中學(xué)生生理衛(wèi)生教案_第1頁(yè)
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中學(xué)生生理衛(wèi)生教案_第3頁(yè)
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中學(xué)生生理衛(wèi)生健康教學(xué)目標(biāo)成健康心態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)要求學(xué)生了解青春期的生理、心理特點(diǎn)，做好心理準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程一、青春期生理健康活動(dòng)一：回顧自己及周圍同學(xué)、朋友、兄弟姐妹若干年來(lái)的變化，并試圖了解產(chǎn)生該變化的原因。學(xué)生給出的調(diào)查結(jié)論變聲了??在學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點(diǎn)?；顒?dòng)二：歸納總結(jié)青春期的年齡階段：11－17、18活動(dòng)三：歸納總結(jié)青春期的生理特點(diǎn)：1、身高體重迅速增加。原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。3、性器官迅速發(fā)育：女：月經(jīng)；男：遺精。4喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長(zhǎng)而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長(zhǎng)，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。二、青春期的心理變化活動(dòng)一：引導(dǎo)學(xué)生回顧青春期的生理變化，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生回顧自身的心理發(fā)展過(guò)程，是否發(fā)現(xiàn)自己這幾年有了很大的變接近自己的日記?；顒?dòng)二：每組派代表發(fā)表各自的意見(jiàn)后，教師及時(shí)小結(jié)：1、少年朋友在身高上迅速接近成人，學(xué)校、家庭和社免要產(chǎn)生分歧。2他們要求在處理事情時(shí)處于與父母同等的地位，要求更大的生活空間，孩子要按自己的意見(jiàn)行事。其實(shí)，孩子有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，并敢于堅(jiān)持，這意味著他們?cè)谧呦虺墒臁?青春期的孩子生理上的迅猛變化。三、課堂小結(jié)是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于身體上的變化，我們不要大驚小

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