關(guān)于小學(xué)德育工作計(jì)劃模板集錦7篇

第頁(yè)關(guān)于小學(xué)德育工作計(jì)劃模板集錦7篇小學(xué)德育工作安排篇1

以教化教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高老師的思想素養(yǎng)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，仔細(xì)實(shí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，仔細(xì)實(shí)行黨的教化方針，根據(jù)教化局和學(xué)?？傮w工作安排的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

德育工作總體目標(biāo)

要全面實(shí)行國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，努力實(shí)施德育教化，接著在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教化局和教化學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任老師的自身素養(yǎng)和管理水平；培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必需堅(jiān)固樹(shù)立“每一個(gè)教化工作者首先就是德育工作者”的觀(guān)念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到101%。

詳細(xì)工作支配及措施

（一）、師德建設(shè)

根據(jù)教化局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)老師“七不準(zhǔn)”》及懲罰規(guī)定，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校老師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到老師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位老師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，敬重學(xué)生、教化藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

依據(jù)我校實(shí)際狀況制定了班主任培訓(xùn)方案

班主任隊(duì)伍建設(shè)要主動(dòng)實(shí)施名班主任工程，每月定期匯報(bào)溝通與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更詳細(xì)有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平常必需仔細(xì)學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，主動(dòng)探究創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，詳細(xì)內(nèi)容為：（1）學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教化理論。（2）利用網(wǎng)絡(luò)如《老師在線(xiàn)》、《教化在線(xiàn)》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與閱歷。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增加理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座，每月要撰寫(xiě)一篇教化案例，期末寫(xiě)出一篇有肯定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教化方面的專(zhuān)題總結(jié)或論文。

（二）常規(guī)工作。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，仔細(xì)落實(shí)。從小事入手，培育學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

（1）本學(xué)期的值周工作仍以培育全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處詳細(xì)負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從微小之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（2）要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有安排有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、社會(huì)主義教化、勞動(dòng)教化、法制教化、平安教化、網(wǎng)絡(luò)教化、心理健康教化和基礎(chǔ)道德教化與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培育全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素養(yǎng)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“新三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要接著強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注意實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。教育處會(huì)同各年級(jí)有安排地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

（3）要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校安排圍繞教化重點(diǎn)，主動(dòng)組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)肯定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的志向信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國(guó)主義教化基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（4）要接著抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的教化氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到安排落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要實(shí)行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪(fǎng)率必需達(dá)到101%。家訪(fǎng)材料與記錄要每月上交教育處。同時(shí)要主動(dòng)組織學(xué)生參與有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深化加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)實(shí)力培育方面的探討和探究，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推動(dòng)，并把“四自”實(shí)力的培育作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

（5）為接著強(qiáng)化班級(jí)管理。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師協(xié)助聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，平常要主動(dòng)深化班級(jí)，督促班主任抓好班級(jí)管理，初三年組由劉萬(wàn)山主任協(xié)助，初二年組由徐洪海校長(zhǎng)協(xié)助，初一年組由劉斌校長(zhǎng)協(xié)助，六年組由馮瑞堂主任協(xié)助，五年組由石景山校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，四年組由任德臣書(shū)記協(xié)助，三年組由張國(guó)友主任協(xié)助，二年級(jí)由嚴(yán)京蘭團(tuán)書(shū)記協(xié)助，一年組由孫洪梅主任協(xié)助。做好學(xué)生思想教化工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（6）《加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教化，增學(xué)生的自信念》的科研課題要按教科所德育探討中心的試驗(yàn)要求扎扎實(shí)實(shí)地主動(dòng)實(shí)施。要有安排地主動(dòng)組織老師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教化理論,駕馭科學(xué)的心理教化方法。平常,老師肯定要深化到學(xué)生中去,深化到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教化與法制教化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過(guò)耐性細(xì)致的思想教化和心理疏導(dǎo)工作。五月份聘請(qǐng)心理教化專(zhuān)家、法制教化專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。

