期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題-部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

第8頁(yè)（共8頁(yè)）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題一．選擇題（共20小題）1．如圖《朋友》給我們的啟示是（）A．友誼不能沒有原則 B．要無條件幫助同學(xué)，共同分擔(dān) C．友誼是平等的、雙向的 D．友誼可以帶來快樂，讓人向往2．某地公安局網(wǎng)警大隊(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)，轄區(qū)有一個(gè)通過直播平臺(tái)進(jìn)行交友詐騙的團(tuán)伙，之后網(wǎng)警大隊(duì)聯(lián)合派出所對(duì)該團(tuán)伙進(jìn)行收網(wǎng)行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)抓獲13名嫌疑人。這告訴我們（）A．網(wǎng)絡(luò)交往百害而無一利 B．網(wǎng)上交往處處是陷阱 C．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)交往 D．網(wǎng)上交往要遵守法律法規(guī)3．如表中對(duì)小閩同學(xué)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，你贊同的有（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①經(jīng)常把好友的隱私告訴其他人與朋友分享，讓友誼更美好②意見不合便對(duì)同學(xué)大打出手正確面對(duì)交往中的沖突③上初中后，有的小學(xué)同學(xué)偶爾聯(lián)系，有的不再聯(lián)系友誼不是一成不變的④指出同學(xué)的錯(cuò)誤，并幫其改正這是真正的友誼A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．小閩經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間和小伙伴一起到社區(qū)敬老院做志愿者；周末他在家還學(xué)會(huì)了做飯、炒菜等家務(wù)。這些活動(dòng)使他大開眼界，他從中學(xué)習(xí)到很多東西，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①學(xué)習(xí)是中學(xué)時(shí)期的唯一任務(wù)②學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校③小閩不務(wù)正業(yè)浪費(fèi)時(shí)間④學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)和學(xué)會(huì)如何做人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）①中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能②我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生活的快樂③升入初中，我已經(jīng)是個(gè)大人了，一切都要自己做主④我們要從點(diǎn)滴做起，付出努力，長(zhǎng)大后就不用努力了A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．2021年7月《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》頒發(fā)，其中指出：全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。同學(xué)們圍繞“減負(fù)了，還要不要刻苦學(xué)習(xí)”展開討論，下列觀點(diǎn)正確的是（）①減負(fù)就是降低學(xué)習(xí)要求，讓我們多去參加社會(huì)實(shí)踐②學(xué)習(xí)是苦樂交織的，減負(fù)不等于輕松學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)③減負(fù)必會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)質(zhì)量，降低我們的學(xué)習(xí)成績(jī)④減負(fù)給我們提出了更高要求，要求我們勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．友誼的芬芳灑滿記憶；歡笑、苦澀、陽(yáng)光；少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖；風(fēng)雨同舟，攜手成長(zhǎng)；帶著友誼，我們奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方……這則畢業(yè)贈(zèng)言告訴我們，真摯的友誼（）①是成長(zhǎng)中寶貴的精神財(cái)富②能讓我們體悟到生命的美好③是沒有彼此的界限和分寸④能決定我們?nèi)松陌l(fā)展方向A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．女兒凌晨3點(diǎn)誤撥媽媽電話，醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽給她發(fā)了38條消息，撥打了22個(gè)電話。許多網(wǎng)友看到這個(gè)信息都淚目了。網(wǎng)友感動(dòng)是因?yàn)椋ǎ〢．女兒善于利用網(wǎng)絡(luò)傳播社會(huì)正能量 B．通過閱讀網(wǎng)絡(luò)信息獲取了美好情感 C．父母對(duì)子女的辛苦付出和無私關(guān)愛 D．他人的情緒感染影響了自己的情緒9．“我活潑開朗，是家里的‘開心果’；我努力學(xué)習(xí)，是班里的好榜樣?！毙←愅瑢W(xué)認(rèn)識(shí)自己的途徑是（）A．通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 B．從心理方面認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn) C．通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 D．從生理方面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)10．