2018衡水名師原創(chuàng)物理專題卷二相互作用

2018衡水名師物理專題卷專題二相互作用040506彈力和摩擦力的分析與計算(4、7、8、9、12）力的和分解（10、13、14、16、18）受力分析共點力平衡 （1、2、3、5、6、11、15、17、19）I卷（選擇題68）一、選擇題（本題共17個小題，每題4分，共68分。每題給出的四個選項中，有的只有一個選項符合題意，有的有多個選項符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分2018衡水名師物理專題卷專題二相互作用040506彈力和摩擦力的分析與計算(4、7、8、9、12）力的和分解（10、13、14、16、18）受力分析共點力平衡 （1、2、3、5、6、11、15、17、19）I卷（選擇題68）一、選擇題（本題共17個小題，每題4分，共68分。每題給出的四個選項中，有的只有一個選項符合題意，有的有多個選項符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分）1．【201706易設雨點下落過程中受到的空氣阻力與雨點(可看成球形)的橫截面積S成正比，與下落速度vf＝kSv2k為比例常數(shù)，且雨點最終都做勻速．已知球的體433為（ ）A．1∶2B．1∶2C．1∶4D．1∶82017·06難度為g，不計人與墻壁之間的摩擦，則（）mgsinF1A．mgtanF2B．F1F2F1減小，F(xiàn)2增大3.【2017年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（mgsinF1A．mgtanF2B．F1F2F1減小，F(xiàn)2增大3.【2017年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國3卷正式版】考點06中一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點上，彈性繩的也為慢移至天花板上的同一點，則彈性繩的總長度變?yōu)椋◤椥岳K的伸長始終處于彈性限度內(nèi)）A．86cmB．92cmC．98cmD．104cm2017·河南省中原名校豫南九校高三上學期第四次質(zhì)量考評】考點04 難6N的木塊靜止在傾角3004N的水平力推木塊，木塊仍保持靜止，則木塊所受的摩擦力大小是（）A．3NB．4NC．5ND．6N2017·06難A，A與豎直墻之間放另一截面F2AF3.BC，整個裝置仍保持靜止，則（）增大，F(xiàn)2AF3.BC，整個裝置仍保持靜止，則（）增大，F(xiàn)3保持不變增大，F(xiàn)3增大增大，F(xiàn)3保持不變【2017·06難，將一長方形木塊鋸開為A、B兩部分后，靜止放置在水平地面上．則（）A．B受到四個力作用B．B受到五個力作用C．AB的作用力方向豎直向下B的作用力方向垂直于它們的接觸面向下重慶市高三上學期（一診）04難100g，用手在這疊木板的兩側(cè)加一水平則水平壓F至少為（）A．8NB．15NC．16ND．30N8.【2017年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國2卷正式版】考點04中如圖，一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線方向與水平面成60°角，物塊也恰好做勻速直線。物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為36333223A.B.C.D.9．【2017·省佛山市第一中學高三上學期第二次段考】考點04難圖甲是由兩圓桿的“V”形槽，它與水平面成傾角θ放置．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的圓柱體滑塊由斜槽頂端摩擦因數(shù)為μ，重力 g，12036333223A.B.C.D.9．【2017·省佛山市第一中學高三上學期第二次段考】考點04難圖甲是由兩圓桿的“V”形槽，它與水平面成傾角θ放置．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的圓柱體滑塊由斜槽頂端摩擦因數(shù)為μ，重力 g，120，則（）tan左邊圓桿對滑塊的支持力為mgcosmgsinθ，圓桿對滑塊的支持力將增大2017·05難，木塊在拉力F作用下，沿著水平地面向右做直線合力方向為（）A．水平向左C．豎直向上B．向上偏左D．