（7）接著重視校內(nèi)文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄?，要保證質(zhì)量；校內(nèi)廣播要辦出我校特色，為師生所寵愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校讀寫(xiě)小組的培育，創(chuàng)建學(xué)生?？?。接著有安排有組織高質(zhì)量爭(zhēng)辦好校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校內(nèi)的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教化。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高老師道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作安排健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。

小學(xué)德育工作安排篇2

剛參與工作的我在學(xué)生德育方面沒(méi)有任何閱歷，因此我不僅要虛心向老老師學(xué)習(xí)，還要多讀書(shū)多積累，并依據(jù)實(shí)際制定安排。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的特性心理，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，制定本學(xué)期德育工作安排如下：

一.指導(dǎo)思想

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成深厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛(ài)國(guó)主義教化為主線(xiàn)，以日常行為養(yǎng)成教化為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)特性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

二.詳細(xì)實(shí)施

1.加強(qiáng)班級(jí)管理

1)開(kāi)展班級(jí)教化活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。

2)制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事。

3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教化落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

2.強(qiáng)化行為養(yǎng)成教化

1)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教化。主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱忱運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則，能夠限制自己的行為。

b、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

2)有目的、有安排地培育友愛(ài)謙讓?zhuān)\(chéng)懇的優(yōu)良品質(zhì)，培育對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣，關(guān)切小摯友。

b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)吵，講道理，不動(dòng)手、不罵人。

c、信任自己的力氣，做事有信念，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

d、講實(shí)話(huà)，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

3)愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)集體。

a、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。敬重父母、關(guān)切父母，情愿幫助父母做些事。

b、知道老師工作辛苦。能敬重老師，幫助老師，聽(tīng)從老師教育。

c、知道自己是集體一員，主動(dòng)主動(dòng)參與集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培育集體感、道德情感。

4)培育主動(dòng)心情、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格。

a、主動(dòng)主動(dòng)和小摯友交往。培育學(xué)生對(duì)四周的事情感愛(ài)好，敢于說(shuō)出自己的想法。

b、主動(dòng)開(kāi)心參與班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的愛(ài)好和愛(ài)好。

c、教化學(xué)生能寬恕別的小摯友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不嘲諷別人。

5)向兒童講解一些簡(jiǎn)潔的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理，使學(xué)生能獲得最至少的是非觀(guān)念。

a、“三月十四”植樹(shù)節(jié)，進(jìn)行綠化愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜草坪，不摘花的教化。結(jié)合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進(jìn)行環(huán)保主題教化活動(dòng)，如：垃圾分類(lèi)、不用一次性筷子、袋等，并向家長(zhǎng)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保不衛(wèi)士”。

b、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，情愿學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不傲慢，情愿克服缺點(diǎn)。

c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不仿照不良行為。

三、德育工作重點(diǎn)：

1、愛(ài)國(guó)教化

（1）知道自己是中國(guó)人，知道我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱(chēng)。

（2）初步相識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，敬重國(guó)旗、國(guó)徽。會(huì)唱國(guó)歌，奏國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)行隊(duì)禮。

（3）按要求參與升國(guó)旗儀式。

（4）關(guān)切集體，主動(dòng)主動(dòng)地為班集體做事。共4頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)1234

2、思想教化

（1）初步了解《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

（2）集會(huì)、做操時(shí)做到“快、靜、齊”

