小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價100字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價100字5篇自我評價在起草的過程中，大家知道有哪些需要強(qiáng)調(diào)的方面嗎，摯友們在起草自我評價的時候，十足要留神思路明顯。下面是在這里我為您共享的小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價100字5篇，感謝您的參閱。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價100字1

為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。不知不覺我和我的學(xué)生在一起又度過了一個學(xué)期，回想這一學(xué)期的工作，有勞績，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。我對教學(xué)工作從不敢怠慢，專心學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教導(dǎo)教學(xué)方法，虛心向同事們求教，由于我知道教導(dǎo)既是一項職業(yè)，更是一項藝術(shù)。我工作的對象是真實的、動態(tài)的、進(jìn)展的孩子。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了點(diǎn)滴的工作閱歷，下面，就交我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀片面道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、以身作那么

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

三、持續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個學(xué)期，學(xué)生一下子長大了大量。他們逐漸地有了自我意識，做事情熱愛以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生天性的表達(dá)，卻不利于整個班集體的進(jìn)展。因此，持續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，依舊是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的學(xué)生，自覺性還是相對較低，早上來得早，但假設(shè)沒有老師或班干部促使，很少有人自覺讀書，針對這一處境，我先在班上找班干部開會，然后給各個小組長開會，明確他們的職責(zé)，這樣，每天由班長領(lǐng)讀，副班長組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并合作“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生舉行賞賜。一個學(xué)期下來，大片面學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我留神讓兒童在模范中學(xué)語文，打下學(xué)好語文的根基。這并不與在“玩”中學(xué)習(xí)語文相沖突，習(xí)慣能影響人的一生，“天性”務(wù)必在確定的模范中張揚(yáng)才不會使學(xué)生走上進(jìn)展的歧途。所以，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流，確定要嚴(yán)把“度”這一關(guān)。在聽、說、讀、寫幾方面，都有確定的模范。如：個別同學(xué)站起回復(fù)時，其他同學(xué)要留神傾聽，有觀法可以舉手提出;朗讀或回復(fù)問題聲音要嘹亮……語文學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有模范，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

進(jìn)入二年級，經(jīng)過一年級一年的磨練，大片面孩子已經(jīng)能對比好地完成教室的清掃任務(wù)。我堅持每天早到校，和學(xué)生一起清潔衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生終究逐漸地進(jìn)入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)清潔得干明凈凈。

四、合作學(xué)校安置，積極組織學(xué)生加入學(xué)校舉行的各項活動。

如：慶祝建黨九十周年詩歌朗誦比賽，手抄報評比等，都取得了可喜的勞績。

五、自我提升

作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持專心上好第一節(jié)課，專心批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。

我不斷地充實自己，專心學(xué)習(xí)本科課程;另一方面，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。課余時間，我加入了國家教導(dǎo)部舉辦的中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并被評為了優(yōu)秀學(xué)員。另外我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)才能進(jìn)一步提高。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開頭。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的閱歷教訓(xùn)，不斷地指點(diǎn)自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價100字2

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教導(dǎo)局，教導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)創(chuàng)辦，采取形式多樣，資料豐富的宣傳教導(dǎo)活動。師德師風(fēng)創(chuàng)辦取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下：

一、思想熟悉

在政治思想方面，教師們都能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)了《教導(dǎo)法》、《教師法》等法律，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》嚴(yán)格要求自我，遵守社會公德。把忠誠于人民的教導(dǎo)事業(yè)，看成最高美德，時時鼓舞我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)按照領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，并能專心完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自我，努力做到家長認(rèn)可，學(xué)生熱愛，學(xué)校放心的“三合意”教師。在平日我經(jīng)常舉行自我反省，時時四處對自我嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營造一個好老師的形象。

二、學(xué)習(xí)教導(dǎo)階段

學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動在學(xué)校的統(tǒng)一安置下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教導(dǎo)的主要資料，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善思想政治工作的若干觀法》等。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是專心學(xué)習(xí)，提高熟悉的根基上透露問題，并找準(zhǔn)主要沖突。我透過與教師之間的談心，加深對師德教導(dǎo)，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的大量問題和缺乏之處，向同事們暢談，透過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開頭自查和自我批評，態(tài)度忠誠，也樂于理解大家對我的批評，專心分析問題的理由，加以校正，以便今后工作上的開展。

四、整改提高階段

根據(jù)自我對照檢查察覺的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)創(chuàng)辦逐步走上正常化，制度化的軌道。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改觀法并理解教師監(jiān)視檢查，力爭使自我對比猛烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自我的精心性和主動性。

五、今后努力的方向

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高自我思想境界和工作水平。

2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身創(chuàng)辦，舉行教學(xué)上的改革，努力教導(dǎo)好我們的學(xué)生。

