—1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當(dāng)空氣中的一氧化碳含量到達(dá)1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強(qiáng)者2分鐘即會(huì)死亡。每一次森林火災(zāi)會(huì)燒毀多少樹(shù)木啊，有多少動(dòng)植物會(huì)因此失去生命啊，甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢？我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢？下面請(qǐng)小軍師組為我們介紹一下。

3、大局部森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？剛剛我們的同學(xué)都說(shuō)明了決心，但光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識(shí)告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識(shí)的。

讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識(shí)。

〔三〕總結(jié)

有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就會(huì)一起死亡。〞也有人說(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜應(yīng)該保護(hù)。〞一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林.同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護(hù)森林，防止火災(zāi)，讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這樣山清水秀。

中學(xué)生森林防火主題課教案6

一、教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。

2、懂得一些根本的森林防火知識(shí);了解火警電話以及報(bào)火警的方法。

3、通過(guò)本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，一草一木，熱愛(ài)這些大自然巧奪天工的饋贈(zèng)，培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的思想，將來(lái)能為保護(hù)森林環(huán)境奉獻(xiàn)更多的力量。

4、體會(huì)綠水青山才是金山銀山;保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起!

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料，森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語(yǔ)。

四、教學(xué)過(guò)程：

(一)聽(tīng)故事，賞歌曲

《長(zhǎng)江我的家》歌詞：略。

(1)看圖導(dǎo)入新課

出示美麗大森林圖片(圖略)，感悟大自然的魅力。

師：同學(xué)們，看到這些圖片，你想說(shuō)些什么?它們震撼著老師的心，你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余，請(qǐng)告訴老師你們知道他們是什么嗎?

生：精妙絕倫的美呀!是大森林，大自然賜給人類的“高昂〞禮物。

師：對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥?。那你們知道森林有什么作用?

(2)森林的重要作用

(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié))

生1：森林是空氣的凈化物，是大自然的調(diào)度師。

生2：森林有自然防疫作用。

生3：森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、修養(yǎng)水源、保持水土的作用。

生4：森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。

生5：森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活潑的區(qū)域。

師：作為學(xué)生，我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)好他，讓他不受火災(zāi)的侵害，火災(zāi)是森林的克星呀!

生朗誦詩(shī)歌《我的長(zhǎng)江，我的黃河》

師小結(jié)：森林在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，然而，森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)嚴(yán)重危害，森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲害、火災(zāi))之首，它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)平安。

(3)森林火災(zāi)的危害

(生聽(tīng)賞歌曲《北國(guó)之春》，就著課前搜集的資料、圖片說(shuō)一說(shuō)，師總結(jié))

學(xué)生通過(guò)看圖比照反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面：(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動(dòng)物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財(cái)產(chǎn)平安。

(二)回憶前面內(nèi)容，看下列圖談感想

(1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向?qū)W生講解森林失火后，藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

(2)抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽(tīng)、靜聽(tīng)，感悟。

(3)師列舉真實(shí)事例：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國(guó)際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來(lái)，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬(wàn)次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬(wàn)公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家(如東南亞、非洲的一些國(guó)家)，實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2023萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干旱的到來(lái)，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。

(4)學(xué)生甲：我們賓川縣2023年“2·16〞曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到，16日12時(shí)30分左右，該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi)，3名天保人員在撲救過(guò)程中為掩護(hù)其他救火隊(duì)員平安轉(zhuǎn)移，圍堵火頭，不幸遇難。

師生總結(jié)：因此，要有前車之鑒。森林防火，貴在預(yù)防，人人要知，利在當(dāng)代，功在千秋!不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動(dòng)起來(lái)，努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

(三)森林火災(zāi)的預(yù)防的必要性

師出示圖片(圖略)

師：森林火災(zāi)，貴在預(yù)防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為學(xué)生怎樣做呢?

