小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)模板8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)模板8篇工作總結(jié)可以扶助我們很好的建立工作中的自信仰，多一份進展的機遇，要知道提升個人才能的方式有好多，書寫工作總結(jié)就是其一。在這里我今天就為您帶來了小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)模板8篇，相信確定會對你有所扶助。

小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)1

一、開展社團活動的目的

1、開展社團活動貫徹落實素質(zhì)教導(dǎo)的需要。培養(yǎng)學(xué)生愛好和興趣，進展學(xué)生的特長，給全體學(xué)生供給參與的機遇，切實提高每一名學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、開展社團活動是終身體育觀的概括表達。讓學(xué)生學(xué)會健身與休閑方式，喜歡健康，喜歡生活，喜歡生命。

3、開展社團活動是我校體育工作思路的概括表達。除了完成國家規(guī)定的課程和達標(biāo)內(nèi)容外，我校還為學(xué)生提出了四項概括目標(biāo)：學(xué)會一項球類運動、學(xué)會組織一項體育比賽、學(xué)會一種體育健身技能、學(xué)會一種休閑方式。

4、開展社團活動是一種課外選修的課程。開展社團活動是對體育課程教學(xué)的一種延遲與拓展，與當(dāng)前大力倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)和校

本課程開發(fā)聯(lián)系起來。

二、社團活動的實施根本處境

社團是從年X月份開頭，經(jīng)過較長時間調(diào)查、實踐，把學(xué)生樂于采納普遍受接待的一些體育科目舉行選擇優(yōu)化，確立為社團的活動工程，逐步使其成為學(xué)校的'校本課程（選修課）的一片面，并且與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

現(xiàn)就我校社團的建立，從活動處境、取得的閱歷、存在的問題幾方面舉行相應(yīng)總結(jié)。

活動處境：我校在最初成立社團主要是為了選拔高水平的運鼓動加入高一級比賽，如足球、籃球、健身操、球類、跳繩、踢毽子、圍棋等社團，后來逐步把社團活動有意識的融入素質(zhì)教導(dǎo)的內(nèi)容，增加了活動工程，擴大了學(xué)生參與面，面向全體在校高一、高二的學(xué)生。

活動初期，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)舉行宣傳鼓動，社團活動的意義，培養(yǎng)學(xué)生要達成的根本目標(biāo)，要求每名學(xué)生都要選擇一項活動工程；安置全校統(tǒng)一活動時間和要求。然后，由各社團的指導(dǎo)教師舉行本活動工程的指導(dǎo)工作，提出概括的活動方案和籌劃，活動的內(nèi)容與形式等等。結(jié)果由學(xué)生自由選擇上報指導(dǎo)處備案，共有16個社團（其中體育俱樂部9個），規(guī)定統(tǒng)一活動時間為每周五7、8課，活動場所分布在體育場、體育館、教學(xué)樓、綜合測驗室等處。

活動中期，社團的理事、秘書長輔助指導(dǎo)教師下舉行各自的活動，有的社團先舉行摸底測驗，把報名學(xué)生，按各自才能水平劃分初級班、中級班、高級班，教師重點扶持初級、中級班，而對于高級班

那么以學(xué)生自主練習(xí)為主學(xué)生提出活動籌劃由教師舉行有針對性的指導(dǎo)校正再舉行實施，初、中級班的學(xué)生可根據(jù)水平提高提高的處境轉(zhuǎn)到高級班成員，而使學(xué)生在俱樂部中實現(xiàn)自我進展，學(xué)有所得、學(xué)有其樂、學(xué)有所成，真正的實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。在各項活動中，教師察覺學(xué)生存在的問題要舉行相應(yīng)的指導(dǎo)，并逐步培養(yǎng)體育骨干，逐步讓學(xué)生自我組織俱樂部的各項活動。使校本課程（即選修課）與體育俱樂部的結(jié)合起來，使校本課程與俱樂部協(xié)調(diào)進展，相輔相成，如足球俱樂部的一些學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程（足球裁判）后，學(xué)員就能很好地組織起各班級之間俱樂部的比賽，收到了極好的效果。在每學(xué)年終止前即每年6月中旬舉行俱樂部活動的檢查、評比及活動成果展演，評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組織獎、成果獎等獎項。