（3）課上守紀(jì)律，不影響他人；課間守秩序，做正值嬉戲。

（4）遵守上下學(xué)時(shí)間，排好路隊(duì)，按時(shí)回家。

（6）按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)。

（7）用心聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題。

（8）按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)清晰、整齊。

（9）會(huì)按課程表打算好學(xué)習(xí)用具。

（10）獨(dú)立完成作業(yè)，不用別人催。

3、道德教化

（1）知道誠(chéng)懇、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。

（2）不說(shuō)謊話(huà)，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。

（3）有錯(cuò)敢于承認(rèn)，借別人東西要主動(dòng)歸還。

（4）答應(yīng)別人的事情要努力去做。

（5）知道并會(huì)用禮貌用語(yǔ)，做到不打架，不罵人。

（6）尊老愛(ài)幼，敬重父母、師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處。

（7）不去打攪別人的工作和休息，公共場(chǎng)所不吵鬧，不亂扔垃圾。

（8）愛(ài)惜公共設(shè)施，愛(ài)惜花草樹(shù)木。

（9）知道什么叫環(huán)境愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

（10）愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)約水電。

三、詳細(xì)支配

周次

訓(xùn)練內(nèi)容

1-2

進(jìn)出校門(mén)禮儀，正確讀寫(xiě)姿態(tài)。

3-4

課前打算充分，課間文明休息。

5-7

寫(xiě)字姿態(tài)正確，按時(shí)完成作業(yè)。

8-10

出操規(guī)范，進(jìn)出辦公室規(guī)范。

11-13

留意文明用餐，上下樓梯靠右走。

14-15

愛(ài)惜周邊環(huán)境，課間兩操仔細(xì)。

16-17

留意個(gè)人衛(wèi)生，與人文明溝通。

18-20

抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

課堂是實(shí)施德育教化的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教化是一種全員性策略，我將在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教化來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，仔細(xì)上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)德育工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，以培育學(xué)生良好的思想素養(yǎng)和行為規(guī)范為主線(xiàn)，以全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教化、體驗(yàn)教化、平安教化、社會(huì)實(shí)踐等，不斷增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐實(shí)力。

二、主要工作：

1、結(jié)合老師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，接著開(kāi)展感恩教化、誠(chéng)信教化，培育學(xué)生人人有一顆感恩的心，懂得回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)他人，促進(jìn)學(xué)生思想道德水準(zhǔn)的提升和個(gè)人素養(yǎng)的全面發(fā)展。

2、嚴(yán)格隊(duì)活動(dòng)程序，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，組織好一周一次的班隊(duì)課，每個(gè)月1個(gè)主題?；顒?dòng)要突出本班的特色，活動(dòng)做到有安排、有總結(jié)、有反饋，重視活動(dòng)資料的積累。

3、利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生行為，要條條比照，時(shí)時(shí)督促。抓好每月重點(diǎn)，不忘以往的行為習(xí)慣。

4、培育學(xué)生的自主管理實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)設(shè)立“班級(jí)明星”“每周之星”，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。

5、結(jié)合各類(lèi)節(jié)慶活動(dòng)、民族傳統(tǒng)紀(jì)念日、建國(guó)日、國(guó)慶日等契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)民族英雄、了解祖國(guó)巨大改變等，增加少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的情感，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)。

6、抓好少先隊(duì)自身建設(shè)，培育少先隊(duì)干部。抓好中隊(duì)干部的培育，讓不同層次的隊(duì)員在力所能級(jí)的崗位中得到發(fā)展。

7、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如圖書(shū)角、學(xué)生作品展示角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

8、班主任要親密與科任老師聯(lián)系，剛好聽(tīng)取其他老師的看法，剛好改進(jìn)和不斷完善班級(jí)工作。

9、重視學(xué)生的心理健康，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化探討。針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題，有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化，增加抵擋挫折的實(shí)力，操持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。

三、各月活動(dòng)支配：

九月份：

活動(dòng)主題:“真心感恩祖國(guó)”——弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)

1、協(xié)作大隊(duì)部評(píng)出優(yōu)秀暑假作業(yè)。

2、接著完善教室文化布置。

3、“感念師恩”慶祝老師節(jié)活動(dòng)，全班同學(xué)為老師些祝愿語(yǔ)。

4、國(guó)慶節(jié)系列慶?；顒?dòng)，辦好黑板報(bào)，每生出一期手抄報(bào)。

5、推普周開(kāi)展一次“中華誦頌歌獻(xiàn)給黨”的主題班會(huì)和“讀經(jīng)典名篇寫(xiě)規(guī)范漢字”的寫(xiě)字競(jìng)賽。

十月份：

活動(dòng)主題:“真心感恩長(zhǎng)輩”

——以孝敬父母師長(zhǎng)教化和個(gè)人衛(wèi)生公共衛(wèi)生為重點(diǎn)

