少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要,分年級(jí)活動(dòng)建議

少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要,分年級(jí)活動(dòng)建議少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要,分年級(jí)活動(dòng)建議少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要,分年級(jí)活動(dòng)建議少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要,分年級(jí)活動(dòng)建議編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要少先隊(duì)活動(dòng)是國家規(guī)定的義務(wù)教育階段一至八年級(jí)全體少先隊(duì)員必修的活動(dòng)課。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》部署，幫助孩子們成長得更好，為每個(gè)孩子成為有用之才奠基，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》（教基二[2012]3號(hào)），制定本指導(dǎo)綱要。一、少先隊(duì)活動(dòng)課的性質(zhì)（一）少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，肩負(fù)著通過組織教育培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的使命。保證少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，系統(tǒng)實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課，是經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化、科學(xué)化落實(shí)少先隊(duì)組織根本任務(wù)的重要保證，是中國特色社會(huì)主義教育體系的重要內(nèi)容。（二）少先隊(duì)活動(dòng)課與學(xué)校教育其他課程相輔相成、互為補(bǔ)充，側(cè)重在培養(yǎng)知識(shí)和技能之外引導(dǎo)少年兒童健康成長的重要思想意識(shí)。重點(diǎn)運(yùn)用少年兒童思想意識(shí)的形成和發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。（三）少先隊(duì)活動(dòng)課是在輔導(dǎo)員幫助下、發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用的一門獨(dú)特的活動(dòng)課。不以考試為評(píng)價(jià)，以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑。注重運(yùn)用隊(duì)旗、隊(duì)禮、隊(duì)歌、紅領(lǐng)巾、鼓號(hào)等少先隊(duì)特有的禮儀，營造莊嚴(yán)神圣的教育氛圍。二、少先隊(duì)活動(dòng)課的目標(biāo)與內(nèi)容（一）少先隊(duì)活動(dòng)課的目標(biāo)圍繞中國特色社會(huì)主義教育的總體目標(biāo)，把握少先隊(duì)組織屬性，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的根本任務(wù)：從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；從培養(yǎng)可靠接班人的角度，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。（二）少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容主要包含組織意識(shí)、政治啟蒙、信仰萌芽、成長取向等教育內(nèi)容。1.組織意識(shí)。培養(yǎng)少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感，以及黨、團(tuán)、隊(duì)銜接的組織意識(shí)。組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)并遵守少先隊(duì)的章程，履行隊(duì)員權(quán)利和義務(wù)，服從隊(duì)的決議，完成組織交給的任務(wù)。2．政治啟蒙。引導(dǎo)少年兒童初步了解我國的國體、政體，培養(yǎng)初步的政治認(rèn)知、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。幫助少年兒童認(rèn)知中國共產(chǎn)黨，了解黨、國家、人民的關(guān)系，明白我們國家是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家。幫助少年兒童初步了解中國特色社會(huì)主義，了解黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民“站起來”、“富起來”的偉大成就和來之不易，了解全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一幾代中國人的“中國夢(mèng)”。引導(dǎo)少年兒童初步樹立跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的志向。3．信仰萌芽。啟迪少年兒童對(duì)真善美、美好人生和社會(huì)理想的追求，打下正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)。引導(dǎo)少年兒童通過感知黨帶領(lǐng)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義、創(chuàng)造幸福生活的偉大實(shí)踐，了解共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，明白“國家好，民族好，大家才會(huì)好”，永遠(yuǎn)熱愛偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛偉大的中華民族，憧憬人類美好未來，初步樹立為實(shí)現(xiàn)理想不懈奮斗的信仰。4．成長取向。幫助少年兒童獲得基本的涵養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)正直、善良、誠實(shí)、有愛心等基本品格，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，形成國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。三、少先隊(duì)活動(dòng)課的形式以少先隊(duì)特有的大、中、小隊(duì)及紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，根據(jù)時(shí)代要求和今天少年兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)需求，吸收少先隊(duì)歷史上經(jīng)典、有效的活動(dòng)形式，創(chuàng)新設(shè)計(jì)為少年兒童喜歡、有時(shí)代感、普遍性強(qiáng)的活動(dòng)形式，開展主題鮮明、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)課主要采用少先隊(duì)組織生活和集體活動(dòng)形式，綜合運(yùn)用組織培養(yǎng)、群體互動(dòng)、信息傳播、個(gè)體輔導(dǎo)等方法。注重運(yùn)用包括圖書、報(bào)刊、電視少兒頻道、廣播等傳統(tǒng)大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄等校內(nèi)媒體，以及輔導(dǎo)員、家長和少先隊(duì)員同伴之間的人際傳播等渠道，運(yùn)用時(shí)代感強(qiáng)的優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品，傳播教育內(nèi)容。注意關(guān)心少先隊(duì)員的個(gè)體特點(diǎn)，根據(jù)需要進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。（一）少先隊(duì)組織生活少先隊(duì)組織生活是少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)、實(shí)踐隊(duì)的基本制度規(guī)范、參與隊(duì)組織建設(shè)和日常事務(wù)、履行隊(duì)員權(quán)利義務(wù)、培養(yǎng)組織意識(shí)的重要途徑，是少先隊(duì)活動(dòng)課的特有形式。具體包括：1.學(xué)習(xí)隊(duì)章。通過開隊(duì)會(huì)、聽講座、看動(dòng)漫、觀展覽、開展討論等多種形式，全面學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程，理解少先隊(duì)的基本知識(shí)。2．儀式感染。學(xué)習(xí)和使用少先隊(duì)禮儀，規(guī)范舉行少先隊(duì)儀式，以莊嚴(yán)而神圣的集體氛圍感染心靈，陶冶情操，升華思想。包括入隊(duì)、離隊(duì)儀式，檢閱式、升旗儀式，建隊(duì)紀(jì)念日、重大節(jié)日等慶典活動(dòng)。3.民主參與。通過民主選舉和監(jiān)督評(píng)議少先隊(duì)小干部，集體討論決定重要事項(xiàng)，參與隊(duì)務(wù)管理，參與隊(duì)集體建設(shè)，培養(yǎng)民主意識(shí)和主人翁精神。4．崗位鍛煉。實(shí)行少先隊(duì)小干部輪換制，自設(shè)自薦服務(wù)小崗位，人人都有服務(wù)鍛煉的平臺(tái)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。5．學(xué)習(xí)榜樣。通過學(xué)習(xí)少先隊(duì)歷史上的英雄榜樣，選樹新時(shí)期少先隊(duì)榜樣和身邊可親、可敬、可學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員榜樣，進(jìn)行榜樣教育，營造比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。6．團(tuán)隊(duì)關(guān)愛。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛的隊(duì)集體，通過良性群體互動(dòng)和同伴互助，促進(jìn)共同成長進(jìn)步。（二）少先隊(duì)集體活動(dòng)少先隊(duì)集體活動(dòng)是少先隊(duì)組織鼓勵(lì)創(chuàng)造的各種主題鮮明、有意義、生動(dòng)活潑、為少年兒童喜歡的集體性活動(dòng)，是少先隊(duì)員在少先隊(duì)集體中實(shí)踐體驗(yàn)、共同成長的有效途徑，是少先隊(duì)活動(dòng)課的重要形式。按人員集聚程度和活動(dòng)功能區(qū)分，主要有：1．集中性活動(dòng)。大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)是最普遍、最重要的集中性活動(dòng)形式。如，結(jié)合重大事件、重要教育契機(jī)，各級(jí)少先隊(duì)組織統(tǒng)一開展的“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”等主題活動(dòng)，以及隊(duì)會(huì)、隊(duì)日、集體參觀、郊游、遠(yuǎn)足、夏（冬）令營等大中隊(duì)集中活動(dòng)。2．經(jīng)常性活動(dòng)。小隊(duì)活動(dòng)是經(jīng)常性活動(dòng)最重要的方式。如，在少先隊(duì)組織中長期形成的“手拉手”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“少年軍?！薄ⅰ吧倌昕茖W(xué)院”、“勞動(dòng)實(shí)踐”、“平安行動(dòng)”、“陽光體育”等品牌活動(dòng)，以及尋訪、考察、訪談、小課題、小考察、小志愿者、征文、微視頻征集等基層少先隊(duì)組織靈活開展的活動(dòng)。3．團(tuán)體游戲活動(dòng)。為滿足少先隊(duì)員娛樂、游玩等需求，豐富課余生活、發(fā)展個(gè)性特長、提升審美情趣，組織開展的生動(dòng)活潑、寓教于樂的特色游戲、篝火晚會(huì)等活動(dòng)?？捎申?duì)員自由組合，分散開展。4．紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)。在少先隊(duì)組織指導(dǎo)下，由隊(duì)員自主組織、自主管理、定期開展的各種小型多樣的社團(tuán)活動(dòng)，可由學(xué)校輔導(dǎo)員聘請(qǐng)正派、有愛心、有專長的人士擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。社團(tuán)成員相對(duì)固定，可跨班級(jí)、跨學(xué)?；蛲ㄟ^網(wǎng)絡(luò)跨地域組成。5．評(píng)價(jià)性活動(dòng)。對(duì)少先隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)中得到教育鍛煉的成效進(jìn)行評(píng)價(jià)的活動(dòng)，如雛鷹爭章活動(dòng)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體評(píng)選活動(dòng)等。對(duì)各級(jí)少先隊(duì)組織開展的活動(dòng)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)和展示交流的活動(dòng)，如“創(chuàng)造杯”少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)競賽、基層少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)秀案例征集等活動(dòng)。四、少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施要求（一）確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間。少先隊(duì)活動(dòng)是國家規(guī)定的必修課，小學(xué)一至六年級(jí)和初中一、二年級(jí)每周安排1課時(shí)，專門用于開展少先隊(duì)活動(dòng)。視具體活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)可分散使用或集中安排。此外，也要與學(xué)校其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，利用晨會(huì)、升旗儀式、大課間及課余、校外、寒暑假期時(shí)間，抓住重要節(jié)慶、紀(jì)念日和重大事件等契機(jī)，組織開展好少先隊(duì)活動(dòng)。（二）因地制宜普遍開展。依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)及其認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為形成的基本規(guī)律，按照分層教育的原則，本綱要圍繞少先隊(duì)活動(dòng)課總體目標(biāo)和內(nèi)容，提出了各年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)的具體目標(biāo)和內(nèi)容建議，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的活動(dòng)載體。