可以在豎直向上和力F方向之間（106難如圖，柔軟輕繩ON的一端O固定，其中間某點M拴一重物，用手拉住繩的另一端N，初始π時，OM豎直且MN被拉直，OM與MN之間的夾角為（ 現(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角不變。在OM由豎直被拉到水平的過程中增大后減小增大后減小12．【 作體2017屆高三上學期第一次聯(lián)考】考點04難、B用細繩與輕彈簧連接后跨過滑輪．A45°的粗糙斜面上，增大后減小增大后減小12．【 作體2017屆高三上學期第一次聯(lián)考】考點04難、B用細繩與輕彈簧連接后跨過滑輪．A45°的粗糙斜面上，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是（ ）彈簧的彈力將增大A對斜面的將增大C．物體A受到的靜摩擦力將減小A可能被拉動13．【201705難圖示為一攀巖0點，60kg.530,則手受到的拉力和腳受到的作用A．360N，480NB．480N，360NC．450N，800ND．800N，450N14．【1205難關于F和N的變化情況，下列說法正確的是（）A．F一直增大，N一直減小B．F一直增大，N先減小后增大C關于F和N的變化情況，下列說法正確的是（）A．F一直增大，N一直減小B．F一直增大，N先減小后增大C．F一直減小，N保持不變D．F一直減小，N一直增大201706難PM上，M下端連接一豎直彈簧，并緊貼豎直光滑墻壁.M未發(fā)生相對,則在F后（）A．P、M之間的摩擦力一定變大B．P、M之間的摩擦力一定變小C．彈簧的形變量不變之間一定有作用力16．【 第一中學2017屆高三上學期第四次模擬考試】考點05難、NF作用下，一起向上做勻直線，則關于兩物體受力情況的說法正確的是()4個力B.N4個力C.物體M與墻之間一定有彈力和摩擦力之間一定有摩擦力201706Lac兩點，繩換成自然長度為L的橡皮筋，后物體A仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)，若重力 小為Lac兩點，繩換成自然長度為L的橡皮筋，后物體A仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)，若重力 小為g，關于上述兩種情況，下列說法正確的是（ ）mgBmgmgmgII卷（非選擇題42）二、計算題（共3小題，共42分，按題目要求作答，解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要步驟，只寫出最后的不能得分，有數(shù)值計算的題，中必須明確寫出數(shù)值和）201705難m37°的固定斜面上，物體與斜面之間的動摩擦次力的大小之比（sin37°=0.6，cos37°=0.8）.19.（16分）【則區(qū)第一高級中學2017屆高三上學期期中考試】考點06難k2m2BBP直未落地）求（1）直未落地）求（1）小桶P內(nèi)所加入的細砂質(zhì)量；（2）小桶在此過程中下降的距離．201706難設貨箱與木板、木板與地面的動摩擦因數(shù)μ均為0．5，現(xiàn)用繩子把貨箱與墻拉緊，，已BF，要想把木板從貨箱下抽出來，F(xiàn)至少應為多大?參考1.【】A考點：力的平衡，質(zhì)量的計算2.【】C【】工人受到重力、支持力和拉力，如圖：mgF1根據(jù)共點力平衡條件，有：,F=mgtanα；若緩慢增大懸繩的長度，工人下移時，2αF1變小，F(xiàn)2C正確，ABDC?？键c：物體的平衡參考1.【】A考點：力的平衡，質(zhì)量的計算2.【】C【】工人受到重力、支持力和拉力，如圖：mgF1根據(jù)共點力平衡條件，有：,F=mgtanα；若緩慢增大懸繩的長度，工人下移時，2αF1變小，F(xiàn)2C正確，ABDC?？键c：物體的平衡條件，由幾何F1F2的表，再討論變化情況即可。3.【 】BL100cm80cm10cm2【的伸長量，，由共點力的平衡條件可知：鉤碼的重力為G2kLcos53o將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點時，鉤碼的重力為G2kL，：L3L6cmL02將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點時，鉤碼的重力為G2kL，：L3L6cmL02L92cmB，A、C、D54.【】C【FGNf，將重力按照作用效F′=Mgsinθ=3NMgcosθ=33N，在與斜面平行的平面內(nèi)，如圖f F2F2 3242N5N摩擦力大小考點：靜摩擦力5.【【】C】先對B受力分析，受重力、墻壁支持力和A的支持力，根據(jù)平衡條件，三個以首尾相連的矢量三角形，：考點：考查了力的動態(tài)平衡分析整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力．