小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊(cè)第七組《烏塔》課件_第1頁
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文檔簡介

你會(huì)讀：洗漱愜意蒙眬

疲倦

號(hào)碼書籍語塞反駁邏輯shùmǎbóluójí

sèqièjílóngpíjuàn

本文寫了一個(gè)14歲的德國女孩獨(dú)自一人游的事情。烏塔歐洲小小采訪會(huì)（提綱）1、你一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方旅游，你不怕遇到危險(xiǎn)嗎?你爸爸媽媽一定會(huì)非常擔(dān)心吧?2、你游歷了歐洲的哪些地方呢?3、你怎么知道這些國家的哪些地方好玩呢?4、旅游要花很多錢的，你的錢是向父母要的嗎?你怎么掙的呢?

5、一個(gè)小孩子獨(dú)自在外，你能安排好自己的生活嗎?6、你為游歷歐洲做了哪些準(zhǔn)備？為什么要做這些?快速閱讀思考1、你認(rèn)為烏塔最了不起的地方是什么？2、烏塔旅游了哪些地方？還準(zhǔn)備去哪兒？3、烏塔為旅游做了哪些準(zhǔn)備？歐洲亞洲設(shè)計(jì)好旅行線路和日程查警察局的電話號(hào)碼給家里打電話或寄明信片為旅行準(zhǔn)備了三年準(zhǔn)備精讀、思考:

你覺得烏塔是個(gè)怎樣的孩子？從哪些句子看出，勾畫相應(yīng)的句子，做出批注。交流：烏塔是這樣的一個(gè)孩子⑴自理能力強(qiáng)。⑵生活經(jīng)驗(yàn)豐富。⑶熱情、活潑。⑷生存能力強(qiáng)。⑸有主見。⑹做事有條理，有計(jì)劃。

……

你贊同她的做法和說法嗎？我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么？

討論：我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立生活能力，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么？讀萬卷書，行萬里路。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。不做溫室里的花朵，要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。我會(huì)寫

學(xué)了《烏塔》這篇課

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