2021年7月29日，在東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳隊(duì)80分鐘連奪兩枚金牌，張雨霏的名字也因此被載入中國(guó)游泳史冊(cè)。但在7月26日，被寄予厚望的張雨霏在女子100米蝶泳決賽中以0.05秒的差距與金牌失之交臂，屈居亞軍。很多人認(rèn)為張雨霏輸了，但她走出泳池，帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑。她對(duì)自己的表現(xiàn)十分滿意：“我給自己的表現(xiàn)打99分，剩下那1分，我希望自己的心態(tài)可以更好?！边@啟示我們（）①接納并欣賞自己，發(fā)展并完善自己②只需要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不需要看到他人的美麗③要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特、自己的優(yōu)秀、自己的努力④接納和欣賞自己意味著我們要忽略自己不完美的部分A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．2021年9月3日，四川省反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙中心在官方微信平臺(tái)發(fā)布一起“殺豬盤”典型案例，資陽(yáng)一市民通過網(wǎng)絡(luò)交友被詐騙150余萬元。因此在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該（）①既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡②提供虛假信息，以免泄露個(gè)人隱私③對(duì)陌生的網(wǎng)友不輕易提供個(gè)人的真實(shí)信息④為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．2018年，守護(hù)開山島32年的王繼才在執(zhí)勤時(shí)去世。如今兒子王志國(guó)繼續(xù)父親的那份堅(jiān)守，成為一名邊防警官，為國(guó)門的出入境工作貢獻(xiàn)力量。2020年初新冠肺炎疫情發(fā)生后，66歲的王衛(wèi)國(guó)把醫(yī)生女兒王婷送上前往武漢的飛機(jī)。17年前，奶奶把同樣是醫(yī)生的王衛(wèi)國(guó)送上抗擊非典戰(zhàn)場(chǎng)。有人說，傳承，是一群孩子學(xué)著大人的樣子，逆風(fēng)前行。一代代人的接力告訴我們（）A．孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德 B．子承父業(yè)是家庭教育成功的重要標(biāo)志 C．傳承好家風(fēng)有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣 D．家庭成員之間的和睦相處需要相互理解溝通13．如圖漫畫啟示我們（）A．孝敬父母主要是物質(zhì)上的供養(yǎng) B．與老人們?cè)谝黄鸨厝粫?huì)產(chǎn)生矛盾 C．必須豐富所有老人的現(xiàn)代溝通手段 D．要多注意細(xì)節(jié)，用實(shí)際行動(dòng)孝親敬長(zhǎng)14．兩名同學(xué)正在討論，小西說：“我很難接受不茍言笑、一本正經(jīng)的老師，感覺跟這種老師相處很不輕松?！毙‖撜f：“我喜歡說話溫柔的老師，感覺這樣的老師好親切。”關(guān)于不同風(fēng)格的老師，以下說法不正確的是（）A．接納和尊重自己喜歡的老師，不喜歡的老師，就不要尊重他們 B．多個(gè)角度了解老師，尊重老師風(fēng)格的差異 C．由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，有不同風(fēng)格的老師是正常的 D．學(xué)會(huì)用欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)15．《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》明確，教育懲戒，是指學(xué)校、教師基于教育目的，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育行為。對(duì)此，同學(xué)們展開了討論。下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．小云：這規(guī)范了教師的教育懲戒行為 B．梅梅：這其實(shí)也是對(duì)我們成長(zhǎng)的一種幫助 C．大海：學(xué)生有錯(cuò)應(yīng)虛心接受老師的批評(píng) D．小倩：該規(guī)則說明老師可以隨意懲罰我們16．截至2022年3月19日，31個(gè)省（自治區(qū)）、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)累計(jì)報(bào)告已接種新冠病毒疫苗322286.8萬人次。今年以來朋友間見面的問候語(yǔ)，不知不覺地從往常的“你吃了嗎？”變成了“你打了嗎”。符合身體條件的公民，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極主動(dòng)接種新冠疫苗（）①彰顯了對(duì)生命的珍視與關(guān)切②行使了公民享有的物質(zhì)幫助權(quán)③承擔(dān)了個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)④捍衛(wèi)了憲法至高無上的權(quán)威A．①② B．①③ C．②③ D．②④17．央視節(jié)目《典籍里的中國(guó)》，把典籍的精神內(nèi)涵、文化價(jià)值和獨(dú)到的電視“綜藝”結(jié)合起來，讓典籍的魅力通過電視綜藝的形態(tài)傳遞給觀眾，既讓觀眾可以近距離了解文化典籍，也傳遞了傳統(tǒng)文化的精神密碼。這類節(jié)目的播出（）①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有助于豐富我們的精神生活，滿足精神需求③表明守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神④表明守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上指出：一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。從生命的角度告訴我們（）A．生命來之不易 B．