小學(xué)語文人教五年級上冊父愛之舟最終課件

都說父愛如山，母愛似海。上一課我們學(xué)習(xí)了母愛的真摯偉大，這一課我們一起來感受父愛的深沉厚重。人教版語文五年級上冊19父愛之舟繭子客棧冤枉恍惚踩高蹺偏僻委屈紙屑啟迪棉袍

出嫁繳費(fèi)落榜

兼職嘲笑會認(rèn)字

思考：本文是怎樣開頭的？課文解讀是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒!總領(lǐng)全文以夢為引，走進(jìn)作者的回憶之中。整體感知旅店住宿吃豆腐腦糊萬花筒背我上學(xué)送考無錫回顧課文分了幾個場景進(jìn)行描述？哪個場景最讓你感動？深夜喂蠶，賣繭買枇杷攢錢繳學(xué)費(fèi)為我鋪床入學(xué)途中縫被小組合作討論：要求：選擇你最感動的一個場景，讀讀相關(guān)語句，并說說讓你感動的原因。匯報評價的要求：1、內(nèi)容完整精彩。2、朗讀準(zhǔn)確有感情。3、聲音洪亮。思考：父親對我是如此的關(guān)愛，而我對父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣做的呢？請同學(xué)們思考并找出相關(guān)語句。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。這里的“新滋味”指“我”感受到父親為供自己上學(xué)湊錢的艱難；對父親的依戀；自己肩上責(zé)任的沉重。朗讀指導(dǎo)：讀出父親的艱辛，讀出“我”的“新滋味”。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候.依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，但這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了!父親細(xì)心照顧我的生活，他的背影體現(xiàn)了他對我深深的愛。“我”對父親的感激與懷念。我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！朗讀指導(dǎo)：讀出父愛的偉大。......醒來，枕邊一片濕。

以夢境結(jié)束結(jié)尾，照應(yīng)開頭，深化主題?？偨Y(jié)全文思考：這樣結(jié)尾有什么好處？

父親的辛勞，父親的節(jié)儉，父親的濃濃關(guān)愛，都令我魂牽夢繞。我深深懷念起父親，更是感激父親搖著船把“我”帶到一個個人生的驛站，渡過生活的艱難，達(dá)到理想的彼岸。同學(xué)們，作者從一些些瑣碎的小事中表達(dá)了父親對兒子深切的愛，在最細(xì)微處都替兒子著想的父親，是多么偉大的父親，他的愛又是何等的深沉啊!同時也表達(dá)了兒子對父親的感激與懷念，這種寫法叫做以小見大。三、小練筆。

孩子們，我們都有