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導(dǎo)入新課
同學(xué)們，你們認(rèn)識圖片上的事物嗎？誰來給大家介紹一下它們的情況？蝙蝠和雷達(dá)是兩種完全不同的事物，那他們之間有什么聯(lián)系呢？我們一塊兒來學(xué)習(xí)6課。《蝙蝠和雷達(dá)》●科學(xué)家為了弄清楚蝙蝠是靠什么在夜里飛行的，一共做了幾次試驗？怎樣做的？得出了什么結(jié)論？
在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的嘴封住蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的?！y﹜嘴天線耳朵熒光屏雷達(dá)的天線雷達(dá)發(fā)射出的無線電波雷達(dá)的熒光屏蝙蝠的嘴蝙蝠的嘴發(fā)出的超聲波蝙蝠的耳朵超超聲聲波波無線電波無線電波障礙物障礙物在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
設(shè)問句承上啟下，引出下文過渡段自問自答，引發(fā)思考●全文共8個自然段，可分成3大部分：第1部分：（1、2自然段）
。第2部分：（3至7自然段）
。第3部分：（8自然段）
。飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究試驗揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密科學(xué)家得到啟示給飛機(jī)裝上雷達(dá)，使飛機(jī)能在夜里安全飛行●課堂練習(xí)（按要求寫句子）：1.清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點。縮寫句子:
。
2.難道它能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？改成陳述句：
。
3.科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。變成“把”字句：
。變成“被”字句：
。縮寫句子：
。4.科學(xué)家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子?？s寫句子：
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