兒童游戲治療概要課件整理-002

兒童游戲治療HappyeveryLer.e2018/10/21兒童游戲治療1簡介:邱敏麗現(xiàn)職:沙游世界表達(dá)與療愈中心專業(yè)督導(dǎo)臺灣沙游治療學(xué)會常務(wù)理事日本箱庭治療學(xué)會會員高雄市學(xué)生輔導(dǎo)諮商中心表達(dá)性心理治療組督導(dǎo)專長沙游療法、繪畫治療架格心理學(xué)、兒童心理輔導(dǎo)沙游療法工作坊授課時數(shù)10小時以上繪畫治療工作坊授課時600小時以上0影支測種工飯課時數(shù)著作《沙游療法與表現(xiàn)療法山中康裕著邱敏麗等譯穆波特與神隱少女進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界)山中康裕者邱敏2018/10/2簡介:2游戲治療一種針對兒童心理發(fā)展特點和心理治療難點的特殊療法,它是以游戲活動為媒介,讓兒童有機會很自然地表達(dá)自己的感情,暴露問題,并從中自我解除心理困擾。簡單的說就是利用游戲的方式達(dá)到心理輔導(dǎo)或治療的效果?！せ蛟S有人會疑惑:“不過就是玩,兒童怎么會改變?”兒童游戲治療認(rèn)為在游戲室中,玩具就是兒童的詞匯,游戲則是兒童的語言,對兒童而言“游戲”就是最自然的溝通媒介,也是表達(dá)自我情緒、想法和行動的工具。2018/10/21游戲治療3兒童及青少年心理問題的一般化原則1、人類發(fā)展的過程有不同層面的發(fā)展且未必能完美地同步配合,兒童及青少年的發(fā)展階段使得疾病難以捉摸。2、兒童及青少年沒有完備的溝通能力其問題是透過成人的觀察來過濾的。因此治療中的小孩很少是唯一的當(dāng)事人,與他們涉及的大人有關(guān),必須將家庭、學(xué)校、社會0等環(huán)境考慮進(jìn)去。兒童及青少年心理問4兒童的行為表征兒童對壓力、創(chuàng)傷會采取逃避或攻擊兩種方式內(nèi)隱性行為:以孤立退縮的方式回應(yīng)創(chuàng)傷事件;情緒多半回應(yīng)到自己身Happy外顯性行為:以攻擊、敵意、挑戰(zhàn)、憤怒、暴力方式表現(xiàn);情緒多半回應(yīng)到他人身上2018/0/21兒童的行為表征5行為分類過松:他們不管別人的感覺,無法預(yù)估他們的行為對別人造成的后果。他的自我控制發(fā)展得很差,無法長久安靜,或可能負(fù)面的將自己跟別比較如:規(guī)范性障礙ADHD(多動癥)過緊:害怕、焦咔常困難甪語晉和行為表達(dá)自己,因為他們對自己要求完美,害怕自己放松。如:選擇性緘默、強迫癥2018/10/21行為分類6游戲類型松開拉緊粘土、陶土建構(gòu)性游戲:縫合裝訂蠟筆機型顏料卡片紙張手指畫棋盤游戲D西洋棋積木鏡子飛鏢游戲錄影設(shè)備拳擊包水有規(guī)則的任何游戲2018/10/21沙箱游戲類型7游戲功能能力發(fā)展游戲身心療愈2018/10/2游戲功能8游戲的獨特性1、自愿性:在充滿規(guī)則和要求的世界中,游戲使人生氣蓬勃,并得到休息2、沒有評價和判斷:犯錯也沒關(guān)系,不用害怕失敗。3、可鼓勵幻想及想像力的運用,并且不帶競爭性。4、可增加參與機會,可促進(jìn)自尹展5、游戲有助于促進(jìn)自我發(fā)展6、游戲是為游戲而游戲。沒有目的。7、游戲具有先天的吸引可槌進(jìn)首由及成長的活動。8、游戲具有即興的性質(zhì)9、游戲有助于降低自我意識,游戲經(jīng)驗可以將焦慮點帶離負(fù)向的經(jīng)驗,促進(jìn)正面的自我覺察游戲會發(fā)展出一種持續(xù)的欲望,若一種活動可以促進(jìn)想要不斷投入的欲望,這種力量將是很強大的游戲的獨特性9游戲的療愈力減少抗拒想像、視覺化溝通隱喻的教導(dǎo)能力7發(fā)展依附關(guān)系創(chuàng)造性思考y促進(jìn)關(guān)系yDay宣泄正向情緒凈化控制發(fā)展的恐懼角色扮演規(guī)則游戲2018/10/21游戲的療愈力10兒童游戲治療概要課件整理_00211兒童游戲治療概要課件整理_00212兒童游戲治療概要課件整理_00213兒童游戲治療概要課件整理_00214兒童游戲治療概要課件整理_00215兒童游戲治療概要課件整理_00216兒童游戲治療概要課件整理_00217兒童游戲治療概要課件整理_00218兒童游戲治療概要課件整理_00219兒童游戲治療概要課件整理_00220兒童游戲治療