各地中小學(xué)少先隊(duì)組織要認(rèn)真實(shí)施，根據(jù)實(shí)際選用或靈活開展有地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的少先隊(duì)活動(dòng)。注重普遍性、適用性、針對(duì)性，力爭全員覆蓋、人人參與，使8年少先隊(duì)生活成為循序漸進(jìn)培養(yǎng)少年兒童重要思想意識(shí)的完整教育過程。（三）加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。要從少先隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，精選與他們學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的教育內(nèi)容，抓住有利教育契機(jī)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開展主題鮮明、有吸引力、時(shí)代感強(qiáng)的活動(dòng)。要真正為少年兒童所喜歡，注重實(shí)踐體驗(yàn)，觸動(dòng)內(nèi)心感悟，起到教育效果。注重運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素和游戲、歌曲、童謠、漫畫、動(dòng)漫等形式，創(chuàng)作、推薦和用好優(yōu)秀少兒文化藝術(shù)產(chǎn)品。注重運(yùn)用對(duì)少年兒童有影響力的少兒電視、廣播等大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)等新媒體，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力和影響力。（四）開發(fā)利用各類資源。要與學(xué)校教育教學(xué)相結(jié)合，有效整合利用校內(nèi)資源，積極利用各級(jí)各類校外教育機(jī)構(gòu)，包括校外活動(dòng)場所、社會(huì)實(shí)踐基地等，為開展少先隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。重視家庭和社會(huì)環(huán)境的影響，積極調(diào)動(dòng)家長和社會(huì)力量的支持和參與，聘請(qǐng)關(guān)心少年兒童成長的社會(huì)各界優(yōu)秀人士做少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。（五）加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)教研。建立各級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教育研究機(jī)制，指導(dǎo)中小學(xué)成立教研組，以大隊(duì)輔導(dǎo)員為主，吸收中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)活動(dòng)課專任輔導(dǎo)員，定期開展少先隊(duì)活動(dòng)教研和課題研究。一線輔導(dǎo)員要著力提高教研能力，自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用少年兒童思想意識(shí)教育的規(guī)律和方法，豐富和創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式和載體，努力把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)開展得有意思。五、少先隊(duì)活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)（一）對(duì)少先隊(duì)員的評(píng)價(jià)。要通過頒授“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員等，對(duì)少先隊(duì)員通過少先隊(duì)活動(dòng)課培養(yǎng)重要思想意識(shí)、促進(jìn)全面發(fā)展的成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)激勵(lì)。注重隊(duì)員自我評(píng)價(jià)和隊(duì)員相互評(píng)價(jià)、少先隊(duì)組織評(píng)價(jià)和家長、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。設(shè)置國家、地方、校本三級(jí)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?。國家?jí)獎(jiǎng)?wù)?，設(shè)雛鷹獎(jiǎng)?wù)履昙?jí)章1枚、基礎(chǔ)章6枚：向日葵章（愛黨）、五星紅旗章（愛社會(huì)主義祖國、國家意識(shí)）、接力章（黨團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)銜接）、美德章（正直、善良、誠實(shí)、有愛心）、成長章（科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)）、健康章（體魄、心理健康）。每個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員爭得4枚（含）以上基礎(chǔ)章即可獲一枚年級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?。各年?jí)獎(jiǎng)?wù)碌念伾謩e為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、金。小學(xué)階段獲得全部6枚年級(jí)章可頒授雛鷹銀章，初中階段獲得2枚年級(jí)章可頒授雛鷹金章。各級(jí)少工委和基層學(xué)校少先隊(duì)組織可在實(shí)施國家獎(jiǎng)?wù)碌幕A(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源特點(diǎn)和校本特色，根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)課目標(biāo)和內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)各年級(jí)靈活多樣的地方獎(jiǎng)?wù)潞托１惊?jiǎng)?wù)?。（二）?duì)少先隊(duì)集體的評(píng)價(jià)。注重對(duì)少先隊(duì)集體在少先隊(duì)活動(dòng)課程中的發(fā)展進(jìn)步情況進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)主體是上級(jí)少先隊(duì)組織，可采取觀摩活動(dòng)、查閱日志、觀察環(huán)境、訪談問卷等方式，主要激勵(lì)載體是評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)集體。（三）對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)。上級(jí)少先隊(duì)組織要通過問卷、量表、訪談、工作記錄等方式，對(duì)輔導(dǎo)員組織實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)的能力和實(shí)效進(jìn)行評(píng)價(jià)，納入中小學(xué)教師績效考核和職稱評(píng)聘，納入各級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)學(xué)科帶頭人等評(píng)選。（四）對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。各級(jí)團(tuán)委、少工委要爭取本級(jí)教育部門的支持、把中小學(xué)校實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課狀況納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)學(xué)校落實(shí)課時(shí)、實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課、保障和開發(fā)少先隊(duì)活動(dòng)課資源等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，開展督導(dǎo)檢查、互觀互檢，組織命名紅領(lǐng)巾示范校等。六、少先隊(duì)活動(dòng)課的管理與保障（一）爭取各級(jí)教育行政部門的支持，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)開設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)課的管理與督導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，列入中小學(xué)課表。將少先隊(duì)活動(dòng)課教材、器材、輔導(dǎo)員用書等納入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障，建好少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)等陣地。把雛鷹獎(jiǎng)?wù)录{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。（二）各級(jí)團(tuán)委、少工委要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的研究和指導(dǎo)。聯(lián)合社會(huì)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮高校相關(guān)學(xué)科研究支撐作用，開發(fā)少先隊(duì)員動(dòng)漫版教材、輔導(dǎo)員用書等資源，動(dòng)員總輔導(dǎo)員、教研員做好少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。（三）中小學(xué)要認(rèn)真落實(shí)國家義務(wù)教育課程設(shè)置方案，具體實(shí)施好少先隊(duì)活動(dòng)課。保證課時(shí)，不得擠占、挪用。落實(shí)相應(yīng)的師資、經(jīng)費(fèi)和教輔資料、器材、陣地等配套條件。加強(qiáng)教研力量，成立少先隊(duì)活動(dòng)課教研組。（四）進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)，推進(jìn)在中小學(xué)教師職稱評(píng)審中設(shè)立“少先隊(duì)活動(dòng)”科目，暢通輔導(dǎo)員參評(píng)職稱“雙線晉升”路徑，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化。附：少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議

附件：少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議一年級(jí)活動(dòng)主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)載體評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的標(biāo)志了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知識(shí)，懂得加入少先隊(duì)的意義，初步培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊(duì)的情感。知曉隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、入隊(duì)誓詞，會(huì)唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮、呼號(hào)；認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾的含義；提出入隊(duì)申請(qǐng)；入隊(duì)前為他人或集體做件好事。開展“我愛紅領(lǐng)巾”活動(dòng)：說一說隊(duì)名、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，畫一畫隊(duì)旗隊(duì)徽，學(xué)一學(xué)系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮，唱一唱隊(duì)歌，念一念入隊(duì)誓詞、呼號(hào)，寫一寫申請(qǐng)入隊(duì)的心里話，做一做好人好事。播放隊(duì)前教育片；拍手歌：我愛少先隊(duì)；開心游戲：我知道了。爭獲接力章：1.學(xué)習(xí)《隊(duì)章》，能初步認(rèn)識(shí)隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。2.會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)呼號(hào)，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)提出入隊(duì)申請(qǐng)，會(huì)念入隊(duì)誓詞。3.入隊(duì)前能為同伴或集體做一件好事。4.參加入隊(duì)儀式，編入新中隊(duì)，參加隊(duì)組織活動(dòng)，能感受到入隊(duì)光榮。5.找個(gè)高年級(jí)隊(duì)員做榜樣，能為中隊(duì)角建設(shè)出一份力。禮儀感染：入隊(duì)儀式通過莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和自豪感。舉行入隊(duì)儀式：出黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗；為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾；入隊(duì)宣誓；為新中隊(duì)授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員；黨員、團(tuán)員、隊(duì)員代表發(fā)言；呼號(hào)；退旗。和輔導(dǎo)員老師、家長在隊(duì)旗下合影。奏少先隊(duì)鼓號(hào)；出黨、團(tuán)、隊(duì)三面旗；唱隊(duì)歌，敬隊(duì)禮；授戴紅領(lǐng)巾、授隊(duì)旗；新隊(duì)員宣誓。民主參與：組建中小隊(duì)組建中隊(duì)和小隊(duì)，培育民主意識(shí)和參與隊(duì)組織生活的意愿。召開全體隊(duì)員會(huì)，隊(duì)員自我介紹和展示。在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下產(chǎn)生隊(duì)委會(huì)，授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、聘請(qǐng)優(yōu)秀黨團(tuán)員擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。