師德師風個人問題清單

師德師風個人問題清單師德師風個人問題清單師德師風個人問題清單師德師風個人問題清單編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:王曉華師德主題教育問題清單指導思想2016年4月，在丙麻中學學習了“學黨章黨規(guī)學系列講話做一名合格人民教師”師德主題教育活動，本通過這次學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性?，F(xiàn)對照《中國共產(chǎn)黨黨章》，《教育法》，《教師法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教育部關(guān)于中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等問題的規(guī)定》，《保山市人民教師“十不準”》，《關(guān)于隆陽區(qū)教育系統(tǒng)進一步加強師德師風建設整治不良行為的通知》等要求，從“依法執(zhí)教、職業(yè)道德、與人質(zhì)量”三方面，個對照自己平時的工作情況和思想問題，作自我問題剖析。存在問題1、缺乏依法執(zhí)教。特別是遇到一些屢教不改的學生時，教數(shù)學兼班主任的我心躁氣急，對此類學生惡語相擊，傷害了學生的自尊心，大聲訓斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”。2、為人師表意識相對淡薄

。一名合格的教師，特別是高等院校的教師應該注重自身修養(yǎng)，在各種場合都要做到以身作則、為人師表。但有的教師不太注重儀表，平時不修邊幅；有的上課遲到，課上抽煙，接聽手機或發(fā)短信；有的在課堂上講課隨心所欲，信口開河，發(fā)牢騷，觀點偏激；有的過分渲染社會的陰暗面，以自己的片面知識對學生進行誤導，不注意自己言論的導向性。

3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。4、重教書，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。作為數(shù)學老師和班主任，我醉心于提高本班學生的數(shù)學成績，滿足于學生數(shù)學方面的進步，而忽視了全班學生的整體發(fā)展。平時與學生的分析講解較多，但與學生的談心較少，對學生的家庭、思想、學習、生活等情況忽視了不少。對學生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。教書與育人，這是不可分割的兩個方面，細細想來，這種做法讓我心有不安。王曉華師德主題教育問題清單丙麻中學王曉華2016年4月王曉華師德主題教育整改措施丙麻中學王曉華2016年4月王曉華師德主題教育整改措施2016年4月丙麻中學開展“學黨章黨規(guī)學系列講話做一名合格人民教師”師德主題教育活動，本通過這次學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。現(xiàn)對照《中國共產(chǎn)黨黨章》，《教育法》，《教師法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教育部關(guān)于中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等問題的規(guī)定》，《保山市人民教師“十不準”》，《關(guān)于隆陽區(qū)教育系統(tǒng)進一步加強師德師風建設整治不良行為的通知》等要求，從“依法執(zhí)教、職業(yè)道德、與人質(zhì)量”三方面，個對照自己平時的工作情況和思想問題，做出整改措施如下：存在問題:1、缺乏依法執(zhí)教。整改措施：時刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。對學生少一點斥責，少點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學困生，積極與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學生的喜歡，才能感化每位學生，學生就會信服于你的道理，學生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛每一個學生是一個教師的職責，應盡職盡責教育學生進步。

整改時限：從即日起，直到改正

存在問題:2、為人師表意識相對淡薄

整改措施：以身作則，要以自己的言行去感染每一位學生，使學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。身正為范，德高為師。正人先正己。教師的一言一行都是學生關(guān)注、學習的方面，對學生往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，從身邊做起，時時、處處、事事、一言、一行，嚴格要求自己，做到學為師，行為范?？炭鄬Ｑ袠I(yè)務知識，不斷提高自身的知識修養(yǎng)，時刻牢記“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”。整改時限：從即日起，直到改正存在問題:3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新整改措施：刻苦專研業(yè)務知識，不斷提高自身的知識修養(yǎng)，時刻牢記“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”。加強數(shù)學業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。整改時限：從即日起，直到改正

存在問題:4、重教書，輕育人整改措施：在教育教學過程中，我除了面對學生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學生。不僅要教好自己的學科，還要主動關(guān)心積極配合其他教師的教學，從而使各學科、各年級的教學有機融合、相互促進。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學生的健康成長。整改時限：從即日起，直到改正師德建設是與