《聲樂(lè)》課程教學(xué)大綱

聲樂(lè)課程教學(xué)大綱課程名稱：聲樂(lè)英文名稱：vocalmusic課程編碼：x4120921學(xué)時(shí)數(shù)：32其中實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：16課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：2適用專業(yè)：舞蹈表演專業(yè)、表演專業(yè)一、課程簡(jiǎn)介《聲樂(lè)》是一門(mén)專業(yè)選修課程。課程內(nèi)容包括人體歌唱器官的生理構(gòu)造與歌唱姿勢(shì)、歌唱呼吸、發(fā)聲、共鳴的原理、歌唱的語(yǔ)言及咬字吐字、歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)與處理、確定歌者聲部。通過(guò)《聲樂(lè)》課程的學(xué)習(xí)，可以訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)的發(fā)聲方法進(jìn)行歌唱，使學(xué)生獲得聲樂(lè)演唱的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)歌唱發(fā)聲的基本原理和方法有較清楚的理解和認(rèn)識(shí)，初步建立起正確的聲音概念，掌握正確的發(fā)聲方法和具有一般的演唱技能技巧，能正確的分析和處理一般聲樂(lè)作品，有一定的演唱能力。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求1、根據(jù)學(xué)生具體情況對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行欣賞和演唱，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、正確的音樂(lè)審美觀，建立學(xué)生基本的聲樂(lè)演唱能力，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。①支撐表演專業(yè)畢業(yè)要求第1點(diǎn)。政治理論素質(zhì)過(guò)硬：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)；熱愛(ài)人民；擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論和文件，擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。②支撐舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第1點(diǎn)。熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的新時(shí)代大學(xué)生風(fēng)貌。2、了解聲樂(lè)演唱基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)歌唱發(fā)聲的基本原理和方法有較清楚的理解和認(rèn)識(shí)，初步建立起正確的聲音概念，掌握正確的發(fā)聲方法和具有一般的演唱能力，更好的為本專業(yè)服務(wù)。③支撐表演專業(yè)畢業(yè)要求第2點(diǎn)。較強(qiáng)的人文素養(yǎng)：具備文學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)理論等方面的相關(guān)知識(shí)，形成較強(qiáng)的人文功底，具有一定的音樂(lè)知識(shí)，話劇作品、影視作品的鑒賞能力，更好地輔助曲藝專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。④支撐舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第2點(diǎn)。掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的文學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)理論等多學(xué)科的通識(shí)性知識(shí)提升畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)；3、能正確的分析和處理一般聲樂(lè)作品，有一定的演唱能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的歌唱審美觀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。⑤支撐表演專業(yè)畢業(yè)要求第9點(diǎn)。創(chuàng)新意識(shí)：適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，對(duì)于曲藝表演領(lǐng)域出現(xiàn)的新動(dòng)態(tài)具有較強(qiáng)的敏感度，樂(lè)于接受新事物。⑥舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第4點(diǎn)，具有較高的文化修養(yǎng)，較強(qiáng)的審美感受力和創(chuàng)造性思維能力；三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)內(nèi)容：人體歌唱器官的生理構(gòu)造與歌唱姿勢(shì)?；疽螅毫私馊梭w歌唱器官的生理構(gòu)造；重點(diǎn)：掌握正確的歌唱姿勢(shì)；難點(diǎn)：在實(shí)踐演唱中熟練掌握正確的歌唱姿勢(shì)。（二）教學(xué)內(nèi)容：歌唱呼吸、發(fā)聲、共鳴的原理?；疽螅毫私猓焊璩粑?、發(fā)聲、共鳴的原理；重點(diǎn)：掌握歌唱呼吸、發(fā)聲、共鳴的原理；難點(diǎn)：在實(shí)踐演唱中運(yùn)用呼吸、發(fā)聲、共鳴。（三）教學(xué)內(nèi)容：歌唱的語(yǔ)言及咬字吐字?；疽螅毫私庖ё滞伦衷诟璩Z(yǔ)言中的重要作用；重點(diǎn)：理解和掌握歌唱中咬字吐字的方法難點(diǎn)：在實(shí)踐演唱中熟練運(yùn)用咬字吐字的方法。（四）教學(xué)內(nèi)容：歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)與處理?；疽螅毫私飧枨乃囆g(shù)表現(xiàn)與處理的方法和原理；重點(diǎn)：理解并掌握如何對(duì)歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理；難點(diǎn)：在實(shí)踐演唱中熟練運(yùn)用歌曲藝術(shù)處理的方法去表現(xiàn)歌曲。（五）教學(xué)內(nèi)容：確定歌者聲部。基本要求：了解：確定歌者聲部的標(biāo)準(zhǔn)；重點(diǎn)：理解并掌握歌者聲部的確定方法難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)聲樂(lè)理論知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐確定自身的聲部。四、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比例一人體歌唱器官的生理構(gòu)造與歌唱姿勢(shì)講授、練習(xí)24：1二歌唱呼吸、發(fā)聲、共鳴的原理講授、練習(xí)44：1三歌唱的語(yǔ)言及咬字吐字講授、練習(xí)44：1四歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)與處理講授、練習(xí)44：1五確定歌者聲部講授、練習(xí)24：1六演唱實(shí)踐講授、指導(dǎo)164：1五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求在聲樂(lè)課程的演唱實(shí)踐環(huán)節(jié)中教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)性，提高實(shí)踐環(huán)節(jié)的參與度，提高實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。六、本課程與其他課程的聯(lián)系音樂(lè)基礎(chǔ)理論、音樂(lè)律動(dòng)、曲藝作品賞析、劇目排練、相聲表演、小品表演、身韻、現(xiàn)代舞、七、建議教材及教學(xué)參考書(shū)目1、《聲樂(lè)入門(mén)》孔令華山西教育出版社2013年5月2、《聲樂(lè)實(shí)用基礎(chǔ)教程》胡鐘剛西南師范大學(xué)出版社2011年1月3、《流行音樂(lè)聲樂(lè)教材》羅洪人民音樂(lè)出版社2010年4月八、課程考核方式與