人教中圖版（2019）信息技術(shù)必修2 1.1 信息技術(shù)及其應(yīng)用 教案（表格式）

課題信息技術(shù)及其應(yīng)用課型新授課課時安排2教學(xué)目標(biāo)1.了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程、關(guān)鍵技術(shù)和未來趨勢。2.通過實例分析了解信息技術(shù)的主要應(yīng)用領(lǐng)域、科技成就和創(chuàng)新成果。3.探討信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及人們生活、工作與學(xué)習(xí)的影響。教教學(xué)學(xué)重難點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：信息技術(shù)發(fā)展歷程和關(guān)鍵技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：信息技術(shù)發(fā)展歷程和關(guān)鍵技術(shù)。教學(xué)方法實例探究法、討論交流法、任務(wù)驅(qū)動法、體驗法等教學(xué)反思學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些信息技術(shù)的使用經(jīng)驗，但是對體驗到的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的提煉和深度的思考，所以在課堂教學(xué)中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)和生活切入，分析問題、歸納和提煉問題，促進(jìn)學(xué)生對本課內(nèi)容進(jìn)行理性建構(gòu)，形成深入思考的系統(tǒng)思維。教學(xué)過程內(nèi)容介紹教師介紹本教材的知識體系及總體教學(xué)目標(biāo)。情景導(dǎo)入觀看視頻“機(jī)器人時代的來臨.mp4”,了解未來信息技術(shù)的發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引出本節(jié)課題。探索新知一、信息技術(shù)的概念:（InformationTechnology，縮寫IT）信息技術(shù)是指獲取、表示、傳輸、存儲和加工信息的各種技術(shù)總和。二、信息技術(shù)的發(fā)展歷程（通過畫面回憶）語言的產(chǎn)生→文字的出現(xiàn)→造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明→電報、電話、廣播和電視的出現(xiàn)→現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的普及思考：在社會發(fā)展進(jìn)程中，人類獲取、傳播信息的技術(shù)手段經(jīng)歷了哪些變化？三、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢結(jié)合日常生活、學(xué)習(xí)中的實際應(yīng)用，師生一起總結(jié)：1.更多樣的信息采集與處理終端（電視、冰箱、運(yùn)動手環(huán)、智能音箱等通過芯片和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)連接起來，及時獲取和更新信息）2.更泛在的信息通信網(wǎng)絡(luò)（通過公眾號、融媒體等了解疫情信息）3.更智能的信息交互方式（網(wǎng)上支付、人臉驗證、體感游戲等）四、信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)（學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，查閱資料，對每種技術(shù)進(jìn)行舉例）1.微電子技術(shù)2.傳感技術(shù)3.通信技術(shù)4.計算機(jī)技術(shù)5.人工智能技術(shù)實踐活動：上網(wǎng)查閱并了解以下內(nèi)容1.我國的超級計算機(jī)（神威·太湖之光、天河二號）2.我國國家超級計算中心（國家超級計算天津中心、國家超級計算長沙中心、國家超級計算濟(jì)南中心、國家超級計算廣州中心、國家超級計算深圳中心、國家超級計算無錫中心、國家超級計算鄭州中心、國家超級計算昆山中心）五、信息技術(shù)的社會應(yīng)用（師生共同舉例分析）交通：醫(yī)療：教育：制造：農(nóng)業(yè)：科技：航空航天：拓展提高觀看視頻“ADayMadeofGlass2”了解未來信息技術(shù)的發(fā)展趨勢和對人們生活、學(xué)習(xí)的影響?？偨Y(jié)與作業(yè)學(xué)生利用Xmind繪制出本節(jié)知識結(jié)構(gòu)。作業(yè)：有人說