多媒體片或圖片：大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)的建制與隊(duì)干部分工；隊(duì)員個(gè)人的自我展示；建立少先隊(duì)員“成長記錄袋”。崗位鍛煉：中隊(duì)小家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自理、自立能力，培養(yǎng)對(duì)隊(duì)組織的認(rèn)同感，共同創(chuàng)造中隊(duì)良好環(huán)境。出中隊(duì)報(bào)，布置爭章園地，記載并整理中隊(duì)日記，建設(shè)中隊(duì)英雄角、先鋒角、知識(shí)角、信息角、友誼角、生物角、圖書角等小陣地。編寫隊(duì)日志、隊(duì)報(bào)；藝術(shù)組合與創(chuàng)作；勞動(dòng)中的分工協(xié)作。學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)少年英雄學(xué)習(xí)了解少年英雄事跡，確立一個(gè)小目標(biāo)，制訂一個(gè)小計(jì)劃，明確入隊(duì)目的，培養(yǎng)組織認(rèn)同意識(shí)，爭當(dāng)“四好少年”。觀看介紹少年先鋒榜樣的圖書和照片，尋找少年英雄身上可敬、可學(xué)的精神品格。以行動(dòng)為少先隊(duì)組織添光彩。利用圖片和連環(huán)畫，講述少年英雄的故事；紅領(lǐng)巾讀書屋和電子書刊讀書庫的閱讀學(xué)習(xí)；播放少年英雄視頻資料、歌曲、動(dòng)畫片；描繪少年英雄的年小志氣大的榜樣形象，說說讓個(gè)人感動(dòng)的地方。團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：認(rèn)識(shí)新伙伴感受少先隊(duì)集體的溫暖，積極參與少先隊(duì)集體活動(dòng)。認(rèn)識(shí)新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。交流彼此美好的心愿，學(xué)會(huì)表達(dá)喜歡老師和同學(xué)的友好情感。名著導(dǎo)讀；游戲活動(dòng)：《找朋友》；動(dòng)畫展示；學(xué)唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》；舉辦“真誠友愛一家人”活動(dòng)。“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)：認(rèn)識(shí)黨旗黨徽知道黨的名稱、黨的生日，認(rèn)知黨旗、黨徽及其含義，認(rèn)識(shí)到黨是少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，初步建立對(duì)黨的親近感。認(rèn)識(shí)一面旗：開展“巧手畫黨旗”、“蠟筆繪黨徽”等活動(dòng)；學(xué)唱一首歌：學(xué)唱一首愛黨兒歌或童謠；舉行“黨是太陽我是花”歌謠會(huì)。圖片展示：黨旗和黨徽，進(jìn)行描述；兒歌傳唱；繪畫描圖：巧手圖得快；愛黨心愿卡的制作。爭獲向日葵章：1．知道黨的名稱、黨的生日。2．能認(rèn)識(shí)黨旗、黨徽。3．會(huì)唱一首愛黨的兒歌或童謠。4．參加中隊(duì)“黨是太陽我是花”歌謠演唱會(huì)?！白鎳l(fā)展我成長”活動(dòng)：我是祖國小苗苗認(rèn)識(shí)國旗、國徽，學(xué)唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對(duì)祖國的崇敬感。了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷，了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認(rèn)識(shí)我國的美麗風(fēng)光。組織“國旗國旗我愛你”、“我愛祖國媽媽”主題隊(duì)會(huì)：采用多媒體畫面、彩圖講故事；彩筆填圖案，地圖找答案；歌詠傳唱“我們的祖國是花園”；游戲：奔向天安門等。爭獲五星紅旗章:1．認(rèn)識(shí)國旗、國徽,會(huì)唱國歌。2．知道少先隊(duì)和新中國同年同月的生日，參加建隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)。3．認(rèn)識(shí)軍旗、軍徽、軍裝。4．認(rèn)識(shí)解放軍，知道保家衛(wèi)國的作用?！吧倌贶娦！被顒?dòng)：認(rèn)識(shí)解放軍認(rèn)識(shí)中國人民解放軍的軍旗、軍徽和軍裝，知道解放軍是保家衛(wèi)國的中流砥柱，向解放軍表示敬意。舉行“解放軍叔叔好”活動(dòng)：講解放軍叔叔的英雄事跡，收看解放軍的隊(duì)列表演，欣賞解放軍的颯爽英姿，用各種形式表達(dá)向解放軍叔叔的問侯。給軍旗、軍徽、軍裝涂顏色；聆聽中國人民解放軍英勇殺敵的故事；欣賞軍歌《中國人民解放軍進(jìn)行曲》；播放視頻《人民解放軍檢閱式》?！笆掷帧被顒?dòng)：與新同伴手拉手結(jié)識(shí)本中隊(duì)小伙伴，與小伙伴“手拉手”結(jié)對(duì)互助，主動(dòng)為小伙伴著想，初步懂得真誠友愛的道理。開展“我是你的好朋友”活動(dòng)，找到自己的好朋友，了解、關(guān)心小伙伴的學(xué)習(xí)，生活和境況，與他或她一起開心地學(xué)習(xí)和玩耍?！罢遗笥选钡挠螒蚧顒?dòng)；觀看“好朋友”的卡通動(dòng)漫；歌曲傳唱；召開介紹結(jié)對(duì)小伙伴中隊(duì)會(huì)。爭獲美德章：1．學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語，學(xué)會(huì)唱文明禮儀歌謠。2．知道學(xué)校和家庭生活中的文明禮儀規(guī)范，能在生活中做到禮貌待人。3．認(rèn)識(shí)學(xué)校和社區(qū)的小伙伴。4．能與同伴友好相處，與小伙伴成為好朋友?！梆B(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)會(huì)文明禮貌用語學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語，生活中做到尊敬師長、禮貌待人。講解“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等基本文明用語及含義，學(xué)習(xí)尊敬老師和父母、遵守社會(huì)交往規(guī)則的基本禮貌，了解不文明的影響和危害。講文明禮貌故事、歌謠；情景模擬：學(xué)習(xí)學(xué)校和家庭生活中的基本禮儀規(guī)范；動(dòng)畫或圖片、視頻展示：文明與不文明行為的比較；開展“我們從小講禮貌”活動(dòng)：比一比、賽一賽，看誰做得好?！吧倌昕茖W(xué)院”活動(dòng)：爭做“科學(xué)小眼睛”從尋找和了解自然生活、家庭生活、學(xué)校生活的科學(xué)現(xiàn)象入手，通過科學(xué)觀察的實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)好奇心和想象力。開展“科學(xué)小眼睛”觀察活動(dòng)。參觀校內(nèi)科技活動(dòng)陣地，觀摩科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。觀察怎樣去保護(hù)動(dòng)物、植物和環(huán)境，觀察科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程，認(rèn)真做觀察記錄。從中獲得新鮮的科學(xué)知識(shí)，增長求知的欲望。開展小隊(duì)觀察、考察活動(dòng)和觀摩科技小組活動(dòng)；參觀科技館，放映央視“走近科學(xué)”視頻片斷，觀摩科技小組活動(dòng)；講觀察故事，交流觀察日記。爭獲成長章：1．參觀科技活動(dòng)陣地，觀摩小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)愛科學(xué)的興趣。2．了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學(xué)原因，激發(fā)自己的探索熱情。3．懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具。4．參加一次自理技能比賽，提高自理能力?！皠趧?dòng)實(shí)踐”活動(dòng)：自己的事學(xué)著自己做懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握生活自理的要求，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具，理解勞動(dòng)對(duì)生活的意義。開展“我是自理小巧手”比賽：比賽疊被子、穿衣服、系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾、整理書包等。組織“今天我當(dāng)家”等少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)自我服務(wù)勞動(dòng)的熱愛。圖片展示：勤奮自理的好伙伴；比賽競爭：時(shí)間、動(dòng)作與效率；實(shí)踐體驗(yàn)：“不當(dāng)懶蟲自當(dāng)家”?！捌桨残袆?dòng)”：交通安全了解日常交通安全知識(shí)，在上下學(xué)路上遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。舉行“我是快樂小交警”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)志，掌握日常交通規(guī)則，模擬小交警，勸阻身邊不安全、不文明的交通行為?？ㄍ?biāo)識(shí)交通圖案：遵守交通規(guī)則的幾項(xiàng)要求；情境視頻或圖片：不遵守交規(guī)的慘痛教訓(xùn)；情景劇角色扮演：小交警在指揮交通；互動(dòng)動(dòng)畫：遵守交通規(guī)則。爭獲健康章：1．參加紅領(lǐng)巾游戲節(jié)，學(xué)會(huì)幾種游戲方法。2．能講述自己在游戲中的表現(xiàn)，在游戲中學(xué)會(huì)相互配合，懂得遵守集體游戲規(guī)則。3．能認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)志，掌握日常交通規(guī)則。4．能勸阻身邊的不安全、不文明的交通行為。“陽光體育”活動(dòng)：紅領(lǐng)巾游戲在體育游戲中知道鍛煉身體的重要，懂得堅(jiān)持鍛煉可以促進(jìn)肌肉、骨骼的生長，可以控制體重的道理。舉辦“陽光娃娃樂翻天”紅領(lǐng)巾游戲活動(dòng)：開展創(chuàng)意體育游戲活動(dòng)和跳皮筋、丟沙包、擲實(shí)心球等傳統(tǒng)游戲活動(dòng)。舉行立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等中隊(duì)競賽。漫畫展示：肥胖兒的悲哀；游戲：小青蛙跳荷葉，老鷹捉小雞等；體育比賽：套圈圈，兔子跳，貼樹皮，拍球比多等。二年級(jí)活動(dòng)主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)載體評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)旗知道隊(duì)旗的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)愛和期望，了解黨、團(tuán)、隊(duì)組織關(guān)系。認(rèn)知隊(duì)旗的含義：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。了解黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的意義，開展“黨、團(tuán)、隊(duì)旗飄起來”活動(dòng)。畫一畫隊(duì)旗，說一說隊(duì)旗的含義；找一找隊(duì)旗與隊(duì)徽，隊(duì)旗與團(tuán)旗、黨旗相同的部分；唱一唱愛黨愛隊(duì)歌曲；看一看黨的領(lǐng)導(dǎo)人和少先隊(duì)員在一起的照片，講一講黨關(guān)懷少先隊(duì)的故事。爭獲接力章：1．知道隊(duì)旗的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，能感受黨對(duì)少先隊(duì)的關(guān)愛。2．在中隊(duì)有個(gè)服務(wù)小崗位，參加上崗儀式，能熱心為集體、為同伴服務(wù)。3．知道民主參與，監(jiān)督和評(píng)議，參與自選中、小隊(duì)干部。4在小隊(duì)活動(dòng)中能大膽說出心愿，感受隊(duì)組織的溫暖和伙伴的友誼。5．參加一次隊(duì)長學(xué)校培訓(xùn)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)服務(wù)小技能。禮儀感染：少先隊(duì)檢閱式開展少先隊(duì)禮儀教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員組織歸屬意識(shí)。大隊(duì)舉行儀式，進(jìn)行隊(duì)列檢閱式和分列檢閱式。在響亮的鼓號(hào)聲和《紅領(lǐng)巾飄起來》的歌聲中，表現(xiàn)隊(duì)員們的組織榮譽(yù)感和奮發(fā)向上的精神面貌。出旗、敬禮；唱隊(duì)歌；隊(duì)列展示；呼號(hào)。民主參與：繼續(xù)選舉小干部懂得珍惜自己的民主選舉權(quán)利，學(xué)習(xí)進(jìn)行民主選舉，培養(yǎng)隊(duì)員的小主人意識(shí)。學(xué)習(xí)隊(duì)章，按照“申請(qǐng)、審核、參選、投票”的環(huán)節(jié)，民主推薦中、小隊(duì)干部候選人，選舉中、小隊(duì)干部。隊(duì)干部試行報(bào)名承諾、監(jiān)督評(píng)議和任前公示。申報(bào)承諾，競選演說；民主評(píng)議，公正選舉；授隊(duì)干部標(biāo)志；輔導(dǎo)員寄語。崗位鍛煉：服務(wù)小崗位的鍛煉通過自設(shè)自薦服務(wù)小崗位活動(dòng)，培養(yǎng)熱心服務(wù)和奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)和責(zé)任感，在實(shí)踐中感悟關(guān)愛他人的快樂?！叭巳硕加行徫?，個(gè)個(gè)熱心為集體”，每個(gè)隊(duì)員自選一個(gè)中隊(duì)服務(wù)小崗位，學(xué)習(xí)一項(xiàng)服務(wù)小技能，現(xiàn)場呈現(xiàn)崗位職責(zé)和作用。視頻或圖示：小崗位職能及要求；技能訓(xùn)練；集體行動(dòng)的鍛煉；合作分享的實(shí)踐體驗(yàn)；交流愛心奉獻(xiàn)的行動(dòng)。學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)做“四好少年”學(xué)習(xí)“四好少年”的要求，了解幾個(gè)“四好少年”的事跡，幫助隊(duì)員掌握應(yīng)該怎樣做的內(nèi)容和切合自己的目標(biāo)。引導(dǎo)隊(duì)員爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。閱讀四好少年漫畫故事；學(xué)唱“四好少年”歌曲；收集和講解好少年的小故事；游戲：“四好少年”棋；討論學(xué)做“四好少年”的行動(dòng)，填寫行動(dòng)卡片。團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：幫助實(shí)現(xiàn)小心愿通過述說并實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的小心愿，感受隊(duì)集體溫馨的環(huán)境，體會(huì)伙伴的友誼。增強(qiáng)群體友愛互助的影響作用?！皶駮裎覀兊男脑浮?，隊(duì)員提出小愿望。