創(chuàng)優(yōu)晉星綜合實(shí)施方案

“創(chuàng)優(yōu)晉星”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方向，本著對學(xué)生進(jìn)行多元化、多渠道評價(jià)的目的，開展“創(chuàng)優(yōu)晉星”活動，從而弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)生言行，樹立競爭意識，提升綜合素質(zhì)，形成文明儒雅，學(xué)有標(biāo)尺的德育氛圍，讓學(xué)生事事有人做，人人有目標(biāo)，天天有進(jìn)步?，F(xiàn)擬在八年級試點(diǎn)，率先開展“創(chuàng)優(yōu)晉星”活動。為了進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)優(yōu)晉星”活動的實(shí)效性，全面、客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，推動文明進(jìn)程，構(gòu)建和諧校園，特制定本實(shí)施方案。二、活動主題爭當(dāng)校園之星，共建和諧校園。三、氛圍營造各班利用班會課宣傳發(fā)動，在墻報(bào)上開辟“創(chuàng)優(yōu)晉星”專欄。各班在墻報(bào)布置宣傳標(biāo)語：（1）創(chuàng)優(yōu)晉星，提升自我；（2）我進(jìn)步，我創(chuàng)優(yōu)，我晉星，我光榮。四、具體內(nèi)容所謂“學(xué)生創(chuàng)星”是指把德育目標(biāo)的要求分解為互相聯(lián)系的幾個(gè)方面，包括學(xué)習(xí)、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、健康和安全等。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，列出易于操作、易于對照的細(xì)則，由學(xué)生自訂成長目標(biāo)，自尋成長動力，自開成長渠道，自研成長方法，并通過自評和互評彰顯成長效果，評選出班級和學(xué)校的“星級”文明學(xué)生，以此來激勵學(xué)生按照學(xué)校教育的要求，通過自主努力達(dá)到素質(zhì)全面發(fā)展的目標(biāo)的一種德育評價(jià)方式。星級設(shè)置十星三級：遵規(guī)守紀(jì)、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、文明誠信、關(guān)心集體、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、積極鍛煉、熱愛勞動、多才多藝。晉星原則自報(bào)公議、公平公正、嚴(yán)格考核、精致管理、立功嘉獎、晉升有序。實(shí)施步驟宣傳發(fā)動、成立小組、自主申報(bào)、全員創(chuàng)爭、考察評價(jià)、記錄建檔、反饋調(diào)整、公議公示、表彰晉星。五、考核細(xì)則（一）遵規(guī)守紀(jì)遵守作息制度。按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。遵守校園秩序。（1）不隨便出校門，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。（2）各項(xiàng)集會或活動中，遵守規(guī)定要求，維護(hù)紀(jì)律與次序。遵守交通規(guī)則。不逆向行駛，不闖紅燈，不違章騎車，不橫穿馬路，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。進(jìn)出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進(jìn)入不健康的網(wǎng)站，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。（二）保護(hù)環(huán)境熱心環(huán)保宣傳。樹立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識，注意監(jiān)督，友情提醒。能敢于同破壞環(huán)境的行為作斗爭，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保宣傳。注意衛(wèi)生整潔。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。認(rèn)真清掃教室，保持包干區(qū)衛(wèi)生。