【精選】高中周記范文匯編4篇

【精選】高中周記范文匯編4篇高中周記篇1周末清晨,枕邊的手機(jī)突然響起來(lái),把我從睡夢(mèng)中驚醒,極不情愿地睜開(kāi)雙眼,原來(lái)是好友婉打來(lái)的電話。才剛剛五點(diǎn)多鐘啊,這姑娘真行,我心想?！白蛱觳皇羌s好今天一塊兒去打羽毛球嗎?快起床吧!”電話那頭是她略帶疲倦的聲音。我這才猛地想起,趕忙說(shuō):“好的,知道啦!”掛掉電話,我用雙手揉了揉眼睛,艱難地坐了起來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒后,我沖著鏡子里的自己笑了笑,走出了家門(mén),迎面撲來(lái)一陣清涼的風(fēng),將我的所有疲倦一掃而光。太陽(yáng)朦朦朧朧,空氣格外清新,使我的心情也變得格外暢快。轉(zhuǎn)過(guò)街角,發(fā)現(xiàn)有位環(huán)衛(wèi)工人正在倒垃圾,不知為何,我沖他微微笑,他也友好地看了看我。此刻,這一片居民住宅區(qū)仿佛還在沉睡中,安靜而又和諧。路過(guò)廣場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這里已有不少人在晨練,瞧,西邊那一角有幾位中年人在跟一位老先生學(xué)習(xí)太極拳,那動(dòng)作柔中帶剛,令人眼前一亮;東邊一角則有二十幾位老人排列整齊,跟著音樂(lè)在做老年操;秋千的附近還有幾位老人在玩空竹,那動(dòng)作很是嫻熟,看得我不禁拍手叫好;不遠(yuǎn)處,有一位老先生手拿一枝大毛筆在地上練習(xí)書(shū)法,那字體雄健有力,令過(guò)往的人駐足觀賞……走出廣場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)馬路也不同往日那樣車來(lái)車往,只是偶爾經(jīng)過(guò)幾輛貨車,站在馬路中間向一邊望去,馬路越來(lái)越窄,一直延伸到遠(yuǎn)方,視野盡頭隱隱約約有幾個(gè)身影在移動(dòng)著。很快到了約定地點(diǎn),婉已等候多時(shí),我們立刻啟程,向公園奔去,路兩邊的柳樹(shù)抽出了新芽,嫩綠的紙條垂在眼前,生機(jī)勃勃,桃花開(kāi)滿了枝條,一朵朵如同一個(gè)個(gè)害羞的少女,粉紅的臉頰在樹(shù)枝上搖晃著。沿著一條彎彎曲曲的小路,我們進(jìn)入了公園,小草軟綿綿的,鋪在土地上,讓人不忍心踐踏。記得冬天的它們還都是枯黃的模樣,偶爾白雪會(huì)在上面覆蓋,轉(zhuǎn)眼之間就變了容貌,時(shí)間真的是飛逝呀,在不知不覺(jué)間悄然溜走,待發(fā)現(xiàn),只剩短短的嘆息。珍惜時(shí)間吧,我默默地告訴自己。繞過(guò)樹(shù)林,我們找到了一塊空地,我倆躍躍欲試地拿住球拍,互不相讓地打起球來(lái),白色的羽毛球在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線。太陽(yáng)漸漸變得清晰,這個(gè)周末的早晨真的與我過(guò)去睡到八九點(diǎn)時(shí)看到的、感受到的不同,它是那么充滿生機(jī),使我心中的不快全部散去,它帶給我勇氣、力量,讓我可以充滿信心地面對(duì)下一刻,毫不遲疑地向前奔跑。由衷的感謝這樣的早晨。高中周記篇2今天，我還在放暑假，爸爸也很有空，聽(tīng)說(shuō)世界冠軍李宏利和爸爸一齊駐村，當(dāng)然，我想看看世界冠軍的風(fēng)采，也想聽(tīng)聽(tīng)他的輝煌事例，今天……我就要看見(jiàn)冠軍的風(fēng)采啦。我十分開(kāi)心地準(zhǔn)備好所有東西，等待的就是與世界冠軍見(jiàn)面，心里不停地砰砰直跳，心想著：世界冠軍……一定很親切，我不要緊張……嗯，不要緊張。