關于幼兒教育工作計劃模板集合五篇

第頁關于幼兒教育工作計劃模板集合五篇幼兒教化工作安排篇1

一、落實國家《幼兒園教化指導綱要(試行)》，轉(zhuǎn)變教化觀念，為培育新世紀須要人才，打下堅實基礎。

1、依據(jù)新《綱要》,對全體幼兒教化工作者進行三個層次的培訓：一是縣(市)區(qū)級視導員培訓;二是幼兒園園長培訓;三是市級骨干老師培訓(全年)。

2、上半年開展仔細學習《幼兒園教化指導綱要》的活動，并進行學問競賽(10月)。

3、在以《幼兒園教化指導綱要》為指導運行一學期后，九月份開展“落實新《綱要》，樹立新觀念，運用新方法教化活動的評優(yōu)”活動。

4、依據(jù)新《綱要》，修訂新的幼兒園教化質(zhì)量評估標準，以指導工作。(6――7月)

二、加強對幼兒園(班)的規(guī)范化管理，幫助各區(qū)教化局做好迎接省里對吉林地區(qū)8所省級示范性幼兒園的復檢工作。爭取新培育晉升省級示范園一所，市級示范園1――2所。加強一類園管理;指導各縣(市)區(qū)嚴把私立辦園準辦關，并對其加強過程性管理。(全年)

三、接著開展幼兒創(chuàng)建性試驗探討，“六、一”期間，開展“幼兒藝術(shù)教化成果匯報”活動。

四、鞏固農(nóng)村幼兒教化成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2/3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教化示范中心、培訓教研中心、科學探討中心的作用。

五、在幼教領域內(nèi)接著深化開展省哲學社會科學規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)建性試驗探討”的課題滾動工作。搞好開題，分步驟試驗，課題成果推廣等工作，把素養(yǎng)教化細化到實際工作中。

六、搞好幼兒教化專業(yè)委員會換屆工作，開好第五屆幼兒教化工作年會。

幼兒教化工作安排篇2

一、工作目標：

本學期將深化開展幼兒園園本教學探討，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂嬉戲教學等內(nèi)容支配教化教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細微環(huán)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。

二、教研重點：

1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域探討，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領域課程。

2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒一日生活結(jié)合，細化工作流程。

3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。

3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動綻開的有效手段，加強對保教活動中兒童須要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點探討，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學把握目標、多視角的學與教，滿意個體須要”的教化實施策略。

（一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學相識。

1．圍繞有效性教學的相識，理解兒童學習與老師行為有效性關系，結(jié)合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。

2．學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。

（二）、充分相識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點，探討幼兒區(qū)域?qū)W習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中老師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。

1．以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿意個體，活動有效”為指導，著力探討課程方案中一日活動的內(nèi)容支配與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。

2．結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修改，并探討對不同發(fā)展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方法。

3．開展區(qū)域?qū)W習探討及生活自理行為探討，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設計與投放進行評價探討。

（三）重視保育與教化結(jié)合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推動。

1．確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為。

2．推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為動身點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

3．匯合近兩年幼兒患病的資料，(工作安排)分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，探討針對發(fā)病特點的養(yǎng)分、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設的園、班級的針對性措施。

三、日常保教工作：

1．關注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。

（1）為幼兒自理自助行為供應條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

（2）班級保教人員依據(jù)季節(jié)、氣溫的改變，合理地探討本班一日生活的流程。（思索一學期支配幾種生活保育流程）

2．開展幼兒活動記錄評價的探討。

（1）每階段區(qū)域?qū)W習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促老師能進行每日集中性視察與匯總分析。共4頁，當前第1頁1234幼兒園第一學期教化教學工作安排class="">

（2）立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的探討記錄，各年級班組定期支配溝通與主動溝通。

（3）確立本學期幼兒嬉戲定期效果，列出相應的視察項目，師生共同評價嬉戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調(diào)整。