能為美化教室、校園或周圍環(huán)境做一件好事。保護(hù)校園生態(tài)。不攀折花草、樹木，不踐踏花圃、草坪，不亂寫、亂畫、亂刻。做好垃圾處理。關(guān)注校園衛(wèi)生，主動撿拾紙屑，不亂拋亂丟雜物。（三）愛護(hù)公物愛護(hù)教學(xué)設(shè)備。愛護(hù)多媒體教學(xué)設(shè)施，及時(shí)關(guān)閉，按規(guī)程操作，在圖書閱覽室不污損書刊雜志。借用公物要按時(shí)歸還。愛護(hù)宣傳設(shè)施。不損壞櫥窗，不在張貼物上亂涂亂畫，不破壞宣傳標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)損害公物的行為，能進(jìn)行勸阻或報(bào)告老師。愛護(hù)健身器材。保持健身器材的整潔，正確使用，不惡意破壞。愛護(hù)門窗桌椅。不翻墻、越窗，不用腳蹬踢門窗、桌椅、墻壁。不在其上亂寫、亂畫、亂刻。（四）文明誠信語言文明，舉止文雅。不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所；不在各樓層的樓梯或走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，上下樓梯要輕聲緩步，靠右行走；未經(jīng)允許不動用他人物品、不看他人信件和日記；不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)和休息，妨礙他人要道歉。文明就餐，排隊(duì)不推擠、不插隊(duì)，就餐不喧嘩，不浪費(fèi)，吃完自覺整理餐桌餐具。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇；能主動給長輩讓座、讓路。同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。誠實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎。言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)要致歉；借他人錢物要及時(shí)歸還，不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。穿戴得體，儀表大方。穿戴整潔，能正確佩戴?？?。不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。（五）關(guān)心集體履行班級職責(zé)規(guī)范自身言行，履行班級義務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)，有集體榮譽(yù)感。在班級有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，熱心為集體服務(wù)。樂于合作，共同完成好一項(xiàng)工作或任務(wù)。維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)不說損壞學(xué)校名譽(yù)的話，不做損壞學(xué)校名譽(yù)的事。參加集體活動積極參加班級各項(xiàng)活動，并能主動為班級活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。積極參加學(xué)校的各種節(jié)日活動、生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐。關(guān)心校園大事認(rèn)真觀看周一“新聞發(fā)布會”，認(rèn)真閱讀《谷陽》和《晚飯花》等校報(bào)?？?jīng)常利用節(jié)假日瀏覽“贊化在線”，了解學(xué)校動態(tài)。（六）助人為樂熱心解答同學(xué)學(xué)習(xí)問題。同學(xué)有學(xué)習(xí)疑難，不要把作業(yè)給同學(xué)抄襲了事，而要積極耐心講解，盡力使同學(xué)釋疑而歸。主動關(guān)心他人生活困難。鄰里有困難時(shí)主動關(guān)心幫助。熱情幫助生病體弱同學(xué)。主動幫助他們補(bǔ)上因生病而落下的課程，主動關(guān)心生病同學(xué)上下樓梯。參與社會助弱幫困活動積極慈善捐助，去福利院送愛心，為老弱病殘?jiān)兄鲃犹峁椭?。（七）勤奮學(xué)習(xí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺認(rèn)真，主動學(xué)習(xí)上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。