發(fā)揮小隊(duì)的作用，互相幫助實(shí)現(xiàn)美好愿望，播種夢(mèng)想，收獲幸福。制作小小心愿樹；繪畫、手抄報(bào)交流小愿望；開展小隊(duì)助人活動(dòng)；群體體驗(yàn)，感悟同伴友愛的作用。“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)：黨是太陽我是花通過主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員了解個(gè)人成長與黨的關(guān)系猶如花朵與太陽一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。生動(dòng)地講解黨是太陽我是花的寓意，引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)識(shí)到黨的陽光照耀我們幸福地成長。知道自己是祖國的花朵。花兒向太陽，心兒向著黨?？ㄍó嬅婵磮D說話；彩筆描繪太陽與花朵的關(guān)系；兒歌配唱：《黨是太陽我是花》；情景表演：《花兒朵朵向太陽》。爭獲向日葵章：1．認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)集體和領(lǐng)導(dǎo)人形象。2．知道黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少先隊(duì)員的殷切期望。3．說出“四好少年”要求，會(huì)唱一首“四好少年”的歌曲。4．參加中隊(duì)故事會(huì)，能講一個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)愛少年兒童的小故事,“祖國發(fā)展我成長”活動(dòng)：愛家鄉(xiāng)愛祖國認(rèn)識(shí)祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置，感受家鄉(xiāng)與祖國的變化，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情和關(guān)注國家發(fā)展的意識(shí)。開展“誰不說咱家鄉(xiāng)好”的活動(dòng)。了解家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)和精美的文化，知道家鄉(xiāng)的變遷和巨大的變化，感悟家鄉(xiāng)的美和祖國發(fā)展的美好前景。走訪家鄉(xiāng)名人；考察家鄉(xiāng)的變化；觀看電子圖片展；開展關(guān)心家鄉(xiāng)行動(dòng)；進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。爭獲五星紅旗章：1．認(rèn)識(shí)祖國的版圖，能找到家鄉(xiāng)在祖國版圖上的位置。2．能記錄、說出家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、歷史人物。3．觀看閱兵式、學(xué)唱軍歌，從中感受解放軍精神氣質(zhì)。4．知道建軍節(jié)，關(guān)心解放軍叔叔，給他們寄賀卡?！吧倌贶娦！被顒?dòng)：崇敬解放軍知道8月1日是解放軍的建軍節(jié)，認(rèn)識(shí)軍種，感受軍威，增強(qiáng)對(duì)人民軍隊(duì)的崇敬和熱愛之情。了解人民軍隊(duì)為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。開展“八一軍旗紅”主題活動(dòng)：觀看國慶閱兵儀式，知道解放軍軍兵種。關(guān)注他們?cè)诒Ｐl(wèi)國防中發(fā)揮的不同作用?！笆掷帧被顒?dòng)：小隊(duì)隊(duì)員手拉手與小隊(duì)隊(duì)員結(jié)對(duì)，學(xué)會(huì)友好相處，友善地對(duì)待他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在互相關(guān)心和幫助中培養(yǎng)愛心。開展小隊(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相尊重人格，尊重愛好和生活習(xí)慣，尊重權(quán)利和意見，尊重勞動(dòng)和創(chuàng)造。在相互關(guān)心和贊賞進(jìn)步中增進(jìn)關(guān)愛情感。開展“夸夸我的小伙伴”、“謝謝我的好朋友”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)：組織結(jié)對(duì)游戲，繪出結(jié)對(duì)手抄報(bào)，贈(zèng)送美好幸運(yùn)星。爭獲美德章：1．會(huì)說中國傳統(tǒng)美德故事。2．懂得“百善孝為先”的道理，能做孝敬父母的事情。3．能說出好朋友應(yīng)該互相幫助的道理。4．能夠幫助身邊的朋友解決小困難?！梆B(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)：孝敬父母了解父母對(duì)自己的疼愛，懂得“百善孝為先”的道理，能夠體諒父母。關(guān)心父母從小事做起，培養(yǎng)體貼和幫助父母的意識(shí)。引導(dǎo)隊(duì)員感受父母無私的關(guān)愛和細(xì)致入微的呵護(hù)，體察父母為子女操心的事情。從小尊重父母的愿望和希望，表達(dá)關(guān)心、幫助父母的情感。講“孝順之星”的故事；手抄報(bào)、PPT片展示：在父母懷抱里長大的場面和事情；典型示范：中隊(duì)孝敬父母好隊(duì)員的行動(dòng)交流；學(xué)唱歌曲：《游子吟》、《唱給媽媽的歌》?！吧倌昕茖W(xué)院”活動(dòng)：爭做“科學(xué)小問號(hào)”了解科學(xué)的作用，探索科學(xué)的奧秘。積極動(dòng)腦思考問題，喜愛科學(xué)幻想。開展“我是小問號(hào)”活動(dòng)。結(jié)合具體接觸的事物，多多提問“到底是什么”、“究竟為什么”、“應(yīng)該怎么辦”，積極動(dòng)腦動(dòng)手，尋找正確的答案。閱讀科幻書，觀看科幻片：《冰川世界》等；開展科學(xué)探索小游戲活動(dòng)；榜樣示范：達(dá)爾文《有趣的發(fā)現(xiàn)》，尋求《錢學(xué)森之問》；實(shí)踐體驗(yàn)科學(xué)的魅力。爭獲成長章：1．能仔細(xì)觀察生活，積極提出生活中遇到的問題。2．能主動(dòng)學(xué)科學(xué)，積極動(dòng)腦筋，和同伴討論解決問題的辦法。3．學(xué)會(huì)值日勞動(dòng)的基本技能。會(huì)獨(dú)立進(jìn)行中隊(duì)衛(wèi)生打掃。4．學(xué)習(xí)身邊愛勞動(dòng)的好榜樣?！皠趧?dòng)實(shí)踐”活動(dòng)：當(dāng)好清潔員知道勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)會(huì)改變環(huán)境及改善生活。明確勞動(dòng)的責(zé)任，懂得平凡勞動(dòng)需從一點(diǎn)一滴做起，懂得尊重勞動(dòng)和愛護(hù)勞動(dòng)成果的道理。開展“我是小小清潔工”、“勞動(dòng)值日我最棒”等活動(dòng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立打掃中隊(duì)衛(wèi)生和清理校園環(huán)境。發(fā)動(dòng)隊(duì)員評(píng)選“中隊(duì)值日之星”，“清潔之星”，選樹身邊愛勞動(dòng)的好榜樣。圖片展示：“今天我是保潔員”、“售貨員”；實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)：“明亮的教室、“整潔校園大變模樣”；手工制作：裝點(diǎn)美好環(huán)境等?！捌桨残袆?dòng)”：謹(jǐn)防受騙掌握防騙自護(hù)的必要技能，提高警覺，謹(jǐn)防受騙，提高自我保護(hù)意識(shí)。舉行“火眼金睛識(shí)騙局”活動(dòng)：了解和掌握一些防騙自護(hù)的本領(lǐng)，掌握“110”等求助和報(bào)警電話的使用?，F(xiàn)場演示訓(xùn)練：防騙術(shù)的要領(lǐng)；情境模擬：“我又上當(dāng)了”；分辨對(duì)比：他（她）為什么會(huì)受騙；新聞窗：詐騙團(tuán)伙的下場。爭獲健康章：1．學(xué)會(huì)跳少先隊(duì)集體舞，掌握基本的舞步。2．參加小隊(duì)、中隊(duì)之間的集體舞比賽，感受集體活動(dòng)的樂趣。3．了解和掌握一些防騙自護(hù)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)“110”4．參加防騙等情景劇表演，提高警覺。“陽光體育”活動(dòng)：要健康地生活講究個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守健康行為規(guī)范。珍視健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)樂觀向上的精神。注意日常生活衛(wèi)生，科學(xué)用眼，避免患傳染病。養(yǎng)成一日三歺定時(shí)定量好習(xí)慣，每日晨、晚參加有氧運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣，養(yǎng)成合理睡眠好習(xí)慣，情緒調(diào)節(jié)好習(xí)慣，愛牙護(hù)牙自我保健好習(xí)慣，以及挺胸抬頭、適當(dāng)日曬、多飲開水和預(yù)防疾病好習(xí)慣。多媒體片播放：《用眼衛(wèi)生》、《良好的生活習(xí)慣》、《良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣》；手抄報(bào)、電子報(bào)：“健康生活每一天”；演講會(huì)：好習(xí)慣與壞習(xí)慣；中隊(duì)衛(wèi)生角保健角的開發(fā)與更新；網(wǎng)絡(luò)傳媒的傳遞：常見病的防治。三年級(jí)活動(dòng)主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)載體評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)歌知道隊(duì)歌的內(nèi)容含義，了解少先隊(duì)的性質(zhì)和光榮的歷史，激發(fā)為著理想勇敢前進(jìn)的情感，增進(jìn)組織的使命感。開展“為著理想勇敢前進(jìn)”活動(dòng)，講解隊(duì)歌，參觀隊(duì)史圖片展，講隊(duì)史故事，學(xué)習(xí)賴寧等少年英雄事跡，爭做黨的好孩子。多媒體片或圖片理解隊(duì)歌，唱好隊(duì)歌；講少年英雄故事，觀看少年英雄影視片；收聽：少先隊(duì)歷史歌曲；榜樣示范：學(xué)做黨的好孩子。爭獲接力章：1．知道《隊(duì)歌》的含義，了解隊(duì)的光榮歷史，能講一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員故事，唱一首歌唱少先隊(duì)的歌曲。2．學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)中、小隊(duì)集體標(biāo)識(shí)，能為創(chuàng)建中隊(duì)少先隊(duì)文化盡力。3．參加“播種夢(mèng)想”儀式，珍藏自己的美好心愿。4．有民主參與的意識(shí)和組織隊(duì)活動(dòng)的能力，能參與討論制定中小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。禮儀感染：播種夢(mèng)想儀式滿懷對(duì)未來的憧憬，放飛美好的理想。開展“我與2020同飛翔”、“20年后的我”活動(dòng)，具體表達(dá)隊(duì)員對(duì)未來的夢(mèng)想。描繪自己心中的小康社會(huì)，暢想祖國發(fā)展美好的明天，體現(xiàn)今天的少先隊(duì)員成長在一個(gè)充滿希望的新時(shí)代。收藏隊(duì)員夢(mèng)想，珍藏在校園內(nèi)或網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)，約定10年、20年后重聚。角色扮演：未來的模樣；編制夢(mèng)想花環(huán)；演講：未來在召喚；繪畫留言：我的夢(mèng)；鼓號(hào)齊鳴，音樂播放等。民主參與：人人參與隊(duì)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的民主作風(fēng)，培養(yǎng)隊(duì)員民主參與隊(duì)活動(dòng)的組織意識(shí)。鍛煉自主開展少先隊(duì)活動(dòng)的能力，集思廣益開展交流與合作。討論制定中小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃和隊(duì)課方案，開展“我為活動(dòng)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，做一件提高活動(dòng)實(shí)效的好事。群體互動(dòng)：“紅領(lǐng)巾活動(dòng)我設(shè)計(jì)”；紅領(lǐng)巾論壇：“我的隊(duì)日我作主”；申報(bào)中隊(duì)提案；商討中、小隊(duì)倡議；開展“民主評(píng)議你、我、他”、“隊(duì)長加油站”等評(píng)價(jià)活動(dòng)。崗位鍛煉：設(shè)計(jì)中隊(duì)標(biāo)識(shí)通過設(shè)計(jì)中隊(duì)標(biāo)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖的中隊(duì)氛圍，使隊(duì)員感受集體文化，增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感，提升組織歸屬意識(shí)。自己動(dòng)手設(shè)計(jì)中、小隊(duì)集體標(biāo)識(shí)，開展“我們的標(biāo)識(shí)”活動(dòng)，組織隊(duì)員手腦并用進(jìn)行設(shè)計(jì)。包括中、小隊(duì)名稱，標(biāo)識(shí)，口號(hào)，吉祥物，POSE等。繪畫制作中隊(duì)標(biāo)識(shí)的綜合海報(bào)；討論并撰寫中隊(duì)標(biāo)名、口號(hào)；多媒體演示隊(duì)員的作品；中隊(duì)吉祥物創(chuàng)作大賽與評(píng)選；幾項(xiàng)最終成果的決定與展示。學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的事跡，感受他關(guān)心人民、把人民的事放在心上，全心全意為人民服務(wù)的精神品格。追尋雷鋒的足跡，培育愛人民的意識(shí)與行為。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭當(dāng)“四好少年”。開展“雷鋒叔叔你真棒”知雷鋒活動(dòng)，組織“雷鋒叔叔在身邊”找雷鋒活動(dòng)，進(jìn)行“雷鋒叔叔我愛你”愛雷鋒活動(dòng)。閱讀圖書、連環(huán)畫、漫畫書，參觀雷鋒紀(jì)念地，了解雷鋒事跡；紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)，了解自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，熟悉他們的感人事跡；運(yùn)用紅領(lǐng)巾微文、微圖、微視頻，征文、演講、兒童畫、手抄報(bào)、校園短劇等載體，表達(dá)對(duì)雷鋒全心全意為人民服務(wù)“助人為樂”的敬愛之情和學(xué)習(xí)的體會(huì)。團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：集體的力量了解并幫助本中隊(duì)一名隊(duì)員解決一個(gè)具體困難，解除一個(gè)煩惱，使隊(duì)員們感受集體的溫暖與力量。