3．拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深化探討幼兒運動素養(yǎng)的可達標項目。

（1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。

（2）加強幼兒戶外體育嬉戲的開發(fā)，進行靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。

4、加強保教管理，實行“班務工作規(guī)范”。

（1）安排記錄規(guī)范：

按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容依次歸檔。、

（2）班級管理規(guī)范：

①一日活動管理流程合理

②定期分析（有記錄）

③班級物品齊全（有清單）

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級環(huán)境課程化（創(chuàng)設有依據(jù)）

⑥衛(wèi)生平安制度到位（有記錄、有圖示）。

（3）個別兒童管理規(guī)范（三有）：

①對有發(fā)展問題的個別兒童特別措施（有個別化檔案）

②體弱兒童管理適時照看方法規(guī)范（有特需服務卡和聯(lián)系冊）

③有問題、有患病、有困難剛好家訪（有家訪手冊）

四、園本培訓：

（一）學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高老師對有效教學行為的相識。

（二）開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學習效果，通過老師資源庫，積累成長材料。

（三）針對老師共同難題，開展集體教學常態(tài)化的實踐探討，加強老師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的.老師進行集中性培訓。

五．科研工作：

（一）完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。

（二）整理歸納園本五大領域課程的標準，充溢相關的信息采集、案例探討，接著完善開

發(fā)園本課程。

（三）通過專家入園聽課指導、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進行課題探討。

（四）完成市級課題《嬉戲在幼兒一日生活中實施運用的探究與探討》《嬉戲在幼兒表達式創(chuàng)建力發(fā)展的地位與作用的探討》的探討，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參與全國音樂教化大會。。

六、主要活動支配：

二月、

1、“我們開學了”開學儀式。

2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。

3、“歡高興喜過大年”主題活動展。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。

4、親子悅讀活動材料接著征集中。

5、各領域教學體系學習

6、推門聽課，了解課堂教學常規(guī)。

7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實到人。

8、召開課題組成員會議，確定本學期課題探討內(nèi)容及實施支配。

9、建立老師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。

10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責。共4頁，當前第2頁1234幼兒園第一學期教化教學工作安排class="">