1、“我為隊(duì)旗填光彩”建隊(duì)日詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

2、開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比和眼保操競(jìng)賽。

3、開(kāi)展一次“重陽(yáng)節(jié)”主題班會(huì)。

十一月份：

活動(dòng)主題：“真心感恩學(xué)校”——課間文明嬉戲?yàn)橹攸c(diǎn)

1、開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，愛(ài)學(xué)校”活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生為校內(nèi)彎彎腰撿垃圾。

2、開(kāi)展一次“舉薦我的文明嬉戲”主題隊(duì)會(huì)。

3、參與學(xué)校消防緊急疏散演練活動(dòng)。

十二月份：

活動(dòng)主題：真心感恩班級(jí)——禮貌用語(yǔ)為重點(diǎn)

1、法制教化活動(dòng)

2、“敲響新年的鐘聲”元旦主題班會(huì)活動(dòng)。

3、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)總結(jié)。

一月份：

活動(dòng)主題：勤思索，勤動(dòng)腦，我做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵

1、“信任自己，我能行”期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)。

2、期末總結(jié)工作，評(píng)比優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀隊(duì)員。

小學(xué)德育工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教化為主線(xiàn)、以行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路，把提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增加德育工作實(shí)效。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、勞動(dòng)、生活、健體，為培育社會(huì)主義事業(yè)接班人，為推動(dòng)我校素養(yǎng)教化不斷向前發(fā)展而努力。

二、工作思路

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教化，班級(jí)管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀(guān)念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)汲取。

4、力求做到四點(diǎn)

（1）求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的德育工作隊(duì)伍。

（2）求新：從學(xué)生的實(shí)際須要?jiǎng)由?，抓好豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，培育優(yōu)秀人格，注意育人的實(shí)效性。

（3）求真：抓好班、隊(duì)和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注意德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

（4）求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培育良好的行為習(xí)慣，注意特性化、人格化的教化。

三、主要任務(wù)

1、確立“以德治校”觀(guān)念

通過(guò)報(bào)告、探討、講座、座談、參觀(guān)、溝通等多種形式，讓廣闊教職工提高相識(shí)，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國(guó)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素養(yǎng)，是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族前途、命運(yùn)的重大問(wèn)題。在青少年學(xué)生素養(yǎng)中，思想政治素養(yǎng)是最重要的素養(yǎng)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教化工作中，德育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的相識(shí)，端正教化思想，全面貫徹教化方針，大力實(shí)施素養(yǎng)教化，自始至終將德育放在學(xué)校工作非常突出的位置。

2、確立“全員德育”的觀(guān)念

通過(guò)學(xué)習(xí)，相識(shí)到人人都是德育工作者，事事、到處都能育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教化任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課老師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿(mǎn)足率的狀況作為評(píng)價(jià)老師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。

3、確立“以人為本”思想

努力構(gòu)建“同等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面相識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教化中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教化。

四、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方式、方法，不斷增加學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教化

1、開(kāi)展新時(shí)期下的德育工作的新內(nèi)容的教化，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素養(yǎng)。

2、值日生每天對(duì)同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等狀況進(jìn)行檢查，并具體記載，激發(fā)學(xué)生關(guān)切班級(jí)，酷愛(ài)集體的思想。

3、大力提倡“愛(ài)國(guó)遵守法律、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，開(kāi)展誠(chéng)信教化，努力提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

4、關(guān)切、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)安排，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，指導(dǎo)學(xué)生擅長(zhǎng)建立同等友愛(ài)，相互幫助，開(kāi)放寬容，誠(chéng)懇守信的良好人際關(guān)系，為自身的健康成長(zhǎng)和更好地適應(yīng)社會(huì)做好人際儲(chǔ)備。

（三）深化開(kāi)展本校特色活動(dòng)

接著加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，主動(dòng)在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建示范班、爭(zhēng)當(dāng)各類(lèi)好少年、流淌紅旗競(jìng)賽、操行分評(píng)定等特色活動(dòng)。

