小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2021

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2021小學(xué)指導(dǎo)處工作籌劃2021籌劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來確定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安置的管理事。本文小學(xué)指導(dǎo)處工作籌劃2021由職場范文網(wǎng)我為您整理，僅供參考!

小學(xué)指導(dǎo)處工作籌劃2021【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作籌劃為依據(jù)，以實施素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點，專心抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教研活動，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌，用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。

二、工作目標(biāo)：

1、扎實"新課程'背景下的課堂教學(xué)研究，實踐新課程并在測驗中不斷反思、總結(jié)

2、進(jìn)一步加強教師隊伍創(chuàng)辦，努力提升教師素養(yǎng)。

3、加強常規(guī)管理，提高管理效益。

4、加強教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教導(dǎo)質(zhì)量。

三、概括工作安置：

(一)落實常規(guī)要求，提高管理效益。

模范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教導(dǎo)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強以下幾個方面的管理：

1、加強各學(xué)科備課管理。

⑴全體開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的根基上用心設(shè)計教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)終止后要專心掃視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面舉行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和天性教案。同年級同學(xué)科假設(shè)用一致教案，也要凸現(xiàn)天性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實際舉行恰當(dāng)修改。

⑵加強集體備課、研討。各教研組持續(xù)加強集體備課管理。從"求實效，求進(jìn)展'啟程，做到"三研究三統(tǒng)一'即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級組長要提防過程資料積累，期末上交指導(dǎo)處。對備課中展現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評優(yōu)時實行一票反對制。

2、加強作業(yè)管理。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要用心設(shè)計作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思量，作業(yè)照搬照抄，機械重復(fù)現(xiàn)象，制止作業(yè)布置的肆意性，作業(yè)設(shè)計突出"五性'：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，制止學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。

3、加強課堂教學(xué)管理。

大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。各科教師要進(jìn)一步強化課堂常規(guī)管理。概括做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切打定;模范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂空氣，隨時校正學(xué)生不模范的讀寫坐模樣：留有充沛課堂作業(yè)時間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂根本完成，準(zhǔn)時下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)。

各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時籌劃，專心執(zhí)行"三表'，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要到指導(dǎo)處安置好課務(wù)方可離開(特殊處境除外)。承擔(dān)體育課的教師要加強學(xué)生活動期間的安好指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的肆意性。

5、加強質(zhì)量監(jiān)控，提防過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量舉行調(diào)研，語數(shù)外要專心做好單元質(zhì)量分析。教研組長要實時深入了解反應(yīng)處境，專心指導(dǎo)，有效操縱質(zhì)量過程。同時，要加強各訓(xùn)練隊的培養(yǎng)，多出特長學(xué)生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。

以上各項常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到實時反應(yīng)，實時提升。

(二)扎實開展課堂教學(xué)研究。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教導(dǎo)的主陣地，也是落實新課標(biāo)精神的主要舞臺。為此要深化"新課改'背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中取得好勞績。

語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機制的新語文教學(xué)體系。

1、課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推舉課外閱讀目次，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。指導(dǎo)處將根據(jù)各年級段"小學(xué)生必背詩詞'舉行考核。

2、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強化習(xí)作即生活的觀點，先"生活'后"作文'，低年級童話引路，中年級在嬉戲活動中攝取素材，高年級真情表達(dá)，學(xué)會習(xí)作，中高年級強化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生天性語言，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文15篇，低年級寫話10篇。中高年級有摘抄本，摘抄字?jǐn)?shù)不低于2000字。指導(dǎo)處每學(xué)期舉行積累閱讀，作文競賽。

數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提防學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)進(jìn)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，留神教法學(xué)法的開放性，激勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。

英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要"以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動為中心'，教學(xué)形式、手段、方法要別致、活潑、多樣、好玩，使學(xué)生在輕松高興的學(xué)習(xí)空氣中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級英語百詞競賽。在課堂教學(xué)的根基上，充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機遇。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時間。開設(shè)"喜悅ABC'欄目，由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營造全校學(xué)英語的空氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。

其他各科數(shù)學(xué)：

1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教導(dǎo)，在課堂教學(xué)之外，持續(xù)組織好興趣小組，要有籌劃、有目的地長期訓(xùn)練，概括指導(dǎo)，進(jìn)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能，多出有特色、高水平的作品。

2、體育和健康教導(dǎo)要加強訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，提高體育磨練達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率，提高校運動隊的競技水平，力爭出好勞績，出好人才。

體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運動會等各項體育活動。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的`養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教導(dǎo)，重視學(xué)生心里健康教導(dǎo)。

3、重視學(xué)?？茖W(xué)教導(dǎo)，模范教師演示測驗和學(xué)生分組測驗操作并實時作好記錄，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有籌劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。學(xué)校航模隊仍需加強指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭創(chuàng)佳績。

4、持續(xù)抓好信息技術(shù)教導(dǎo)，模范多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭取在原有根基上勞績有所突破。