閱歷總結(jié)：

1、學(xué)校對社團活動高度重視。領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機構(gòu)建全、教師指導(dǎo)到位，使社團俱樂部的活動順?biāo)斓靡蚤_展。

2、由于學(xué)生是自我選擇工程，學(xué)習(xí)興趣濃、積極性高，專心主動自覺。所以學(xué)生們才能做到學(xué)有所得、學(xué)有其樂、學(xué)有所成，進展了特長，提高了自身素質(zhì)。

3、在組織俱樂部活動過程中，每一位成員不僅是活動才能得到提高而且組織才能也得到提高。

4、使我校培養(yǎng)學(xué)生體育方面的根本目標(biāo)"學(xué)會一項球類運動、學(xué)會組織一項體育比賽、學(xué)會一種體育健身技能、學(xué)會一種休閑方式"順?biāo)鞂嵤?/p>

問題分析：

1、雖然全體場館、綜合測驗樓、教學(xué)樓相應(yīng)活動場所完全開放，但由于選項學(xué)生人數(shù)多、時間集中，顯得活動場所與器材缺乏。

2、有些學(xué)生熱愛的報項開展不了，如游泳、輪滑等一些新興體育工程。

3、個別工程報名過于密集，而有些工程無人報，如田徑等。

4、校際間社團的交流比賽尚少。

5、片面學(xué)生雖然報名，但參與活動的效果不太好。尤其是女學(xué)生。

小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)2

三里崗中心學(xué)校社團活動以豐富校園生活，促進學(xué)生全面進展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生加入豐富多彩的社團活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進展天性特長，促進學(xué)生身心健康，全面進展。社團活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延遲性活動，是進一步深化教導(dǎo)教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教導(dǎo)的一個重要表達。社團活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個自主進展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動，符合宏大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得大量在課堂中學(xué)不到的學(xué)識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進展天性特長，促進學(xué)生身心健康進展。

在去年的根基上，本學(xué)期進一步細(xì)化社團活動。首先，本學(xué)期一開頭就制定周密的活動籌劃，讓活動有章可尋。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資氣力，確定適合的社團。本學(xué)期我校成立了書法,美術(shù)，武術(shù),葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語口語，乒乓球,花招跳繩,呼拉圈，衰弱操，腰鼓，棋類共15個社團，社團活動的有序開展離不開老師的用心組織和細(xì)心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，專心負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團活動，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團活動座談會，聽取他們的觀法和想法，以便有效的開展活動。

其次，做好社團活動的常規(guī)管理工作。

小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)3

一個學(xué)期下來，跳繩社團活動簡樸總結(jié)于下：

一、社團活動總體處境：

通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的課余生活。加入跳繩比賽學(xué)生加入了跳繩活動,活躍磨練了身心,使校園生活變得真正豐富起來。

二、社團活動的告成之處：

1、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的熟悉,進展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的缺乏。

2、掌管了更多的技能。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新才能分外強，剛開頭好多學(xué)生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子舉行單腳跳或雙腳跳。經(jīng)過練習(xí),學(xué)生學(xué)會了好多花招。

3、讓師生之間的關(guān)系更加深厚。在輔導(dǎo)學(xué)生跳繩的過程中,老師和學(xué)生融成一片。有時老師做搖手,搖著長繩,有依次地組織學(xué)生跳；有時學(xué)生做搖手,老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩,組織一個學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,合作得分外好，經(jīng)過這些活動中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。

三、社團活動的缺乏之處：

是隊員身體素質(zhì)一般，訓(xùn)練進程緩慢。練習(xí)稍微難度高了些，一些孩子就知難而退，訓(xùn)練的強度及力度明顯不夠。

小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)4

按照學(xué)校社團活動的要求，周三和周五下午全校各社團要正常開展活動，花招跳繩社團在指定地點按時開展活動，學(xué)生參與積極性分外高，學(xué)習(xí)興趣也很濃重，能夠感受到鄉(xiāng)村社團帶給孩子精神世界的變化。