結(jié)合具體情況，中隊(duì)或小隊(duì)齊心做一件事：幫助同伴解決一個(gè)困難或解除幾個(gè)煩惱，使小伙伴開心，快樂地在隊(duì)集體中生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。扶貧捐款、捐物；知心小屋的心理漫談；開心娛樂玩游戲；學(xué)習(xí)救助的現(xiàn)場指導(dǎo)?！凹t領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)：祭掃烈士墓感知“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道理，敬重為人民幸福英勇犧牲的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。舉行“永遠(yuǎn)的豐碑”清明緬懷先烈活動(dòng)：祭掃烈士墓，參謁英雄紀(jì)念碑，向網(wǎng)絡(luò)革命烈士紀(jì)念堂獻(xiàn)花，舉辦革命烈士故事會(huì)、宣講會(huì)。參觀和網(wǎng)上祭掃活動(dòng)；榜樣示范：先輩的足跡；宣誓：我們的中國夢(mèng)歌曲：《五月的鮮花》等。爭獲向日葵章：1．尋訪家鄉(xiāng)一個(gè)革命先烈的故事，了解他的感人事跡。2．會(huì)唱“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”并懂得歌中的道理。3．能說出一個(gè)為人民幸福英勇獻(xiàn)身的優(yōu)秀黨員的事跡。4．參加中隊(duì)“永遠(yuǎn)的豐碑”清明緬懷先烈活動(dòng)?！白鎳l(fā)展我成長”活動(dòng)：民族團(tuán)結(jié)一家親知道社會(huì)主義祖國是各族人民溫暖的大家庭，56個(gè)民族是一家，團(tuán)結(jié)各族小朋友一起進(jìn)步。了解幾個(gè)少數(shù)民族的名稱和主要居住地，服飾和特征，了解民族風(fēng)情、民族發(fā)展。與不同民族小朋友通信、發(fā)短信或微博互動(dòng)，觀看“56個(gè)民族心連心”圖片展等。舉辦“各族兒童一家親”活動(dòng)：民族美譽(yù)圖片展示；民族發(fā)展小調(diào)查；情景模擬：民族互助手拉手；短信互動(dòng)：真心的祝愿；民族歌舞表演或欣賞。爭獲五星紅旗章：1．知道我國有56個(gè)民族，能說出5個(gè)以上的民族名稱。2．收集3張以上民族圖片，了解不同民族的風(fēng)土人情。3．學(xué)會(huì)唱一首少數(shù)民族的兒童歌曲。4．觀看2部軍事影片，設(shè)計(jì)兩個(gè)軍事游戲，能和同伴一起體驗(yàn)。“少年軍?！被顒?dòng)：了解人民軍隊(duì)建國功勛了解人民軍隊(duì)為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。追溯人民解放軍浴血奮斗的光輝歷程。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，解放軍戰(zhàn)勝了國內(nèi)外的強(qiáng)大敵人，為中國人民的解放事業(yè)立下不朽功勛。認(rèn)識(shí)開國元?jiǎng)缀蛻?zhàn)斗英雄的事跡。開展走進(jìn)長征、了解長征、感悟長征的活動(dòng)。舉辦“網(wǎng)絡(luò)軍事電影展播”，收看革命戰(zhàn)爭的影視片段；觀看革命軍事家和戰(zhàn)斗英雄圖片展；開展“模擬長征”等軍事游戲和體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)英勇奮戰(zhàn)的精神?！笆掷帧被顒?dòng)：城鄉(xiāng)少年手拉手同在藍(lán)天下，彼此心相通。達(dá)到城巿與農(nóng)村小朋友互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼。培養(yǎng)助人為樂、友愛同伴的愛心與行為。開展“城鄉(xiāng)少年兒童手拉手”活動(dòng)：城市少年兒童、進(jìn)城隨遷人員子女、農(nóng)村留守兒童之間結(jié)一對(duì)對(duì)好朋友。相互傳遞友好信息，表達(dá)關(guān)心、愛護(hù)的愿望，做出力所能及的助人行動(dòng)。寫一封手拉手交友信，為小伙伴寄一本好書，為小伙伴做一件好事，互學(xué)一種新知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)或?qū)嵉鼗パピL，合作完成一項(xiàng)任務(wù)。爭獲美德章：1．能遵守公共場所的道德要求，能分辨常見行為的對(duì)錯(cuò)。2．做文明小使者，在公共場所維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物。3．走出校園，認(rèn)識(shí)不同生活狀態(tài)下的同齡人。4．與進(jìn)城農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童手拉手交友結(jié)對(duì)，增進(jìn)同伴友誼?！梆B(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)做為人正直的好隊(duì)員認(rèn)識(shí)正直公道好行為，敬佩無私行為，憎惡無恥作風(fēng)。在中隊(duì)、小隊(duì)活動(dòng)中，能夠弘揚(yáng)正氣，初步做到公正處亊，公平待人，反對(duì)損人利己弄虛作假的行為。學(xué)習(xí)為人正直的好行動(dòng)，在實(shí)踐中引導(dǎo)隊(duì)員之間真誠相待，坦率地發(fā)表自己的意見；公平、公正地對(duì)待選舉、評(píng)三好或各種競賽，不偏私、不貪利，不飾非；無私地去做一些有益的事情，光明磊落，有錯(cuò)就改。開展正直、不正直行為的調(diào)查；舉辦《浩然正氣的好干部》、《主持公道的好老師》、《公平公正選舉隊(duì)干部》故事會(huì)；開展遵守游戲規(guī)則和比賽規(guī)則的實(shí)踐活動(dòng)；紅領(lǐng)巾手抄報(bào)：《貪小便宜吃大虧》；名言、警句、成語大比拼?！吧倌昕茖W(xué)院”活動(dòng)：開展“科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，開拓視野，學(xué)會(huì)分析，尋找規(guī)律，培養(yǎng)隊(duì)員積極探究問題的意識(shí)和對(duì)科學(xué)的興趣。開展“科學(xué)迷宮大探秘”活動(dòng)：探索生活中的科學(xué)秘密，探求讀書、寫作文、做數(shù)學(xué)文字題的規(guī)律，探究科學(xué)小實(shí)驗(yàn)成功和失敗的學(xué)問。組織“我的奇思妙想”主題活動(dòng)。繪畫和作文比賽：《我的科學(xué)夢(mèng)》；典型示范：學(xué)習(xí)中的學(xué)問；新媒體視頻播放：“飛向未來的世界”；圖片展示：實(shí)驗(yàn)啟示錄；參觀科普教育基地。爭獲成長章：1．了解2個(gè)以上著名的科學(xué)家，能講講科學(xué)家的故事。2．采訪科學(xué)工作者，在他們的輔導(dǎo)下開展一次學(xué)科學(xué)活動(dòng)。3．懂得尊敬父母，體貼父母，學(xué)做兩項(xiàng)家務(wù)活。4．能在家中堅(jiān)持做家務(wù)，在中隊(duì)會(huì)上談?wù)勼w會(huì)?！皠趧?dòng)實(shí)踐”活動(dòng)：勞動(dòng)場面真動(dòng)人認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是勞動(dòng)者腦力和體力的支出，是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)。在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的作用，尊重勞動(dòng)和普通勞動(dòng)者，熱愛勤勞勇敢的人民，愛護(hù)人民創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)，提高隊(duì)員對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。觀看某一勞動(dòng)過程和場面，觀看勞動(dòng)制作的產(chǎn)品。了解勞動(dòng)的情景，觀察勞動(dòng)帶來的變化和成果。思考人為什么要從事這項(xiàng)勞動(dòng)誰在做什么勞動(dòng)使用什么工具人為什么需要這些工具這項(xiàng)勞動(dòng)有什么意義通過細(xì)心觀察和體察，幫助隊(duì)員增長對(duì)勞動(dòng)的興趣與熱愛。小隊(duì)參觀活動(dòng)：組織觀看父母的勞動(dòng)，走訪周邊的工廠、農(nóng)村、商店或一些社會(huì)上的普通勞動(dòng)者；播放一段勞動(dòng)場面視頻；訪問幾位普通勞動(dòng)者或請(qǐng)他們來到中隊(duì)講述勞動(dòng)的作用；演唱歌曲：《勞動(dòng)最光榮》，欣賞歌曲：《父老鄉(xiāng)親》；收看《勞動(dòng)者之歌》報(bào)告會(huì)和視頻。“平安行動(dòng)”：學(xué)習(xí)日常安全知識(shí)珍惜生命，知道日常生活中的安全常識(shí)，有安全意識(shí)和基本自護(hù)自救能力。舉行“安全連著你我他”知識(shí)競賽：學(xué)習(xí)和掌握安全用電用氣、防雷電、防溺水、防中毒等安全小常識(shí)。知識(shí)卡片或圖片顯示：安全常識(shí)；卡通動(dòng)畫視頻：危險(xiǎn)的時(shí)刻；現(xiàn)場演示及訓(xùn)練：急救措施。爭獲健康章：1．了解營養(yǎng)衛(wèi)生、身體保健、疾病預(yù)防等基本常識(shí)。2．學(xué)習(xí)和宣傳健康常識(shí)，能在生活中積極應(yīng)用。3．學(xué)習(xí)安全用電、用氣，防雷電、防溺水、防中毒等安全小常識(shí)。4．能在日常生活中相互監(jiān)督、提醒，提高安全意識(shí)?！瓣柟怏w育”活動(dòng)：集體舞比賽學(xué)跳集體舞，鍛煉肢體配合能力，培養(yǎng)審美情趣，感受少先隊(duì)集體活動(dòng)的樂趣。舉辦“歡樂集體舞PK賽”，學(xué)跳少先隊(duì)集體舞，進(jìn)行小隊(duì)、中隊(duì)之間的比賽。光盤視頻的典型示范與欣賞；中、小隊(duì)集體舞蹈分練、合練；音樂歌曲的樂感、節(jié)奏的配合；少先隊(duì)大隊(duì)集體舞合排與交流。四年級(jí)活動(dòng)主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)載體評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)名知道隊(duì)名的來歷，明白先鋒的作用和學(xué)先鋒的要求，從小立志學(xué)習(xí)先鋒榜樣，爭當(dāng)“四好少年”，為少先隊(duì)組織添光彩。了解先鋒的含義，開展學(xué)先鋒、做先鋒活動(dòng)。站好少年先鋒崗，從點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中學(xué)習(xí)先鋒。學(xué)習(xí)英雄少年賴寧的精神。多媒體專題片展示隊(duì)名含義；講先鋒故事；網(wǎng)絡(luò)檢索革命先驅(qū)事跡，尋訪時(shí)代先鋒人物；布置“先鋒角”，交流先鋒崗體會(huì)。爭獲接力章：1．能知道隊(duì)名的含義，知道先鋒的含義，學(xué)習(xí)先鋒有行動(dòng)。2．積極參與創(chuàng)建英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)，為中小隊(duì)出一計(jì)、獻(xiàn)一策。3．在隊(duì)集體中學(xué)會(huì)表達(dá)成長需求，隊(duì)友間能訴說美好向往，傾訴成長煩惱。4．組織過“十歲生日”，能感受集體的溫暖，珍惜同伴的友情。5.學(xué)習(xí)少先隊(duì)鼓號(hào)演奏，學(xué)會(huì)演奏其中的一種樂器。禮儀感染：英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)命名儀式通過了解英雄事跡，重塑英雄豐碑的英雄中隊(duì)授旗活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)先鋒模范的崇敬之情，形成學(xué)英雄事跡、創(chuàng)英雄中隊(duì)、做英雄傳人的良好氛圍。培養(yǎng)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的隊(duì)集體。創(chuàng)建英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)，舉行命名授旗儀式：出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮；學(xué)校黨支部書記或大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀英雄中隊(duì)命名決定；英雄中隊(duì)隊(duì)員介紹英雄事跡和中隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)的口號(hào)，集體奮斗目標(biāo)；授“英雄中隊(duì)”隊(duì)旗，并在全體“英雄中隊(duì)”隊(duì)員中傳遞；中隊(duì)長代表“英雄中隊(duì)”全體隊(duì)員發(fā)言；全體“英雄中隊(duì)”隊(duì)員共同宣誓。少先隊(duì)鼓號(hào)；學(xué)習(xí)先鋒模范感人事跡；宣讀命名決定；展示中隊(duì)風(fēng)采；頒授英雄（或特色）中隊(duì)旗幟；相關(guān)人物寄語；中小隊(duì)宣誓。民主參與：紅領(lǐng)巾心愿發(fā)布向少先隊(duì)代表大會(huì)傳交“紅領(lǐng)巾心愿”，行使少先隊(duì)員的光榮權(quán)利。放飛心愿，快樂成長，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)同感，感受到黨、團(tuán)組織對(duì)少年兒童的關(guān)心。舉行“紅領(lǐng)巾心愿發(fā)布會(huì)”：向少先隊(duì)組織說說心里話，暢談對(duì)組織的希望，發(fā)出個(gè)人的成長需求和美好的心愿，發(fā)布對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)的希望和建議。開展“我的小心愿達(dá)成啦”部分心愿達(dá)成現(xiàn)場會(huì)。心愿樹上貼花瓣，心愿卡上寫心語；圖畫圖式呈現(xiàn)美好的希望；網(wǎng)絡(luò)微博暢想美好未來；作文、手抄報(bào)表達(dá)成長愿望；歌詠朗誦形式熱情宣傳在少先隊(duì)組織中追求進(jìn)步的需要。崗位鍛煉：學(xué)習(xí)演奏少先隊(duì)鼓號(hào)通過觀摩及集體訓(xùn)練活動(dòng)，體會(huì)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的感染力和組織紀(jì)律性，增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念，在活動(dòng)中受到美的熏陶和集體主義教育。觀看國慶閱兵中少先隊(duì)鼓號(hào)方陣錄像，學(xué)習(xí)少先隊(duì)幾組常用鼓點(diǎn)和動(dòng)作。多媒體光盤演示鼓號(hào)隊(duì)基本曲目；擊鼓點(diǎn)的視譜與訓(xùn)練。學(xué)習(xí)榜樣：創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”熟悉英雄的事跡和英雄成長的經(jīng)歷，愿意繼承英雄事業(yè)，在英雄精神的傳承中健康成長。選定英雄中隊(duì)名稱，張貼英雄畫像，建立英雄角，充分了解英雄事跡和名言。尋找學(xué)習(xí)英雄的目標(biāo)，確定學(xué)英雄的具體行動(dòng)。設(shè)置學(xué)英雄環(huán)境；朗讀英雄名言；宣講英模業(yè)績；展示英雄形象；宣布承繼英雄事業(yè)的中隊(duì)組織決定。