人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃V:1.0精細(xì)整理，僅供參考人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃日期：20xx年X月人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃導(dǎo)讀：一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：

本期共有學(xué)生40人，超齡生有8人，不足齡生有10人，其中在入學(xué)初4歲的學(xué)生有3人，年齡相差大，接受能力也就不一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)也就有很大的差異。通過(guò)平時(shí)成績(jī)檢測(cè)，成績(jī)滿(mǎn)分人數(shù)總在3人左右徘徊，90分以上人數(shù)在15人左右，及格率在85%左右，成績(jī)總在30分以下的有2人。由于本班學(xué)生成績(jī)參差不齊，給期末復(fù)習(xí)帶來(lái)了極大的影響。但是為了在近3周的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡可能地發(fā)揮出最佳復(fù)習(xí)效果，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要是：位置；20以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法；圖形的拼組；100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)人民幣；100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）；認(rèn)識(shí)時(shí)間；找規(guī)律；統(tǒng)計(jì)；數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以?xún)?nèi)的退位減法和100以?xún)?nèi)的加減法口算。

根據(jù)本學(xué)期教材內(nèi)容，結(jié)合本版實(shí)際情況，復(fù)習(xí)主要抓住以下幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法；100以?xún)?nèi)數(shù)的順序和大?。?00以?xún)?nèi)一個(gè)數(shù)加（減）整十?dāng)?shù)的加（減）法，用加減法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題等。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。

2、能夠比較熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4、會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置；能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛(ài)護(hù)人民幣。

6、會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。

7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

四、復(fù)習(xí)方法與措施：

1、首先引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。說(shuō)說(shuō)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)，談?wù)勛约簩?duì)哪些知識(shí)學(xué)得比較模糊，需要好好鞏固一下。

2、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，盡量采取游戲的方法，設(shè)計(jì)一些富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè)中復(fù)習(xí)，更好地獲得最初步的知識(shí)和技能。

3、把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。

5、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

6、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

1、位置……1課時(shí)

2、20以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法…2課時(shí)

3、圖形的拼組……………1課時(shí)

4、100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)……1課時(shí)

5、認(rèn)識(shí)人民幣……………1課時(shí)

6、100以?xún)?nèi)的加法