培養(yǎng)良好習(xí)慣，勤學(xué)好問，相互切磋自主作業(yè)、糾錯練習(xí)時(shí)不偷看、抄襲同學(xué)作業(yè)，不與同學(xué)互對答案；學(xué)習(xí)用品和資料歸類存放，主動問老師問題，虛心向同學(xué)請教。能獨(dú)立思考，能判斷是非曲直等問題的能力，不附和別人。掌握學(xué)習(xí)方法，先學(xué)后練，及時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，獨(dú)立認(rèn)真完成每一份學(xué)案，能在有疑問的題號上做上標(biāo)志。能堅(jiān)持一套行之有效的自學(xué)的方法，每天自學(xué)半小時(shí)以上。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用考試不作弊。積極參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。（八）積極鍛煉認(rèn)真上好兩課兩操及晨練。積極參加體育鍛煉，會按要求列隊(duì)，動作到位力求標(biāo)準(zhǔn)。不無故缺席，不做錯，不亂拍。自覺參加大課間陽光體育。認(rèn)真完成初中生應(yīng)有的鍛煉任務(wù)。積極參與運(yùn)動會和體育節(jié)。運(yùn)動會及其它體育類比賽踴躍報(bào)名參加，爭做運(yùn)動員或志愿者。努力掌握一兩項(xiàng)健身技能。學(xué)生應(yīng)有自己比較擅長的運(yùn)動項(xiàng)目，每一次的體育檢測成績都能在及格以上，體質(zhì)健康指數(shù)達(dá)標(biāo)。（九）熱愛勞動認(rèn)真做好班級值日工作。參加衛(wèi)生值日工作，不無故缺席或遲到。勞動中不嬌氣，不怕苦，不怕臟，能認(rèn)真完成班級布置的各項(xiàng)勞動任務(wù)。自覺按時(shí)地做好值日生工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心為同學(xué)服務(wù)。出色完成校政實(shí)踐任務(wù)。服從指導(dǎo)老師或班委的分工，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成校政實(shí)踐任務(wù)。自覺整理個(gè)人生活事務(wù)。在家或?qū)W校，自己的事自己干。樂于完成各項(xiàng)突擊任務(wù)。不計(jì)私利，主動承擔(dān)相應(yīng)的突擊性任務(wù)，積極肯干。（十）多才多藝自覺參加文藝活動，活躍身心。經(jīng)常在班級主題班會或重大節(jié)慶中主持或策劃、表演節(jié)目。學(xué)會一項(xiàng)文藝技能，培養(yǎng)特長。琴、棋、書、畫等，某一方面能露一手。積極參與校園節(jié)慶，培養(yǎng)情操。積極參加合唱團(tuán)、“贊化大舞臺”等演出活動。主動服務(wù)集體活動，展示才華。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動節(jié)中舉辦的比賽；主動參加或承擔(dān)班級黑板報(bào)或?qū)W校櫥窗等布置的工作。六、操作步驟與方法（一）宣傳發(fā)動利用班會課宣傳發(fā)動，突出活動意義，明確考評標(biāo)準(zhǔn)。圍繞“創(chuàng)優(yōu)晉星”評價(jià)細(xì)則組織一次大討論，讓學(xué)生明確“創(chuàng)優(yōu)晉星”的具體內(nèi)涵，認(rèn)識“創(chuàng)優(yōu)晉星”的重要性，調(diào)動“創(chuàng)優(yōu)晉星”的積極性。（二）成立小組各班成立“創(chuàng)優(yōu)晉星”考評小組，班主任任組長，班長、副班長任副組長，班委和學(xué)生代表（男女生各一名）為成員?？迫谓處熞e極參與到星級學(xué)生的考評中去，為考評工作提供相關(guān)的意見。以小組為單位，班委自己選任小組長，并承擔(dān)該小組考核記載任務(wù)。（三）自主申報(bào)各班實(shí)行個(gè)人申報(bào)，最少一項(xiàng)，最多三項(xiàng)。動員學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)，自愿申報(bào)10星中的1-3星。申報(bào)程序：（1）書面申請。包括申請理由，目前在某一方面做得比較好的方面，還有哪些方面需要改進(jìn)，并寫出改進(jìn)措施和努力方向。建議申報(bào)材料使用學(xué)校制定統(tǒng)一格式的紙質(zhì)表格。（2）組織推薦。申報(bào)時(shí)必須有兩位介紹人。介紹人可以是老師，或者是已經(jīng)獲得此項(xiàng)星級的同學(xué)。