花招跳繩對于孩子們來說算是對比熟諳，由于連續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花招跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家稱贊，以此為表示的平臺，既能增加孩子們報名參與花招跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更夢想孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長時間的努力。

這個學(xué)期就要終止了，能夠正常開展社團活動機遇越來越少了，而且同學(xué)們即將體驗一個寒假，結(jié)果這段時間的任務(wù)，不光是要持續(xù)教學(xué)跳繩的動作，更要教會學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花招跳繩社團的有兩個任務(wù)：一是明確花招跳繩社團近期的任務(wù)和要求；二是持續(xù)練習(xí)車輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳。

社團活動課上增加簡樸易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團活動時間以學(xué)習(xí)動作為主，教師教會學(xué)生動作，教會學(xué)生練習(xí)方法；其次教學(xué)要提防培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多激勵，多表揚；社團活動終止，確定要布置學(xué)生其他時間每日練習(xí)的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會學(xué)生自行跳繩的方法。

小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)5

目前好多學(xué)校忽略了跳繩運動，對跳繩運動熟悉片面、簡樸。其實跳繩是一項集嬉戲、磨練于一體的全面性運動工程，是培養(yǎng)少年兒童身心健康進展的有效手段。我校把傳統(tǒng)體育工程跳繩與多項體育工程有機結(jié)合，把簡樸的跳繩變成形式多樣、內(nèi)容豐富的花招跳繩，賦予了跳繩新的活力，使其成為我校體育大課間活動的特色亮點，通過跳繩工程的改編，鞏固了體育活動的趣味性，使學(xué)生了解跳繩的健身價值，并正確掌管多種跳繩健身方式，使跳繩運動的技巧性、趣味性和參觀性得到進一步鞏固，為孩子們積極加入體育磨練創(chuàng)設(shè)了良好的途徑。

我校加入跳繩興趣小組的同學(xué)來自各個班。教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安置，都是按照由易到難，由簡到繁的原那么，實行屢屢重復(fù)穩(wěn)定練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較為深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌管。運動負(fù)荷由小到大，得志了較大多數(shù)同學(xué)的要求。跳繩不僅可以促進其身體正常進展，而且對進展其靈敏、速度、彈跳及耐力等身體素質(zhì)也有良好作用，跳繩運動的配備特別簡樸，只需一條長度適中的跳繩以及一雙運動鞋便可，我校的跳繩興趣小組活動安置在每天的大課間舉行，我興趣小組的成員務(wù)必全員加入，剩余同學(xué)除加入其他社團活動的，小到一年級的孩子、大到六年級的學(xué)生全部由班主任輔佐下舉行跳繩活動。活躍了校園氣氛，促進了學(xué)生身心進展?；顒訒r在練習(xí)跳繩的過程中，還組織了好多團體、個人好玩的跳繩比賽，看誰跳得好、跳得快、跳得多。通過跳繩比賽，鞏固了學(xué)生凝結(jié)力和集體榮譽感?？偠灾?，跳繩活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，面且鞏固了學(xué)生體質(zhì)和磨練了學(xué)生意志。

小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)6

為貫徹實行好學(xué)校的教學(xué)工作籌劃，開展好豐富多彩的校園文化活動，以響應(yīng)全民健身運動的號召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及體育老師的率領(lǐng)下，全校老師熱心參與，我校跳繩比賽于5月12日圓滿終止。

此次活動，得到了全體老師的高度重視，從活動的組織到實施，體育教師率領(lǐng)老師們訓(xùn)練，教師要更是積極輔助訓(xùn)練，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。有的老師從不會到會，從能跳一個到能跳多個，每一點一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。

此次活動，效果顯著，剛開頭練習(xí)，有個別老師不會跳繩，甚至一個都跳不起來，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，現(xiàn)在都能跳繩自如，而且還有確定的速度，他們能積極參與，分外值得表揚?；顒又?，拉近了教師與同事們之間的距離，鞏固了集體的凝結(jié)力，校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致入微的關(guān)切和莫大的寬容，都為我們這次活動添加了光輝，相信體驗了,你就會有收獲；努力了，你就盡到了責(zé)任?？鞓吠闯际求w驗、告成失敗都是養(yǎng)分。

