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文檔簡(jiǎn)介
《13、窮人》說(shuō)課稿
心。）人》。 《13、窮人》說(shuō)課稿著名作家列夫?托爾斯泰寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,一部分……描寫(xiě)（心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）中感受到桑娜/漁夫是一個(gè)……的《13
1.字詞教學(xué)
2.閱讀理解3.表達(dá)運(yùn)用
2.作者介紹引出課題。1.下面請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞，注意把課文讀通順。2.檢查生字詞掌握情況。
3.快速讀文，試著用一句話概括課文的主要內(nèi)容。1.請(qǐng)同學(xué)們朗讀第
2.交流。地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；沉思：文中指桑娜在寂靜和孤獨(dú)中對(duì)生活現(xiàn)狀深沉思索。勉強(qiáng)：文中指桑娜一家靠打魚(yú)湊合將就著過(guò)日子。3.總結(jié)。1.正確、美觀地書(shū)寫(xiě)本課的生字詞。2.能有感情地朗讀課文中你喜歡的段落。
1.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們感受到了桑娜的勤勞和家庭的貧困，誰(shuí)能再來(lái)
1、2
2.接下來(lái)，桑娜一家會(huì)遇到怎樣的問(wèn)題呢？她和漁夫又是怎樣解決這個(gè)難1.出示三個(gè)場(chǎng)景，指名讀第二個(gè)場(chǎng)景。2.默讀課文第
3～7
3.學(xué)生交流讀書(shū)感悟并指導(dǎo)朗讀。
5.讀課文第
8～11
過(guò)渡：面對(duì)西蒙慘死的場(chǎng)面，桑娜會(huì)怎么做呢？
（4）小結(jié)：學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作特點(diǎn)。1．請(qǐng)同學(xué)們自由默讀第
12～27
③場(chǎng)景三中幾次寫(xiě)到“沉默”,把句子畫(huà)出來(lái),并體會(huì)為什么“沉
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