3、要昂揚(yáng)精神，以百倍的干勁投身于社會主義教導(dǎo)事業(yè)。

4、要更新教導(dǎo)觀念，徹底變更以往那種處治學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，變更對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，精心地建立一種民主，對等，和諧的師生關(guān)系，崇敬學(xué)生人格，喜歡學(xué)生，尤其要喜歡差生和后進(jìn)生。

5、要樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅決要做到。

（2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，四處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

（3）堅韌樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，鞏固使命感，緊迫感和危機(jī)感。

（4）樹立“仆人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

6、精心調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，群眾與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的師德心得。透過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生熱愛的好老師。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價100字3

一年來，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自我，鞭策自我，本年度也被評為了學(xué)生最熱愛的好老師。

平常的工作中，能精心加入各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的缺乏，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除承擔(dān)八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還承擔(dān)了八年級兩個班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生們一致的好評。

求實創(chuàng)新，專心開展教學(xué)、教研工作，教導(dǎo)教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我專心鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，專心分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教導(dǎo)實踐中，精心利用遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際啟程，留神調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的精心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并精心與其他教師在博客上舉行交流、議論在教學(xué)中存在的問題。

反思本年度的工作，在取得勞績的同時，也在思量著自我在工作中的缺乏。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要舉行不斷的反思；教導(dǎo)科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價100字4

繁忙的'一年過去了，回想一年的工作，我認(rèn)為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中表達(dá)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有猛烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主表達(dá)在以下幾個方面：

一、思想熟悉

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我領(lǐng)會成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工，就不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師確定勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是教師的天職，是教導(dǎo)過程中不成分割的兩個方面。教導(dǎo)的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時四處對自己嚴(yán)格求，查找缺乏，實時校正，對別人的缺點(diǎn)，那么盡量寬容。用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師表，留神教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的空氣。扶助他們樹立遠(yuǎn)大夢想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

三、淵博的學(xué)識

學(xué)識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效果就好，學(xué)生就熱愛。做一個合格的教師，假設(shè)只具有工作熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還具有淵博的學(xué)識。我在工作中，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，專心鉆研教材，探討教法，選擇生動多樣的教學(xué)方法舉行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計算機(jī)學(xué)識，取得了計算機(jī)中級證書。

一個合格的教師，還有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留神訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)才能，講課時，盡量做到語法正確、符合規(guī)律，語言生動、好玩，抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響。

四、喜歡學(xué)生

教師喜歡學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教導(dǎo)的缺乏，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。?不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都賦予必的關(guān)切和扶助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我扶助找;有困難，我扶助解決;天氣冷熱變化，我指點(diǎn)學(xué)生實時增減衣服;學(xué)生鬧沖突，我給處理;學(xué)生犯了錯誤，我細(xì)心壓服教導(dǎo)，使學(xué)生真正熟悉并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等。由于我喜歡學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，處理問題實時，方法得當(dāng)，留神和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，熱愛我，也熱愛上我的課。

我相信，只有用愛心、才能、學(xué)識使學(xué)生健康活潑的成長，才是自己最大的告成和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的喜悅和驕傲。

我用師愛譜曲，用師責(zé)填詞，用愛心、責(zé)任心和進(jìn)取心來滿懷激情地唱著它向前走去。

小學(xué)教師師德師風(fēng)自我評價100字5

不知不覺又到了期末，在這半年中，我體驗了好多事情，對音樂課又有了新的感悟。回憶這四個月的時光，有過歡喜，有過憂傷。學(xué)生開心的上完一堂課是我最開心的事情，相反，學(xué)生無趣的上完一堂課是我最憂傷的事情。但是不管告成與否，我都是開心的，由于這些都是我的閱歷。下面就將這學(xué)期做一個。

在教學(xué)課堂中，我這學(xué)期主要抓學(xué)生的音樂根基，課下專心備課，積極設(shè)計一些新的教學(xué)方法運(yùn)用在課堂，提防以學(xué)生為主體，努力地讓學(xué)生在高興的音樂實踐活動中主動地去察覺、去探究、去感受音樂、理解音樂。課后，我立刻對這節(jié)課做反思，找出問題。

缺乏之處：教學(xué)中最重要的一個環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對課堂紀(jì)律我一向都有些困惑，我試用過好多方法，但是效果都不太夢想，在這方面上我還是需要和有閱歷的老師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時間里，我還是更加需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會多看點(diǎn)書提高自己的素質(zhì)，勤動腦，勤發(fā)問，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。

聽課也是一個學(xué)習(xí)的好渠道，在這學(xué)期中，我聽了好多節(jié)課，也學(xué)到了好多的學(xué)識。學(xué)識是無窮無盡的，看了別人的課我察覺教學(xué)方法多種多樣，尤其是這