小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)【導(dǎo)語】日子在彈指一揮間就毫無聲息的流瀉，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆促，又到了該做總結(jié)的時(shí)候?！缎W(xué)美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)》是為大家打定的，夢(mèng)想對(duì)大家有扶助。

【篇一】小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)

在教學(xué)中，更加提防進(jìn)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律，采取藝術(shù)教導(dǎo)的特殊方法，提高學(xué)生的審美才能。讓學(xué)生查看，學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在概括評(píng)價(jià)過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與查看方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致查看，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教導(dǎo)以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的英才教導(dǎo)、我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身進(jìn)展供給必備的根基學(xué)識(shí)，根本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為核心，重視進(jìn)展學(xué)生搜集和處理信息的才能，獲取新學(xué)識(shí)的才能，分析解決問題的才能，交流與合作的才能。

美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)我的功底不是那么好，但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地舉行美術(shù)教導(dǎo)，使學(xué)生掌管的美術(shù)學(xué)識(shí)。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)。

一、思想政治

忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，喜歡本質(zhì)工作，專心遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照領(lǐng)導(dǎo)的安置，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作那么，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我專心遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教導(dǎo)原那么，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際處境以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)籌劃。

同時(shí)在課堂上專心上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了確定的根基學(xué)識(shí)，掌管了美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美才能。

在教學(xué)中，我提防激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細(xì)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)識(shí)和技能在扶助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中，我還提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。

因此，我選擇了根基的有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根基。

三、自身素質(zhì)

課堂之余，我專心加入了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教導(dǎo)教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教導(dǎo)要求，表達(dá)創(chuàng)新才能培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新才能有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

【篇二】小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了！想來其中有告成的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望未來的同時(shí)不斷的回想和總結(jié)著前進(jìn)，由于回想總結(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航！那么就先來回想一下這一年的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

為一名年輕的黨員教師，時(shí)刻指點(diǎn)自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度專心加入各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論學(xué)識(shí)，專心留心的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)切國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心扶助他人；

教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；

關(guān)切學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。喜歡自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的加入了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教導(dǎo)科研、教導(dǎo)理論上都有所成長和進(jìn)步。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

今年我主要負(fù)責(zé)六年級(jí)三個(gè)班級(jí)、五年級(jí)三個(gè)班級(jí)、四年級(jí)四個(gè)班級(jí)和三年級(jí)二個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要籌劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)成教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已周密詳盡的教學(xué)籌劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，專心備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。

除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能按照籌劃舉行教學(xué)。開展以激勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級(jí)堅(jiān)持激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅(jiān)持興趣班的培養(yǎng)，也取得了確定的勞績：學(xué)生區(qū)現(xiàn)場(chǎng)篆刻比賽二個(gè)兩等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)、手工藝現(xiàn)場(chǎng)比賽區(qū)三等獎(jiǎng)、科幻畫區(qū)三等獎(jiǎng)、漫畫全國優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余，我除專心加入學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教導(dǎo)教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教。也獲得了確定的勞績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。本人一向兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱心傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

一向以來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中實(shí)時(shí)了解、關(guān)切、教導(dǎo)并且促使其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。有力合作了對(duì)學(xué)生的實(shí)時(shí)教導(dǎo)和督導(dǎo)。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的驕傲，由于在這片清白的土地上有我的理想，我為理想而喜悅的學(xué)習(xí)和工作著，看到那理想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美觀映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和宏偉。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松高興的學(xué)習(xí)好，而探索和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間。

【篇三】小學(xué)美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，20xx年的腳步已走過了止境，一個(gè)學(xué)年也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的扶助下，我順?biāo)斓赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；叵脒@一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有大量值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：

新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教導(dǎo)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為進(jìn)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生進(jìn)展為本。所以，一向以來我都積極學(xué)習(xí)，專心備課，實(shí)時(shí)書寫教后反思。一學(xué)期來，對(duì)于低年級(jí)的新教材，我加大了研究力度，備課時(shí)不但要被教材，還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平日有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教導(dǎo)》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教導(dǎo)方面不斷進(jìn)步，通過這些活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的學(xué)識(shí)和見解，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了打定。

二、求實(shí)創(chuàng)新，專心開展教學(xué)、教研工作：

教導(dǎo)教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用喜悅貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我承擔(dān)的是一二年級(jí)美術(shù)共四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量對(duì)比大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五專心”。課前專心作好充分打定，用心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際處境，生動(dòng)上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后留心評(píng)價(jià)，不同類型得到課，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平日，我還積極和班主任舉行溝通，了解學(xué)生，提升教法，突破學(xué)法。

由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程，由于材料理由，無法正常舉行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改