《隱身水果》幼兒園小班教案

《隱身水果》幼兒園小班教案《隱身水果》幼兒園小班教案《隱身水果》幼兒園小班教案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、能用看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別不同果味的飲料。2、體驗(yàn)自己動(dòng)手調(diào)制飲料的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備裝有熱水的杯子、勺子、小籃筐、飲料、6種味道的果真、糖果圖片一張與水果圖做成PPT三、活動(dòng)過程（一）、出示黃色飲料，引起幼兒興趣1、我?guī)砹艘黄亢煤鹊娘嬃?，看看，它是什么顏色的？什么水果也是黃色的呢？今天，水果寶寶要和我們捉迷藏，剛剛你們說了這么多黃色的水果，到底哪一種躲在里面呢？誰來聞一聞，看你猜得對(duì)不對(duì)。2、出示紅色飲料，這是什么顏色呀？什么水果寶寶也是紅色的呀？哪個(gè)紅色的水果寶寶會(huì)躲在里面呢？請(qǐng)你來嘗一嘗。（二）幼兒動(dòng)手調(diào)制飲料1、小朋友，你們喝過果真嗎？還有一些水果寶寶呀也想和我們小朋友捉迷藏，他們躲在了果真里面，我們一起去找出來好嗎？要求：先看一看果真粉末的顏色，然后用勺子舀一點(diǎn)放到杯子里，攪一攪，再用鼻子聞一聞，猜一猜，把自己猜的水果名字記在心里，再來嘗一嘗驗(yàn)證自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。3、集體交流，你喝到了哪種水果的`味道，（蘋果）他是什么味道的。（酸酸的，甜甜的，香香的）4、總結(jié)：剛才，我們用眼睛看一看，鼻子聞一聞，嘴巴嘗一嘗的方法，找到了許多的水果寶寶，真棒。（三）經(jīng)驗(yàn)遷移1、展示PPT，看，這些是什么呀？（五顏六色的糖果）看起來真好吃，你看見了什么顏色的糖果，紅色的糖果讓你想起了什么水果呀？（紅色的糖果讓我想起了紅色的草莓）2、除了糖果，水果寶寶還會(huì)藏在哪里呀？（餅干、面包等）《隱身水果》幼兒園小班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、能用看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別多種果味的飲料。2、體驗(yàn)自己動(dòng)手調(diào)制飲料的樂趣。3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把各種口味的果珍（橘子味、檸檬味、水蜜桃味、草莓味、蘋果味等）裝在透明容器中，勺子。教師調(diào)制好各種口味的果珍飲料，分別用透明的杯子盛裝。每個(gè)幼兒一只透明的杯子和一把攪拌用的勺子?；顒?dòng)過程：一、尋找“隱身水果”。1、今天有許多水果來和我們做“捉迷藏”的游戲，你們能把他們找出來嗎？2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)室四周尋找這些水果。3、如果幼兒找不到，可進(jìn)一步提醒幼兒：會(huì)不會(huì)藏到瓶子里了？會(huì)不會(huì)藏到杯子里了？4、原來這些水果都藏到水中去了，但到底哪種水果藏在哪杯水里呢？請(qǐng)你們猜一猜，說說為什么。5、請(qǐng)幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、找一找每種水果分別藏在哪杯水里。二、調(diào)制飲料。1、出示粉末狀的果珍，請(qǐng)幼兒猜想它們分別是什么口味的。2、請(qǐng)幼兒自己調(diào)制果汁并品嘗，體驗(yàn)自制飲料的樂趣。活動(dòng)反思：這個(gè)主題的內(nèi)容中的活動(dòng)對(duì)于幼兒來說，并不是完全空白沒有經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于水果的經(jīng)驗(yàn)在幼兒日常的生活中教師就可以有心的點(diǎn)滴積累起來。因此，在這個(gè)主題過程中避免過分強(qiáng)調(diào)對(duì)水果特征上的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，如何讓孩子感知水果之間的差別，我們更多的利用一些隱性的教學(xué)手段，如游戲，標(biāo)記的暗示和各