（3）確定人員。班主任和班委成員一起共同商議并票決可以申報(bào)人員，（4）班級公示。全班同學(xué)無異議后可成為正式申報(bào)人。（四）全員創(chuàng)爭實(shí)施全員創(chuàng)爭，每人對照“創(chuàng)優(yōu)晉星”目標(biāo)，自我評價(jià)，不斷調(diào)整，不斷進(jìn)步。（五）考察評價(jià)“創(chuàng)優(yōu)晉星”的考評以學(xué)生自評、學(xué)生間互評、考評小組綜合評定相結(jié)合。各負(fù)責(zé)人分別注意各申報(bào)人員平時(shí)表現(xiàn)，對平時(shí)優(yōu)劣表現(xiàn)要及時(shí)記錄，考察評價(jià)可參照量化考核細(xì)則作出事件和分值的具體記載，然后分周分月進(jìn)行綜合評價(jià)?？己藦挠涗浿掌鹁烷_始。（六）記錄建檔各小組以星級歸類，建立考核記載檔案。每班配備10本爭創(chuàng)記錄，分別對應(yīng)十星，每人1頁，爭創(chuàng)人自己填寫爭創(chuàng)的過程記錄，填好后請考核人、監(jiān)督人分別簽名。爭創(chuàng)記錄本放在班主任的辦公桌上，以備爭創(chuàng)同學(xué)隨時(shí)記錄，考核小組隨時(shí)考核，全體同學(xué)隨時(shí)監(jiān)督，班主任隨時(shí)核查。檔案以每天一評的形式，記錄下每人的成長和進(jìn)步。欄目設(shè)置為日期、姓名、自我評價(jià)和組長評價(jià)（建議量化為考核分）。一天一版，一周一結(jié)，形成綜合評價(jià)（累計(jì)積分和綜合評語）。繪制《班級創(chuàng)優(yōu)晉星申報(bào)匯總表》，并張貼在班級墻報(bào)“創(chuàng)優(yōu)晉星”專欄內(nèi)。（七）反饋調(diào)整每周班會課，考評小組對本班學(xué)生逐人逐項(xiàng)進(jìn)行測評結(jié)果通報(bào)。開展批評和自我批評。有則改之，無則加勉。提出改進(jìn)意見。進(jìn)一步明確評選限制條件，有下列行為之一的，一票否決。（1）打架罵人；（2）破壞公物；（3）考試作弊；（4）抄襲作業(yè)；（5）頂撞老師；（6）進(jìn)游戲廳等；（7）其它嚴(yán)重違紀(jì)。如遇特殊情況，允許申報(bào)人降低星級或嘉獎后提升星級。（八）公議公示“創(chuàng)優(yōu)晉星”的考評每月以班級為單位進(jìn)行一次。班會課通報(bào)考核結(jié)果，選出候選人。班委推選代表在月底班會課上發(fā)言，小結(jié)申報(bào)一個(gè)月以來的表現(xiàn)和思想收獲，進(jìn)一步嚴(yán)格要求，表明決心。學(xué)生票決過80%，創(chuàng)星成功?？己诵〗M會同班主任老師初步確定晉星候選人。晉星候選人匯報(bào)晉星表現(xiàn)，班級全體同學(xué)評議，并班級內(nèi)張貼公示。公示后確定晉星名單，填寫相關(guān)表格（含科任教師簽名），報(bào)年級處批準(zhǔn)。（九）表彰晉星。班級表彰班級建立公示欄，及時(shí)公示晉星結(jié)果。班會課上進(jìn)行表彰，并頒發(fā)小獎品。通過家校E通所有創(chuàng)優(yōu)晉星成功的學(xué)生家長報(bào)喜。班級開辟公示欄，把優(yōu)秀的同學(xué)的照片展出，并寫上自己的座右銘，同時(shí)將星星貼在照片下面。晉星較多的同學(xué)在學(xué)期末的評優(yōu)中享有優(yōu)先權(quán)年級處表彰年級處或政教處根據(jù)各班“創(chuàng)優(yōu)晉星”評價(jià)表并結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)評出“創(chuàng)優(yōu)晉星”學(xué)生進(jìn)行表彰。每班每星推薦1人，照片和事跡通過展牌和櫥窗在學(xué)校宣傳。由年級處組織全體同學(xué)評選十佳，成為校園之星。獲得學(xué)校之星，將在贊化在線網(wǎng)站和谷陽報(bào)上進(jìn)行事跡宣傳，將作為以后評選市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。（十）晉星授牌胸前（或膀臂）佩戴星級標(biāo)志，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感，并接受更多學(xué)生的監(jiān)督。七、注意事項(xiàng)“創(chuàng)優(yōu)晉星”活動重點(diǎn)在于創(chuàng)，而關(guān)鍵在于評。一定要嚴(yán)格要求，確保過程中的誠信守紀(jì)，人人平等。