1、充分利用隊(duì)報(bào)、廣播站、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、平安衛(wèi)生等常規(guī)教化宣揚(yáng)，使日常行為規(guī)范教化活動(dòng)更深化，更長(zhǎng)久。

2、重視常常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查、通報(bào)工作，做好管理隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范值日、檢查、評(píng)比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。

3、做好考核、評(píng)定、公布等相關(guān)工作，做到公允、公正、公開(kāi)。

4、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境美麗、高雅新穎的“校內(nèi)”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧融洽的“家園”，爭(zhēng)創(chuàng)杭州市“校內(nèi)文化先進(jìn)單位”

（四）深化開(kāi)展德育科研活動(dòng)

1、更新理念，注意實(shí)際，推動(dòng)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際，有的放矢的進(jìn)行教化，真正達(dá)到“育好人”的目的。

2、激勵(lì)老師多撰寫(xiě)德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

（五）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、讓廣闊老師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任參加德育工作，樹(shù)立“大教化觀(guān)”，增加德育力氣。

2、接著加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做到有顯明主題、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有充分打算、有詳細(xì)文稿。

3、充分利用各種力氣，重視德育工作。

小學(xué)德育工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教化，注意中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化，著力提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

深化德育改革，突出改革與創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校德育改革的頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)立德樹(shù)人機(jī)制建設(shè)，將實(shí)踐證明行之有效的做法以制度形式固化；突出重點(diǎn)，加強(qiáng)德育的實(shí)踐性建設(shè)，強(qiáng)化德育課老師實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)的導(dǎo)向和約束；突破難點(diǎn)，創(chuàng)新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和學(xué)生思想實(shí)際；協(xié)同推動(dòng)，圍繞“爭(zhēng)先提質(zhì)進(jìn)位”教化中心工作推動(dòng)德育重點(diǎn)工作；穩(wěn)步推動(dòng)德育課程、德育實(shí)踐、德育隊(duì)伍、德育特色等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，不斷增加中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性和實(shí)效性。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)德育課程課時(shí)落實(shí)的督促與檢查

針對(duì)學(xué)校德育課程未開(kāi)齊開(kāi)足及德育教學(xué)缺乏吸引力和實(shí)效性等狀況，開(kāi)展德育課程課時(shí)落實(shí)的督促檢查，強(qiáng)化德育課老師培育培訓(xùn)，引導(dǎo)老師加強(qiáng)德育課程與德育實(shí)踐的結(jié)合。舉辦中小學(xué)德育課教學(xué)成果展示活動(dòng)，加強(qiáng)德育課教研活動(dòng)的指導(dǎo)，搭建多種形式的學(xué)習(xí)、溝通和展示平臺(tái)，增加德育課老師隊(duì)伍的活力和創(chuàng)建力。

（二）加強(qiáng)德育實(shí)踐領(lǐng)域改革的探究與探討

加強(qiáng)制度保障，在借助《廣東省義務(wù)教化階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)小學(xué)、初中學(xué)生到學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)一般中學(xué)學(xué)生到基地進(jìn)行國(guó)防教化及其它社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間保障，探究解決學(xué)生綜合實(shí)踐基地的地位、師資、課程等問(wèn)題。做好學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)工作，既關(guān)乎學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效性，更關(guān)系到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。充分利用學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)價(jià)，推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。探究實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐打卡登記制度。結(jié)合“人文素養(yǎng)提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步深化德育領(lǐng)域改革，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教化，注意中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化，著力提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

結(jié)合我市創(chuàng)文明城市“三連冠”工作目標(biāo)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的工作要求，以中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教化和“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教化為主題，組織開(kāi)展今年中小學(xué)主題教化系列活動(dòng)，突出活動(dòng)的實(shí)踐性。以“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”為主題，組織開(kāi)展今年“千萬(wàn)少年歡樂(lè)閱讀”學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，將“歡樂(lè)閱讀”延長(zhǎng)至“歡樂(lè)實(shí)踐”。組織20xx－20xx學(xué)年度XX市優(yōu)秀學(xué)生及今年XX市未成年人思想道德建設(shè)“旭日獎(jiǎng)”評(píng)比表彰活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

