三年級上冊數(shù)學教案-4.2 需要多少錢｜北師大版

“需要多少錢”教學設計彭桂花一、教學目標1.通過練習使學生能熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。2.通過練習使學生能夠根據(jù)已知信息，解決實際問題。3.通過練習進一步提高學生計算的正確率和速度。培養(yǎng)學生認真審題，細心計算的良好習慣。二、教學重難點教學重點：掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，提高計算的正確率和速度。教學難點：應用知識解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。三、教學方法：練習法四、課型：練習課五、課前準備：課件六、課時：第2課時七、教學過程（一）談話引入，揭示課題

同學們，上節(jié)課我們學習了兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，這節(jié)課我們來鞏固一下兩位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法。板書課題：需要多少錢練習。下面我們來復習一下兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。（二）復習舊知，練習鞏固1.回顧兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法（課件出示）兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：先把兩位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù)，再分別與另一個一位數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加。讓學生齊讀口算方法。下面老師請大家做幾道口算題，看誰做得又對又快。2.口算（課件）20×4=50×3=

60×5=50×2=15×6=16×3=5×13=21×4=80×7=34×2=3×31=3×18=13×7=7×40=24×2=分組口算，每組做5道，指名回答、訂正。小朋友們，大家想不想把口算方法掌握的更熟練呢？下面我們來完成一組填空練習。3.填一填。（課件出示）(1)口算13×3時，應先算（）×（）＝（），再算（）×（）＝（），最后算（）＋（）＝（）。(2)口算24×4時，應先算（）×（）＝（），再算（）×（）＝（），最后算（）＋（）＝（）。指名學生說一說，填一填。教師相機出示結(jié)果。大家還想挑戰(zhàn)嗎？我們再來口算一組題。4.算一算，說一說你是怎樣想的。(課件出示)12×4=14×6=41×2=32×2=11×4=23×3=（1）請同學們自己試著做一做。（2）誰來說一說你是怎樣想的？淘氣遇到了難題了，想請大家來幫忙，請看下面這道題：5.課件出示教材P33練一練中4題。讓學生想一想，引導學生在書上練習填空。然后教師訂正，演示。剛才我們幫助了淘氣，笑笑也來邀請大家一起解決問題。（三）解決問題，提升能力教師課件出示教材P33練一練中的5題。1.引導學生認真讀題，仔細觀察，了解圖中數(shù)學信息。2.分組討論解答，教師行間巡視指導。重點對學習困難的學生進行幫助。3.交流反饋，訂正，教師及時補充。板書：問題1：14×6=84（元）答：6枝百合一共84元。問題2:54-14=40(元)40÷5=8（枝）答：她買了8枝玫瑰。問題3:13×4=52（元）14+52=66（元）答：一共需要66元。我們學會了買花，同學肯定在想，如果去買玩具該多好。老師就帶大家到玩具店來逛一逛吧?。ㄋ模┓e沙成塔、拓展延伸買玩具。(課件出示)玩具猴玩具牛玩具虎玩具狗24元35元36元18元⑴買4個玩具猴，需要多少元？⑵有100元，買5個玩具狗，夠嗎？⑶買2個玩具虎，付100元，應找回多少元？①引導學生理解題意。提問：看圖，想想圖上告訴我們什么信息？要解答什么問題？（指名回答）②讓學生獨立解答。教師指導③在小組內(nèi)交流，教師幫助。④指名回答，教師糾正并板書問題1：24×4=96（元）答：需要96元問題2：18×5=90（元）90<100答：夠了。問題3：36×2=72（元）100-72=28（元）答：應找回28元。（五）課堂總結(jié)這節(jié)課，我們進一步來學習兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，我們再來回顧一下兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。（課件出示）（六）布置作業(yè)：配套練習P24練習4、5、6題。板書設計需要多少錢練習問題1:14×6=84（元）問題1:24×4=96（元）答：6枝百合一共84元。答：需要96元問題2:54-14=40(元)問題2:18×5=90（元）40÷5=8（枝）90<100答：她買了8枝玫瑰。