11、班級保育先進流程之一（喝水）

三月、

1、三八婦女節(jié)主題活動—我給媽媽……

2、我和小樹快快長—植樹節(jié)親子種樹倡議活動

3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。

4、幼兒晨間、戶外熬煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。

5、各班級幼兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

6、音樂教化專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（一）。

7、常態(tài)化集體教學活動目標評析。匯總活動目標——梳理成卷——以批閱形式綻開互評——專家評析

8、新生入園，召開新生家長會。

9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。

10、召開全體家長會議。

11、班級保育先進流程之（二）——入廁

12、“愛耳日”科普宣揚（展板）

四月、

1、首屆科技節(jié)活動—（走進科技館、我的小獨創(chuàng)……）。

2、幼兒園里春天的蹤跡，主題活動。

3、各班級幼兒區(qū)域角建設之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

4、備課中期檢查。

5、體育嬉戲設計溝通——體育嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。

6、“師徒同課”聽課活動。（一）

7、大班級部專家講座：如何做好幼小連接。

8、班級保育先進流程之（三）—排隊

五月

1、公園景色真美—（勞動節(jié)走進威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片……）

2、勞動最光榮——班級勞動小模范評比（在家勞動、園里勞動）。

3、幼兒園春季親子運動會。

4、關愛生命—無煙日宣揚（圖畫、標記、手工制作等）

5、打算六一演出。

6、課題資料中期督導。

7、各班級幼兒區(qū)域角建設之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

8、班級保育先進流程之（四）—就餐。

六月

1、六一兒童節(jié)演出

2、愛護我們的眼睛—班級愛眼日科普宣揚

3、端午節(jié)的主題活動（包粽子、五彩線……）

4、充溢老師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。

5、音樂教化專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（二）

6、做好老師學期考核工作。

7、召開家委會會議，聽取家長看法建議。

8、幼兒體檢（一）。

9、班級保育先進流程之（五）—吃間餐

10、各班級幼兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

七月

1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級詩朗誦

2、威海是我家——海的主題活動（夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)品……）。

3、班級打算大班畢業(yè)典禮。

4、書香家庭、書香班級評比活動。

5、課題資料學期整理匯總。

6、骨干老師外出學習活動。

7、家長滿足度問卷調(diào)查（一）。

8、班級保育先進流程之（六）老師保育技能大賽（疊被子）。

八月

1、大班畢業(yè)典禮共4頁，當前第3頁1234幼兒園第一學期教化教學工作安排class="">

2、生活嬉戲設計溝通——-生活嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。

3、學做解放軍——建軍節(jié)主題活動（隊列、敬禮……）

4、召開家長會，總結(jié)學期工作，布置搬遷打算。

5、開展家進步課堂活動（一）。

6、常態(tài)化集體活動展示周

7、收發(fā)教學參考書、教案、周安排等各類材料。

8、班級保育先進流程之—收發(fā)學具

九月

1、我們升班了—升班儀式

2、幼兒開學第一課，進行入園常規(guī)教化。

3、我的老師像媽媽—老師節(jié)主題活動

4、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動

5、新生入園，各班級召開新學期家長會。

6、家進步課堂活動（二）。

7、啟動我園其次屆親子悅讀活動。

8、依據(jù)人員變動，支配師徒結(jié)對。

9、新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作。

10、音樂教化專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（三）。

十月

1、宏大的祖國媽媽—國慶節(jié)主題活動。

2、重陽節(jié)關愛老人主題活動。

3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設（三）。

4、備課中期檢查。

5、課題實施中期督導。

6、開展“師徒同課”聽評課活動（三）。

7、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。

8、打算參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。

9、家進步課堂活動（三）。

10、家長開放日活動。

11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。

十一月

1、感恩美妙—感恩節(jié)系列活動

2、幼兒園里的秋天—系列主題活動（畫展、樹葉展……）

3、“歡樂的嬉戲，歡樂的成長”老師、幼兒自制玩教具競賽。

4、進一步完善老師個人成長資源庫，充溢幼兒園保教資源庫。

5、音樂教化專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（四）。

6、“玩玩書吧”親子閱讀指導。

7、幼兒園教學常規(guī)工作檢查。

8、打算參與區(qū)幼兒老師八項基本功測試。

9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及狀況分析

十二月

1、我愛小雪花—漂亮的冬天系列主題活動。

2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動。

3、班級環(huán)境裝飾評比

4、老師考核評比匯總、年終工作總結(jié)。

5、課題資料學期匯總。

6、老師保育技能大賽二（分飯）。

9、參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。

10、家長滿足度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。

11、家進步課堂活動（四）。

12、召開家委會，聽取家長看法建議。

13、召開家長會，總結(jié)年度工作。

XX年1月

1、新年音樂會

2、“班級保育流程”先進典型閱歷溝通。

3、課題成果論證會（相互評議）.

4、老師創(chuàng)意申報會（各類活動評價

幼兒教化工作安排篇3

平安教化活動是幼兒園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面實力，保證幼兒平安，讓家長滿足，是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置?！?/p>

一、指導思想：

依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教化。”為指導思想。

二、幼兒狀況分析：

大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及實力，但由于幼兒年齡小，自我限制實力較差，但仍有部分幼兒須要老師不斷地提示與督促。在新的學期里為了加強幼兒的平安自我愛護意識，讓幼兒健康的成長，特定安排如下

三、平安工作目標的制定：

1、建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生平安工作。

2、加強平安教化，提高平安意識及自我愛護實力。

四、詳細實施方案：

首先，老師應當在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

(一)、培育幼兒良好的個人衛(wèi)生、作息等習慣；培育用藥平安的意識第一周（9月2

日——9月6日）

活動一：怎樣愛護好我們的身體

1、培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講

究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、平常在幼兒園時就應時常視察幼兒的入城生活習慣。活動二：做一個健康寶寶

1、幫助他人有肯定的獨立生活實力，在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。

2、遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、歡樂的幼兒?；顒尤簮圩o肘關節(jié)