（三）加強(qiáng)中小學(xué)德育隊(duì)伍建設(shè)

做好溝通協(xié)調(diào)，力保德育隊(duì)伍建設(shè)與其他師資隊(duì)伍建設(shè)同步規(guī)劃、同步發(fā)展。做好常規(guī)工作，組織首批名班主任工作室終期考核，啟動(dòng)建設(shè)其次批名班主任工作室；做好第四批名班主任培育對(duì)象培育工作；舉辦第五屆班主任專(zhuān)業(yè)實(shí)力大賽；組織開(kāi)展德育管理干部和骨干班主任培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)中小學(xué)德育特色培育

深化德育實(shí)踐探討，組織20xx年立項(xiàng)中小學(xué)德育、心理健康教化課題中期匯報(bào)工作。實(shí)施德育、心理健康教化示范校與一般校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)安排，發(fā)揮省、市德育、心理健康教化示范學(xué)校的示范、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。強(qiáng)化德育特色、品牌展示，實(shí)施中小學(xué)德育成果建設(shè)安排，搭建溝通平臺(tái)，深化挖掘、充分宣揚(yáng)各地各學(xué)校優(yōu)秀德育工作閱歷。

（五）加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教化

加強(qiáng)調(diào)研摸底，全面駕馭我市中小學(xué)心理健康教化現(xiàn)狀，探討制定我市中小學(xué)心理健康教化發(fā)展規(guī)劃。落實(shí)教化部《中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》精神，探究心理輔導(dǎo)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)動(dòng)基層主動(dòng)性，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教化教研，舉辦中小學(xué)心理健康教化“a證”老師培訓(xùn)班及中小學(xué)心理健康教化成果征集展示活動(dòng)，開(kāi)展中小學(xué)心理健康教化活動(dòng)課現(xiàn)場(chǎng)調(diào)教競(jìng)賽。適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，探討完善中小學(xué)心理健康教化師資培訓(xùn)模式。

（六）加強(qiáng)中小學(xué)法制宣揚(yáng)教化

開(kāi)展依法治校示范校及無(wú)毒學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，組織開(kāi)展“走進(jìn)戒毒所”等警示教化活動(dòng)。進(jìn)一步完善法制副校長(zhǎng)制度，深化開(kāi)展校內(nèi)法制文化建設(shè)，切實(shí)做到法制教化“安排、教材、課時(shí)、老師”四落實(shí)，實(shí)行中小學(xué)生年度學(xué)法考試制度。

（七）加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)與管理

根據(jù)陣地共用、資源共享、節(jié)儉辦學(xué)、務(wù)求實(shí)效的.原則，努力達(dá)到有掛牌標(biāo)識(shí)、有師資隊(duì)伍、有固定場(chǎng)所、有教學(xué)安排、有活動(dòng)開(kāi)展、有教學(xué)效果的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。依據(jù)《全國(guó)家庭教化指導(dǎo)大綱》，因地制宜地開(kāi)展宣揚(yáng)實(shí)踐和指導(dǎo)服務(wù)，確保學(xué)生家長(zhǎng)每年接受兩次以上的家庭教化指導(dǎo)服務(wù)。接著開(kāi)展“家教合作新機(jī)制”的探究與探討，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家教觀(guān)念，提高家教水平。

（八）加強(qiáng)中小學(xué)德育科研試驗(yàn)探討

切實(shí)做好省、市科研立項(xiàng)課題的檢查、跟蹤與指導(dǎo)，提高老師的科研水平，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，剛好推廣探討成果，發(fā)揮德育科研引領(lǐng)示范作用，形成德育科研的良好氛圍。

四、工作要求

各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人思想道德建設(shè)擺上重要位置，堅(jiān)持立德樹(shù)人的工作理念，不斷深化德育領(lǐng)域改革，加強(qiáng)德育工作探討，把德育工作作為推動(dòng)素養(yǎng)教化和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要抓手，納入重要議事日程。切實(shí)保障德育工作經(jīng)費(fèi)，完善德育活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施，為德育工作開(kāi)展創(chuàng)建有利條件。