生分組討論，匯報(bào)交流。

師追問(wèn)：遇到森林火災(zāi)怎么辦?生討論后，師補(bǔ)充答復(fù)：首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警免費(fèi)電話“12119〞(板書)，讓專業(yè)人員來(lái)?yè)渚龋涀?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。

(四)森林防火的意義：

師：(1)森林防火是保護(hù)自然資源的需要;(2)森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要;(3)森林防火是保護(hù)森林開(kāi)展林業(yè)的需要;(4)森林防火是維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要。

(五)歌聲中回憶總結(jié)

全班齊唱歌曲《歌唱祖國(guó)》，這節(jié)課你有什么收獲，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語(yǔ)圖。

(六)布置作業(yè)：略。

五、板書設(shè)計(jì)：略。

中學(xué)生森林防火主題課教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)森林的重要作用。

2、了解森林火災(zāi)的危害。

3、懂得一些根本的防火知識(shí)。

4、了解火警電話以及報(bào)火警的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

森林圖片;火災(zāi)后的圖片。

教學(xué)過(guò)程：

(一)、看圖導(dǎo)入新課。

出示美麗的森林圖片。

師：同學(xué)們，這些圖片美嗎?你們知道他們是什么嗎?對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选Ｄ敲茨銈冎郎钟惺裁醋饔脝?

(二)、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié))

1、森林是空氣的凈化物。

2、森林有自然防疫作用。

3、森林是天然制氧廠。

4、森林是天然的消聲器。

5、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。

6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、修養(yǎng)水源、保持水土的作用。

7、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。

8、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活潑的區(qū)域。

但是，現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開(kāi)荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

(三)、森林火災(zāi)的危害。(生就課前搜集的資料說(shuō)一說(shuō)，師總結(jié))

1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林修養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

中學(xué)生森林防火主題課教案8

教育目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)各類消防平安標(biāo)志并了解各類消防平安標(biāo)志的含義和作用。

2.知道森林防火的重要性，要保護(hù)森林。

3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

教育過(guò)程：

一.認(rèn)識(shí)各類消防平安標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

二.了解各類消防平安標(biāo)志的含義

1.出示小黑板：標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、留神觸電等。

2.投影標(biāo)志

說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡(jiǎn)介消防栓。

三.代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四.小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

1.分組討論：設(shè)計(jì)消防平安標(biāo)志的意義。

2.小結(jié)歸納消防平安標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)

3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

4.交流點(diǎn)評(píng)。

五、穩(wěn)固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

六、總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量防止火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

附件：

森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語(yǔ)集錦

1.護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。

2.珍愛(ài)森林，放火于未“燃〞。

3.防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責(zé)。

4.身在綠海中，防火在心中。

5.冬春草木干，防火要領(lǐng)先。

6.一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹(shù)。

7.火苗背后就是荒漠。

8.森林，生命的起源;火災(zāi)，森林的終結(jié)。

9.關(guān)注森林防火，守護(hù)綠色家園。

10.少上一次山，少點(diǎn)一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。

11.防火必嚴(yán)，玩火必究。

12.星星之火別小看，疏忽大意可燎原。

13.綠色孕育生命，防火重于泰山。

14.星火可燎原，此處禁吸煙。

15.一份責(zé)任心，保住萬(wàn)重山。

——以上十五句森林防火宣傳標(biāo)語(yǔ)是在這次主題班會(huì)上學(xué)生通過(guò)各種方式，收集的一些比擬有代表性的宣傳標(biāo)語(yǔ)!

中學(xué)生森林防火主題課教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高孩子的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防平安常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高孩子的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)孩子搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？〔指名后小組交流。〕

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們沉著逃離森林火場(chǎng)等情境。讓孩子在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反應(yīng)。如：

〔1〕為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

〔2〕圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

〔3〕那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

〔二〕引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)孩子利用各種途徑收集有關(guān)“火〞的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火〞的可怕，“火〞的預(yù)防，滅“火〞的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

〔三〕競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣?！苍O(shè)立主持人，四小組記分比賽。〕

1、搶答題。〔老師提供局部問(wèn)題，孩子可適當(dāng)補(bǔ)充?！?/p>

〔1〕生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

〔2〕一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

〔3〕撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

〔4〕電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

〔5〕列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。

2、判斷題。〔孩子也可補(bǔ)充題目?！?/p>

〔1〕禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

〔2〕有一天，某小學(xué)四年級(jí)孩子到某山林去野炊。

〔3〕報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

〔4〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

〔5〕家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織孩子表演模擬滅火〔制作道具，孩子扮演火魔和滅火英雄。〕

5、引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最正確路線圖加以記分。

〔四〕逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

1、逃生演練。要求：孩子統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶著下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶著下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