②的總個數(shù)）進行分析．法的原則是選取受力個數(shù)最少的部分來分析．離法．有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與法交叉使用.6.【】AC一定有彈力。7.【【】B】先將所有的書當作整體，受力分析，豎直方向受重力和靜摩擦力，則二力平衡有2μ1F≥8mg①；再考慮除最外側(cè)兩本書受力分析，豎直方向受重力和靜摩擦力，由二力平衡②；聯(lián)立①②兩式，考點：考查了力的動態(tài)平衡分析整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力．②的總個數(shù)）進行分析．法的原則是選取受力個數(shù)最少的部分來分析．離法．有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與法交叉使用.6.【】AC一定有彈力。7.【【】B】先將所有的書當作整體，受力分析，豎直方向受重力和靜摩擦力，則二力平衡有2μ1F≥8mg①；再考慮除最外側(cè)兩本書受力分析，豎直方向受重力和靜摩擦力，由二力平衡②；聯(lián)立①②兩式，A、C、DB．考點：考查共點力平衡的條件及其應用；摩擦力的與計算．認為最大靜摩擦力等于物體受到的滑動摩擦力，從而進行列式求解．8.【】C【】Fmg；當保持F水F的大小不變，而方向與水平面成60°33Fcos60(mgFsin60)，聯(lián)立：C.9.【】B【】滑塊恰好勻速滑下，受力平衡，對滑塊受力分析，根據(jù)平衡條件得：沿斜面方向：mgsinθ=2f=2μFN，1垂直斜面方向有：mgcosθ=2FNcos =FN【】Fmg；當保持F水F的大小不變，而方向與水平面成60°33Fcos60(mgFsin60)，聯(lián)立：C.9.【】B【】滑塊恰好勻速滑下，受力平衡，對滑塊受力分析，根據(jù)平衡條件得：沿斜面方向：mgsinθ=2f=2μFN，1垂直斜面方向有：mgcosθ=2FNcos =FN， 故A錯誤，B正確；左邊圓桿21f=2mgsinθCθ，cosθ減小，則圓桿對滑塊的支持力DB.考點：物體的平衡；摩擦力力情況，特別注意兩個圓桿對物體都有滑動摩擦力，難度適中.10.【 】B【】將拉力按照作用效果正交分解，直線 f由于向右做，可知合力向上偏左，B正確.考點：考查了力的與分解11.【 】AD【mg，OMF1，MNF2，由題意知，三個力合力始終為零，矢量三角形，在F2轉(zhuǎn)至水平的過程中，MN上的張力F1逐漸增A、D；B、C12.【 】BC【 對物體力合力始終為零，矢量三角形，在F2轉(zhuǎn)至水平的過程中，MN上的張力F1逐漸增A、D；B、C12.【 】BC【 對物體B受力分析，受重力和繩子拉力，由二力平衡得到：TmBg，則彈簧彈A對斜面的為：N=mAgcosθ，θ減小，NBCAfmNN變大，故最大靜摩擦力變大，而靜摩擦力減小，故物體A不可能被拉動，選項D錯誤．故選BC?？键c：物體的平衡13.【】A考點：物體的平衡14.【 】A【F一直增大，N一直減??；故選A。考點：物體的平衡15.【 】D【FP受力分析，根據(jù)平衡條件可知，P受到沿斜面向上的靜摩擦力，考點：物體的平衡14.【 】A【F一直增大，N一直減??；故選A。考點：物體的平衡15.【 】D【FP受力分析，根據(jù)平衡條件可知，P受到沿斜面向上的靜摩擦力，等于重力沿斜面的向下的分量，當F大于2倍的重力向下的分量時，摩擦力方向向上，且大于重力沿斜面的向下的分量，則摩擦力變大，當F等于2倍的重力向下的分量時，摩擦力F整體受力平衡，則墻壁與M的支持力等于F在水平方向的分量，豎直方向受力平衡，則彈簧彈力等于整體重力減去F豎直方向的分量，則彈力減小，形變量減小，故C錯誤，D正確．D.考點：物體的平衡16.【 】AD【M、N兩物體一起向上做勻直線，合力向上，對MN整體進行受力分析，F(xiàn)MN進N受到重力，MN的支持力，這兩個力的合力不能向上，所以還受到MNM進行受力分析，得：MF、NM的4AD正確，BC錯誤;AD.考點：受力分析17.【 】D【 所以三個力之間的夾角都是120，根據(jù)矢量的可知，三個力的大小是相等的．故輕繩mgA、BL的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后長度增大，桿之間的距離不變，所以重物靜止后兩根繩子之間的夾角一定小于120，兩mgC錯誤，D正確。考點：共點力平衡的條件及其應用、物體的彈性和彈力F1的4AD正確，BC錯誤;AD.考點：受力分析17.【 】D【 所以三個力之間的夾角都是120，根據(jù)矢量的可