小學(xué)德育工作安排篇6

一、指導(dǎo)思惟

當(dāng)真貫徹xxxx中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思惟道德建設(shè)的若干看法》和湖北省德育工作會(huì)議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教化指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教化指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教化局等文件精神。培育青少年學(xué)生具有民族自決心信念、社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信感恩和文明禮節(jié)。關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，增加老師生命意識(shí)，主動(dòng)推動(dòng)校本德育和班本特色，切實(shí)進(jìn)步學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

二、主要工作

1、深化貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，主動(dòng)開(kāi)展以“國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教化，初步探究民族精神教化的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教化的課外體系;結(jié)正值制教化、心理健康教化，主動(dòng)開(kāi)展“熟識(shí)生命、珍惜生命、敬重生命、酷愛(ài)生命”為主題的生命教化實(shí)踐流淌，與二期課改緊密結(jié)合，把學(xué)問(wèn)傳授和人格教化有機(jī)結(jié)合。

(1)依據(jù)省市縣教化局文件的要求，組織教人員工當(dāng)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特殊是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立民族精神，健全學(xué)生人格，施展“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級(jí)“兩個(gè)綱要”的推動(dòng)安排，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊(duì))會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行教化和宣講。

(2)迎接建國(guó)六十周年、聚焦社會(huì)公德。以“祖國(guó)在我心中”為主題，以“樹(shù)新風(fēng)、除陋俗”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教化，在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展“宏揚(yáng)文明禮節(jié)、創(chuàng)建歡樂(lè)校內(nèi)”的系列實(shí)踐流淌，匡助學(xué)生樹(shù)立公共意識(shí)、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實(shí)踐流淌的重點(diǎn)是開(kāi)展“禮節(jié)、禮貌、禮儀”教化，通過(guò)教化傳承中華民族“講文明、重禮節(jié)”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮節(jié)學(xué)問(wèn)知曉率。主題實(shí)踐流淌要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的改變召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì);開(kāi)展一次“樹(shù)新風(fēng)、除陋俗”原創(chuàng)小品競(jìng)賽：利用網(wǎng)絡(luò)找尋一個(gè)文明禮節(jié)的故事或格言;開(kāi)展一次社會(huì)公益宣揚(yáng)流淌。

(3)開(kāi)展“兩個(gè)綱要”的研討流淌，各班溝通學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)踐閱歷。

三、常規(guī)工作

1、抓好步隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，施展德育工作的整合功能，增加全體老師的育人意識(shí)和育人實(shí)力。繼承開(kāi)展好新老班主任“一對(duì)一，手牽手”師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培育和進(jìn)步，通過(guò)溝通、參觀(guān)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作水平和實(shí)力。以評(píng)比“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)提高前輩，施展優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、正視基礎(chǔ)行為教化，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。

(1)、繼承加強(qiáng)行為規(guī)范教化，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為尺度，開(kāi)展好文明禮節(jié)教化系列流淌。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教化練習(xí)，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培育學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮節(jié)、講禮儀”的校內(nèi)小主子。

(2)、大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能施展“紅圍巾廣播、”及黑板報(bào)的功能，剛好進(jìn)行播放評(píng)訂。對(duì)檢查狀況剛好宣布，樹(shù)典型，造氛圍。

(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮節(jié)教化的資源，給予時(shí)代氣味，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使泛博學(xué)生知文明、懂禮節(jié)，在學(xué)校以“校內(nèi)禮節(jié)”為主題創(chuàng)建純凈的校內(nèi)環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教化溶入到學(xué)生的流淌中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐碩多彩的養(yǎng)成教化系列流淌。

(4)、以民族教化、生命教化為重點(diǎn)，以推動(dòng)中隊(duì)電子化治理為手段，充分施展網(wǎng)絡(luò)教化功能，按期修改更新網(wǎng)頁(yè)，培育施展隊(duì)員的自主治理實(shí)力，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過(guò)程中張揚(yáng)特性，凸現(xiàn)特色，真正成為歡樂(lè)中隊(duì)。