評選時(shí)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫，充分發(fā)揮考核的教育促進(jìn)作用。評選過程要發(fā)揚(yáng)民主，公平公正。班委過程記錄，要實(shí)事求是，表格填寫真實(shí)準(zhǔn)確。班級之星推薦表和事跡文字材料學(xué)期結(jié)束要上交年級工作處。八、相關(guān)說明第十五周各班利用班會課組織宣傳發(fā)動，張貼評比標(biāo)準(zhǔn)和評比細(xì)則，下周三到相應(yīng)組長處申報(bào)，班主任統(tǒng)籌，匯總名單，第15-19周為爭創(chuàng)階段，第19周末上報(bào)爭創(chuàng)結(jié)果，第20周年級處組織表彰。申報(bào)級別，原則上首次申報(bào)只能一星，期滿后才可層級申報(bào)?？紤]本學(xué)期已過半，所以起步星級為三星，那么申報(bào)時(shí)就可直接申報(bào)三星級。下學(xué)期繼續(xù)開展創(chuàng)優(yōu)晉星活動，仍然以考核積分為依據(jù)晉升。目標(biāo)是人人至少創(chuàng)成八星，一部分同學(xué)能夠創(chuàng)成四星、五星。每個(gè)學(xué)生對照評比標(biāo)準(zhǔn)到相應(yīng)的考核同學(xué)處申報(bào)，每人申報(bào)2-3星，班長協(xié)調(diào)各組人數(shù)，匯總名單，班主任填報(bào)上交，要求十星都要有人報(bào)，要防止部分星冷場，部分星過熱，每星報(bào)名人數(shù)不少于，不多于20人，不少于10人，15周申報(bào)，第16周評比，通過者為1星，第17周再次評比，通過者為2星，第19周再次評比，通過者為3星。每類星級由1名同學(xué)考核，1名同學(xué)監(jiān)督，（1人為私，2人為公）每周統(tǒng)計(jì)得分，在每周的班會課上通報(bào)本組階段爭創(chuàng)情況，典型事跡介紹，考核得分等。5周后得出總分，并在班會課上通報(bào)，民主測評（伏在桌上舉手，不贊成的舉手，民主測評情況換算成分?jǐn)?shù)，得票不過半數(shù)者不得當(dāng)選），根據(jù)報(bào)名人數(shù)多少每星排名在后2-3名的同學(xué)不得當(dāng)選。各班設(shè)立舉報(bào)箱（班主任的抽屜或用紙盒做個(gè)舉報(bào)箱），凡三星未全部爭創(chuàng)成功的同學(xué)，取消評優(yōu)（三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等）資格。重大事跡及時(shí)向年級處報(bào)告，及時(shí)宣傳，考核加分。考核過程中以加分為主，一般性事件每件加1-2分，重大事件加3-5分，但學(xué)生在自己爭創(chuàng)的星級里面有違紀(jì)的，應(yīng)重扣，根據(jù)情節(jié)輕重扣3-5分，在其它方面有違紀(jì)的也應(yīng)有相應(yīng)的扣分，但扣分力度不宜過大，一般扣1-2分，以防造成創(chuàng)優(yōu)晉星的難度加大，失去此項(xiàng)活動的本來意義（全員創(chuàng)爭、鼓勵為主）。對在考核中沒有做到要求或者嚴(yán)重違反的學(xué)生給予黑星警告，如黑星累積達(dá)三個(gè)，則取消申報(bào)資格，并給定整改期，視表現(xiàn)允許再次申報(bào)。九、其它建議學(xué)生的星級證書可以制作成本，如同學(xué)生的團(tuán)員證，每個(gè)月在相應(yīng)申報(bào)成功的星級上進(jìn)行蓋章，這樣每個(gè)學(xué)生幾星級，是哪個(gè)具體星級都是一目了然了。班級里建立星級臺賬。為每位同學(xué)建立星級檔案，每次的申報(bào)和審批材料都裝進(jìn)專用檔案，作為學(xué)生在贊化初中階段的一個(gè)素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各班組織開展“創(chuàng)優(yōu)晉星”活動，可將“五個(gè)一”（一份“創(chuàng)優(yōu)晉星”申請書、一期黑板報(bào)、一次主題班、一個(gè)班級監(jiān)督臺、一個(gè)班級宣傳隊(duì)）落到實(shí)處。各班制定量化考核細(xì)則，與過程記載有機(jī)結(jié)合，將定量考核與定性考核綜合使用。當(dāng)前操作提醒：方案在八年級試點(diǎn)，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有借鑒，完全是摸著石頭過河，年級處可能會根據(jù)各班組織、實(shí)施情況不斷作出調(diào)整，歡迎班主任有創(chuàng)造性的開展工作。