小學(xué)教師年度工作總結(jié)300字4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師年度工作總結(jié)300字4篇我們在記錄工作總結(jié)的過程中，可以分析出工作中的利與弊，假設(shè)在終止工作后，確定要實時的舉行工作總結(jié)，在這里我今天就為您帶來了小學(xué)教師年度工作總結(jié)300字4篇，相信確定會對你有所扶助。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)300字1

本學(xué)期本人承擔(dān)五(5)班的副班主任，當(dāng)過班主任的我深知班級工作的繁重，所以我盡力合作班主任做好各項班級管理工作，指導(dǎo)學(xué)生各方面的進展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，以減輕班主任的負擔(dān)。為了使今后工作更順?biāo)斓亻_展，現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作處境作如下總結(jié)。

平日，我輔助班主任對學(xué)生舉行思想政治、道德品質(zhì)教導(dǎo)，往往利用時間找學(xué)生談心，積極主動輔助班主任參與學(xué)校組織的活動和開展各項班級活動。

學(xué)期初，扶助班主任做好班級學(xué)生的報到、領(lǐng)書、排座位，以及其它的打定工作。在學(xué)期中，盡快了解班級，熟諳學(xué)生，主動和班主任一起對學(xué)生舉行家訪，不斷與學(xué)生家長聯(lián)系，實時了解學(xué)生的處境。我關(guān)切班級的黑板報工作，專心促使完成班級的黑板報和學(xué)習(xí)園地，并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報的閱歷感想，并適時提出有關(guān)建議，讓學(xué)生在出黑板報的過程中進一步提高他們的板報宣傳水平。

在班級早讀、早操、集體晨會時，我總能實時到位，專心促使管理。時時為學(xué)生做典范。平日往往深入班級，了解學(xué)生的處境，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所展現(xiàn)的不良處境，我能實時地舉行針對性教導(dǎo)，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交流想法，并實時向班主任舉行匯報，盡快合理地解決問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。本學(xué)期，班級中有片面學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項應(yīng)付的事情，對學(xué)習(xí)提不起興趣，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)勞績不夢想。針對這一現(xiàn)象，我和班主任談判對策，實時與家長取得聯(lián)系，通過老師與家長的努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性有所提高，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績有確定提高。在大課間時，我能實時到位，組織學(xué)生舉行有關(guān)的活動。大課間終止后，專心組織學(xué)生列隊放學(xué)，路隊處境對比好。平日我能專心組織好學(xué)生清潔班級衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室明凈感激，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力，使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進步。

在平日的工作中，我總能專心完成班主任交給我的各項任務(wù)。有時，班主任有事不在學(xué)校，我都能自覺的承受起班級的各項管理工作，并能較好地完成管理工作。在期末，我能自覺、專心地扶助班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡、勞績單的填寫工作和有關(guān)期末工作，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負擔(dān)。

總之，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時，較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力，揚長避短，進一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教導(dǎo)工作，爭當(dāng)校文明班級、三號班級。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)300字2

從_年7月份進入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的.努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方提升缺乏的地方，回想走過的路可以更好的看清前面的路。

道德是抉擇一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極加入學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有扶助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。全體無論在什么處境下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平日一向懷著謙遜懇切的態(tài)度待人做事，能和同事和氣相處。往往不忘扶助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到好多利益，扶助別人的同時也是在扶助自己。在與學(xué)生的接觸中，我留神方法方式，細心細心地舉行教學(xué)工作，深受家長接待。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進展很快的年頭，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，持續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一片面。除了加入新教師培訓(xùn)，我還持續(xù)自學(xué)計算機各方面學(xué)識，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了好多并將持續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我承擔(dān)十個班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累名貴的閱歷。教學(xué)是一項細致的工作，也是提防技巧的工作，于是我往往想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平日的教學(xué)工作中專心備課，用心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的處境，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生喜悅學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的閱歷完善自己的缺乏。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的斷定也是對我的一種激勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善缺乏，發(fā)揚優(yōu)點，在教導(dǎo)的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!

小學(xué)教師年度工作總結(jié)300字3

一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

一年來，關(guān)切國家大事，積極加入各部門組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)切實鞏固了我的職業(yè)道德創(chuàng)辦的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德模范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，堅韌樹立和落實科學(xué)進展觀。

二、積極進取，努力工作

一年來，本人四處嚴格要求自己。喜歡本職工作，堅持學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識來更新自己，探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，提高教導(dǎo)科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹專心的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，專心地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。

三、提防舉止，為人師表

在平日的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準嚴格要求自己。做事堅持原那么，忠誠正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，感激得體，具有良好的職業(yè)審美情感。

四、存在問題

1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)識學(xué)習(xí)沒有籌劃，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細致，有時也存在應(yīng)付。

3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。

4、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)300字4

自從加入工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教導(dǎo)，都能有不同程度的進展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生敬愛的和相信的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛加入工作的青年教師來說，有的是一腔的熱心，和對職業(yè)的堅強信念，而缺少的是老教師的名貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的率領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極加入組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的專心學(xué)習(xí)，要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的斟酌，摸索，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消釋課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計生動多樣的嬉戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得學(xué)識;在課后，我專心地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷激勵后進生，扶助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進步。

本學(xué)期我承擔(dān)了五(6)班的副班主任工作，在班主任的扶助下，我從剛開頭望著紀律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能扶助班主任