1、了解關節(jié)在人體中的重要作用，從而形成愛護肘關節(jié)的意識。

2、知道愛護肘關節(jié)的方法?；顒铀模侯A防疾病我知道1、了解有關傳染病的狀況，說出或畫出預防疾病的方法。

2、培育幼兒的表達實力。

3、增加幼兒預防疾病的意識?；顒游澹悍朗澄镏卸?/p>

1、指導小學生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

2、學會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。

3、培育小摯友注意飲食健康的好習慣。

4、注意飲食平安，不食用變質(zhì)或過期食物。活動六：養(yǎng)成良好的作息習慣

1、吃完中午飯自己將碗筷整理好，送到水房。

2、按時上床睡午覺，不和四周的人說話。活動七：平安用藥

1、知道藥是治病的，相識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。

2、通過在小醫(yī)院的情境中相互探討，師生閱歷共享。知道生不同的病要吃不同的藥，不

可以亂吃藥。

3、積累生活閱歷，增加自我愛護意識?；顒影耍何覀兌际呛脫从?/p>

1、教化有團結(jié)友愛，不打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況剛好向老師匯報。

2、小摯友遇見困難會主動幫助他活動八：自己是事情自己做

1、先學會自己的東西比如：文具要學會自己整理到文具盒里。自己的書包自己學會整理

并放整齊

(二)、培育幼兒的交通平安意識及自我防范意識其次周（9月9日——9月13日）活動一：平安標記你相識哪些？

1、教化幼兒相識交通平安標記，

2、教化幼兒乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

3、教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

活動二：過公路要看看燈

1.通過嬉戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的相識，引導幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡樂?；顒尤浩桨矘擞浛倓訂T

1、激勵幼兒在生活中做一個擅長視察的有心人

2、進一步培育幼兒的語言表達實力，視察實力和推斷的實力

3、幫助幼兒相識生活中的一些常見的標記，主要相識：當心觸電當心中毒禁止煙火

4、懂得基本的平安學問知道發(fā)生火災以后簡潔的自救方法，提高自我愛護意識?；顒铀模壕o急撤離

1、遇到突發(fā)事務時．幼兒能剛好快捷地撤離到平安地帶。

2、幼兒熟識平安撤離路徑，提高自我愛護實力，增加平安意識。

活動五：銳利物品怎么運用

1、知道尖利的物品，如運用不當會損害身體。

2、學習運用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、嬉戲棒等物品的正確方法?；顒恿菏軅?/p>

怎么辦

1、引導幼兒學會避開受傷。

2、培育幼兒相互關切、相互幫助的好品質(zhì)。

活動七：生活中的防盜

1、結(jié)合生活實際，了解防盜的設施與方法。

2、樂于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)建力。

3、提高自我愛護的意識與實力。

活動八：迷路的小兔

1、分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及推斷他們之間的關系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。

2、知道迷路后找尋家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。

3、知道要理解他人的須要，學會關切、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的歡樂情感。

活動九：被綁架了，怎么辦？

1、了解被綁架后的自救方法。

2、能夠保持鎮(zhèn)靜和英勇，見機行事。

3、提高警惕，形成用學問和才智自救的意識。活動十：陽臺上的危急

1.引導幼兒了解陽臺的主要功能。

2.幫助幼兒了解在陽臺上的平安學問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

(三)、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。第三周（9月16日——9月20日）

幼兒教化工作安排篇4

一、培育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教化能幫助幼兒從小樹立遠大的志向，從小胸懷大局，有集體意識，能培育幼兒劇烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

1、教化幼兒酷愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，敬重、酷愛他們。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。相識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

4、培育幼兒向英雄學習的情感。

5、依據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地相識一些節(jié)日，以增進幼兒對勞動者的敬重，激發(fā)活潑開心的心情和愛祖國的情感。

6、對幼兒進行初步的國際主義教化，教化幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小摯友。

7、引導幼兒學會關切別人，關切集體，情愿為集體做好事。

二、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教化

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱忱運用禮貌用語。依據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教化，敬重長輩，情愿為他們做事。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠限制自己的行為。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