5、思品、社會：要扶助學(xué)生明辨是非，學(xué)會做人。利用辯論、議論等形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的生動性和靈巧性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康，根據(jù)學(xué)生實際處境制訂切實可行的目標(biāo)，做到因材施教。留神平日資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)進(jìn)展。

7、綜合實踐活動：嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃，積極開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合實踐活動課。抑制無教材、無模式的困難，在實踐中不斷研究，總結(jié)閱歷，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點指導(dǎo)2～3個班級舉行全校表示。

(三)優(yōu)化師資隊伍創(chuàng)辦，提升教師素養(yǎng)。

抓好教師自身素質(zhì)創(chuàng)辦，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

⑴抓好教師根本功訓(xùn)練。組織青年教師專心學(xué)習(xí)理論，做"讀書人'、"文化人'。語文教師要加強閱讀積累和下水文的寫作，校長室、指導(dǎo)處將加強教師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀"下水文'作品集，全校公開展覽。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題才能，35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個奧數(shù)題，(可以選擇"數(shù)學(xué)報'、《小學(xué)生探索與實踐》等上面題目)，以此來擴展自己的學(xué)識容量。英語教師要加強自己的口語會話才能和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平，美術(shù)老師每學(xué)期要創(chuàng)作1～2幅作品向全校展覽，科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1～2件自制教具;電腦老師每學(xué)期除了扶助有關(guān)教師制作上課課件外，自己還至少制作1件高質(zhì)量動畫課件，以此來提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末舉行作品、資料等展覽。

⑵進(jìn)一步模范青藍(lán)結(jié)對活動。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對機制，把徒弟與師傅的片面考核捆綁在一起，通過師徒結(jié)對，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對徒弟進(jìn)步大，師徒予以賞賜。同時要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

⑶對要加入縣、鎮(zhèn)級課堂教學(xué)比武的教師，指導(dǎo)處重點組織好"賽前熱身運動'。給他們供給向全校教師表示的機遇，來磨練他們的課堂教學(xué)才能，爭取在縣、鎮(zhèn)級比武中創(chuàng)佳績。

⑷在人人上一堂課的根基上，每個教研組要推出2～3堂研究課，由教研組長負(fù)責(zé)扶助上課老師一起磨課，表示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間向全校教師表示，以此來磨練教師，鞏固研究的實效性。

小學(xué)指導(dǎo)處工作籌劃2021【篇二】

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細(xì)，每天貴在堅持促使。

一、教學(xué)常規(guī)的促使和檢查。

備課檢查分定期和抽查，教案提防教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反應(yīng);聽課筆記提防教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改處境。教學(xué)籌劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打?qū)?，說你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。

保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不成肆意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否那么勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不專心備課批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適合。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓，可和班主任和政治處緊密合作;教師要提防課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、扶助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課，推門聽課，實時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以鼓舞老師。定期舉行家長開放日進(jìn)課堂活動。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知指導(dǎo)處，上班后需到指導(dǎo)處銷假，以便指導(dǎo)處對代課的管理。

二、對考試的管理。

本著本年級回避、保密的原那么嚴(yán)格公允出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試勞績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試勞績的分析和對比是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù))，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)xxx步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長，形成一種教導(dǎo)的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次舉行，到中考時取得好勞績是水到渠成的事。

"知己知彼，百戰(zhàn)不殆'。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三、其他工作。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處，可以讓教學(xué)勞績突出的老師介紹閱歷，教學(xué)勞績的理由在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

對于我校的特色化教導(dǎo)每學(xué)期要給他們供給表示的舞臺，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出，一場體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時，在持續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽略淡化了英語，由于終究英語生中臥虎藏龍。

針對上級檢查，我校應(yīng)掌管相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平日應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。

每個人的聰慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，指導(dǎo)處要定期征集民意，接待每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。指導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實處境。

小學(xué)指導(dǎo)處工作籌劃2021【篇三】

一、工作思路

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度;持續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以"教學(xué)大比武'為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;抓好教研組創(chuàng)辦，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量;抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力探索平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度;加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。

二、工作關(guān)鍵詞

新課程改革實施

學(xué)科教研組創(chuàng)辦

青年教師培養(yǎng)

教學(xué)質(zhì)量管理

三、主要工作及措施

(一)以課改為重點，切實提高教研工作實效。

1、持續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實踐新課程，切實有效地搞好課改工作。組織教師通過各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，以適應(yīng)課改的需要。全體教師要形成"一切改革，最終發(fā)生在課堂上'的共識，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教導(dǎo)行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組要組織好"經(jīng)?；⑾盗谢?、主題化'的.教研活動，提高教研活動的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動開頭流于形式的缺點，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時加強管理，要求各學(xué)科要有教研活動的籌劃、活動記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查。

(二)模范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃，全體教師要按課表專心上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。要加強學(xué)科之間的綜合