小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè) 神話故事群文閱讀 課件

你認(rèn)識(shí)他們嗎？大鬧天宮，保護(hù)唐三藏歷經(jīng)千辛萬(wàn)難，終取得真經(jīng)—孫悟空鬧海屠龍、削肉救親—哪吒不畏艱難，銜木石填東海︱精衛(wèi)追趕太陽(yáng)，手化桃林、身化夸父山—夸父女媧補(bǔ)天請(qǐng)同學(xué)們快速地閱讀（2-4）自然段，在閱讀過(guò)程中去體會(huì)“女媧”是怎樣一個(gè)人？用＿＿畫出關(guān)鍵詞句。

有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起來(lái)。他們打得異常激烈，從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺(jué)得沒(méi)有臉活在世上，就對(duì)著西邊的不周山一頭撞了過(guò)去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一撞，這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種神獸也從山林里跑出來(lái)殘害人類。人民驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐懼之中。女媧看到這情景，難過(guò)極了，決心把天和地修補(bǔ)起來(lái)，讓人類重新過(guò)上幸福的生活。

天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種神獸也從山林里跑出來(lái)殘害人類。人民驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐懼之中。難過(guò)極了善良慈愛(ài)

這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。女媧先從各地?fù)靵?lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此，天上便有了五色的云霞。女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，樹立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見(jiàn)此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。

女媧先從各地?fù)靵?lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此，天上便有了五色的云霞。女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，樹立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見(jiàn)此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。勇敢無(wú)畏不辭辛勞甘于奉獻(xiàn)神話故事主人公人物特點(diǎn)女媧補(bǔ)天女媧慈愛(ài)、善良、勇敢無(wú)畏、不辭辛勞、甘于奉獻(xiàn)……讀課文找詞句提煉人物特點(diǎn)1.采用上述同樣的閱讀方法，用“＿＿”劃出能體現(xiàn)主人公人物特點(diǎn)的相關(guān)詞句。2.概括人物特點(diǎn)，完成表格。后羿射日盤古開天地他帶領(lǐng)百姓戰(zhàn)洪水三過(guò)家門而不入大禹治水神話故事主人公人物特點(diǎn)盤古開天地盤古大禹治水舍己為人、勇敢、樂(lè)于助人、聰明、無(wú)私奉獻(xiàn)……大禹敢作敢為、高大、勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)……

觀察上述三個(gè)表格，結(jié)合三篇神話故事的內(nèi)容來(lái)思考一下這三篇神話故事中的人物特點(diǎn)有什么共同之處？神話故事主人公人物特點(diǎn)女媧補(bǔ)天女媧慈愛(ài)、善良、勇敢無(wú)畏、不辭辛勞、甘于奉獻(xiàn)……盤古開天地盤古敢作敢為、高大、勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)……大禹治水大禹舍己為人、勇敢、樂(lè)于助人、聰明、無(wú)私奉獻(xiàn)……超凡的能力勇敢