團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：集體過生日通過集體生日活動(dòng)，用組織的力量感染每個(gè)隊(duì)員，獲得精神的鼓勵(lì)和支，使家長了解親子互動(dòng)的概念，領(lǐng)悟少先隊(duì)的團(tuán)體關(guān)愛意義，豐富隊(duì)員的成長經(jīng)歷。開展“我們十歲了”集體過生日活動(dòng)：隊(duì)員講述自己成長過程中的感人事例，舉辦莊嚴(yán)的成長禮儀式。點(diǎn)燃生日蠟燭，表演歡慶生日節(jié)目。家長和輔導(dǎo)員贈(zèng)送生日禮物、做一個(gè)感恩游戲體驗(yàn)活動(dòng)、許一個(gè)美好心愿等。隊(duì)員展示自己兒時(shí)的幸福照片，講述成長過程中的小故事；點(diǎn)燃10支蠟燭，共唱《生日快樂歌》；隊(duì)員向父母、師長傾述了自己的歡樂，遞上了自己親手制作的感恩卡；精彩成長展示和文藝表演?！凹t領(lǐng)巾心向黨”：追尋黨的光榮足跡了解黨的奮斗歷程，知道黨舉的旗、走的路，認(rèn)識(shí)黨確定的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感、信任感和對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國走中國特色社會(huì)主義道路的信心?；仡欀袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的光輝歷程，引導(dǎo)隊(duì)員記住黨集中完成和推進(jìn)的大事；知曉黨高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)識(shí)黨歷經(jīng)艱辛長期堅(jiān)持和不斷發(fā)展的中國特色社會(huì)主義道路；了解黨確定的2020年全面建成小康社會(huì)和2050年我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)。開展“黨的光榮足跡”實(shí)地考察，參觀革命遺址，“網(wǎng)上紅色之旅”網(wǎng)絡(luò)尋訪活動(dòng)，觀看記錄片和影視片，放映十八大動(dòng)漫片，制作手抄報(bào)或電子報(bào)，“紅色之路”認(rèn)知黨史、黨情的知識(shí)競賽。爭獲向日葵章：1．查找黨歷史上的主要革命根據(jù)地。2．能說出黨歷史上的幾個(gè)重要人物和事件。3．能從網(wǎng)上或在家鄉(xiāng)實(shí)地尋訪一個(gè)黨的紅色紀(jì)念地。4．參加中隊(duì)“感受黨的光榮”考察匯報(bào)活動(dòng)?！白鎳l(fā)展我成長”活動(dòng)：民族精神代代傳弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)，培育民族精神，感受中華民族的偉大力量，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。知道幾個(gè)民族英雄、愛國人物和為國爭光的先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)他們深厚的愛國情懷。開展“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”活動(dòng)，體驗(yàn)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。觀看愛國主義影片；舉辦“民族英雄知多少”知識(shí)競賽；對(duì)為國爭光的先進(jìn)人物進(jìn)行采訪和通信；利用網(wǎng)絡(luò)檢索、圖片展示和手抄報(bào)、電子報(bào)等載體開展主題活動(dòng)。爭獲五星紅旗章：1．能列出幾位家鄉(xiāng)的民族英雄和愛國人士。2．與先進(jìn)人物通信，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。3．了解人民軍隊(duì)的偉大功績，列出幾位解放軍英模。4．能進(jìn)行實(shí)地尋訪，學(xué)習(xí)解放軍英模的事跡。“少年軍?！被顒?dòng)：了解人民軍隊(duì)保家衛(wèi)國了解人民軍隊(duì)保家衛(wèi)國的功績，認(rèn)知幾位解放軍英模及事跡。感受人民解放軍愛人民、為人民，軍民魚水一家人的深厚情誼。認(rèn)識(shí)建國后，人民解放軍為抵御外來侵略，參加了抗美援朝戰(zhàn)爭、對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等邊境作戰(zhàn)行動(dòng)，成為鞏固國防、維護(hù)國家領(lǐng)土完整與安全的銅墻鐵壁。感悟在和平建設(shè)時(shí)期，人民軍隊(duì)是保家衛(wèi)國的鋼琴長城和人民生活的守護(hù)者。開展“尋訪英雄連隊(duì)和解放軍英模”活動(dòng)；觀看反映人民軍隊(duì)保衛(wèi)和建設(shè)新中國的影視片段；網(wǎng)絡(luò)檢索解放軍官兵在抗震救災(zāi)中的英勇事跡；講述人民軍隊(duì)愛人民的故事。“手拉手”活動(dòng)：手拉手紅領(lǐng)巾助殘尊重和幫助殘疾小伙伴，弘揚(yáng)人道主義精神，培養(yǎng)同情心，樂于助人。組織少先隊(duì)員同本中隊(duì)的殘疾小伙伴交朋友，同特殊教育學(xué)校的殘疾小伙伴交朋友。鼓勵(lì)身體健康的隊(duì)員從身殘志堅(jiān)小伙伴身上學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息的精神，發(fā)展同情心、進(jìn)行換位思考；鼓勵(lì)身患?xì)埣驳年?duì)員感受生命的精彩，在活動(dòng)中共同成長進(jìn)步。鼓勵(lì)一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)定向服務(wù)一位成年殘疾人。積極參與一對(duì)一送溫暖、解困難，“幫助別人，快樂自己，收獲幸?！睈坌闹鷼埢顒?dòng)，熱心幫扶助殘服務(wù)。通過愛心崗的小崗位、愛心小書屋、手機(jī)短信、電子郵箱或微博，送去紅領(lǐng)巾的溫暖和快樂。爭獲美德章：1．了解或走訪一位誠實(shí)守信的道德模范，學(xué)習(xí)和講述他們的誠信故事。2．知道該如何做一名誠實(shí)守信的好孩子。3．學(xué)習(xí)了解人道主義精神，能盡少先隊(duì)員的一份義務(wù)。4．能關(guān)注和幫助一位殘疾小伙伴?！梆B(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)做誠實(shí)的好隊(duì)員知道誠實(shí)的表現(xiàn)及作用，不誠實(shí)的表現(xiàn)和危害。懂得誠實(shí)是做人做事的基本道德，少先隊(duì)員要發(fā)揚(yáng)誠實(shí)守信的好隊(duì)風(fēng)。培養(yǎng)真誠待人的意識(shí)與行為。引導(dǎo)隊(duì)員誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)生活、誠實(shí)活動(dòng)、誠實(shí)交往。有了成績不夸大，有了缺點(diǎn)不隱瞞，犯了錯(cuò)誤要改正。反對(duì)和擯棄抄襲作業(yè)、考試舞弊、說謊騙人，借東西不還及偷盜等惡習(xí)。走訪誠實(shí)守信的道德模范；調(diào)查搜索身邊誠實(shí)的人和一些不誠實(shí)的表現(xiàn)；中隊(duì)演講比賽：《誠實(shí)的信用》；漫畫、微博集錦：《投機(jī)取巧、弄虛作假要不得》。主題隊(duì)會(huì)：“我愛誠實(shí)小伙伴”?！吧倌昕茖W(xué)院”活動(dòng)：與科技工作者面對(duì)面了解科技工作者的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的愛國之志、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。開展“我和科技工作專家面對(duì)面”活動(dòng)：聽科技工作者講故事，與科技工作專家交朋友，聘請(qǐng)科技工作者做志愿輔導(dǎo)員。在他們的輔導(dǎo)下開展愛科學(xué)的活動(dòng)，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)好習(xí)慣。訪問周邊的科技工作者，面對(duì)面進(jìn)行交流；播放科學(xué)家獻(xiàn)身祖國的影片；邀請(qǐng)科技工作專家來校講座；接受科技工作者的實(shí)際輔導(dǎo)與指教，與科技工作者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。爭獲成長章：1．參加科技社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；參觀一個(gè)科技館或科普教育基地。2．參加科技活動(dòng)能獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)分析查找規(guī)律，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。3．參加勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能。4．體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富?！皠趧?dòng)實(shí)踐”活動(dòng)：家務(wù)勞動(dòng)我能行懂得尊敬父母，體貼父母，明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活。培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，鍛煉一定的勞動(dòng)技能。開展“家務(wù)勞動(dòng)我能行”主題活動(dòng)：洗衣，清潔廚房，清潔衛(wèi)生間；進(jìn)行拖地，收拾房間，洗碗筷，釘紐扣，摘菜、洗菜、切萊、炒菜、做飯等實(shí)踐；交流家務(wù)勞動(dòng)的體會(huì)。家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)百事通示范；日常勞動(dòng)情景演示；“露一手”的廚藝展示；歌曲：“我有一雙萬能的手”；老師、隊(duì)員、家長的評(píng)價(jià)與交流。“平安行動(dòng)”：防災(zāi)逃生珍愛生命，了解當(dāng)?shù)囟喟l(fā)的自然災(zāi)害相關(guān)知識(shí)，掌握防災(zāi)逃生的基本技能。舉行“好孩子安全體驗(yàn)營”活動(dòng)：參觀消防隊(duì)，進(jìn)行消防、抗震等應(yīng)急模擬訓(xùn)練，學(xué)會(huì)安全逃生的基本方法。防災(zāi)減災(zāi)及應(yīng)急逃生知識(shí)競賽；多媒體視頻播放、圖片：觸電溺水、地震、火災(zāi)、交通避險(xiǎn)救生的常識(shí)；情景?。豪Ь趁撾U(xiǎn)。爭獲健康章：1．能說出奧運(yùn)知識(shí)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。2．能模擬部分奧運(yùn)項(xiàng)目的比賽，激發(fā)參加體育鍛煉的積極性。3．能了解當(dāng)?shù)囟喟l(fā)的自然災(zāi)害和有關(guān)防災(zāi)的知識(shí)。4．觀摩應(yīng)急模擬訓(xùn)練，學(xué)會(huì)安全逃生的必要技能?！瓣柟怏w育”活動(dòng)：體育技能展示展示體育技能，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)健康意識(shí)，形成體育鍛煉的好習(xí)慣。舉辦“陽光健身達(dá)人秀”，通過個(gè)人秀、小隊(duì)秀、自由組合秀等形式展示體育技能。體育技能分項(xiàng)展示；健美表演。五年級(jí)活動(dòng)主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)載體評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)禮了解隊(duì)禮的含義，準(zhǔn)確掌握敬隊(duì)禮的規(guī)范要求，體會(huì)行隊(duì)禮的意義。爭當(dāng)“四好少年”，力所能及地實(shí)踐隊(duì)禮精神。開展“敬禮，人民的利益高于一切”活動(dòng)，學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的先鋒模范，將人民的利益放在最高的位置。關(guān)心和熱愛人民，開展公益服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。圖片：正確敬隊(duì)禮；學(xué)唱“人民利益高于一切”的童謠或歌曲；播放嚴(yán)肅地敬隊(duì)禮的綜合禮儀視頻；開展“愛心崗”為人民做好事的活動(dòng)。爭獲接力章：1、學(xué)習(xí)理解隊(duì)禮的含義，能踐行隊(duì)禮含義的要求。2、參與先進(jìn)黨團(tuán)組織結(jié)對(duì)儀式，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨組織、團(tuán)組織的事跡。3、有隊(duì)組織的主人意識(shí)，有民主參與的能力，學(xué)會(huì)寫一份紅領(lǐng)巾小提案。4、能熱情幫助中隊(duì)有困難的隊(duì)員，感受隊(duì)集體的溫暖與力量。5、能參加崗位角色體驗(yàn)，參加中隊(duì)宣傳陣地建設(shè)。禮儀感染：與黨組織、團(tuán)組織結(jié)對(duì)儀式了解優(yōu)秀黨組織、團(tuán)組織，增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念，提高黨團(tuán)隊(duì)組織相銜接的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)少先隊(duì)集體建設(shè)。與先進(jìn)黨組織、團(tuán)組織結(jié)對(duì)，舉行結(jié)對(duì)儀式：出黨、團(tuán)、隊(duì)旗，介紹先進(jìn)黨組織、團(tuán)組織的事跡，宣布結(jié)對(duì)名單，交換組織標(biāo)志（旗幟、標(biāo)牌等），宣讀結(jié)對(duì)共建協(xié)議，共同做一件好事。宣講先進(jìn)黨團(tuán)組織模范行動(dòng)；少先隊(duì)組織代表與黨、團(tuán)組織代表互動(dòng)；先進(jìn)黨、團(tuán)組織的帶少先隊(duì)隊(duì)的組織承諾；少先隊(duì)員的誓言；共同行動(dòng)。民主參與：紅領(lǐng)巾小提案引導(dǎo)少年兒童參與組織生活，展示少先隊(duì)的風(fēng)采，提升少先隊(duì)員組織意識(shí)。動(dòng)員廣大少先隊(duì)員關(guān)注少代會(huì)、參與少代會(huì)，培養(yǎng)少年兒童的小主人意識(shí)，鍛煉有序參與的意識(shí)與能力。對(duì)照黨和祖國的期望與要求，反映當(dāng)前少年兒童成長發(fā)展的新情況、新需求，提出少先隊(duì)工作的意見和建議。表達(dá)少先隊(duì)員的呼聲，學(xué)會(huì)觀察和分析學(xué)校和社會(huì)生活現(xiàn)象，學(xué)寫“紅領(lǐng)巾小提案”。組織“紅領(lǐng)巾小提案發(fā)布會(huì)”，研究解決“紅領(lǐng)巾小提案”中提出的問題。征集小提案，撰寫小提案；發(fā)布和傳交小提案；研究并回復(fù)小提案；在輔導(dǎo)員的幫助下，爭取社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心和支持，解決紅領(lǐng)巾小提案中提出的問題。崗位鍛煉：管理中隊(duì)宣傳陣地自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和管理中隊(duì)宣傳陣地；學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，豐富中隊(duì)宣傳陣地。