三、有目的、有安排地培育幼兒具有友愛謙讓，誠懇的優(yōu)良品質(zhì)

1、培育幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關切小摯友，情愿幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭吵，講道理，不動手、不罵人、不欺壓小摯友。

3、信任自己的力氣，做事有信念，學會自我愛護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

四、培育幼兒與人交往的實力，學習互助、合作和共享，有自信念、憐憫心。

兒童的特性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同四周世界的主動主動的相互作用。依據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)覺，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思；兒童因為動作而相識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，培育幼兒與人交往的實力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，老師們要有意識的培育幼兒的交往實力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與共享，培育他們的自信念、憐憫心。

1、學習初步的人際交往技能。

2、培育幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。

3、培育幼兒誠懇、英勇、正直、虛心、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質(zhì)。

4、為每個幼兒供應表現(xiàn)出自己特長和獲得勝利的機會，增加其自尊心和自信念。

幼兒的品德教化是豐富的，老師要依據(jù)幼兒的年齡特征、特性特征及幼兒當時的（品德提出教化要求，確定內(nèi)容，選擇教化方法，使幼兒依靠已有的生活閱歷和相識，去駕馭新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結(jié)合。要酷愛幼兒，敬重、關懷和信任幼兒，這是教化好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒。要在幼兒原有基礎上，提出合理、明確、詳細的要求，并主動引導他們駕馭正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心。老師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教化幼兒中的激勵與約束作用。

老師要把品德教化寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教化要曉之以理，動之以情，反復實踐，形成良好的行為習慣。老師要以身作則，言行一樣，成為幼兒的表率，在心情上感染幼兒。同班的幾位老師還要協(xié)調(diào)協(xié)作，對幼兒提出一樣的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，將孩子的狀況剛好告知家長，共同努力來培育孩子良好的品德行為習慣。只有這樣，才能“立德樹人”，培育社會主義的建設者和接班人。

幼兒教化工作安排篇5

一、指導思想

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導綱要》為指導，仔細貫徹教化集團20xx育教學工作看法精神，大力加強課堂教學成效，加強幼兒早期教化探討，讓每個幼兒富有特性的發(fā)展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。

二、工作目標：

以人為本，和諧發(fā)展，以德為本，保教并重，以幼兒為本，全面發(fā)展。

三、主要工作任務

（一）以人為本，提升德育水平。

1、強化師德，提高育人水平。

加強老師的思想政治教化和職業(yè)道德教化，發(fā)揚“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。加強教化理論學習，樹立正確的教化觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。堅持以德為首，根據(jù)《老師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《老師十應十忌十要十心》要求自己，變更不相宜不應當?shù)男袨?，由他律轉(zhuǎn)為自律。學習政策法規(guī)、先進人物事跡、先進的育人閱歷，通過互評、互學等多種形式，提高老師依法執(zhí)教和育人的水平。

2、注意養(yǎng)成教化，扎實開展德育。

在幼兒禮儀教化上下功夫，系統(tǒng)的支配禮儀教化內(nèi)容，以各年齡段為基礎老師結(jié)合班級幼兒實際以多種形式實施開展禮儀教化活動。留意一日生活中良好行為習慣的培育，使幼兒達到幼兒園《幼兒行為規(guī)范》中的內(nèi)容要求。利用每個月的重要節(jié)日開展豐富多彩的活動，以園為大單位創(chuàng)設整體環(huán)境和主題，班級結(jié)合自己幼兒實際擬出小主題主動開展主題性的活動，主動調(diào)動幼兒和家長的參加熱忱，并與社區(qū)親密協(xié)作形成資源共享。

3、保證活動時間，促幼兒體質(zhì)發(fā)展。

依據(jù)《綱要》精神科學合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，每班制定幼兒體鍛安排（包括戶外體育嬉戲安排），保證幼兒每天有1小時以上的戶外活動時間和每周2節(jié)體育嬉戲時間，并對幼兒進行相宜的平安教化和自我愛護教化。