生命是獨(dú)特的 C．生命是不可逆的 D．生命有接續(xù)19．2021年2月16日，90歲的共產(chǎn)黨員、抗美援朝老兵周世良與世長(zhǎng)辭。在生命走向終結(jié)之時(shí)，他以無償、自愿捐獻(xiàn)眼角膜的方式成就了人生最后一次善舉。周世良老人的行為詮釋了生命的偉大在于（）A．獲得榮譽(yù) B．生命長(zhǎng)短 C．貢獻(xiàn)社會(huì) D．擁有財(cái)富20．2020年6月，一段獨(dú)臂籃球少年的視頻火爆網(wǎng)絡(luò)。視頻中的男孩張家城5歲時(shí)意外失去右前臂，但他沒有放棄自己，每天起早在學(xué)校操場(chǎng)練球，放學(xué)在狹小的房間練球。不到兩年時(shí)間，他的球技日益嫻熟，運(yùn)球、投籃行云流水，贏得了來自四面八方的掌聲和鼓勵(lì)。張家城的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們（）①面對(duì)挫折，要學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助②要增強(qiáng)生命的韌性，在逆境中進(jìn)取③生活難免有挫折，我們要發(fā)掘自身的生命力量④人與人是相互依存的，我們要關(guān)切他人的生命A．①② B．①③ C．②③ D．③④二．材料分析題（共3小題）21．【直面挫折健康成長(zhǎng)】觀察漫畫，回答下列問題。（1）請(qǐng)你從增強(qiáng)生命的韌性角度，評(píng)析漫畫一中家長(zhǎng)的行為。（2）結(jié)合上述兩幅漫畫，請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌甑男睦斫】党砷L(zhǎng)得益于哪些因素。22．師長(zhǎng)情誼【教學(xué)相長(zhǎng)】王老師是一名鄉(xiāng)村教師，由于普通話不是太好，他經(jīng)常謙遜地向?qū)W生請(qǐng)教。久而久之，不但自己的普通話越來越標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也越來越高。在王老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們主動(dòng)參與，勤學(xué)好問，班級(jí)風(fēng)貌井然有序，他們班多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。（1）請(qǐng)你對(duì)王老師與學(xué)生之間的關(guān)系做出點(diǎn)評(píng)。（2）在學(xué)習(xí)過程中，我們?yōu)槭裁匆c老師交流互動(dòng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說說?！韭嬞p析】如圖所示（3）觀察漫畫，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，解讀其中的寓意。【孝親敬長(zhǎng)】隨著互聯(lián)網(wǎng)和物流行業(yè)的快速發(fā)展，“網(wǎng)購(gòu)式盡孝”也逐漸興起。所謂“網(wǎng)購(gòu)式盡孝”，是指年輕人因?yàn)椴荒芘阍诟改干磉?，便通過“買買買”的方式盡孝心。事實(shí)上，早在網(wǎng)購(gòu)尚不知何物的年代，不少漂泊在外的游子就會(huì)給家里寄書信、包裹，討父母開心之余，更希望他們安心。（4）當(dāng)年的包裹與如今的快遞無異，都裝著兒女的牽掛。請(qǐng)你探究人們孝敬父母的原因。23．2021年9月，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上向黨抒發(fā)“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”錚錚誓言的彭友馨和姚牧晨?jī)晌簧傧汝?duì)員步入了中學(xué)校園。和其他新同學(xué)一樣，新學(xué)校、新課程給他們帶來了新的感受和新的憧憬。站在新起點(diǎn)，面對(duì)新生活，需要我們每一位同學(xué)用頭腦和行動(dòng)來作答面前的學(xué)習(xí)、生活考卷以及為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而做出的努力。（1）中學(xué)生活對(duì)我們來說意味著什么？請(qǐng)用兩個(gè)詞概括出你對(duì)中學(xué)生活的新感受。（2）在學(xué)習(xí)中我們需要什么樣的態(tài)度？努力是一種生活態(tài)度，它需要我們?cè)鯓幼觯?/p>

參考答案一．選擇題（共20小題）1．A；2．D；3．D；4．D；5．A；6．D；7．A；8．C；9．A；10．B；11．B；12．C；13．D；14．A；15．D；16．B；17．A；18．D；19．C；20．C；二．材料分析題（共3小題）21．（1）家長(zhǎng)的做法不利于培養(yǎng)孩子勇于戰(zhàn)勝挫折的意志品質(zhì)。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)中的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠。失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量。我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。（2）①自身心理素質(zhì)的健全；②家庭中家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人對(duì)自己的正確教育和引導(dǎo)；③學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的教育；④社會(huì)環(huán)境的因素。22．（1）王老師與學(xué)生彼此尊重、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)；王老師既是學(xué)生的指導(dǎo)者，也是學(xué)生的朋友，他們之間形成了一種新型的師生關(guān)系。（2）真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對(duì)老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步等。（3）老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（4）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)