中學(xué)生森林防火主題課教案10

依據(jù)教育局關(guān)于《在中小學(xué)開(kāi)展“森林防火平安防范教育工作〞通知》，我校立即組織師生學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹落實(shí)通知精神，積極開(kāi)展好“五個(gè)一〞活動(dòng)，把“五不準(zhǔn)〞內(nèi)容宣傳給每個(gè)學(xué)生，知曉率達(dá)100%?，F(xiàn)將我校開(kāi)展“森林防火千秋業(yè)，生態(tài)平安萬(wàn)代興〞為主題的各項(xiàng)教育活動(dòng)匯報(bào)如下。

一、全體教師利用星期一下午政治學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)《在中小學(xué)開(kāi)展“森林防火平安防范教育工作〞通知》的精神和指示，讓大家從思想上對(duì)森林防火有一個(gè)高度認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)要求各教師都把森林防火知識(shí)教育列入教學(xué)方案，每周利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育。

二、德育主任劉主任利用升旗儀式的時(shí)機(jī)向?qū)W生宣講森林防火知識(shí)。信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課讓學(xué)生觀看森林防火的碟片和錄像。加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)和平安意識(shí)。并要求所有的班級(jí)出一期有關(guān)森林防火的黑板報(bào)?？⑶以谏址阑鹌趦?nèi)，每期黑板報(bào)中，必須要有防火的專欄。

三、班級(jí)宣傳。班主任要利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，利用班隊(duì)課，給學(xué)生上一堂有關(guān)森林防火知識(shí)的主題班會(huì)。

四、讓中高年級(jí)的學(xué)生做好森林防火宣傳員，開(kāi)展小手拉大手的活動(dòng)，讓他們把森林防火知識(shí)，宣傳到戶，宣傳到人。宣傳的主要內(nèi)容是“五不準(zhǔn)〞，即不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙;不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火;不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒香、點(diǎn)蠟燭及燃放炮竹;不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)野炊和燒火取暖;不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)狩獵和燒火驅(qū)獸。

五、讓學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過(guò)e校通向家長(zhǎng)宣傳森林防火教育工作，張貼森林防火標(biāo)語(yǔ)，利用標(biāo)語(yǔ)、圖片這些宣傳工具對(duì)村民，對(duì)社會(huì)進(jìn)行防火宣傳。

六、在學(xué)校明顯部位懸掛森林防火的布標(biāo)。

七、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、負(fù)責(zé)平安教育的教師每周還要不厭其煩地做好以下工作：

1、利用每天的晨會(huì)課，每周的升旗儀式，放學(xué)前最后3分鐘等等點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。

2、進(jìn)行森林防火圖片宣傳或影視宣傳。

3、在“六、一〞文娛匯演時(shí)，安排有關(guān)防火宣傳的節(jié)目。

4、“平安帶回家〞——進(jìn)行放清明節(jié)假前的防火平安教育，尤其是放鞭炮的平安。

“森林防火，人人有責(zé)〞做好森林防火的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)，是教師義不容辭的責(zé)任。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成局部。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己;保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵人。

春暖的四月，是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月，是農(nóng)民們開(kāi)始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護(hù)好珍貴是森林資源，我校認(rèn)真開(kāi)展的森林防火“五個(gè)一〞活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)，取到了良好的效果。因?yàn)樯址阑鹁哂虚L(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。我們將堅(jiān)持不懈的做好此項(xiàng)工作。

中學(xué)生森林防火主題課教案11

年近歲尾，嚴(yán)冬將至，草木枯槁，大坪鄉(xiāng)森林防火將進(jìn)入緊要期。將來(lái)一段時(shí)間森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。為切實(shí)做好期間的森林防火工作，，抓好森林防火宣傳教育，增強(qiáng)師生的森林防火意識(shí)，根據(jù)南康市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)森林防火宣傳教育工作的通知》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，樹(shù)立“預(yù)防為主，積極消滅〞的思想意識(shí)，突出以“森林防火、人人有責(zé)〞、“關(guān)愛(ài)森林、防范火災(zāi)〞、“保護(hù)森林、保護(hù)國(guó)家、造福子孫、功在千秋〞、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)〞為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無(wú)動(dòng)于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實(shí)教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對(duì)生態(tài)資源和廣闊人民群眾生命財(cái)產(chǎn)平安高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉大手〞的形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)提高學(xué)生及家長(zhǎng)的森林防火平安意識(shí)，營(yíng)造成良好的森林防火氣氛。