通過這次活動磨練了教師們的身體，磨練了大家的意志，鞏固了同事的合作意識，達成了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點滴勞績，但也存在缺乏，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒能發(fā)揮出應(yīng)有的勞績，還有的老師不夠重視，導(dǎo)致勞績不佳。跳繩活動是一項能促進人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的進展，對于進展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。更加是健腦，夢想大家都能發(fā)揚優(yōu)點抑制缺乏，持續(xù)參與到活動中來。

小學(xué)跳繩社團工作總結(jié)7

為豐富我校全體教職工課余文化生活，緩解一個月以來煩累的工作，表示教職工的精神風(fēng)貌，我校全體教職工于3月29日下午3點30分在籃球場舉行了一分鐘跳繩比賽，現(xiàn)把這一活動總結(jié)如下：

一、活動方案集思廣義

為了能讓大家輕松高興地加入工會活動，3月初，工會下發(fā)了征求觀法函，并把各組最熱愛的工會活動內(nèi)容舉行了梳理，確定了本次的活動內(nèi)容。

二、活動任務(wù)牢記心里

離比賽還有一周的時間，當(dāng)你路過走廊時，就能看到組內(nèi)教師磨練的身影；有時坐在辦公室里就能聽到其它組內(nèi)教師們磨練的聲音。比賽當(dāng)天，老師們把運動鞋都穿的穿、帶的帶。張校長的丈夫開玩笑地對張校長說：裝備很齊，不知跳的怎樣。張校長當(dāng)時就回敬到：跳幾個不重要，重要的是學(xué)?；顒右獦O積參與。其實咱們在座的每個人都不是什么運動健將，也不是什么嬉戲?qū)＜?，但多?shù)人都是這個理念：雖然是玩，但這是一項活動，是活動就要極積加入。（這次活動應(yīng)加入67人，實際加入43人，到場64人，沒到場的3人也分別舉行了談話。參賽率64%，參與率96%）

三、活動實施全員參與

活動內(nèi)容定好后，各組組長在征求組內(nèi)成員的根基上，上報了本組參賽隊員名單。從上報的名單看，除身體切實不能從事強烈運動的，（當(dāng)然也不擯棄怕影響組內(nèi)勞績而不報的），幾乎全員參與。雖然有人不能上場跳，但比賽當(dāng)天都與組內(nèi)隊員站在一起，為他們鼓勁、加油。就連校長那么忙，也還是在三點半之前從局里趕回來加入活動。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體處境沒有報名，但比賽當(dāng)天被組內(nèi)教師的熱心所感染，結(jié)果還是上場了。平日不擅長體育運動的也拿起了跳繩，在場上舞動，曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子。老教師們更不遜色，李相軍、包玉華、王洪梅、李桂英等老師跳得是那樣的投入，比賽終止后萬老師還在自責(zé)：怎么就沒有拿到第三呢？跳繩沒跳夠，下次力爭第三。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。最正確團隊，一個都不缺的是三年組和科二組。在此感謝能參與此項活動的全體人。

四、活動過程團結(jié)友愛

比賽的當(dāng)天由于風(fēng)對比大，片面學(xué)生沒有離校噪音也對比大，我和房志強在播送室講的要求老師們站在籃球場什么都聽不到。可這并沒有影響比賽，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來用。不管輪到哪個組比賽，教師們更加自覺，上場急速，時間觀念較強。當(dāng)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的組人不夠時，房志強和李麗在場上臨時抓人數(shù)個數(shù)，被抓的老師沒有一點怨言。當(dāng)蘭秀月老師臨時有事時，劉春蕾、于水等老師主動承受起拍照的任務(wù)。

結(jié)果我想用李仁堂報導(dǎo)上的話終止這項活動的總結(jié)：教書育人讓教師們宏偉，跳繩比賽使教師們更