在黑板報(bào)（墻報(bào)）上開辟專欄宣傳、發(fā)動、記錄、考核、公示，宣傳標(biāo)語：（1）創(chuàng)優(yōu)晉星，提升自我；（2）我創(chuàng)優(yōu)，我進(jìn)步，我晉星，我光榮。建議做得精美一點(diǎn)，精致一點(diǎn)，關(guān)鍵能調(diào)動全體同學(xué)的積極性，年級處三位主任（或邀請政教處二位主任）將進(jìn)行黑板報(bào)的評比，并在12月份的考核中雙倍加分。各班要重視爭創(chuàng)過程，要防止班主任不聞不問，事情全部交給學(xué)生做；防止過程性資料假、大、空，流于形式，應(yīng)付差事，應(yīng)付檢查。結(jié)果其實(shí)并不重要，年級處不定期檢查過程性資料，并將在12月份的班級評比中加大考核力度，以推動該項(xiàng)工作的有效開展。爭取少部分同學(xué)因?yàn)橹卮蟊憩F(xiàn)，一次創(chuàng)成四星、五星，在全校通報(bào)表彰或利用新聞發(fā)布會時(shí)間、網(wǎng)站等表彰。附錄：八（）班“創(chuàng)優(yōu)晉星”評審委員會成員名單顧問：班主任主席：班長副主席：團(tuán)支部書記

晉星組別負(fù)責(zé)委員記載委員監(jiān)督委員遵規(guī)守紀(jì)保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公物文明誠信關(guān)心集體助人為樂勤奮學(xué)習(xí)積極鍛煉熱愛勞動多才多藝八()班“保護(hù)環(huán)境之星”考核匯總序號爭創(chuàng)人第15周第16周第17周第18周第19周總分爭創(chuàng)結(jié)果1234八()班“創(chuàng)優(yōu)晉星”重大事跡報(bào)告姓名性另U日期證明人重大事跡經(jīng)過:主席意見顧問意見年級處意見創(chuàng)優(yōu)晉星量化考核細(xì)則(僅供參考)學(xué)習(xí)方面：(責(zé)任人：科代表)作業(yè)：(各科課代表負(fù)責(zé)檢查人數(shù)與作業(yè)情況)在指定時(shí)間內(nèi)未能按時(shí)上交作業(yè)者每人次扣0.5分；無故不交作業(yè)者每人次扣1分；抄作業(yè)者每人次扣2分；作業(yè)未按要求及時(shí)訂正的每人次扣0.5分。學(xué)習(xí)要求：凡課上被老師點(diǎn)名批評或經(jīng)同學(xué)揭發(fā)確認(rèn)不認(rèn)真聽講或開小差者扣1分；頂撞老師者扣2-3分；早讀前，下午第一節(jié)課前，晚自習(xí)之前不能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，浪費(fèi)時(shí)間者酌情扣1分；學(xué)習(xí)期間做與學(xué)習(xí)無關(guān)或看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書的，經(jīng)查實(shí)，視其情節(jié)輕重一次扣1?2分；課堂上積極舉手回答問題的每人次加0.5分，由回答問題的當(dāng)事人于當(dāng)節(jié)課下到值日班委處進(jìn)行登記。極積向老師請教，經(jīng)常與同學(xué)討論學(xué)習(xí)問題，視情況加0.5-1分?？荚嚕悍舱娇荚囍?，有作弊者依據(jù)考試紀(jì)律給予一定處理，每人次扣15分，并作一票否決；依照每次的考試結(jié)果，得分前五名可加2分，前六至十五名可加1分，凡前進(jìn)5個(gè)名次者加2分，凡前進(jìn)10個(gè)名次者加3分；考試后在級部或全年級通報(bào)表揚(yáng)者加3分。紀(jì)律方面：(責(zé)任人：值日班委)課上：自習(xí)課違紀(jì)(包括討論問題)扣1分；情節(jié)嚴(yán)重扣2分；課間：經(jīng)常串班串樓層一次扣1分，追逐打鬧者一次扣2分。常規(guī)：上課無故遲到、早退者扣1分；欺侮同學(xué)，給同學(xué)起侮辱性綽號、喊侮辱性綽號的扣2分；課桌內(nèi)外物品雜亂無章的一經(jīng)查出每次扣1分，放學(xué)后或集體活動離班后不按要求把課桌椅放整齊的一次扣0.5分；說謊話欺騙老師、家長的扣2分；見到老師不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下課不站立鞠躬扣2分，其他不尊敬老師的行為視情況扣分；（5）自行車無車牌又沒有及時(shí)補(bǔ)辦、自行車沒有上鎖而導(dǎo)致班級扣分者在班內(nèi)5倍扣分。若當(dāng)天值日生未對當(dāng)事人及時(shí)提醒或未向班委或班主任反映，其扣