(5)、主動(dòng)開(kāi)展校內(nèi)文化月流淌，舉辦好“熟識(shí)中國(guó)名家，賞識(shí)經(jīng)典童話(huà)”的讀書(shū)節(jié)流淌和“跳動(dòng)的音符集體舞競(jìng)賽”，施展學(xué)生的特性特長(zhǎng)，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)建舞臺(tái)。

3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年

(1)結(jié)合民族精神教化綱要，施展網(wǎng)絡(luò)教化功能，繼承培育施展學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，依據(jù)班本特色繼承開(kāi)展教化流淌，剛好充溢民族絢爛中的內(nèi)容。

(2)充分施展課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗典禮、廣播宣揚(yáng)等，以中國(guó)上下五前年歷史為主線(xiàn)，加強(qiáng)民族精神教化。要充分利用德育基地以及豐碩的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教化，通過(guò)豐碩多彩的少先隊(duì)流淌，進(jìn)步德育實(shí)效。

4、關(guān)注學(xué)天生長(zhǎng)，加強(qiáng)人格教化，施展“人生導(dǎo)航”作用

(1)開(kāi)展生命教化，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，匡助學(xué)生熟識(shí)生命、珍惜生命、敬重生命、酷愛(ài)生命。引導(dǎo)學(xué)生熟識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而敬重、關(guān)懷、賞識(shí)他人生命，建立主動(dòng)的人生觀(guān)。

(2)正視學(xué)生心理健康教化，主動(dòng)開(kāi)展心理課的探討關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，施展“心靈之約”、“班級(jí)陽(yáng)光心語(yǔ)”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)溝通平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。

(3)班級(jí)師生建立難題學(xué)生跟蹤卡，開(kāi)展“成長(zhǎng)難題學(xué)生教化對(duì)策”研討，真正落實(shí)對(duì)難題學(xué)生的匡助轉(zhuǎn)化工作。

5、加大德育科研力度，主動(dòng)轉(zhuǎn)化探討成果

(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主治理實(shí)力的培育和探討》的條件下，依據(jù)班本實(shí)際狀況，提出子課題，并開(kāi)展實(shí)踐探討。

(2)、結(jié)合難題學(xué)生教化對(duì)策，主動(dòng)介入?yún)^(qū)《成長(zhǎng)難題孶生人格發(fā)展》的探討，撰寫(xiě)好典型案例，形成實(shí)踐性的探討成果，不斷進(jìn)步科研水平。

6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開(kāi)放德育新體系體例

(1)、按期開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，充分施展其對(duì)學(xué)校教化、教授教養(yǎng)治理工作的監(jiān)視、評(píng)價(jià)作用，推動(dòng)我校民主治理的進(jìn)程。

(2)、主動(dòng)開(kāi)展家訪(fǎng)流淌。每位班主任一學(xué)期的家訪(fǎng)率力爭(zhēng)101%，并做到"早、勤、誠(chéng)、精、實(shí)"，使家訪(fǎng)真正起到溝通老師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用。

(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校論壇、校長(zhǎng)信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，搭建家校溝通的平臺(tái)。同時(shí)繼承開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)。感恩”大探討流淌。

(4)公道利用社區(qū)教化資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐碩社會(huì)實(shí)踐流淌，經(jīng)常采納"走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的形式，開(kāi)展各項(xiàng)流淌，以拓寬視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶情操。

小學(xué)德育工作安排篇7

工作安排是行政活動(dòng)中運(yùn)用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作安排。工作安排事實(shí)上有很多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。

以下是工作安排頻道為大家整理的秋季第一學(xué)期小學(xué)德育工作安排，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看工作安排頻道。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的德育工作將以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教化為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教化，努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.開(kāi)展國(guó)防教化，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)愛(ài)校思想。

3.探究科技教化，樹(shù)立從小愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。

4.深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)德育工作隊(duì)