辦好中隊(duì)板報(bào)、中隊(duì)園地和中隊(duì)短信彩虹橋；創(chuàng)建中隊(duì)網(wǎng)頁或中隊(duì)微博，拍攝中隊(duì)生活短視頻、微電影。作文、繪畫的綜合運(yùn)用；微博、微文、微電影的作品創(chuàng)作；信息網(wǎng)絡(luò)的便捷交流。學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)時(shí)代先鋒尋訪先鋒模范，感受榜樣的力量。尋找當(dāng)代中國最美的人，發(fā)現(xiàn)身邊最美的老師和同學(xué)。學(xué)習(xí)他們令人感動(dòng)的事跡，感悟先鋒榜樣的時(shí)代精神。學(xué)習(xí)道德模范，提升道德觀念和審美意識(shí)。學(xué)習(xí)英模事跡，開展“美就在身邊”活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)美的人物，傳遞美麗人生，學(xué)習(xí)最美的人身上可貴的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)先鋒、愛人民的思想感情。學(xué)習(xí)英雄少年賴寧的精神。網(wǎng)絡(luò)“尋找最美麗的心靈”，用微文、微圖、微視頻“感動(dòng)中國的人”；觀看新聞片：《人民的好兒女》；手抄報(bào)、電子報(bào)記錄學(xué)先鋒人物的感受；欣賞歌曲：《江山》，觀看影片《楊善洲》、《郭明義》，電視劇《神舟》片斷。團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：消除煩惱我能行營造友愛的環(huán)境，傾聽和滿足隊(duì)員成長需求，相互幫助解決成長煩惱，使隊(duì)員明白煩惱的危害不在于煩惱本身，而在于對(duì)待煩惱的態(tài)度，懂得如何去正確處理煩惱。結(jié)合隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，開展“我的煩惱告訴你”，“學(xué)會(huì)傾聽”，“克服煩惱我能行”的活動(dòng)，相互關(guān)心，互幫互助，共同快樂成長。開設(shè)自由天空：“想說就說”平臺(tái)，制作“煩惱投訴箱”；觀看卡通動(dòng)漫；開展“請(qǐng)到快樂小屋來”、“快樂小精靈”金鑰匙活動(dòng)，收集“解決煩惱金點(diǎn)子”；發(fā)放“優(yōu)點(diǎn)卡”，種植“解除煩惱我能行”開心樹?！凹t領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)：走訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過訪問各行各業(yè)的優(yōu)秀黨員，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的榜樣，了解黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和為人民服務(wù)的感人事跡，感知黨的形象，增強(qiáng)對(duì)黨的崇敬感與信任感。組織采訪周邊優(yōu)秀黨員活動(dòng)，開展“我與優(yōu)秀黨員手拉手”書信交流活動(dòng)，創(chuàng)建以優(yōu)秀黨員命名的“英雄中隊(duì)”。舉行“先鋒頌”故事會(huì)；黨員先進(jìn)形象新聞發(fā)布會(huì)；媒體展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的照片和事跡；朗誦共產(chǎn)黨員的名言和警句。爭獲向日葵章：1．尋訪一個(gè)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2．“慶七一”給黨員先鋒寫封信。3．能說出先鋒榜樣的時(shí)代精神。4．參加以優(yōu)秀黨員名字命名的“英雄中隊(duì)”活動(dòng)及“先鋒頌”故事會(huì)?！白鎳l(fā)展我成長”活動(dòng)：贊美偉大祖國好知道一些社會(huì)主義祖國值得自豪的事，感知“祖國好，社會(huì)主義好”，認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會(huì)主義的道路。展現(xiàn)中國改革開放以來取得的輝煌成就，了解中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。贊美祖國、歌頌祖國。舉行“偉大祖國我愛您”攝影、繪畫比賽和展覽；收集圖片、視頻和走訪材料，召開“喜看國家新發(fā)展”、“聽媽媽講改革開放的故事”、“我們的幸福生活”等主題隊(duì)會(huì)。開展少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)和祝福祖國手機(jī)短信比拼活動(dòng)，培養(yǎng)自豪感和自信心。爭獲五星紅旗章：1．能列出5件以上社會(huì)主義祖國值得自豪的事。2．參與學(xué)校舉辦社會(huì)主義祖國的偉大成就展覽。3．參觀軍營，觀看解放軍的軍容軍姿；參與隊(duì)列等基本的訓(xùn)練。4．參觀部隊(duì)軍史室，能說出解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。“少年軍?！被顒?dòng)：參觀軍營，體驗(yàn)軍容軍紀(jì)在參觀軍營中，體驗(yàn)解放軍嚴(yán)整的軍容和嚴(yán)格的軍紀(jì)，學(xué)習(xí)解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)隊(duì)員的集體意識(shí)與組織觀念，增強(qiáng)國防觀念。開展“紅領(lǐng)巾進(jìn)軍營”體驗(yàn)活動(dòng)：參觀軍營、軍史室；感受整齊一致的隊(duì)列帶來的組織紀(jì)律性；認(rèn)識(shí)新式武器，了解軍事知識(shí)。參觀與觀摩活動(dòng)；部分武器的展示；一定的面對(duì)面隊(duì)列訓(xùn)練。“手拉手”活動(dòng)：各族少年兒童手拉手了解兄弟民族小伙伴的學(xué)習(xí)生活情況，增強(qiáng)各民族小伙伴的相互了解，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和友誼。結(jié)交一個(gè)其他民族的好朋友，相互勉勵(lì)，相互幫助。主動(dòng)給不同民族的小伙伴寫一封信，幫助小伙伴做一件好事，共同設(shè)計(jì)開展一次宣傳民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。與手拉手朋友通信往來、交流情況；進(jìn)行微博、郵箱和手機(jī)短信互動(dòng)；情景模擬：互幫互助真快活；設(shè)計(jì)宣傳作品大賽。爭獲美德章：1．查找道德模范人物，了解道德模范事跡。2．參與道德實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，參與評(píng)選“中隊(duì)美德少年”。3．了解兄弟民族小伙伴的學(xué)習(xí)生活情況。4．能與不同民族的小伙伴寫信交朋友，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和友誼?！梆B(yǎng)成道德好習(xí)慣“活動(dòng)：日行一善懂得善待他人的道理。感受“日行一善”，善良之美的情感。在活動(dòng)中激勵(lì)隊(duì)員以雷鋒為榜樣，多做好事，培養(yǎng)善良好習(xí)慣。啟發(fā)隊(duì)員從善待小動(dòng)物、同情弱小做起，掌握與人為善的要領(lǐng)，初步學(xué)會(huì)謙讓、寬容他人。在“日行一善”活動(dòng)中，體驗(yàn)善良的人最可敬、善待他人最快樂的道德情感?！皩W(xué)先鋒，做好事”；“尊老愛幼”故事會(huì)；手抄報(bào)、電子報(bào)、黑板報(bào)：《善良的心》；微博、網(wǎng)絡(luò)交流：《善良人的溫暖》；中隊(duì)活動(dòng)：善行崗、美德崗愛心好事大行動(dòng)。“少年科學(xué)院”活動(dòng)：爭做“科學(xué)小能手”，爭得“創(chuàng)造杯”引導(dǎo)隊(duì)員勤于動(dòng)手動(dòng)腦，樂于參加科技實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)明創(chuàng)造，變廢為寶。培養(yǎng)關(guān)心科技發(fā)明，積極投身科學(xué)實(shí)踐的意識(shí)。與創(chuàng)業(yè)者和發(fā)明家座談、通信，立志改造家鄉(xiāng)，創(chuàng)造美好未來。開展科技小能手、實(shí)驗(yàn)小能人、創(chuàng)設(shè)小點(diǎn)子等項(xiàng)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)隊(duì)員參加創(chuàng)造杯競賽。進(jìn)行科學(xué)小探究的實(shí)踐活動(dòng)；變廢為寶的動(dòng)手改造活動(dòng)；組織科技發(fā)明競賽；撰寫科技小論文。爭獲成長章：1．面對(duì)現(xiàn)代傳媒技術(shù)和信息，能學(xué)會(huì)辨析、選擇和應(yīng)用。2．制訂并遵守“文明上網(wǎng)公約”，能利用網(wǎng)絡(luò)參加少先隊(duì)活動(dòng)。3．體驗(yàn)不同勞動(dòng)崗位，學(xué)會(huì)尊重普通勞動(dòng)者。4．能與同伴開展交流，明確勞動(dòng)的艱辛與光榮?！皠趧?dòng)實(shí)踐”活動(dòng)：學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，感悟勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，感受親手創(chuàng)造勞動(dòng)成品的快樂，激發(fā)隊(duì)員參加勞動(dòng)的愿望。開展“我有一雙勤勞的手”活動(dòng)：走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖技術(shù)；走進(jìn)校內(nèi)勞動(dòng)場館，學(xué)習(xí)編織、剪紙、做模型、繪裝飾墻做花匠等勞動(dòng)技巧；走上周邊勞動(dòng)崗位，進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。在勞動(dòng)基地中開展實(shí)踐活動(dòng)；在勞動(dòng)崗位上體驗(yàn)勞動(dòng)生活；在學(xué)習(xí)中掌握勞動(dòng)技能所需的操作步驟；在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中體味以辛勤勞動(dòng)為榮、好逸惡勞為恥的榮辱價(jià)值?！捌桨残袆?dòng)”：自護(hù)自救互助引導(dǎo)隊(duì)員將頭腦中意識(shí)與方法，轉(zhuǎn)化為自身應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)和互助互救技能，從容面對(duì)危險(xiǎn)和災(zāi)難，維護(hù)生命生存權(quán)利。舉行“紅領(lǐng)巾救護(hù)訓(xùn)練營”實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：學(xué)習(xí)煤氣中毒、火災(zāi)、燙傷等意外事件，危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)必備的自救、互助技能；參加“救護(hù)技能大比武”?，F(xiàn)場學(xué)習(xí)緊急處理辦法和應(yīng)采取的有效措施。自救互助的視頻或圖片演示；急救技能訓(xùn)練；情景模擬：救護(hù)出奇跡；互助救護(hù)的實(shí)踐體驗(yàn)。爭獲健康章：1．能綜合展示自己的體育技能，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。2．能制定鍛煉計(jì)劃，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。3．參加實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，掌握在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)必備的自救、互助技能。4．開展技能比賽，提高自救、互助的本領(lǐng)?！瓣柟怏w育”活動(dòng)：體育技能展示展示體育技能，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)健康意識(shí)，形成體育鍛煉的好習(xí)慣。舉辦“陽光健身達(dá)人秀”，通過個(gè)人秀、小隊(duì)秀、自由組合秀等形式展示體育技能。體育技能分項(xiàng)展示；綜合健美表演。六年級(jí)活動(dòng)主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)載體評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的作風(fēng)理解少先隊(duì)作風(fēng)的內(nèi)容要求，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)。履行少先隊(duì)員的職責(zé)，從小養(yǎng)成好作風(fēng)，爭當(dāng)“四好少年”。深入進(jìn)行“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”少先隊(duì)作風(fēng)教育，討論“我們要做一個(gè)什么樣的少先隊(duì)員”，開展“我在隊(duì)旗下成長”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”演講活動(dòng)。組織少先隊(duì)員作風(fēng)的評(píng)比和展示活動(dòng)；繪畫和情景模擬：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)作風(fēng)的具體表現(xiàn)；評(píng)選優(yōu)良作風(fēng)好隊(duì)員，學(xué)習(xí)好榜樣。QQ群與微博的群體交流。爭獲接力章：1．能理解隊(duì)的作風(fēng)要求，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)。2．有民主參與的意識(shí)和能力，參與中隊(duì)紅領(lǐng)巾議事。3．能學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，整理少先隊(duì)活動(dòng)資料、小學(xué)少先隊(duì)成長手冊(cè)。4．參加雛鷹爭章頒章儀式，回顧小學(xué)少先隊(duì)生活，增強(qiáng)少先隊(duì)光榮感、歸屬感?！?．能爭取老師、家長、社會(huì)人士的支持，幫助身邊的小伙伴解決具體困難。禮儀感染：雛鷹獎(jiǎng)?wù)骂C章儀式回顧小學(xué)少先隊(duì)生活，展示雛鷹爭章的成果，用看得見、摸得著的物化載體，激勵(lì)隊(duì)員人人可為、天天可為。舉行“雛鷹銀章頒章儀式”：鼓號(hào)聲中出旗，敬隊(duì)禮；隊(duì)員齊唱隊(duì)歌；回眸小學(xué)少先隊(duì)精彩生活，分享難忘的爭章、考章，奔向新目標(biāo)的進(jìn)步經(jīng)歷；隆重頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章，獲章代表發(fā)表感言。為小學(xué)少先隊(duì)組織留下珍貴禮物，暢想初中少先隊(duì)的新生活。表彰五年來隊(duì)員們?nèi)〉玫倪M(jìn)步；宣布并頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章；獲章隊(duì)員代表講話；歌舞表演：“你真捧”；輔導(dǎo)員寄語。