概要課件整理_00221兒童游戲治療概要課件整理_00222兒童游戲治療概要課件整理_00223兒童游戲治療概要課件整理_00224兒童游戲治療概要課件整理_00225兒童游戲治療HappyeveryLer.e2018/10/21兒童游戲治療26簡介:邱敏麗現(xiàn)職:沙游世界表達(dá)與療愈中心專業(yè)督導(dǎo)臺灣沙游治療學(xué)會常務(wù)理事日本箱庭治療學(xué)會會員高雄市學(xué)生輔導(dǎo)諮商中心表達(dá)性心理治療組督導(dǎo)專長沙游療法、繪畫治療架格心理學(xué)、兒童心理輔導(dǎo)沙游療法工作坊授課時數(shù)10小時以上繪畫治療工作坊授課時600小時以上0影支測種工飯課時數(shù)著作《沙游療法與表現(xiàn)療法山中康裕著邱敏麗等譯穆波特與神隱少女進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界)山中康裕者邱敏2018/10/2簡介:27游戲治療一種針對兒童心理發(fā)展特點和心理治療難點的特殊療法,它是以游戲活動為媒介,讓兒童有機會很自然地表達(dá)自己的感情,暴露問題,并從中自我解除心理困擾。簡單的說就是利用游戲的方式達(dá)到心理輔導(dǎo)或治療的效果?！せ蛟S有人會疑惑:“不過就是玩,兒童怎么會改變?”兒童游戲治療認(rèn)為在游戲室中,玩具就是兒童的詞匯,游戲則是兒童的語言,對兒童而言“游戲”就是最自然的溝通媒介,也是表達(dá)自我情緒、想法和行動的工具。2018/10/21游戲治療28兒童及青少年心理問題的一般化原則1、人類發(fā)展的過程有不同層面的發(fā)展且未必能完美地同步配合,兒童及青少年的發(fā)展階段使得疾病難以捉摸。2、兒童及青少年沒有完備的溝通能力其問題是透過成人的觀察來過濾的。因此治療中的小孩很少是唯一的當(dāng)事人,與他們涉及的大人有關(guān),必須將家庭、學(xué)校、社會0等環(huán)境考慮進(jìn)去。兒童及青少年心理問29兒童的行為表征兒童對壓力、創(chuàng)傷會采取逃避或攻擊兩種方式內(nèi)隱性行為:以孤立退縮的方式回應(yīng)創(chuàng)傷事件;情緒多半回應(yīng)到自己身Happy外顯性行為:以攻擊、敵意、挑戰(zhàn)、憤怒、暴力方式表現(xiàn);情緒多半回應(yīng)到他人身上2018/0/21兒童的行為表征30行為分類過松:他們不管別人的感覺,無法預(yù)估他們的行為對別人造成的后果。他的自我控制發(fā)展得很差,無法長久安靜,或可能負(fù)面的將自己跟別比較如:規(guī)范性障礙ADHD(多動癥)過緊:害怕、焦咔常困難甪語晉和行為表達(dá)自己,因為他們對自己要求完美,害怕自己放松。如:選擇性緘默、強迫癥2018/10/21行為分類31游戲類型松開拉緊粘土、陶土建構(gòu)性游戲:縫合裝訂蠟筆機型顏料卡片紙張手指畫棋盤游戲D西洋棋積木鏡子飛鏢游戲錄影設(shè)備拳擊包水有規(guī)則的任何游戲2018/10/21沙箱游戲類型32游戲功能能力發(fā)展游戲身心療愈2018/10/2游戲功能33游戲的獨特性1、自愿性:在充滿規(guī)則和要求的世界中,游戲使人生氣蓬勃,并得到休息2、沒有評價和判斷:犯錯也沒關(guān)系,不用害怕失敗。3、可鼓勵幻想及想像力的運用,并且不帶競爭性。4、可增加參與機會,可促進(jìn)自尹展5、游戲有助于促進(jìn)自我發(fā)展6、游戲是為游戲而游戲。沒有目的。7、游戲具有先天的吸引可槌進(jìn)首由及成長的活動。8、游戲具有即興的性質(zhì)9、游戲有助于降低自我意識,游戲經(jīng)驗可以將焦慮點帶離負(fù)向的經(jīng)驗,促進(jìn)正面的自我覺察游戲會發(fā)展出一種持續(xù)的欲望,若一種活動可以促進(jìn)想要不斷投入的欲望,這種力量將是很強大的游戲的獨特性34游戲的療愈力減少抗拒想像、視覺化溝通隱喻的教導(dǎo)能力7發(fā)展依附關(guān)系創(chuàng)造性思考y促進(jìn)關(guān)系yDay宣泄正向情緒凈化控制發(fā)展的恐懼角色扮演規(guī)則游戲2018/10/21游戲的療愈力35兒童游戲治療概要課件整理_00236兒童游戲治療概要課件整理_00237兒童游戲治療概要課件整理_00238兒童游戲治療概要課件整理_00239兒童游戲治療概要課件整理_00240兒童游戲治療概要課件整理_00241兒童游