二、宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容

1、上一堂森林防火知識(shí)課。組織全校師生學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等，及時(shí)、準(zhǔn)確宣傳國(guó)家、省、市關(guān)于進(jìn)進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)森林防火工作的指示和意見(jiàn)，切實(shí)提高師生森林防火意識(shí)。

2、出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，力爭(zhēng)把“多一份教育少一點(diǎn)火災(zāi)〞的理念傳到達(dá)每位學(xué)生，并通過(guò)學(xué)生的宣傳普及到家庭，營(yíng)造濃厚的森林防火氣氛。

3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護(hù)森林、保護(hù)國(guó)家、造福子孫、功在千秋〞等為主題，組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文，加深學(xué)生對(duì)森林防火認(rèn)識(shí)，并影響學(xué)生家長(zhǎng)。

4、發(fā)一封《致家長(zhǎng)和學(xué)生的公開(kāi)信》。學(xué)校將印刷一份致家長(zhǎng)和學(xué)生的公開(kāi)信，請(qǐng)各班班主任及時(shí)將公開(kāi)信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長(zhǎng)手中，真正實(shí)現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)〞。

5、開(kāi)一次“森林防火〞主題班會(huì)。結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日〞、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國(guó)第4個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日〞，開(kāi)展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責(zé)〞主題班會(huì)。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。

6、利用升降旗、班隊(duì)課、集合時(shí)間進(jìn)行宣傳。

三、宣傳教育月活動(dòng)時(shí)間與步驟

(一)時(shí)間：某某年11月1日起至某某年11月30日。

(二)步驟

1、準(zhǔn)備階段(某某年11月1日至11月10日)。

中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點(diǎn)校制定實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等法律法規(guī)及森林防火知識(shí)，做好資料準(zhǔn)備工作。

2、實(shí)施階段(某某年11月11日至11月25日)。

(1)以班為單位即上一堂森林防火知識(shí)課，出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，寫一篇森林防火主題作文，發(fā)一封致家長(zhǎng)和學(xué)生的公開(kāi)信，開(kāi)一次森林防火主題班會(huì)，，以學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氣氛，到達(dá)人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。

(2)中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點(diǎn)書寫、懸掛(張貼)一條森林防火標(biāo)語(yǔ)。

(3)宣傳學(xué)校森林防火的“五個(gè)嚴(yán)禁〞，即嚴(yán)禁學(xué)生帶任何火源進(jìn)入林區(qū)：嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中玩火：嚴(yán)禁學(xué)生參加救火活動(dòng)：嚴(yán)禁學(xué)生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等易燃和易爆品在林區(qū)的上墳祭祀活動(dòng)。

(4)組織學(xué)生開(kāi)展森林火災(zāi)信息報(bào)告，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)告，樹(shù)立“我愛(ài)家園，防火第一，你我參與，保護(hù)森林〞的意識(shí)，克服事不關(guān)己、無(wú)動(dòng)于衷的不良觀念。

3、總結(jié)階段(某某年11月26日至11月30日)。

中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點(diǎn)要對(duì)此次森林防火宣傳教育月活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，查找缺乏，進(jìn)一步建全和完善各種宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓好抓實(shí)，以推動(dòng)森林保護(hù)和環(huán)境建設(shè)。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點(diǎn)要高度重視森林防火宣傳教育活動(dòng)，成立森林防火宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是主要責(zé)任人，班主任是具體責(zé)任人，各村小、教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)要親自部署，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，確保活動(dòng)正常開(kāi)展，順利完成。

2、簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任層層落實(shí)

中心小學(xué)與各村小、教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動(dòng)責(zé)任書，將宣傳活動(dòng)層層落實(shí)到人，形成“人人肩上有擔(dān)子，人人頭上的責(zé)任〞的氣氛，提高宣傳效果。

3、加強(qiáng)資料收集存檔工作

各村小、教學(xué)點(diǎn)要認(rèn)真做好各個(gè)階段資料的收集整理和存檔，上課要有備課記錄、要有森林防火作文，給家長(zhǎng)寫一封森林防火信;黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)要有照片。

4、及時(shí)上報(bào)各種資料

各村小、教學(xué)點(diǎn)制定的森林防火宣傳