民主參與：紅領(lǐng)巾議事會(huì)培養(yǎng)隊(duì)員的民主參與意識(shí)和能力，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的責(zé)任感。發(fā)揮隊(duì)員參與民主監(jiān)督和民主管理的作用，體現(xiàn)當(dāng)家做主快樂。創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾議事會(huì)”，隊(duì)委會(huì)向隊(duì)員會(huì)議匯報(bào)工作，接受隊(duì)員民主監(jiān)督、民主評(píng)議，隊(duì)員民主議事，隊(duì)員們?cè)谧约旱慕M織里學(xué)民主，共建快樂隊(duì)集體。嘗試議事民主決策；設(shè)立小監(jiān)督崗進(jìn)行交流、督促和溝通；搭建隊(duì)員自我教育、自我管理、自我服務(wù)的平臺(tái)，更好地行使小主人的和權(quán)利義務(wù)。崗位鍛煉：參與陣地管理、資料整理通過少先隊(duì)實(shí)踐教育陣地的管理工作，分項(xiàng)設(shè)立服務(wù)崗位，體驗(yàn)勞動(dòng)服務(wù)的艱辛，培養(yǎng)合作意識(shí)。學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高整理少先隊(duì)活動(dòng)資料的能力。走進(jìn)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾書屋、少先隊(duì)種植或養(yǎng)殖園，體驗(yàn)一個(gè)崗位，學(xué)習(xí)一種服務(wù)本領(lǐng)。收集整理中隊(duì)活動(dòng)的圖文和電子資料，進(jìn)行小學(xué)階段少先隊(duì)成長手冊(cè)等檔案管理。項(xiàng)目策劃，設(shè)計(jì)工作思路；設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，招聘人員；學(xué)習(xí)技能，體驗(yàn)服務(wù)生活；交流崗位勞動(dòng)成果；整理各種文檔，進(jìn)行科學(xué)管理。學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀隊(duì)員學(xué)習(xí)優(yōu)秀隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)和長處，爭取自己更好地進(jìn)步，培育學(xué)先鋒的意識(shí)和行為。組織向本中隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員學(xué)習(xí)的活動(dòng)，互幫互學(xué)見行動(dòng)。開展“我是弟弟妹妹的好榜樣”實(shí)踐活動(dòng)，為低年級(jí)小隊(duì)員辦好事、做榜樣。展現(xiàn)優(yōu)秀隊(duì)員的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)英雄少年賴寧的精神。舉辦“夸夸好隊(duì)友”的主題活動(dòng)：運(yùn)用藝術(shù)語言、視頻形象、電子板或手抄報(bào)、演講、朗誦等載體呈現(xiàn)出榜樣的力量。團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：在信任中快樂成長加強(qiáng)隊(duì)員之間溝通，建立相互信賴、團(tuán)結(jié)友愛的良好人際關(guān)系，建設(shè)快樂小隊(duì)、快樂中隊(duì)，引導(dǎo)隊(duì)員快樂成長。組織團(tuán)隊(duì)信任、快樂成長活動(dòng)：進(jìn)行“請(qǐng)相信我”等拓展游戲，創(chuàng)造愿意學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，倡導(dǎo)快樂交往、快樂勞動(dòng)、快樂服務(wù)的生活方式。傳遞愉快的信息，包容不愉快的事情。舉行“愛的鼓勵(lì)”鼓掌熱身和“請(qǐng)相信我”拓展訓(xùn)練；組織“快樂學(xué)習(xí)ABC”俱樂部；開展“享受成功”的游戲交往；微博、微電影和未來網(wǎng)的交流?！凹t領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)：我把幸福告訴你認(rèn)識(shí)黨為人民帶來幸福生活的偉大業(yè)績，感知改革開放以來個(gè)人家庭、家鄉(xiāng)和祖國發(fā)生的巨大變化。體驗(yàn)幸福，感悟幸福，知曉黨、國家、人民的關(guān)系，表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)黨的感激之情。以小隊(duì)為基礎(chǔ)，開展走進(jìn)家門找變化，采訪長輩問變化，走向社會(huì)看變化，回到中隊(duì)講變化等系列活動(dòng)，感受幸福生活來之不易，傳遞人民的幸福期盼。組織小記者采訪家鄉(xiāng)變化活動(dòng)、小課題調(diào)查活動(dòng)，舉行“感受黨的愛”主題活動(dòng)：采用圖片對(duì)比，視頻顯示或微電影攝制，網(wǎng)絡(luò)檢索及演講故事、朗誦、說唱等載體，體現(xiàn)熱愛黨的樸素感情。爭獲向日葵章：1．調(diào)查家庭的變化，了解黨的惠民好政策。2．了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下家鄉(xiāng)發(fā)生的大變化。3．能夠感受到黨帶來的幸福和關(guān)愛。4．參加中隊(duì)“我把幸福告訴你”主題活動(dòng)?！白鎳l(fā)展我成長”活動(dòng)：與祖國同行了解少先隊(duì)與共和國同行的歷史故事，關(guān)心祖國和家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展，感受“我是國家小主人”的責(zé)任。初步懂得個(gè)人與國家的關(guān)系，培養(yǎng)愛祖國愛人民的思想感情。引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)識(shí)國家是個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，有國才有家，祖國與個(gè)人的命運(yùn)密切相關(guān)。關(guān)心祖國的安危和命運(yùn)前途，將愛國行動(dòng)落實(shí)在為祖國和人民多做有益的事情，不要出現(xiàn)有損國格、人格的行為。倡導(dǎo)個(gè)人要對(duì)國家負(fù)責(zé)任，做國家的小主人。觀看影視片；利用采訪、繪畫、歌曲、朗誦、快板、網(wǎng)絡(luò)視頻、行動(dòng)匯報(bào)、手抄報(bào)等載體舉行“心同祖國一起跳動(dòng)”、“我是國家小主人”的主題隊(duì)會(huì)。爭獲五星紅旗章：1．說出新中國少先隊(duì)與祖國一同前行的歷史。2．能為家鄉(xiāng)建設(shè)做出力所能及的行動(dòng)，培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人意識(shí)。3．參加少年軍校的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，體驗(yàn)軍營生活。4．學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)良作風(fēng)?！吧倌贶娦！被顒?dòng)：參加軍訓(xùn)活動(dòng)走進(jìn)軍營，參加少年軍校的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，體驗(yàn)軍營生活。培養(yǎng)刻苦認(rèn)真的軍訓(xùn)作風(fēng)和不怕困難勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志。開展“我是一個(gè)兵”體驗(yàn)活動(dòng)：參加少年軍校訓(xùn)練，學(xué)唱軍旅歌曲，舉辦“國防論壇”，表達(dá)國家領(lǐng)土與主權(quán)不容侵犯的堅(jiān)定信念，舉行少年軍?；顒?dòng)檢閱式。隊(duì)列訓(xùn)練；學(xué)唱軍歌；“手拉手”活動(dòng)：與低年級(jí)隊(duì)員手拉手學(xué)做低年級(jí)小伙伴的大哥哥、大姐姐，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)安慰、學(xué)會(huì)謙讓，增強(qiáng)愛心，見行動(dòng)。開展與低年級(jí)隊(duì)員手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)。關(guān)心低年級(jí)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、生活及參加少先隊(duì)組織生活的狀況，為低年級(jí)小伙伴上隊(duì)課、做好事、解煩惱。與低年級(jí)結(jié)對(duì)中隊(duì)一起舉辦“我是光榮的小輔導(dǎo)員”聯(lián)誼活動(dòng)：真心結(jié)對(duì)問候和祝愿，為小伙伴進(jìn)行咨詢服務(wù)，結(jié)伴合作創(chuàng)編友好游戲，共寫一份結(jié)對(duì)手抄報(bào)或電子報(bào)。爭獲美德章：1．懂得感恩，懂得回報(bào)，知道自己的成長離不開父母的養(yǎng)育、師長的培養(yǎng)。2．能通過自己的實(shí)際行動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩母校。3．與低年級(jí)結(jié)成手拉手中隊(duì)，做低年級(jí)小伙伴的榜樣。4．了解低年級(jí)小伙伴的學(xué)習(xí)、生活狀況，幫助他們解決困難，指導(dǎo)他們開展隊(duì)的活動(dòng)?！梆B(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)：學(xué)會(huì)感恩知道自己的成長離不開父母的養(yǎng)育、師長的培養(yǎng)，懂得感恩，懂得回報(bào)。增強(qiáng)感激老師的情感認(rèn)同和感恩父母的愛心意識(shí)，傳承知恩圖報(bào)的中華美德。在感恩活動(dòng)中，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛父母、愛戴老師，表達(dá)珍重、敬重和感謝之情。感激師長的嚴(yán)格要求和及時(shí)鼓勵(lì)，用行動(dòng)回應(yīng)師長的關(guān)懷和幫助，體驗(yàn)感恩的價(jià)值，傳遞回報(bào)親情的道德情感。講述愛親敬長的感人故事；圖片、歌曲：《感恩的心》；演講活動(dòng)：《懂得珍惜》；行動(dòng)展示：感恩中的回報(bào)；做心愿卡和感恩卡，發(fā)出對(duì)師長的希望和慰藉?！吧倌昕茖W(xué)院”活動(dòng)：我們愛科學(xué)通過“六個(gè)一”活動(dòng)，滿足隊(duì)員追求科學(xué)意愿，形成人人愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)的好氛圍，將好奇心、想象力轉(zhuǎn)化成探索創(chuàng)新的意識(shí)和能力。讀一本科技書，講或聽一個(gè)科學(xué)故事，做一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，制作一個(gè)科技小作品，用科學(xué)解釋一種自然現(xiàn)象，了解一門科學(xué)在未來發(fā)展的前景。紅領(lǐng)巾網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)；開展電腦小玩家交流活動(dòng)；舉辦科技小成果展示隊(duì)日：“繽紛才藝秀”、“小小作品展”；科技發(fā)展故事會(huì)等。爭獲成長章：1．自主結(jié)成科技小隊(duì)，能夠明確科技小隊(duì)科學(xué)研究的方向和方法。2．參與科技小研究、小發(fā)明，撰寫科技小論文，培養(yǎng)樂于實(shí)踐的能力。3．能展示自己的勞動(dòng)成果，參與評(píng)選勞動(dòng)小能手。4．能講述自己的勞動(dòng)過程，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造帶來的樂趣?！皠趧?dòng)實(shí)踐”活動(dòng)：學(xué)做勤儉節(jié)約好隊(duì)員學(xué)習(xí)和踐行“勤以立志，儉可養(yǎng)德”做人的美德，努力繼承和發(fā)揚(yáng)勤勞節(jié)儉的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。培養(yǎng)愛惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。開展勤勞節(jié)儉主題活動(dòng)：結(jié)合調(diào)查實(shí)際，引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)知識(shí)勤儉節(jié)約的重要，認(rèn)識(shí)揮霍浪費(fèi)習(xí)氣對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的不良影響。從節(jié)約、一滴水、一粒米、一度電開始，以勤儉節(jié)約為榮，倡導(dǎo)好典型。每個(gè)隊(duì)員在細(xì)小行動(dòng)中養(yǎng)成好習(xí)慣。組織小隊(duì)調(diào)查活動(dòng)：平時(shí)零用錢怎樣花生日怎樣過了解目前學(xué)校里的鋪張浪費(fèi)情況，提出合理的建議；

采訪身邊勤勞節(jié)儉的人；隊(duì)會(huì)上開展節(jié)約與浪費(fèi)的換算評(píng)價(jià)；組織“勤儉是咱傳家寶”、“我的節(jié)約行動(dòng)”、“生活中的簡樸”等中隊(duì)和小隊(duì)活動(dòng)?！捌桨残袆?dòng)”：用法律保護(hù)自己學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益，保護(hù)自己健康成長。針對(duì)實(shí)際，開展未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)的活動(dòng)，反對(duì)侵害未成年人合法權(quán)益的行為。結(jié)合具體實(shí)例，認(rèn)識(shí)用法律維護(hù)自身生存與發(fā)展的辦法。舉辦“法律守護(hù)我成長”主題隊(duì)會(huì)；學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》圖片展和知識(shí)競賽；舉行紅領(lǐng)巾與人大代表、政協(xié)委員對(duì)話活動(dòng)，反映未成年人保護(hù)方面的心愿和要求。在線觀看：全國青少年普法動(dòng)漫大賽動(dòng)畫作品。爭獲健康章：1．在成人輔導(dǎo)下參加挑戰(zhàn)類的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)挑戰(zhàn)自我的勇氣。2．了解各種游戲活動(dòng)規(guī)則，能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3．學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益，保護(hù)自己健康成長。4．選出代表與當(dāng)?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員舉行對(duì)話活動(dòng)，反映未成年人保護(hù)方面的心愿和要求。“陽光體育”活動(dòng)：勇敢體驗(yàn)遵守活動(dòng)規(guī)則