（二）科學管理，提高教化教學管理水平。

1、強化管理制度，確保教化教學秩序。

重新修訂《工作考核方案》，并嚴格根據(jù)《工作考核方案》、《老師業(yè)務考核表》、《班級衛(wèi)生考核表》對老師和保育員進行考核；對各崗位的考核要根據(jù)各崗位考核標準嚴格執(zhí)行，同時要層層落實責任，對于考核人員要作到每周給每個員工根據(jù)考核評分表打分一次，每月進行累計，對于特長班堅持每兩個月利用特長班考核評價表對其考核一次，作為優(yōu)秀年組和年末考核的依據(jù)，同時要層層落實責任，扎實推動教化教學管理水平。

2、抓好保育工作，使保育、教化并進。

每月兩次保健學問學習，每周五進行讀書閱覽，要求保育員作好讀書筆記，每兩個月檢查學習心得，要求每月有兩次以上的學習摘錄，每兩個月要有1篇心得。堅持做好晨檢記錄，做好帶藥幼兒的跟蹤視察、記錄、匯報工作，接著組織保育員競賽，鞏固提高保育水平，在組織幼兒活動時支配保育員每天向幼兒傳授每日一問和唐詩的內(nèi)容，學前班大班要求每周唐詩一首，每周四問，中班小班要求每周一首唐詩，每周兩問，保育員老師要擬訂出學習進度，以便與剛好的監(jiān)督和考核，同時利用政治業(yè)務學習的機會，組織學習法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，更好的為教化服務。

3、強化平安、衛(wèi)生、保健等方面的工作。

仔細做好《幼兒消毒制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》、《幼兒事故處理和防范制度》，保健醫(yī)依據(jù)職責做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對生病的幼兒進行剛好的診斷，對病情嚴峻和有傳染性的幼兒剛好的和家進步行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個疾病多發(fā)期加強檢查和消毒的次數(shù)，定期剛好的作好各種多發(fā)病的宣揚、預防工作，定期對幼兒運用的餐具、玩具、桌椅等，進行消毒，進一步完善醫(yī)務用品，對幼兒在園內(nèi)發(fā)生的意外事故和疾病進行剛好的處理和診治；在戶外活動和特長上下樓梯的過程中，支配協(xié)助人員，確保幼兒平安，接著運用幼兒接送卡，這樣更加確保了幼兒入園、在園期間的人身平安和學習特長的質(zhì)量。

（三）多渠道推動素養(yǎng)教化的實施。

1、強抓備課、聽課、評課。

我園11個教學班，其中6個蒙氏班，5個一般班，結(jié)合這樣的實際狀況，我們將備課時間進行了詳細的安排，周一、周四為老師自己備課制作教具的時間，周二為集體備課時間，根據(jù)一般班和蒙氏班以及每個年齡段的特點，制訂集體備課時辰表，各老師根據(jù)備課支配主動參與集體備課。老師在進行自主備課時要剛好的總結(jié)每天的實施狀況，以教學后記的形式進行記載，并和同年組的老師共同探討出現(xiàn)的疑難問題，再結(jié)合本班幼兒的實際狀況制定實施方案，同時剛好書寫每月一次的教學反思。

加大對老師的聽課、評課力度，制訂聽課表，發(fā)放評課記錄，要求老師記錄評課內(nèi)容，作為改進教學方法的依據(jù)，教學園長要在每次聽課后給班級老師的上課狀況進行打分，對老師備課狀況進行打分，對老師教案狀況進行打分，同時將打分狀況與年末各項評比掛鉤，將各項考核結(jié)果進行累積，更好的督促和指導老師的各項工作的狀況，并剛好的做好各項活動的督促、檢查工作，指導老師以幼兒發(fā)展為本，不斷改進教學方法和模式，提倡啟發(fā)式、探討式教學，力爭使教學過程簡潔、自然、真實，打算的材料要促進師幼、幼幼互動，以提高教學實效。

2、加強老師培訓和學習，提高教化教學質(zhì)量。

多創(chuàng)設機會讓老師走出去，把專家請進來，增加老師的理論水平和實踐實力，本學期我們還將邀請蒙氏教化的專家、時