少先隊(duì)活動(dòng)案例

少先隊(duì)活動(dòng)案例少先隊(duì)活動(dòng)案例少先隊(duì)活動(dòng)案例少先隊(duì)活動(dòng)案例編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:爭(zhēng)做珍惜時(shí)間的中學(xué)生一、活動(dòng)背景當(dāng)今的中學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上更是拖拉，總認(rèn)為時(shí)間很充裕，所以浪費(fèi)時(shí)間已成為大部分中學(xué)生的常態(tài)，基于這種現(xiàn)象，特組織這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。二、隊(duì)會(huì)目的1、培養(yǎng)學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不隨便浪費(fèi)時(shí)間的觀念。2、珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)、做事不拖沓、不磨蹭，學(xué)會(huì)合理安排、利用時(shí)間。三、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備1、學(xué)生收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事2、學(xué)生自主報(bào)名（5人）準(zhǔn)備小品《明天做》四、隊(duì)會(huì)過(guò)程（一）開幕詞A：哎呀，又到了開主題隊(duì)會(huì)的時(shí)間了，這一星期一星期過(guò)得可真快??！B：是啊，人的一生太短了，時(shí)間只有三天。A：啊才三天B：看你急的！我是說(shuō)按照過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)來(lái)劃分，時(shí)間就只有三天了。A：嚇我一跳，是哪三天呢B：就是昨天、今天和明天??！老師曾經(jīng)告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金。A：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了B：對(duì)呀！AB（合）：讓我們一起“珍惜時(shí)間，把握青春”吧！今天的主題對(duì)會(huì)正式開始?。ǘ┬∑繁硌?、請(qǐng)預(yù)先定好的五位同學(xué)演小品《明天做》。2、請(qǐng)全班學(xué)生小組討論小品給我們的啟示，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不管做任何事都要只爭(zhēng)朝夕，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。3、列舉自己的拖拉作風(fēng)，就自己存在的問(wèn)題提出解決辦法。4、朗讀古詩(shī)《明日歌》（三）故事分享A：晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買不起，夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書，成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。B：列舉在生活中浪費(fèi)時(shí)間的事情學(xué)生自由討論、分享感想。（四）分享收集的名人名言1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆?、少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》4、時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。——席勒5、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力。——郭沫若6、最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)?！挤?、時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨?！斞?、莫輕易，白了少年頭，空悲切?！里w9、時(shí)間是最偉大、公正的裁判?！砹_斯10、時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞?1、時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚12、逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃?3、天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。——曾