品味精彩的語言表達藝術課件

文學類文本閱讀品味精彩的語言表達藝術——鑒賞技巧文學類文本閱讀1高考回眸高考鏈接:(06年)《一幅煙雨牛鷺圖》文章開頭兩段的景物描寫各有什么特點?你更喜愛哪一段?請從修辭手法的運用上說明理由。(07年)《麥天》“一路上都是鮮紅的收割機,突突突地吼個不停所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤的麥秸香?！边@句話描寫關中麥收情景,請分析它的表達特色。(4分)(10年)《溜索》萬丈絕壁垂直而下,馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來,深遠似涓涓細流,隱隱喧聲騰上來,派森氣。俯望怒江,驀地心中一顫,再不敢向下看。文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢,請分析其表現(xiàn)特色。(5分高考回眸2提問方式①文章某段文字寫得很有感染力,請賞析它的表達特色。②某段文字描寫精彩歷來受人稱頌,請說說好在哪里?③某段文字運用了什么寫作手法,有什么作用?④請指出畫線句子運用了哪些修辭方法?請分析它們的表達作用。⑤下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。⑥本文耐人尋味。請從形式和內容兩方面,對文章某段文字進行簡要賞析提問方式3品味精彩的語言表達藝術課件4品味精彩的語言表達藝術課件5(一)修辭及效果:修辭:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、引用。效果①比喻、比擬、借代:生動形象。②夸張,反復:強調突出。③對偶:句式整齊,音韻和諧,富有音樂美。④排比:節(jié)奏鮮明,增強語勢,富有表現(xiàn)力。⑤引用:散文中(增強文化底蘊,豐富文章內涵)議論文(證明觀點,使更具有說服力)(一)修辭及效果:6(二)表達方式1、記敘(人稱、記敘方式)·2、描寫(描寫方法、描寫作用)3、議論(夾敘夾議)4、抒情(直抒胸臆、間接抒情)(二)表達方式7描寫手法(表達方式):人物描寫(肖像、動作、神態(tài)、心理、語言、細節(jié)、襯托或側面烘托、白描)景物描寫①視角a、定點觀察,注意遠近俯仰高低結合;b、移步換景②動靜:動靜結合或以動寫靜③感官:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺相結合④點面結合⑤虛實結合,聯(lián)想或想象⑥正側結合⑦細節(jié)描寫⑧白描:指緊緊抓住景物環(huán)境及人物形象的突出之點,用簡潔的語言進行描寫,以表現(xiàn)人物或景物環(huán)境的特征作用是突出景物或人物特點,簡潔傳神。描寫手法(表達方式):8(三)表現(xiàn)手法(狹義)表現(xiàn)手法:主要從象征、對比、襯托、抑揚、托物言志、借景抒情、虛實結合、動靜相襯、聯(lián)想想象、渲染烘托、以小見大、借古諷今、等角度考慮。(三)表現(xiàn)手法(狹義)9品味精彩的語言表達藝術課件10品味精彩的語言表達藝術課件11品味精彩的語言表達藝術課件12品味精彩的語言表達藝術課件13品味精彩的語言表達藝術課件14品味精彩的語言表達藝術課件15品味精彩的語言表達藝術課件16品味精彩的語言表達藝術課件17品味精彩的語言表達藝術課件18品味精彩的語言表達藝術課件19品味精彩的語言表達藝術課件20品味精彩的語言表達藝術課件21品味精彩的語言表達藝術課件22品味精彩的語言表達藝術課件23文學類文本閱讀品味精彩的語言表達藝術——鑒賞技巧文學類文本閱讀24高考回眸高考鏈接:(06年)《一幅煙雨牛鷺圖》文章開頭兩段的景物描寫各有什么特點?你更喜愛哪一段?請從修辭手法的運用上說明理由。(07年)《麥天》“一路上都是鮮紅的收割機,突突突地吼個不停所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤的麥秸香。”這句話描寫關中麥收情景,請分析它的表達特色。(4分)(10年)《溜索》萬丈絕壁垂直而下,馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來,深遠似涓涓細流,隱隱喧聲騰上來,派森氣。俯望怒江,驀地心中一顫,再不敢向下看。文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢,請分析其表現(xiàn)特色。(5分高考回眸25提問方式①文章某段文字寫得很有感染力,請賞析它的表達特色。②某段文字描寫精彩歷來受人稱頌,請說說好在哪里?③某段文字運用了什么寫作手法,有什么作用?④請指出畫線句子運用了哪些修辭方法?請分析它們的表達作用。⑤下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。⑥本文耐人尋味。請從形式和內容兩方面,對文章某段文字進行簡要賞析提問方式26品味精彩的語言表達藝術課件27品味精彩的語言表達藝術課件28(一)修辭及效果:修辭:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、引用。效果①比喻、比擬、借代:生動形象。②夸張,反復:強調突出。③對偶:句式整齊,音韻和諧,富有音樂美。④排比:節(jié)奏鮮明,增強語勢,富有表現(xiàn)力。⑤引用:散文中(增強文化底蘊,豐富文章內涵)議論文(證明觀點,使更具有說服力)(一)修辭及效果:29(二)表達方式1、記敘(人稱、記敘方式)·2、描寫(描寫方法、描寫作用)3、議論(夾敘夾議)4、抒情(直抒胸臆、間接抒情)(二)表達方式30描寫手法(表達方式):人物描寫(肖像、動作、神態(tài)、心理、語言、細節(jié)、襯托或側面烘托、白描)景物描寫①視角a、定點觀察,注意遠近俯仰高低結合;b、移步換景②動靜:動靜結合或以動寫靜③感官:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺相結合④點面結合⑤虛實結合,聯(lián)想或想象⑥正側結合⑦細節(jié)描寫⑧白描:指緊緊抓住景物環(huán)境及人物形象的突出之點,用簡潔的語言進行描寫,以表現(xiàn)人物或景物環(huán)境的特征作用是突出景物或人物特點,簡潔傳神。描寫手法(表達方式):31(三)表現(xiàn)手法(狹義)表現(xiàn)手法:主要從象征、對比、襯托、抑揚、托物言志、借景抒情、虛實結合、動靜相襯、聯(lián)想想象、渲染烘托、以小見大、借古諷今、等角度考慮。(三)表現(xiàn)手法(狹義)32品味精彩的語言表達藝術課件33品味精彩的語言表達藝術課件34品味精彩的語言表達藝術課件35品味精彩的語言表達藝術課件36品味精彩的語言表達藝術課件37品味精彩的語言表達藝術課件38品味精