來(lái)到李冠軍駐村的地方，起初在樓下，看見(jiàn)一層層美麗的鮮花，接下來(lái)看見(jiàn)的就是圣堂三山村委會(huì)……上到樓上，看見(jiàn)冠軍在那里和別人敘舊喝茶呢，我們也過(guò)去，李冠軍談吐文雅，不因?yàn)樾∈露茐臍夥?，他還告訴我們，當(dāng)初他練習(xí)舉重的時(shí)候，首先是把自己的臂力練好，緊接著去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)的國(guó)際比賽。世界比賽，獲得好多次的勝利……這不，今天他把一個(gè)世界冠軍金牌拿給我們觀賞，并和我們合影留念，合影后，還給我們斟茶倒水，真是和藹可親。在快要離開(kāi)的時(shí)候，我依然戀戀不舍，此番與世界冠軍見(jiàn)面，令我難忘，令我興奮，令我留戀，更令我敬佩……高中周記篇3我不知道，我的未來(lái)在哪里，我也看不到，我的夢(mèng)想在何處。突如其來(lái)的打擊，如同一片大霧，把我埋沒(méi)，讓我迷失。記得小時(shí)候，老師總是問(wèn)我們：“小朋友們，你們長(zhǎng)大想做什么呀？”我們都七嘴八舌地叫著、嚷著?！翱茖W(xué)家”、“建筑師”、“醫(yī)生”?？涩F(xiàn)在呢，我們都還記得當(dāng)初許下的愿望嗎？初中了，老師們依然不厭其煩地問(wèn)我們，讓我們寫(xiě)作文，而我們呢，要么從網(wǎng)上抄襲，要么胡說(shuō)八道亂寫(xiě)，又有誰(shuí)真正思考過(guò)這個(gè)關(guān)乎到夢(mèng)想的問(wèn)題呢？現(xiàn)在的我，當(dāng)年的夢(mèng)想還記得嗎？還是說(shuō)，早已經(jīng)迷失了自我呢？數(shù)學(xué)，曾經(jīng)最拔尖的我，現(xiàn)在的.腦子是生銹了嗎？還是說(shuō)，是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師突如其來(lái)的一頓暴揍而對(duì)他產(chǎn)生了厭惡，從而不愿意學(xué)習(xí)？以前，辦公室有我，是因?yàn)槲胰?wèn)題目?，F(xiàn)在，辦公室有我，是因?yàn)槔蠋熞獙?duì)我的心靈進(jìn)行洗禮。但他們不懂得，我也并不懂得，我的學(xué)習(xí)態(tài)度由何而改變。我只知道，我的夢(mèng)想不可能能夠?qū)崿F(xiàn)了。“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他，有誰(shuí)迷路了嗎？”高中周記篇4人生不過(guò)唯美的脆弱，其實(shí)所有的哭泣，所有的沉溺，習(xí)慣在傍晚；用一顆緬懷憂傷的心，寫(xiě)下那深深淺淺的回憶。絢麗的花開(kāi)，抹去一縷惆悵的憂傷，用文字祭奠悠思；在這個(gè)夏天，我感覺(jué)壓抑而又沉悶，一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我“聽(tīng)弦斷，斷三千癡纏，墜花湮，堙沒(méi)依照風(fēng)漣，花若憐，落在誰(shuí)的指尖？”生活賦予沉重與悲傷，“快樂(lè)”這個(gè)詞或許已從我的腦海淡忘，前方看不見(jiàn)黑夜的盡頭，迷迷茫茫的過(guò)著現(xiàn)在，一覺(jué)醒來(lái)，只剩日落，不見(jiàn)晨曦；生活中瑣碎的事，在不知不覺(jué)中有幾分醉意。微涼的雨后，思緒不再煩亂，“前朝記憶如紅塵，今日之愛(ài)無(wú)尋路”前世一個(gè)輪回，今生一個(gè)輾轉(zhuǎn)，還是逃不離“傷感”