小學語文人教四年級上冊《普羅米修斯》課件

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普羅米修斯自讀要求一：１.自讀課文，讀準字音，讀通句子。２.注意讀好眾神的名字。悲慘

盜取懲罰堅定敬佩歸還饒恕

遭受鎖鏈鷲鷹兇惡

憤憤不平肝臟氣急敗壞驅(qū)寒取暖我會讀慘既我會寫天神普羅米修斯眾神領(lǐng)袖宙斯

火神赫淮斯托斯

大力神赫拉克勒斯古希臘神話眾神太陽神阿波羅眾神領(lǐng)袖宙斯

天神普羅米修斯火神赫淮斯托斯大力神赫拉克勒斯這些神當中，誰的權(quán)利最大？自讀提示二：（一）、自讀課文，根據(jù)填空提示，說說故事內(nèi)容。1、看到人類（），普羅米修斯（）。2、眾神的領(lǐng)袖宙斯（），火神赫淮斯托斯很（），勸他（）。但普羅米修斯決不會（），更不會（）。3、大力士赫拉克勒斯（），普羅米修斯（）了自由。

(二)、請大家借助這幾句話說說課文的主要內(nèi)容。1、看到人類（沒有火的悲慘情景），普羅米修斯（決心去“盜”取火種）。2、眾神的領(lǐng)袖宙斯（氣急敗壞，決定懲罰普羅米修斯），火神赫淮斯托斯很（敬佩他），勸他（承認錯誤，歸還火種）。但普羅米修斯決不會（承認錯誤），更不會（歸還火種）。3、大力士赫拉克勒斯（挽弓搭箭，射死鷲鷹，砸碎鎖鏈），普羅米修斯（終于獲得）了自由。（三）、請同學們用短語的形式概括每句話的內(nèi)容。

1、看到人類（沒有火的悲慘情景），普羅米修斯（決心去“盜”取火種）。2、眾神的領(lǐng)袖宙斯（氣急敗壞，決定懲罰普羅米修斯），火神赫淮斯托斯很（敬佩他），勸他（承認錯誤，歸還火種）。但普羅米修斯決不會（承認錯誤），更不會（歸還火種）。3、大力士赫拉克勒斯（挽弓搭箭，射死鷲鷹，砸碎鎖鏈），普羅米修斯（終于獲得）了自由。（三）、請同學們用短語的形式概括每句話的內(nèi)容。1、“盜”取火種2、遭受懲罰3、獲得自由（四）、默讀課文，按照這個脈絡(luò)，找出相應(yīng)的段落。1、“盜”取火種（第1、2自然段）2、遭受懲罰（第3——8自然段）3、獲得自由（第9自然段）自讀提示三：1、認真品讀課文第一至二自然段，了解普羅米修斯“盜”火的起因。2、沒有火，人類過著怎樣的生活？3、人們吃生的食物可能會出現(xiàn)什么狀況？4、人類在無邊的黑暗中度過長夜，可能會遇到什么？用一個詞來形容，沒有火，人類的生活是：（）

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去“盜”取火種。自讀提示四：１.請同學說說普羅米修斯是怎么“盜”取火種的。２.用圈出句中的動詞。

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑夜中度過一個又一個長夜。對比朗讀

想象：有了火，人類還能做什么？

英雄

“為人